精選心靈之橋作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的精選心靈之橋作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
精選心靈之橋作文4篇1
一天放學(xué)，我一看到我媽就開始講學(xué)校的趣事：“你知道嗎？今天小李讀課文的時候沒站穩(wěn)，結(jié)結(jié)實實地坐在了講臺上，笑死人了！”我以為媽媽也會笑，結(jié)果，她不但沒笑，反而很嚴肅地說：“去上學(xué)是讓你看戲去啦？怎么就不比比學(xué)習？今天聽寫沒合格吧？就知道你沒背！你呀你……”
聽她這么嘮叨，我很生氣，但我忍住不說話。她呢？從出校門一直說到進家門。我坐在沙發(fā)上，拿起手機想看看積分，可是，我媽開始“念佛”：“都快考試了，還有心思玩手機？人家現(xiàn)在都在做卷、復(fù)習、上輔導(dǎo)班……”我實在忍不住了，反抗道：“怎么啦！怎么啦！我不就是聽寫沒及格上榜了嗎！你至于嘮叨個沒完嘛！”
我沒理她，她也不理我。我自己開始寫作業(yè)，語、數(shù)、英、科……不一會，所有作業(yè)就都完成了。現(xiàn)在，才七點半多。我悄悄地走進媽媽的房間，當做什么都沒發(fā)生，媽媽說：“寫完作業(yè)了？一會兒讀讀英語吧！都什么時候了？還不復(fù)習！”我們對視了一會兒，都哈哈地笑了。
是�。∥覀冎暗摹皹蛄骸苯K于又重新架起來了，在生活中人與人之間都應(yīng)該有一座心靈之橋。我和媽媽之間的心靈之橋一直都堅不可摧。
精選心靈之橋作文4篇2
【命題形式】
請以“架一座心靈之橋”為題，寫一篇不少于８００字的作文，作文練習：架一座心靈之橋。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。
【審題提示】
“橋”的作用是連通雙方，使兩岸的交往不再存在障礙；“心橋”連通的則是兩顆心靈，使心與心得以交流、理解和溝通。
現(xiàn)實生活中，我們?nèi)鄙僖蛔鶞贤ǖ臉�，我們也太需要一座溝通的橋，來拉近我們心靈之間的距離。我們渴望溝通、交流、理解，渴望拆除心靈的圍墻！我們有話可說，有事可寫，有情可抒……
【思路突破】
思路設(shè)計一：架一座心靈之橋，能減少冷漠、猜疑，增加理解、交流，形成互敬互愛、互諒互讓的人際關(guān)系，高考語文試題《作文練習：架一座心靈之橋》。
思路設(shè)計二：架一座心靈之橋，能消除歧見、誤解，保持健康的心態(tài)。
思路設(shè)計三：架一座心靈之橋，能碰撞出思想的火花，激起創(chuàng)造的靈感。只要雙方敞開心扉，讓各自不同的見解或主張相互碰撞，新異的思想火花就會不斷迸發(fā)。
思路設(shè)計四：架一座心靈之橋，需要雙方以平等和真誠贏得尊重和信賴。
思路設(shè)計五：架一座心靈之橋，需要以寬容和包容達到心靈的默契。
思路設(shè)計六：架一座心靈之橋，要善于傾聽和表達。善于傾聽，能夠提升交流的質(zhì)量；善于表達，能使陌生人不再疏遠，使朋友更加親密。
精選心靈之橋作文4篇3
朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨。
“我奶奶怎么總不理解我的想法呢？做什么事都嘮叨，太不體諒人了�！�
“太對了！”
就這樣，你一言，我一語，說了大半小時。終于在“理解萬歲中”掛了電話。
“講什么，講了這么久？”奶奶問我。
“怎么，連電話也不能打了？”大概是剛才那激昂情緒的余波未散盡，我冒出了這么句話，轉(zhuǎn)身進了房間。
奶奶沉默了。
晚上，書桌前仍送來了一杯溫熱的牛奶。奶奶沒說話，默默的出去了。平時她總是要嘮叨幾句的。
我意識到我犯了錯，剛才的話，或許傷了奶奶的心可是，奶奶還是送牛奶來了。
那一剎那，我感到濃濃的親情。
回想那一幕幕親情的片斷：風雨中送傘的奶奶，病榻前照料的奶奶，背著我去看電影的奶奶……她的一舉一動，無不牽動著一顆疼愛孫女的心。
我知道，這是由于我們不溝通造成的。我想，如果我與奶奶溝通溝通，說不定我們彼此都會嘮叨了，“睡晚了，明早起不來�！�
我順從照辦了。
躺在床上，我感想萬千。我覺得有家長真好，只要你與他們溝通就行了。
將心比心的，總是要求家長理解的孩子，為什么不去體諒自己的家長呢？你會發(fā)現(xiàn)他們理解你其實比你理解他們更多。只要你與他們溝通就行。
我們總是一味的要求家長，卻很少指責自己；會索取，卻很少付出；只會出口傷人，卻不懂得關(guān)愛親人。心與心是相通的，只要我們相互理解交流，你就會找回失落的愛，你才會發(fā)現(xiàn)家是最幸福的港灣，親人是你快樂幸福的臺階！
讓我們搭起一座心靈之橋吧！去感受去體諒去溝通，相信你會找到快樂
精選心靈之橋作文4篇4
“橋”是兩岸之間跨過阻礙的交通工具，但是也是心與心之間的傳導(dǎo)體。
體諒，架起與父母心靈互換的橋梁。
正處于青春叛逆時期的我們，父母只要有一點讓自己不得意的地方，隨即就成了兩代人戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線。因此，不少跟父母碰撞出火花。雙方互不體諒，也就成為兩者不能涉足的'界線。大多數(shù)同學(xué)認為我們應(yīng)該有自己的理想，開始獨立行事，渴望從父母那里拿到“解放證”，渴望父母不要相對待小孩子那樣對我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。父母的大聲呵斥和煩瑣的嘮叨都可以習以為然。其實我們與父母的沖突，往往是父母對我們的高期待，嚴要求，這種在我們看來有些苛刻的“嚴”僅眏出對我們子女的關(guān)愛。因此我們要消除隔閡，要理解，體諒父母的一片苦心。
寬容，架起與他們心靈觸動的橋梁。
古人云：“海納百川，有容乃大”。“寬容”一個動聽而明近的詞，但是在生活中卻標出的寥寥無幾。有時，別人不小心踩帶你的腳不小心的一撞，雨天走路時濺到你一身泥，我們首先不應(yīng)該惱怒，我們要寬容他人。
寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪；寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘，寬容是絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心。
寬容是一種美德，寬容是一種境界，寬容是人與人之間心靈曠達的觸動。
尊重，架起與他人平等的橋梁。
盡管我們每個人的境遇和條件不同，但人生來不等，沒有高低貴賤之分，這是我們更應(yīng)該互相尊重。
正因為人與人之間有差異，才有人類對平等的不懈追求：美國的《獨立宣言》《解放黑人努力宣言》和法國的《人權(quán)宣言》都提倡人人平等，不要有種族的歧視，而是互相尊重。只有尊重他人：反之他人也會尊重人。
體諒，寬容和尊重都源與人的心靈。而人與人之間心靈的傳遞需要導(dǎo)體——心靈之橋。
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