關(guān)于婦女節(jié)作文六年級(jí)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關(guān)于婦女節(jié)作文六年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于婦女節(jié)作文六年級(jí)1
這天是“三八”婦女節(jié)，一個(gè)讓全中國(guó)婦女和男士平起平坐的紀(jì)念日。
一放學(xué)，我早早地回到家里。見(jiàn)媽媽下班，就撲上去說(shuō)：“媽媽，婦女節(jié)快樂(lè)!”，媽媽會(huì)心地笑了，我走到她背面輕輕地給媽媽縋背，輕聲地問(wèn)：“媽媽，舒服嗎”媽媽只是笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么。
晚上，媽媽要洗腳了，我先拿來(lái)了一個(gè)裝滿溫水的洗腳盆，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我來(lái)給你洗吧，你不能謝絕哦，這天是“三八”婦女節(jié)!”媽媽又笑了笑，和謁地說(shuō)：“好吧�！蔽逸p輕幫媽媽脫去鞋襪，把媽媽的腳輕輕放進(jìn)洗腳盆里，水中能夠看見(jiàn)媽媽腳上皺紋是那么多，一道道都凹進(jìn)皮膚里了，我輕輕洗摸著媽媽的腳，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)了往日的柔嫩，似乎比記憶中蒼老了許多，在不知不覺(jué)長(zhǎng)了許多老繭。我心想為了這個(gè)家，媽媽天天早出晚歸，回到家仍一刻也沒(méi)閑過(guò)，還要輔導(dǎo)我的作業(yè)……想到這，我的心頭一酸，淚水涌上了眼眶。為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我連忙深吸一口氣，靜下心來(lái)，用手不停地搓揉著媽媽的.腳，期望洗去那些過(guò)往歲月的痕跡�？旌昧�，我抬頭看看，見(jiàn)媽媽正在閱讀著報(bào)紙。額頭上的細(xì)致的皺紋成了我心中的一道刀傷，這時(shí)媽媽拿開(kāi)報(bào)紙，摸著我的頭，開(kāi)心地說(shuō)：“小可可長(zhǎng)大了，真乖!”那微笑隱藏著媽媽的幸福，我拿起毛巾，把媽媽的腳留意翼翼地擦干。
在這個(gè)婦女節(jié)里，如果沒(méi)有老師布置的這項(xiàng)作業(yè)，也不能讓這一天有好處啊!
俗話說(shuō)的好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我母親是春蠶、是蠟燭，但愿我能乞禱上蒼，讓您能：”春蠶不老，蠟燭永明。
關(guān)于婦女節(jié)作文六年級(jí)2
明天是三八婦女節(jié)，學(xué)校里組織了全體教師星期五下午去金家山舉行爬山比賽。我也跟著媽媽去湊熱鬧。比賽快要開(kāi)始了，人群沸騰起來(lái)，特別是女教師們，一個(gè)個(gè)挺胸抬頭，自信滿滿的樣子。
預(yù)備，跑!隨著周老師一聲令下，人群立刻像決堤的洪水，向山頂漫去。一開(kāi)始是上坡路，我很快地落在了老師們的后面，我開(kāi)始覺(jué)得有些吃力，畢竟因?yàn)樯∮卸螘r(shí)間不鍛煉了。呵，前面開(kāi)始有臺(tái)階了，爬樓梯可是我的強(qiáng)項(xiàng)，平時(shí)我最喜歡跨樓梯了。我沖破了人群，三步化作兩步，兩階兩階地跨上去，不一會(huì)兒，人群就落在了我的身后，我不禁沾沾自喜。西西，我還是不錯(cuò)地嘛!我一定要超過(guò)你們!于是，我喘了一口氣，又蹭蹭蹭地往上跑去，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)哈哈，我是第二了!我喘了口氣，一瞄后面不禁大驚失色：咦，何景，他也來(lái)了!我急忙想上跑去，陳老師!嗨!雨芯。剛跟陳老師打了招呼，就聽(tīng)到老媽，我來(lái)也!，何景追了上來(lái)，唉!真是不速之客，我可不是隊(duì)員哦，我努力往上跑，快到了，可是，九不從心，何景不一會(huì)兒就追了上來(lái)，我又跑了起來(lái)。終于，只剩下十個(gè)臺(tái)階了，我喘了口氣，只見(jiàn)何景又跑到我前面了，再往后看，謝文欽來(lái)了!真是前有標(biāo)兵，后有追兵啊!我一鼓作氣，拼命地往上跑，可是，畢竟不是何景的對(duì)手!
到了山頂，我氣喘如牛，過(guò)了三四分鐘才平靜下來(lái)。這次爬山活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我的體質(zhì)，豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的毅力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，真是一舉兩得，我真希望還有這樣的機(jī)會(huì)再參加活動(dòng)!
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譚老師，我想對(duì)你說(shuō)，您像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路，您就是一位慈母，用您那無(wú)私的愛(ài)關(guān)懷教導(dǎo)著我們……
老師，您還記得我生病的那一次嗎?那時(shí)候，您正聲情并茂地給我們新課文，突然，我頭暈眼花，倒在了課桌上。您見(jiàn)了，趕緊沖下講臺(tái)，將我扶起，摸了摸我的額頭，說(shuō)道：“呀，這么燙，肯定發(fā)燒了。”您在其他同學(xué)的目光下，奮力地背起我奔向醫(yī)務(wù)室。那天，下著大雨，您不顧自己的身體，沖進(jìn)雨中，冒著大雨直奔醫(yī)務(wù)室。我趴在您的肩上，隱約地聽(tīng)見(jiàn)一陣陣踹息聲。到了醫(yī)務(wù)室，氣踹吁吁的您小心地把我放下，迷糊中，我看見(jiàn)了您正在和我的爸爸進(jìn)行通話。通話中，您是那么激動(dòng)，那么嚴(yán)肅，頓時(shí)一股暖意流入我的心田。那次大病后，我回復(fù)得很快。大病新愈后，我來(lái)到學(xué)校，向您表示感謝，你聽(tīng)了，只是微笑地?fù)]揮手，示意不用謝。我回到課桌，再次聽(tīng)見(jiàn)您有沒(méi)的講課聲嗎，是那么熟悉，那么溫暖。
老師，我清楚得記得以前我上課并不是很認(rèn)真，總是說(shuō)小話，做小動(dòng)作，每節(jié)課總要與同學(xué)竊竊私語(yǔ)一會(huì)兒才覺(jué)得舒服。一天，您找到了我嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“為什么要你讀書(shū)，這是有原因的，多讀書(shū)可以讓你增長(zhǎng)知識(shí)，讓你不出門，便知天下事，多讀書(shū)還可以提高你的寫作水平。王梓安，我相信你，相信你不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)你的期望�！蔽覐哪鷩�(yán)肅的表情，嚴(yán)厲地話語(yǔ)中，深深地感受到了您對(duì)我地期盼和鼓勵(lì)。
老師，六年了，您那無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，讓我感到是那么的溫暖。您不僅教我新知識(shí)，而且教我們做人。我知道任何形式都不能充分表達(dá)我對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴，就讓我真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“老師，婦女節(jié)快樂(lè)!我永遠(yuǎn)愛(ài)您，永遠(yuǎn)感謝您!希望您身體健康，萬(wàn)事如意!”
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