【精選】隨想作文600字三篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的隨想作文600字3篇,歡迎大家分享。
隨想作文600字 篇1
在上山下鄉(xiāng)的蹉跎歲月里,常常是當我在昏暗的燈下聚精會神地讀書時,那唯一的光芒燈卻突然消失了。這是全宿舍的“五七”戰(zhàn)友對我一致做出的無聲抗議:遵守規(guī)定,按時熄燈,不要耽誤明天出工。我是多么恨那只拉開關的手,咔嚓一聲,便又從我的生命線上無情的奪走了寶貴的一天。悵然若失地坐在冥冥的黑暗中,凝望著月色朦朧的窗外,我委屈得淚眼婆娑。
年齡越大,光陰流逝得越快,但我好像越來越麻木了。一天又一天,日子無聲無息地消失,就像水滴消失于大海。驀然回首,我居然在這世上行走到了花甲之年的光景,而現在它們都已不知去向。
“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜!逼鋵,光陰何嘗是一條河,可以讓我佇立其上,河水從身邊流過,而我卻依然故我?時間不是某種從我身邊流過的東西,而我就是我的生命。棄我而去的不是日歷上撕去的一個個日子,而是我生命中的歲月,甚至也不僅僅是歲月,而就是我自己。我不但找不回逝去的年華,也找不回從前的那個自己了。
如今,回想起很久以前的我,比如說:回想知青宿舍里那個淚眼婆娑的我的時候,眼前每每出現的總是一個孤兒的影子,他被無情地遺棄在過去的崢嶸歲月里了。他孑然一身,舉目無親,徒勞地盼望著回到活人的世界上來,而事實上卻不可阻擋地被過去的歲月帶往更遠的地方。我努力的伸出手去,但是無法觸及他并把他領回。我大聲呼喚,但是我的聲音到達不了他的耳朵之中。我不得不承認這是一種死亡,從前的我已經成為一個死者,我對于他的懷念,與對一個真正死者的懷念有著相同的性質。
隨想作文600字 篇2
窗檐外的雨,輕柔。伴著和煦的`風,令人心動神往。萬物與大地一起,睜開朦朧的睡眼,迎接著春的洗禮。
此刻,書聲和著泥土的氣息,回蕩,飄逝,余音裊裊,許久不絕。
風柔,雨亦綿。
此番情景怎不使我心動?無心于課堂,那沉浮已久的心早已掙脫思想的禁錮,去迎接南方的溫暖,去感受那風雨的柔情。
說不完的景,道不完的情,唯有讓那心去感受,讓那風雨去訴說。萬千思緒便在那一刻紛飛。
一、柔風
柔風將心靈的塵埃拂去,便將心門輕輕推開,給我羽毛般的溫暖。化為斑斕的輕紗,裝飾著我的世界,給予快樂。
愕然,驚覺到那些是同學給予的感覺,洋溢著幸福的味道。追憶往事,些許的歡笑,悲傷在腦海中閃過,帶來千言萬語:
“辰,我雖錯過了豪華美麗的阿房宮;錯過了繁榮昌盛的盛唐;錯過了獨一無二的圓明園。但我后悔,因為今生我沒有錯過你我的友誼,與你為友是我今生最大的幸福!
“珊,雖然我們經常斗嘴,但你的文學底蘊讓我傾佩。一句‘花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。’便將你的憂愁道出。
樂也好,愁也罷。都是你們豐富了我的世界。
二、
細雨
微涼的雨露,沾濕發(fā)絲,我在低訴。凝望雨幕,清涼之感,油然而生。不禁將手慢慢伸出,雨絲飄落,頓生一種莫名之感。
此刻,老師的講課聲提醒我,隱藏心中的感覺便使老師的關愛。
無奈。
竟在此刻察覺,這或許便是“只源身在此山中”吧!
收攏思緒,便再次將目光投向老師、同學。風止雨歇,留下清香讓人回味。
三月的校園已不再乏味。
隨想作文600字 篇3
期盼已久的除夕夜來臨。家中整理得格外整齊,一眼望過都是煥然一新。
年夜飯很豐盛,甚至可以說是山珍海味。為了這頓飯,我們可是忙活了好半天。
吃過年夜飯,到了一個特殊的時刻。對于我,得一頭鉆進書房的電腦中,在網絡世界中尋找樂趣。對于其他人,則是陷在沙發(fā)中,低頭看著手機,聽著電視中的廣告,等待央視春晚的開始。
我對春晚沒有任何興趣,沒有在客廳,也就導致了我們在各自不同世界中暢游。除了共用一個Wifi,那一刻,似乎我們之間并沒有任何聯系。聽著門外客廳中的嘈雜聲,我不得已帶上耳麥,將自己置于音樂世界,對其他不聞不問。
待我從音樂中醒來,已是23:16,輕輕推開門,已是漆黑一片。只有遠處的煙火聲不時傳來。突然感到一種莫名的情緒在心中滋生起來。
難得的可以盡情上網,也不會有任何人來管,卻又感到有些無聊。機械的在網上瀏覽一些無趣的新聞,八卦,感到十分空虛。
想到上學時,無比向往整天沉溺于網絡中。而真正實現,卻根本沒有想象中那么美好。
過多的得到,或許也是一種失去。
這種欲望,如手中的沙子。握得越緊,失去的越多。得與失是相對的。
生活本不苦,苦的是欲望過多;心本無累,累的是放不下的太多。欲望就像手中的沙子,握得越緊,失去的越多。得與失是相對的,得到時,或許正在失去;失去時,也許恰是擁有。所謂舍得,是要舍迷入悟、舍小獲大、舍妄存真、舍虛取實。凡事看淡點,看開些,無所謂得失,得失皆浮云,還是一切隨緣好。
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