精選勇氣的作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的勇氣的作文7篇，歡迎大家分享。
勇氣的作文 篇1
在抗震救災(zāi)中的英雄少年中，有這樣一位“小班長(zhǎng)”，他就是救了兩個(gè)同學(xué)的而受傷的林浩。
發(fā)生地震時(shí)，林浩調(diào)整了自己的心態(tài)，先是讓一個(gè)女同學(xué)不再哭泣，再是連續(xù)的救出了兩個(gè)同學(xué)，把他們交給了校長(zhǎng)。為了救這兩個(gè)同學(xué)，林浩的頭頂上有一塊雞蛋大小的疤，臉上擦傷的痕跡十分清晰，看起來(lái)虎頭虎腦的。因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)，他一直管著教室的鑰匙。之所以這樣，他從來(lái)都不遲到，因?yàn)樗贿t到，同學(xué)們就要在教室門(mén)口來(lái)等他開(kāi)門(mén)。事后，記者問(wèn)他為什么這么做是，他以稚嫩的聲音毫不猶豫的說(shuō)： “因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。如果其他同學(xué)沒(méi)有了，還要你這個(gè)班長(zhǎng)什么用呢？”
就這么短短的幾個(gè)字，給了林浩那么大的力量。林浩在醫(yī)院治療時(shí)，一個(gè)醫(yī)生曾這樣說(shuō)過(guò)： “真沒(méi)想到，就這么一個(gè)小娃娃，居然比許多大人還堅(jiān)強(qiáng)。”是呀，年僅9歲的林浩，不但掙扎地逃了出來(lái)，還救了兩個(gè)同學(xué)。林浩，就像一把大傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，就是黑暗中的一盞明燈，更是一棵在地震下不屈服的小樹(shù)。他用他的那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，創(chuàng)造出了一個(gè)不可思議的奇跡。我們應(yīng)該向林浩學(xué)習(xí)，雖然沒(méi)有一個(gè)稱(chēng)呼帶來(lái)的勇氣，但是我們有同學(xué)之間友誼給我們帶來(lái)的勇氣，雖然我們可能遇不到這種事情，但是我們可以同學(xué)之間互相幫助。
勇氣的作文 篇2
關(guān)于軍訓(xùn)的作文：擁抱錯(cuò)過(guò)的勇氣“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)啊，依然記得嗎？”我在茫茫人海中是渺小的，是膽怯的，是害怕的�？墒�，我現(xiàn)在想擁抱我那迷失還有錯(cuò)過(guò)的勇氣！孤獨(dú)，是心靈上的。
朋友有許多的，但真正認(rèn)識(shí)我的卻是寥寥無(wú)幾。初中軍訓(xùn)，我本以為會(huì)是很輕松的，可沒(méi)想到卻是讓我迷失自己的。自己那大大咧咧的性格受人歡迎，但是我想去認(rèn)識(shí)的那幾個(gè)人，卻都有各自的閨蜜了。對(duì)于我一個(gè)占有欲賤強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，我的心里是不平衡的，總覺(jué)得好孤獨(dú)。其實(shí)，我只是沒(méi)有勇氣與他們心交心對(duì)話而已罷了，我沒(méi)有勇氣！孤獨(dú)，糾纏在我與親人的相處之間，拜年的時(shí)候，我去姨媽家，看見(jiàn)了許多比我小的孩子在玩兒。那時(shí)候我的心情是愉快的，可拜年發(fā)紅包的時(shí)候，我卻站在一旁，看見(jiàn)那些會(huì)甜言蜜語(yǔ)的'小孩子向大人討紅包，大人也樂(lè)在其中。哎喲，我也就只能默默的站在一旁，冷冷的看著，比劃著手指，心里不是好滋味。其實(shí)，我只是不善于言語(yǔ)，沒(méi)有勇氣呀！孤獨(dú)，還糾纏在自我的煩惱之中。那天下午，我一個(gè)人呆呆坐在床上，因?yàn)樽鳂I(yè)寫(xiě)完了，又沒(méi)有什么事可以繼續(xù)干的。
我的腦海里，浮現(xiàn)過(guò)千萬(wàn)的畫(huà)面，我和好朋友一塊談心，和他們一起去惡作劇，把自己變得有勇氣，變成“不要臉”的那種類(lèi)型……可是，我又不會(huì)真的是這個(gè)樣子，因?yàn)槲疫�沒(méi)有勇氣呀！那天晚上滿天星星，我坐在陽(yáng)臺(tái)上仰望如此美景，可謂是“微微風(fēng)簇浪，散作滿星河”。而我此時(shí)的心情，也正如同“月彎彎照九州，幾家歡樂(lè)幾家愁”�。∫郧暗奈�，一直都是處于膽怯的一種情況，可如今我不想再這樣了，我還有很多東西沒(méi)有去嘗試過(guò)呢？不嘗試怎知我不行呢？很勇氣則是我得克服的一個(gè)難關(guān)，處于拘束的這個(gè)時(shí)期的我要奮起，我不要再交不到能與我“心有靈犀一點(diǎn)通”的朋友了，我要改變自己，改變我對(duì)勇氣的一種新認(rèn)識(shí)，我可以！勇氣！“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”，這句話，是以前的我，但現(xiàn)在的我是“輕輕地我來(lái)了”！也許，你是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中一個(gè)不可忘的一段回憶，我只是希望我可以去真正擁抱你，你讓我有勇氣，變得更堅(jiān)強(qiáng)，可以讓我在往后的歲月中牢記這一點(diǎn)，那么我就不會(huì)去害怕沒(méi)有朋友可交了，不用去害怕，不敢與人溝通交流了，也不用去擔(dān)心無(wú)聊的時(shí)候沒(méi)有人陪你說(shuō)話談心交流了。
我忘卻了世俗的紛擾，一心只為“勇氣”二字而守候。那些年我錯(cuò)過(guò)的勇氣我不會(huì)忘記，他是我一生中，絕不可忘的，因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)的一個(gè)念想啊！風(fēng)一樣的我，勇氣，我……想擁抱你，是一生的！
勇氣的作文 篇3
深夜，對(duì)于大多數(shù)人中，充滿了恐懼，如果你沖破了恐懼你便可以安心，但若你不能的話，將會(huì)提心吊膽一整天，我也是屬于大多數(shù)人，目前正在挑戰(zhàn)單獨(dú)睡覺(jué)中。
一開(kāi)始我覺(jué)得我可以一個(gè)人睡覺(jué)，但后面躍躍欲試的我變失去了勇氣，因?yàn)槲乙婚]上眼后就會(huì)感受到恐懼，覺(jué)得危機(jī)正在靠近，僵尸正要趕來(lái)殺我，殺人犯也要到我旁邊拿著小刀砍我。我每閉上眼幾秒后就會(huì)情不自禁的張開(kāi)看看周?chē)．?dāng)時(shí)我完全不敢安心的睡覺(jué)，我翻了個(gè)身但是又覺(jué)得背后會(huì)有人，索性我平躺在了床上，在床上時(shí)我的腦子在不斷的想著一些恐怖，靈異事件�！安恍�，這樣躺著只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，不是辦法，至少也要做幾件有用的事。我緩緩升起手打開(kāi)燈的開(kāi)關(guān)，打開(kāi)后我拿起一本書(shū)提心吊膽的看著，后面可能是因?yàn)殚_(kāi)燈的緣故我不那么害怕了，就放心的開(kāi)起了書(shū)來(lái)，正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候我聽(tīng)到了幾聲腳步聲，我開(kāi)始慌張了起來(lái)，原本平靜的心跳快了起來(lái)，我到周?chē)纯�，沒(méi)有異常的東西，我想可能是幻聽(tīng)就繼續(xù)看書(shū)，慢慢的我開(kāi)始疲憊了起來(lái)，看著看著我不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)的海洋。
早晨，小鳥(niǎo)的吱吱聲代替了鬧鐘的聲音將我叫醒，我睜開(kāi)眼，莫名的感到開(kāi)心，這可能就是人鼓起勇氣時(shí)的感受吧。
勇氣的作文 篇4
暑假有幸拜讀了《我的教學(xué)勇氣》一書(shū)，真是受益匪淺，雖然當(dāng)初懷著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)教育的向往才選擇這個(gè)行業(yè)，工作九年來(lái)，已經(jīng)被磨練的沒(méi)有了當(dāng)初的激情，讀過(guò)此書(shū)，自重拾對(duì)教育的敬畏、再次點(diǎn)燃教學(xué)的激情。
書(shū)中關(guān)于傾聽(tīng)，更給我指明了教學(xué)中“聽(tīng)”的方向。傾聽(tīng)似乎算不上送給他人的一件禮物，但至少可看作改變的一個(gè)起點(diǎn)——事實(shí)上，又何止是起點(diǎn)。
自己的訴說(shuō)有人傾聽(tīng)是每個(gè)人內(nèi)心深處最強(qiáng)烈的渴望，有人傾聽(tīng)可以滿足自己那種被期盼被人認(rèn)可、理解、賞識(shí)、敬重的心愿。因此，傾聽(tīng)，專(zhuān)注的傾聽(tīng)，是引發(fā)個(gè)人變化和社會(huì)變革的動(dòng)力。
只要我們心甘情愿地去傾聽(tīng)，就能治愈人世間的許多創(chuàng)傷。想一想，倘若黑人和白人，亞裔美國(guó)人和拉丁美國(guó)人能謙恭地相互傾聽(tīng)，會(huì)出現(xiàn)什么樣的景象；想一想，男與女、老與幼、僧與俗、富于貧之間彼此能相互傾聽(tīng)，又會(huì)帶來(lái)什么樣的場(chǎng)面。可是，我們中間有太多的人早已不去傾聽(tīng)，在他們度過(guò)的歲月中只顧張口提出自己的主張，而不愿?jìng)?cè)耳傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)。
我們害怕聽(tīng)到我們不想聽(tīng)到的話語(yǔ)，害怕聽(tīng)到促使我們反思自己，從而改變自己感情、思想、行為的話語(yǔ)，害怕聽(tīng)到促使我們反思自己自己，從而改變自己感情、思想、行為的話語(yǔ)。如果我們只說(shuō)不聽(tīng)，就能給自己劃定一處安于現(xiàn)狀的小天地，也不必面對(duì)小天地之外那些眾說(shuō)紛紜的復(fù)雜問(wèn)題。事無(wú)巨細(xì)都去傾聽(tīng)，最終的結(jié)果可能是問(wèn)道于盲，令我們頭腦糊涂，手足無(wú)措，因此我們寧愿與顯而易見(jiàn)的謬誤結(jié)伴，而不愿與難窺堂奧的真理為伍。
我們不必忙著編造冠冕堂皇的空洞口號(hào)，而應(yīng)去認(rèn)真探究錯(cuò)綜復(fù)雜的真實(shí)思想和真實(shí)生活。
只要我們對(duì)世界的紛亂不再心村畏懼，就能從傾聽(tīng)中知曉世界的真理。最要緊的是先從傾聽(tīng)自己開(kāi)始。
我們之所以聽(tīng)不到世界試圖告知我們的真理，是因?yàn)槲覀內(nèi)ゲ粌A聽(tīng)居于自己心中的“教師”。內(nèi)心某處其實(shí)明白什么是世界的真理，可我們卻有意把真理嚴(yán)密地藏掖在心中的暗角，這樣我們就可以佯裝不知真理，從而也不必與真理打交道。
倘若我們更多的人都來(lái)凝神傾聽(tīng)自己心中明察秋毫的“教師”，那么就能分清何為錯(cuò)綜復(fù)雜的真理，何為避難就易的謬誤。
傾聽(tīng)自己或許有一定的風(fēng)險(xiǎn)，比如，可能造成難以釋?xiě)训膬?nèi)心沖突，甚至帶來(lái)迫不得已的個(gè)性突變，但傾聽(tīng)內(nèi)心是我們與世界現(xiàn)實(shí)重新建立聯(lián)系的最可靠途徑。只有當(dāng)我們是從“心內(nèi)”接聽(tīng)關(guān)于世界的新聞時(shí)，才更有可能相信從“心外”聽(tīng)到的消息。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)對(duì)我們個(gè)人而言頗為不易，因?yàn)槊獠涣藭?huì)聽(tīng)到使人為難的話語(yǔ)。但教師在教育改革中面臨的重大挑戰(zhàn)之一，就是不僅要把自己看做服務(wù)青少年的工作者，還要看做服務(wù)學(xué)校和社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)！
勇氣的作文 篇5
謝謝，一句日常的話語(yǔ)。可當(dāng)你滿懷感激與真誠(chéng)，將其變?yōu)橐环N日常的行為，你會(huì)看見(jiàn)，它多么不凡地改變了你和你的生活。
寫(xiě)書(shū)時(shí)總有一個(gè)非凡時(shí)刻，也就是最后寫(xiě)致謝的時(shí)候。在長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的寫(xiě)作過(guò)程中，它如同一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，遠(yuǎn)非我愿，也不常想及。當(dāng)此刻來(lái)臨，所有要說(shuō)的都已說(shuō)盡：觀點(diǎn)都悉數(shù)論證，數(shù)據(jù)全一一援引，參考文獻(xiàn)也周詳列舉。抽象的概念，和具象的往事，也漸漸黯淡。它們皆讓位于當(dāng)下最為鮮活的部分：我和他人的聯(lián)系。獻(xiàn)給所有影響過(guò)我的歷史、豐富了我的人生的人們。
近10年，美圍大學(xué)里信奉積極心理學(xué)的心理學(xué)家們掀起新潮流：他們開(kāi)發(fā)的新途徑，能讓每個(gè)人創(chuàng)造更多快樂(lè)，而非僅僅減少痛苦。他們最為推崠的方法之一是記錄，一周JL次、每次幾分鐘，在私人日記里寫(xiě)下讓我們快樂(lè)的事。通常是簡(jiǎn)單的事情：一頓可口的飯，在陽(yáng)光卜騎單車(chē)旅行，超市收銀員臉上不期而遇的微笑。定期記錄下這些積極體驗(yàn)，使我們專(zhuān)注于讓自己感覺(jué)良好的事情，所以能顯著改善我們的性情和對(duì)自己生活的滿足感。
而這一潮流的領(lǐng)軍人物馬丁塞利格曼(MartinSeligman)教授，認(rèn)為有一項(xiàng)練習(xí)比感恩日記更有效：給一個(gè)人寫(xiě)一封信，感謝他對(duì)你生活的贈(zèng)予，要寫(xiě)好這封信需要勇氣。需要不僅用語(yǔ)言，更要用滿腔熱情和真誠(chéng)說(shuō)謝謝。還需要講故事，喚起對(duì)方的回憶當(dāng)我們最需要時(shí)，是他幫助我們，并且他所做的事如何感動(dòng)我們。比如說(shuō)：我曾經(jīng)無(wú)比沮喪。為這次考試，我非常努力，但依然失敗了。你邀請(qǐng)我去你的鄉(xiāng)村小屋過(guò)周末。你耐心地聽(tīng)我訴說(shuō)，告訴我你在我這個(gè)年紀(jì)時(shí)的失敗經(jīng)歷。你喚回我的勇氣和力量，使我又充滿自信。如果沒(méi)有你，我可能不會(huì)重新努力。很久以來(lái)我一直想對(duì)你說(shuō)那個(gè)周末對(duì)我無(wú)比重要。而且，謝謝你。塞利格曼教授提倡更進(jìn)一步：他鼓勵(lì)你親自展開(kāi)這封感謝信，大聲讀給收信人聽(tīng)。你讀信時(shí)一定會(huì)熱淚盈眶�？蛇@足聯(lián)系彼此的淚水，滋養(yǎng)我們生命的淚水。
我在匹茲堡大學(xué)和一位美籍印裔醫(yī)生共事過(guò)，他常愛(ài)講一個(gè)故事。這個(gè)故事我后來(lái)在網(wǎng)上也見(jiàn)過(guò)：一位印度老人對(duì)孫子說(shuō)，每個(gè)人的身體里都有兩只狼，他們殘酷地互相搏殺。一只狼代表憤怒、嫉妒、驕傲、害怕和恥辱;另一只代表溫柔、善良、感恩、希望、微笑和愛(ài)。小男孩著急地問(wèn)：爺爺，哪只狼更厲害?老人回答：你喂食的那一只。
勇氣的作文 篇6
恐懼黑暗，是我生活中比修的一門(mén)課！
嘿！我想沒(méi)有一個(gè)人不怕黑，我也不例外。但我選擇了勇氣，迫使我不再怕它了。
每天放學(xué)到家上樓時(shí)，便使我緊張又膽怯。因?yàn)闃翘莺芎�，而且沒(méi)人，使我感到恐懼，走進(jìn)樓道第一步時(shí)，便感覺(jué)來(lái)到了另一世界，這個(gè)世界黑洞洞的，就你一個(gè)人，身旁埋伏著“鬼”，隨時(shí)可能跑來(lái)，把你吃掉！上了一級(jí)樓梯，我認(rèn)為便打敗了一個(gè)“鬼”！一直到了家才算完成任務(wù)，有時(shí)我狠不得長(zhǎng)了一雙翅膀，眨眼間便能到家，多么一個(gè)美好的想法��！但我不能，我必須戰(zhàn)勝自己，上樓梯往往只需2分鐘！但對(duì)我來(lái)說(shuō)，好似過(guò)了兩年啊！日復(fù)一日，年復(fù)一年，每次上樓都有這種感覺(jué)，上樓時(shí)心懸了起來(lái)，到了家便落了下來(lái)，真是緊張又感到膽怯，但每次上樓我害怕時(shí)，便會(huì)安慰到自己說(shuō):“世界上沒(méi)有“鬼”，不要害怕，要有勇氣�。 甭�，我有了勇氣，不再緊張，不再膽怯；慢慢地，不再怕黑暗；慢慢地，我把上樓當(dāng)做了一件很平常的事了！我知道我戰(zhàn)勝了自己，因?yàn)槲疫x擇了勇氣！
在面對(duì)著緊張，膽怯，我選擇了勇氣，你呢？
勇氣的作文 篇7
生活就像一個(gè)七色板，有歡快的紅色，溫暖的黃色，恬靜的綠色，憂郁的藍(lán)色……人生就像一張白紙，小小的我鼓足勇氣，去體會(huì)每一種顏色，認(rèn)真的用它們描繪我的未來(lái)。
還記得小時(shí)候那個(gè)的膽小我，弱弱的站在爸爸、媽媽的身后，常常不敢做這個(gè)，害怕做那個(gè)。尤記得二年級(jí)時(shí)有一次，媽媽幫我報(bào)名參加了一個(gè)歌唱比賽，比賽前幾天，我還興沖沖的準(zhǔn)備了好幾首歌曲，期待著比賽的到來(lái)。
可事實(shí)是，當(dāng)我一來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，我的心就抖了一下，不由自主的往后退了好幾步，原本十分興奮的心情一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是緊張與害怕，“天啊，這可有好幾百個(gè)人��！”媽媽叫我去抽上場(chǎng)順序，我緊張的把手伸進(jìn)紙箱里，搗了幾下，掏出了最底下的一個(gè)小紙團(tuán)，忐忑的打開(kāi)一看，居然是1號(hào)！這下我徹底嚇呆了，一下子躲到了媽媽的身后，緊緊的拉住她的衣服，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)道：“不要，我不要第一個(gè)，我不想上去了�！眿寢尶粗衣琢讼聛�(lái)，說(shuō)道：“不怕，媽媽相信你，多給自己點(diǎn)信心，其時(shí)并沒(méi)有你想的那么可怕�！蔽覅s依然搖著頭，不說(shuō)話。這時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“孩子，這是你自己說(shuō)要表演的，既然選擇了就要勇敢地去面對(duì)，之前你還準(zhǔn)備了很久，如果躲在這里，這些努力就都沒(méi)有意義了�！�
就在這時(shí)，主持人報(bào)到了我的名字，我深深的吸了一口氣，怯怯的走上臺(tái)去，望著下面一片黑壓壓的人群，心里像裝了只小鹿一樣，撲通撲通地亂跳個(gè)不停。我索性閉上了眼睛，心里不斷地對(duì)自己說(shuō)“我很勇敢，我不害怕�！彪S著緩緩響起的音樂(lè)，我的心也漸漸平靜下來(lái)，我越唱越放松，越唱越大聲，慢慢睜開(kāi)了眼睛。一曲唱完，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我興奮極了，深深鞠了一躬，然后一跳一跳像小兔子一樣快樂(lè)的下臺(tái)去了。
那次比賽，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也讓我明白了：做任何事情都不是容易成功的，我們應(yīng)該努力地去做生活中的主角，勇敢的去面對(duì)、去嘗試，給自己一顆平常的心，多鼓勵(lì)自己，多給自己點(diǎn)信心，這樣我們才會(huì)體會(huì)到追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅……
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