【精選】初中寒假作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中寒假作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中寒假作文 篇1
干燥，刺骨，寒冷，這邊是我的家鄉(xiāng)冬天的天氣了。可是，今年的冬天，卻別樣的溫暖！
春節(jié)
在家里翻天覆地的大掃除一番，買(mǎi)上過(guò)年吃的雜食：花生、奶糖、瓜子、杏仁等，再買(mǎi)上魚(yú)、肉，新鮮的蔬菜和一些用品，這還不夠，還有再買(mǎi)一些長(zhǎng)條鞭炮，小炮。這才是準(zhǔn)備好了過(guò)年。
大年初一，一大早，大家穿上新衣，梳洗一番。準(zhǔn)備走親訪(fǎng)友。這是我最喜歡的時(shí)候了，因?yàn)檫@時(shí)，總可以賺到一疊的壓歲錢(qián)。首先給長(zhǎng)輩拜年，對(duì)待不同的人，語(yǔ)言也是不一樣的。
我給媽媽拜年時(shí)說(shuō)：“祝我的媽媽越來(lái)越美麗，健康快樂(lè)。
放炮時(shí)我們孩子最大的樂(lè)趣。拿著打火機(jī)把引火處點(diǎn)燃，迅速捂著耳朵跑開(kāi)。對(duì)于易燃的炮來(lái)說(shuō)，要先用一根香點(diǎn)燃，吹熄，再用香頭去碰引火處。當(dāng)然，遇上摔炮我也會(huì)買(mǎi)上一盒“噼里啪啦”像螞蟻被踩扁的聲音，因此得到了心里的滿(mǎn)足。我膽小，是不敢放殺傷力大的炮的。
元宵節(jié)
我對(duì)元宵節(jié)是非常喜愛(ài)的，只有一個(gè)原因，是因?yàn)闇珗A的緣故。
將湯圓從滾燙的熱水中撈起，盛在一個(gè)青花藍(lán)瓷碗中。我是最喜歡吃玫瑰芝麻湯圓的。一團(tuán)團(tuán)光滑細(xì)膩的玉丸。真吊人胃口。咬一小口嫩滑有彈性的糯米，里面的芝麻與玫瑰餡便流了出來(lái)，流進(jìn)了心田里，那甜味直擴(kuò)散到全身。湯圓吃完后，心里暖暖的。但湯圓是不可吃多的，總要留一絲留念到下一年。
湯圓也有一個(gè)吉祥的寓意：團(tuán)團(tuán)圓圓，合家團(tuán)聚。正月十五吃湯圓，會(huì)把吉祥帶給你。年年我們都進(jìn)行著不變的節(jié)日，這是一種堅(jiān)守和職責(zé)，是延續(xù)我們的歷史文化。
寒假雖然短暫，但它收獲的卻是很多無(wú)窮樂(lè)趣。這個(gè)寒假的冷就在這樣一片暖暖的燈光前融化了。它迎接的不將是寒冷，而是紅火的朝陽(yáng)。碧綠的嫩草，和溫暖的春天！
初中寒假作文 篇2
寒假之前，姥姥就病了，媽媽要照顧姥姥，至少一個(gè)周才能回來(lái)一次，長(zhǎng)的話(huà)要二個(gè)周才能回來(lái)一次，就是因?yàn)槔牙言跐?jì)南醫(yī)院治療。
寒假之前，我和姐姐是那么不體諒媽媽?zhuān)慨?dāng)周末盼望著媽媽能來(lái)接我們時(shí)，可是來(lái)接我們的卻不是媽媽時(shí)，我氣急敗壞，媽媽又沒(méi)來(lái)接我，是不是不愛(ài)我們了，是不是媽媽不想我們了，我想不出來(lái)，回家生氣的給媽媽打電話(huà)，“你為什么不來(lái)接我們，你是不是不要我們了，是不是不愛(ài)我們了？”我說(shuō)的每一句話(huà)里面，都帶著生氣，憤怒傷心的語(yǔ)氣，說(shuō)完，我就生氣的掛了電話(huà)，然后跑進(jìn)自己的房間哭了起來(lái)。
爸爸終于來(lái)了，因?yàn)榘职忠粊?lái)，我就知道要見(jiàn)到爺爺奶奶了，我們收拾好行李，準(zhǔn)備出發(fā)了，經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我終于見(jiàn)到了我朝思暮想的爺爺奶奶了，我推開(kāi)大門(mén)，大聲的喊“爺爺奶奶，我回來(lái)了”！爺爺奶奶聽(tīng)出我的聲音，急忙出來(lái)迎接我們，我用體育考試的速度一下子撲到他們的懷里，流出了高興的淚水。
寒假的第二周，我忽然想起了媽媽的事情，所以我就跑去問(wèn)爺爺，“為什么媽媽不來(lái)照顧我們？”爺爺告訴我，“你姥姥生病了，而且病得很?chē)?yán)重，所以呢，你媽媽不能來(lái)照顧你們”。聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我很自責(zé)，想去看媽媽?zhuān)ソo媽媽道個(gè)歉，爸爸年終很忙，經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求，爸爸終于同意了，我們來(lái)到了濟(jì)南，去了姥姥所在的醫(yī)院，我打開(kāi)門(mén)，低著頭走到媽媽的跟前歉意的說(shuō)”媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我不應(yīng)該那樣對(duì)你說(shuō)話(huà)，請(qǐng)?jiān)徫摇�。媽媽說(shuō)“傻孩子，媽媽怎么會(huì)怪你呢"。我這才抬起頭看到媽媽憔悴的臉上露出了一絲笑容，我把目光轉(zhuǎn)向了姥姥，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，姥姥的頭發(fā)幾乎掉光了，我問(wèn)姥姥，“姥姥你的頭發(fā)為什么掉了？”姥姥說(shuō)這是化療的副作用造成的�！边@時(shí)我才明白媽媽在醫(yī)院的艱辛與悲傷。
通過(guò)這個(gè)假期，我學(xué)會(huì)了怎樣去體諒一個(gè)人，懂得了媽媽以前說(shuō)過(guò)的“上有老，下有小”的真正含義。
初中寒假作文 篇3
生命的車(chē)輪匆促碾過(guò)我人生旅程的第二十五個(gè)春秋，我想為自己留一份文字、留一份純真、留一份感動(dòng)、留一份美好、留一份牽念，在以后的歲月里，可以看看、念念、想想，我害怕時(shí)間某天會(huì)悄悄地告訴我遺忘，遺忘會(huì)讓我的人生顯得那么的蒼白與干凈，而我卻不愿忘記曾經(jīng)的某個(gè)瞬間，因?yàn)樗淖兞宋液芏嗪芏?。我想有一天我老了，在夕陽(yáng)的余暉里，獨(dú)自一人，手握一杯茶，重溫這段文字、重溫這段日子、重溫這段記憶，歷經(jīng)生活的磨礪、風(fēng)雨的洗禮、歲月的沉淀，必會(huì)有另一種情懷，我想那會(huì)是很美、很美的一段故事。 一歲，我的記憶為零，步入我人生的起跑線(xiàn)。 兩歲，我的記憶空白，猶如一張雪白的紙，沒(méi)有五彩繽紛的色彩和圖案。 三歲，我的記憶沒(méi)有為我保留某些重要的時(shí)光，一一被名叫光陰的劍客生生斬?cái)�，就像雨后的泊油路那么干凈�?四歲，某天，我津津有味的吃著嫂子遞給我的香蕉，不巧的是被我媽發(fā)現(xiàn)。我笑笑，鎮(zhèn)靜地說(shuō)，不是我要的，是嫂子給的。周?chē)膸孜簧┥╅_(kāi)心的笑著，我媽也沒(méi)說(shuō)什么。這件事是某個(gè)雨天和我媽聊天的時(shí)候，我媽把它當(dāng)成一個(gè)笑話(huà)告訴我的。記憶顯得模糊，或許我早以淡忘，但從我媽的講述中又似乎可以清晰地看見(jiàn)那個(gè)從前的我。那個(gè)年代，我到誰(shuí)家就在誰(shuí)家吃飯，俗稱(chēng)百家飯養(yǎng)大的孩子。 五歲，某天，陽(yáng)光溫?zé)幔瑹o(wú)事的我獨(dú)自在摔泥巴。摔泥巴是我熱衷的游戲之一，它可以打發(fā)我太多無(wú)聊的時(shí)光。唯一碰巧的是，我侄女從旁經(jīng)過(guò)。我媽就跟我侄女說(shuō)，到了秋天，就把我送到她的幼兒園。我侄女是幼兒園的園長(zhǎng)，人很好。我記得當(dāng)時(shí)我的心一沉，從此就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的艱苦長(zhǎng)征。我侄女比我大，是我二哥的女兒，我從來(lái)不喊她老師，也不喊她侄女，見(jiàn)面只是笑笑。 六歲，那年，因?yàn)槟挲g問(wèn)題，我依然在幼兒園繼續(xù)鍛煉，只是教室已經(jīng)更新。 七歲，那年，我成了一名少先隊(duì)員，第一次擁有了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，我特自豪。后來(lái)，我就沒(méi)感覺(jué)了。懷念我的班主任，他很慈祥，很好看，也很溫暖，是一個(gè)好老師，對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)，字寫(xiě)的漂亮。我很羨慕，我寫(xiě)不出那么漂亮的粉筆字，也寫(xiě)不出那么帥氣的鋼筆字。 八歲，那年，我生病了。我的病不輕，時(shí)常感到痛苦無(wú)助，每天喝湯藥，喝的我很難過(guò)。后來(lái)，病好了，我慶幸。那時(shí)，我的班主任是一位黑黑的中年人，人很好，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，只是粉筆字寫(xiě)的不好看，但聽(tīng)他的語(yǔ)文課是一件幸福的事。 九歲，那年，我唯一痛恨的人就是我的班主任，他很會(huì)欺負(fù)人，無(wú)論男生、女生，都不會(huì)放過(guò)，而且什么樣的招數(shù)都能想的出來(lái)，全班仇恨他。慶幸的我，還算沒(méi)犯什么大錯(cuò)，平安度過(guò)。 十歲，那年，我第一次在班里和同學(xué)打架，結(jié)果被罰站，記憶猶新。 十一歲，那年，我經(jīng)歷了一場(chǎng)變故，今生不會(huì)忘記，它告訴我這個(gè)世上還是好人多。我感謝那位好心人，雖然我不知道他的名字、他的年齡、他的相貌、他的住址，他的一切我都不知道，可我知道，是他及時(shí)撥打了120，使我的親人得到了及時(shí)救助。感謝好心人，謝謝。 十二歲，我離開(kāi)了陪伴我八年的校園，心有點(diǎn)感傷。懷念我的數(shù)學(xué)老師，他很?chē)?yán)厲，可他一直很尊重我們。他告訴我們，今后無(wú)論在哪里，要記住人格是一個(gè)人存活于世的根基，是不可以被侮辱和踐踏的，而且也不能去侮辱別人的人格、踐踏別人的尊嚴(yán)，要懂得尊重和友愛(ài)。至今想起他，心生感激。 十三歲，某天晚自習(xí)，大伙無(wú)事，各自聊起自己的故鄉(xiāng)。我們是寄宿生，離家很遠(yuǎn)，故家在我們的心里就有了一絲牽念。最后的最后，大伙面對(duì)面都哭了，一個(gè)個(gè)都成了淚人，那時(shí)候也不覺(jué)得丟人。次日，我寫(xiě)了一封書(shū)信回家，大致的意思是我想家了，令我沒(méi)想到休息日那天，父親來(lái)接我了。其實(shí)，按我們事先的約定，我還需要再等兩個(gè)禮拜，父親才會(huì)來(lái)接我回家的。那個(gè)年代，書(shū)信是比較常見(jiàn)的，而現(xiàn)在很少有書(shū)信了，懷念，至今還保留一部分書(shū)信。 十四歲，某次考試，我發(fā)現(xiàn)我嚴(yán)重偏科了，各門(mén)成績(jī)不均勻，我找不到合適的理由說(shuō)服自己，心里充滿(mǎn)愧疚 。懷念我的英語(yǔ)老師，他不高，但很帥氣，笑容很溫暖，對(duì)學(xué)生特
別嚴(yán)厲。他就像鄰家的大哥，為我們編制夢(mèng)想和希望，用一顆柔軟的心溫暖我們稚嫩的心靈。
十五歲，那年，面臨畢業(yè)。離別的情緒在備戰(zhàn)中考的氣氛中略顯低調(diào)，但沒(méi)有大幅度的滑坡。大伙紛紛在好友的留言錄里書(shū)寫(xiě)最純真的、最真摯的、最溫馨的祝福語(yǔ)，同時(shí)不忘讓好友在自己的留言本里留下最質(zhì)樸的、最深情的一筆。現(xiàn)在的.我，偶爾翻翻，心里很感動(dòng)，慶幸自己有這樣一段美好的人生經(jīng)歷。 十六歲，那年，新的地方，新的開(kāi)始，新的旅途。我的數(shù)學(xué)老師，是一位剛從師范畢業(yè)的小帥哥，不是特帥，但陽(yáng)光，笑容很溫暖，性格挺好。他第一次上課，整個(gè)黑板全是他的筆跡，字寫(xiě)的不是特好看。留給我最深的印象是他上課時(shí)，臉會(huì)通紅通紅的，害羞了。他經(jīng)常和我們打乒乓球，誰(shuí)輸誰(shuí)請(qǐng)客，結(jié)果每次都是他輸，而且球會(huì)被他打的好遠(yuǎn)，害的我們來(lái)回跑。他的名言輸，也要輸?shù)囊銈儞烨�，找找心里平衡。我不明白，他的高中生活是什么樣子的。其�?shí)，他在我們眼中，就是特乖巧的孩子。 十七歲，那年，需要選科。那段日子，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)歷的我，有點(diǎn)艱難，基本上沒(méi)有人不犯迷糊的。我就用寫(xiě)紙條抽簽、硬幣正反等最笨的方法進(jìn)行自我選擇的檢驗(yàn)，求個(gè)心安理得，結(jié)果不是特令我滿(mǎn)意。古語(yǔ)船到橋頭自然直，面對(duì)沒(méi)有時(shí)間再做選擇的我，狠狠心，咬咬牙，選擇了文科。我后悔啊，我要是選擇理科，就不需要后來(lái)滿(mǎn)腦子全是歷史了啊。從此，花費(fèi)我兩年的寶貴時(shí)間與其進(jìn)行殊死搏斗，最后的結(jié)局還是不錯(cuò)的，以我的小勝收尾。懷念我的歷史老師，他很好，帥氣、陽(yáng)光、穩(wěn)重，聽(tīng)他講歷史課是一種享受，是一件幸福的事。他像一位長(zhǎng)者，小心翼翼地守護(hù)著我們遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，維護(hù)我們易碎的心靈。 十八歲，離別再次重演。熟悉的校園、熟悉的教室，還有那未散的氣息，充斥著我的鼻息。那滿(mǎn)地的書(shū)本，那散架的桌椅，那劃空而過(guò)的紙飛機(jī)輕輕地訴說(shuō)離別的感傷。那晚的畢業(yè)晚會(huì)，許多的淚水流過(guò)我們稚嫩的臉龐，我們高歌、我們歡笑、我們吶喊、我們擁抱，我們道一聲：珍重。多年后的今天，我懷念著。 十九歲，那年，迎著九月的桂花香，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)。第一次遠(yuǎn)離我熟悉的故土，帶著夢(mèng)和希望遠(yuǎn)行，未知的世界令我充滿(mǎn)了迷惘和期待。風(fēng)雨征途，我沒(méi)有停留。 二十歲，那年，疼愛(ài)我的外公，在沒(méi)有等到我的那一刻，離開(kāi)了我。我無(wú)法原諒我自己，我后悔我沒(méi)來(lái)得及看外公最后一眼，這種痛注定伴隨我的一生。那天，表弟對(duì)我說(shuō)，我讓爺爺好好的活著，親眼看著我結(jié)婚，可終究沒(méi)等到啊。年后的那天，下著雪，遲來(lái)的我，只有冰冷的心守望著你，一個(gè)被雪覆蓋的大大的土堆。 二十一歲，那年的中秋節(jié)，大伙決定今年的節(jié)不回家了，在學(xué)校過(guò)節(jié)。中秋的夜晚，月亮特別的亮，剝奪了星星閃耀的機(jī)會(huì)，照耀離鄉(xiāng)的人。我們圍坐一桌，笑談自己思念的故鄉(xiāng)。那些熟悉的歌謠、那些古老的游戲、那些童心的笑語(yǔ)、那些未干的痕跡，還有爸媽的拿手菜，還有好多好多的陳年往事，一一在耳邊回蕩，稀釋了思鄉(xiāng)的心。那個(gè)夜晚，月亮很好看，很溫馨。 二十二歲，我走到了征途的十字路口畢業(yè)論文答辯。繁忙的論文寫(xiě)作，很充實(shí)，然而幾句簡(jiǎn)短的話(huà)卻道盡了幾年的努力，似乎印證了那句古語(yǔ)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。望著我手中的畢業(yè)證書(shū)，薄薄的一張紙，似乎感覺(jué)不到它的重量，而我卻為之奮斗了那么多年，堅(jiān)持了那么多年，為它犧牲了多少，只有我自己知道，這條路，我走的很艱難。分別在即，離別再次重演，一如當(dāng)年，心幽幽傷感。因?yàn)橥粋�(gè)夢(mèng)，同一個(gè)理想和希望，天南海北的我們走到了一起，今天又因?yàn)楦髯缘膲?mèng)想而即將分別，這或許就是追逐夢(mèng)想的生活。離別的晚宴，在一個(gè)夕陽(yáng)的黃昏。五個(gè)人，四瓶白酒，說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)勥^(guò)往、談?wù)勓矍�、談�(wù)劷窈�，一幕幕的往事又回到眼前，熟悉的宿舍、熟悉的床鋪、熟悉的味道、熟悉的歌聲、熟悉的氣息、熟悉的�?huà)語(yǔ)、熟悉的情景訴說(shuō)昨日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑。那天，熟悉的站臺(tái)，揮揮手，道聲：珍重，一路好走，我們相約有空見(jiàn)一見(jiàn)面。鳴笛脆響，似在低訴離別的傷感。 二十三歲，那年，我工作了。至今，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人做飯、一個(gè)人走路、一個(gè)人聽(tīng)歌、一個(gè)人孤單、一個(gè)人悲傷、一個(gè)人歡笑，一個(gè)人的生活。某天，想起你們，很溫暖，如冬日午后的暖陽(yáng)。 二十五年的生活，酸甜苦辣、悲歡離合，說(shuō)不盡，道不完。 歲月為我刻下了太多太多的烙印，陪我走過(guò)旅程的你們是最重的一道車(chē)輪，吶喊逝去的青春年華。
初中寒假作文 篇4
寒假剛開(kāi)始的第一天就發(fā)生有趣的事。那天準(zhǔn)備放學(xué)，大家都收好課本回家過(guò)一個(gè)愉快的寒假，想不到一位同學(xué)突然叫到：“不好了我們的花棚快要倒下了�！� 其實(shí)這也不是什么意外之事，因?yàn)榇钆镞@些工作本來(lái)就是由熟手的工人來(lái)做，可是他們?yōu)榱瞬焕速M(fèi)錢(qián)就自己動(dòng)手搭，當(dāng)然就是不行啦。于是我?guī)е闷娴男那楦麄內(nèi)ィ此麄冊(cè)鯓油炀冗@個(gè)快倒的花棚。 我們來(lái)到花街去到花棚前面，只見(jiàn)本來(lái)是正方形的棚已變成一邊高一邊低的還算是四邊形來(lái)吧，于是大家就準(zhǔn)備想動(dòng)手開(kāi)工挽救這個(gè)棚，每個(gè)人都充滿(mǎn)斗志、興奮，可就是沒(méi)有想到一件事，人就帶得夠多啦，個(gè)個(gè)人都四肢發(fā)達(dá)卻也個(gè)個(gè)都頭腦簡(jiǎn)單（除我之外），居然沒(méi)有一個(gè)人想到要帶工具。大家眼呆呆的望著花棚背后實(shí)然吹過(guò)一陣寒風(fēng)，真的有點(diǎn)像卡通片喔！就這樣大家的斗志和興奮也隨這一陣寒風(fēng)一起吹走了。 因?yàn)楣ぞ咴诩依�，家又離花街遠(yuǎn)而且大家又見(jiàn)棚還沒(méi)有倒就一致同意不修棚啦，哈哈！一大班懶鬼啊。大家就這樣談著笑著，然后就各自回家啦�？赡芤菜闶呛眠\(yùn)吧，這個(gè)花棚直到花節(jié)過(guò)后還沒(méi)有倒下，他們也要切雞還神謝老天啦！ 又過(guò)了十多天，寒假的生活也即將結(jié)束，回顧這個(gè)寒假感覺(jué)自己也收獲不少。 在寒假期間，我利用好每一天的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，通過(guò)看書(shū)、看雜志，上等多種途徑來(lái)度過(guò)自己的寒假生活。當(dāng)然有意義的事還是去了解中國(guó)的文化。我們中國(guó)是一個(gè)文明之國(guó)，歷史悠久，以前過(guò)年從沒(méi)想過(guò)要去深入了解它。在我們那里以往只是在走X訪(fǎng)友中度過(guò)， 但今年形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家里，而是邀上幾個(gè)好友一起出玩一番，那感覺(jué)真的是很舒服，比起以前一過(guò)年就走去訪(fǎng)友的好多了，而且這樣也很簡(jiǎn)單，方便好玩。 寒假生活的結(jié)束，我們也要把寒假生活的心情收回來(lái)，專(zhuān)心用于學(xué)習(xí)中。
初中寒假作文 篇5
寒假生活像一首歌，它美妙的音樂(lè)常讓你回味;寒假生活像一首詩(shī)，詩(shī)行的內(nèi)容總讓你陶醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果實(shí)都有不同的滋味。
鏡頭一：演出
經(jīng)過(guò)一年的苦練，我終于能和二胡興趣班的同學(xué)們一起在許昌縣的春節(jié)晚會(huì)上演出了。下午，我早早地來(lái)到了許昌市演播大廳，換好衣服，準(zhǔn)備上臺(tái)演出。隨著一陣音樂(lè)，我們走到舞臺(tái)上，開(kāi)始了演奏。面對(duì)臺(tái)下那么多的觀眾，我既興奮又緊張，興奮的是這次有機(jī)會(huì)在許昌縣春節(jié)晚會(huì)上登臺(tái)亮相，緊張的是我第一次面對(duì)這么多人在臺(tái)上表演。我想，我一定表現(xiàn)好一點(diǎn)，超常發(fā)揮。于是，我盡量使自己放松，使自己投入，使每個(gè)揉弦更加飽滿(mǎn)，使每個(gè)音符更加清晰。不知不覺(jué)，演出就結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，下臺(tái)以后，老師對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，這次演出很成功�！蔽倚睦锩雷套痰摹�
鏡頭二：打雪仗
下雪后，到處都堆滿(mǎn)了積雪，這可樂(lè)壞了我和老家的朋友們，我們決定打一次雪杖。首先，我跑到一個(gè)土堆后面埋伏起來(lái)，并負(fù)責(zé)收集“炸藥”，我的“戰(zhàn)友”負(fù)責(zé)把“敵人”引過(guò)來(lái)�？墒牵�(dāng)“戰(zhàn)友們”把“敵人”引過(guò)來(lái)時(shí)，我還在一心一意地趴在地上“清理積雪”，于是我被“敵人”砸成了雪人。為了“報(bào)仇”我沖入“敵人”的“軍營(yíng)”將敵人打了個(gè)措手不及。
啊，多彩的寒假生活，你將成為我最美好的一段回憶。
初中寒假作文 篇6
初讀《水滸》，我一直認(rèn)為李逵是一個(gè)兇殘、粗俗甚至令人生厭的人物，而這個(gè)寒假，我在重讀《水滸傳》后，突然發(fā)現(xiàn)李逵其實(shí)很“可愛(ài)”。
李逵的可愛(ài)在于他的真實(shí)，真實(shí)又在于他的心直口快。初遇宋江，便直接問(wèn)戴宗“哥哥”，這黑漢子是誰(shuí)？如果是別人，一定不會(huì)這樣開(kāi)口就稱(chēng)呼“黑漢子”，按當(dāng)時(shí)的禮節(jié)，也許應(yīng)問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)這位官人是誰(shuí)？”。但這也正是李逵的天性——心口如一；當(dāng)戴宗告訴他那是宋江時(shí)，他又說(shuō)一句“莫不是山東及時(shí)雨‘黑宋江’”，如果不說(shuō)“黑”字，還可以看出他對(duì)宋江的崇拜，但因?yàn)榧由狭藗�(gè)“黑”字，又令人聽(tīng)得很不舒服。李逵可能說(shuō)話(huà)之前并沒(méi)有思考該不該說(shuō)，只是心中想什么，開(kāi)口就說(shuō)什么，這便是李逵，一個(gè)心口如一的真實(shí)的李逵。
李逵的可愛(ài)在于他的義氣。從酒樓別了宋江，不久宋江就誤題反詩(shī)入獄，戴宗因公務(wù)在身無(wú)法照料宋江，便將此事托付給了李逵。每讀至此，我總不免要埋怨戴宗，李逵那樣貪酒粗魯，怎能將此等麻煩之事做好？又為宋江捏了一把汗，此時(shí)時(shí)李逵若是再喝醉了酒，宋江肯定要饑一頓飽一頓了，不料李逵竟戒去了酒癮，這需要多大的意志力��！可見(jiàn)李逵的義氣沖天！
李逵的可愛(ài)，在于他的勇猛。兩把板斧總是他的標(biāo)志物。嫉惡如仇，為了除暴安良，那把板斧傷了多少生命，雖然有時(shí)錯(cuò)殺無(wú)辜，但終究也是做了不少好事。尤其令人感動(dòng)的是李逵在江州為解救宋江、戴宗，竟拿著兩把板斧來(lái)戰(zhàn)官軍。官軍再弱也是足以憑借數(shù)量上的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝李逵，但李逵在不知有梁山好漢前來(lái)救助的情況下竟單人來(lái)戰(zhàn)官軍，這不僅體現(xiàn)了他的義氣，更體現(xiàn)了他的勇猛。
如果說(shuō)魯智深是《水滸傳》最完美的人物，宋江最講義氣，那么我則要說(shuō)，李逵是《水滸傳》最真實(shí)的人物，向我們展現(xiàn)了人心，人性的美。
寫(xiě)后小記：小學(xué)時(shí)就喜歡看《水滸傳》，曾經(jīng)細(xì)細(xì)讀過(guò)名著《水滸傳》，也從頭看過(guò)電視連續(xù)劇《水滸傳》，對(duì)其中每一個(gè)人物都有自己的理解。這個(gè)寒假在老師的要求下又重新讀了《水滸傳》，發(fā)現(xiàn)在我心目中改變看法最大就是李逵，李逵是需要細(xì)細(xì)品味的一個(gè)人物，因偶然在網(wǎng)上看到了李逵的照片，便有了上邊這篇習(xí)作。
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