【精選】很有趣的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的很有趣的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
很有趣的作文 篇1
在初中的學(xué)習(xí)和生活中，有許多時刻值得我們仔細(xì)體驗(yàn)。在這些時刻中，最難忘的是溫暖的時刻，它反映了世界的溫暖。告訴我們同學(xué)之間的友誼，這樣他們會讓人難忘。
嘿！這個人真的很有趣。這個人是誰？哈。暫時保密。但不要怪我“無情”！據(jù)說這個人現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入初中，成績相對穩(wěn)定。說起這個人的“有趣”事件，真是“沒人知道，沒人知道”！
有一次，我在假期一起去上課。這個人實(shí)際上是反著穿衣服。你認(rèn)為它有趣嗎？唉，碰巧我看見了。我指著衣服的反面笑了起來，“我的媽媽！這簡直要了我的命！”那人一聽，看了一眼自己的衣服:“��？你為什么反著穿？”當(dāng)我聽到這些時，我笑得前仰后合。這時所有人的眼睛都抬起來了。然后他推了推眼鏡，清了清嗓子，嚴(yán)肅地解釋道:“我早上起床很晚，出門的時候沒有仔細(xì)看。”
我仍然記得有一次，老師正在講課，突然被幾個無關(guān)緊要的“報告”打斷了。原來他遲到了。同學(xué)們都笑了，但是老師很生氣，問道:“你為什么遲到了？”他撓了撓頭，搖了搖身體，搖了搖腳，好像在尋找一個合適的理由:“我...我起晚了�！卑嗌纤械膶W(xué)生都大笑起來。老師不知道是表揚(yáng)他還是批評他。老師說:“既然你能找到遲到的原因，這次我就不批評你了……”他松了一口氣，慢慢地、從容地回到座位上。
他和他的同桌總是開玩笑。他就像一個擁有浮夸和抽象表演技巧的演員。他走路總是像個“老大哥”，有時會讓我們發(fā)笑。我仍然記得在軍訓(xùn)期間練習(xí)快速行軍時，一些學(xué)生捂著肚子大笑，一些人仰面躺著不停地笑。校園里回蕩著我們班的笑聲。甚至連云、風(fēng)和花也被逗笑了。甚至連軍事教官都被他逗笑了。學(xué)生們嘲笑他，他也很喜歡。
每次我們做練習(xí)時，都會伴隨著持續(xù)的笑聲，因?yàn)槲覀儼嗌系倪@個“喜劇演員”帶給我們無限的快樂。
不管是冷還是熱，這顆“笑星”應(yīng)該陪伴我們度過這三年。
清晰的笑聲在耳邊回蕩了很久。他的名字叫何益陽。
很有趣的作文 篇2
大家好，我叫蔡智超，大家一定會問：“為什么叫這個名字？”請聽我娓娓道來。
我的'名字是媽媽取得，他包含著父母美好的愿望，我爸爸姓蔡，大文學(xué)家蔡元培的后代，那我的姓就隨著爸爸的姓。據(jù)媽媽回憶，每個新生兒寶寶醫(yī)院都要為他辦一張出生證，而且要填好寶寶的姓名，那時候爸爸媽媽還沒想好名字，奶奶說：“按照家譜上金木水火土仁義禮智信，他的第二個字應(yīng)該是信�！笨墒�，媽媽說：“這個字太土了，可是取什么字呢？”媽媽想了一會說：“就取智字吧，智字代表智慧、聰明、見識多，有智慧的人稱為智者�！卑职终f：“取個三個字的名字吧，那后面加個什么呢？”爸爸抱著我笑瞇瞇的說：“要不最后一個字叫超吧，超字代表高超，超越的意思。”媽媽說：“好吧，智超智慧超群的意思，小名就叫超超，大名就叫蔡智超吧！”
就這樣，蔡智超就成了我的名字，我一定會記住爸爸媽媽的話努力向上做一個有出息的人。
我的名字的由來是不是很有趣。
很有趣的作文 篇3
今天，我上了一節(jié)有趣的作文課。
上課鈴聲響了，但教室里還是吵吵鬧鬧的，沒有一點(diǎn)紀(jì)律。
“上課了！班上怎么還這么亂？你們聾了還是鈴聲沒響？”突然，韓老師氣勢洶洶的走進(jìn)來，“班長呢？怎么了？成啞巴了？”我們都抖了一下，用呆呆地看著韓老師。我心里直納悶：這一節(jié)好像不是語文課，是作文課��？”韓老師似乎看出了我的心思，變得笑嘻嘻的：“作文老師今天病了，我自告奮勇，來代課�！薄拔薄肮贝蠹翌D時笑成一團(tuán)，仿佛把韓老師當(dāng)成了空氣一般。韓老師頓時板著臉，兇巴巴地說：“停停停，你們班是不是不把紀(jì)律放在眼里��？班長快、快起來！看你班上，亂哄哄的，都可以算是在看電影了！管班！” 一向靦腆的班長也哈哈大笑，平日一副文文靜靜的模樣全沒了。
“好了！大家安靜點(diǎn)，開始寫作文了！題目就是《XX的一節(jié)課》！”韓老師裝出惡狠狠，就像灰太狼一般，嚇了我一大跳。這時，班上立刻安靜下來，韓老師又說：“大家看，剛才的事是不是特別好玩呀？”“是！”大家異口同聲地回答。老師笑笑：“那就把剛才發(fā)生的事寫下來唄！就像寫‘老師神出鬼沒的走來，嚇我一大跳�！ⅰ蠋熗蝗淮蠛耙宦暋昧�！大家安靜點(diǎn)，開始寫作文了！題目就是《XX的一節(jié)課》！’叫得我心一慌，把水筆拿成了鉛筆，害得大家都笑話我！’”“哦。但我早就是破了你這個‘陰謀’，怎么寫？”我笑著說。老師想了想，說：“就寫‘老師一叫寫作文，我就恍然大悟，因?yàn)槲以缇椭浪嘘幹\了�！�
我們就照著老師說的，低下頭開始寫起來。寫完后，老師表揚(yáng)了我，說我內(nèi)容豐富，真叫我開心。
這節(jié)課真愉快啊！
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