【必備】以風(fēng)為話題作文集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的以風(fēng)為話題作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以風(fēng)為話題作文 篇1
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！币簿褪钦f國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習(xí)。”
家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。
父親教育我要守信。記得二年級的一個周末，因為我表現(xiàn)好，所以，父親準許我玩一小時電腦游戲。但是，我玩游戲超過了時間，父親很嚴肅地收起了電腦。之后，便語重心長地對我說：“棠林，要守信，不然，長大后你到社會上是會很麻煩的！”
姐姐告訴我要誠實。因為“人而無信，不知其可也。”三年級的一天，我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，并且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了。”
母親教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了母親。母親和藹的對我說：“棠林真棒！再接再厲，不過要記�。骸t受益，滿招損�！�
家人們不僅教導(dǎo)我好好做人，還教育我要好好學(xué)習(xí)。
五年級，我因沉迷網(wǎng)絡(luò)，所以期中考試只考了八十幾分�；丶衣飞�，我很害怕母親會怎樣對我。但是回到家，母親卻對我說：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒！你要以此為起點，爭取下次取得更好的成績�！比缓竽赣H和我分析原因，為我解答難題。經(jīng)過母親的輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！痹趯W(xué)習(xí)上，我有個好習(xí)慣：愛讀書。從我跨入了小學(xué)的大門，我便開始讀一些故事書。后來這幾年里，我開始接觸一些文學(xué)書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時間就拿出一本來看。
中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家，作為一個中國人——我們這些孩子，也一定要發(fā)揚這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個繼承人！
以風(fēng)為話題作文 篇2
我是風(fēng)，一陣調(diào)皮的風(fēng)，卷著一個小孩兒的氣球，留下一串美妙的哨音走了。來到花園，看著那忙碌的小蜜蜂，我“呼”地一下把它送到了花骨朵里，風(fēng)力過猛，差點掉下去�！拔�，抱歉啦！”看著蜜蜂狼狽的樣子，我做了個鬼臉兒，一口氣沖上了云霄。一群大雁從我身旁飛過，我們盡情地嬉戲。我一會兒加速，一會兒減速，它們排成“一”字追逐我，又排成“人”字躲避我。我們在天空中自由地飛翔！
累了，我到地上的亭子小憩，拂過斜插在柱子上的一串風(fēng)鈴，那清脆的鈴聲令我陶醉……疾馳過河面，飄到小城鎮(zhèn)，這里有華麗的建筑，熙熙攘攘的人群，我倏地穿過，為人們帶去一片清涼。又到樹林，一片楓樹，掛滿金黃的葉子，我慢悠悠掠過，頓時，似無數(shù)金童翩翩起舞。
沿著樹木，我飛到了湖邊，湖水清澈見底，水中許多游動的小魚，湖面上各式各樣的小船。我奔向船兒，水面蕩起了波浪，煞是好看。此時已是黃昏，我飛上高高的鐘樓，望著絢麗的夕陽，心里說不出的愜意。
“劉曉良！你回答這個問題！”老師一聲棒喝，我從鐘樓墜落，準確地落到教室里我的座位上。看著黑板上密密麻麻的板書，再看看老師猙獰的面孔，我沉默了。接著，我就被老師拉進了辦公室“談人生”了。
以風(fēng)為話題作文 篇3
草原上的一切，似乎都和風(fēng)聯(lián)系在一起，這是因為風(fēng)對于草原來說，并不是在我們看來微乎其微的、眾所細小的'事物中的一個，而是整個草原的主角。我很難說出它到底是什么，既看不見，也摸不著，但它的確存在著。也許在草原，一切景物都是風(fēng)的軀體，給人的那種欣喜和信心是風(fēng)的靈魂吧。
伴著晨曲，陪著草原，風(fēng)兒在那廣闊的空間里四處飄蕩，溫柔地從臉頰劃過，輕柔而略帶寒意，使人倍感精神，即使內(nèi)心再凄涼，有了它在身邊，也會暫憑晨風(fēng)長精神吧。蒙古包外升起了縷縷炊煙;空氣里彌漫著早晨獨有的清新和草兒的芳香。深深地，一口呼吸，也能喚起你內(nèi)心的聲音……
每每風(fēng)兒經(jīng)過草原，就會卷起綠色的連綿的波浪，緩緩地，構(gòu)成了草原的和諧和統(tǒng)一。風(fēng)賦予了草原生命力，如果不是因為摸得到挺著胸膛的草兒，我真的以為這是一幅動態(tài)的畫面呢。因為風(fēng)，我心中涌起了對草原的深深的眷戀。我邁出腳步，去擁抱這可愛的土地。
風(fēng)在草原上跑，我陪著風(fēng)兒一起跑，我們就像在比賽似的，風(fēng)在我耳邊呼呼地過。跑了好久，好久，跑進了民族的夢想和神圣，跑到了敖包的前面。蒙古族人民在她面前許下自己的心愿，留下自己的信仰。
艷陽當(dāng)空，正午的風(fēng)已告別了早晨的涼意，變得和煦、燦爛，溫暖著我全身每一個細胞。也許是風(fēng)兒在草原上呆久了，養(yǎng)成了習(xí)慣，總喜歡把云兒趕到天邊，這也算是草原上獨特的一景吧。而她卻把我抱在懷里，和我說悄悄話，鼓勵著我……
幾根高高的草在風(fēng)中擺動，透過它們，長煙、落日、暮色、晚霞、早已疲倦的羊群、勞累了一天的人們，盡收我的眼底。風(fēng)兒記錄了草原上這一美麗的夕照，把它連同傍晚那更加活躍的風(fēng)帶給我的溫馨的感覺，一起印在我的腦海里。
記錄了太多的有關(guān)風(fēng)兒的東西，它是那樣溫柔、多情、可愛。直到深夜，我仍沉浸在回憶里，無法入眠。在星空下，草原濃濃的月色里，在天際如絲帶一般飄搖的銀河在深藍的夜空里是如此的清晰，又怎么不回勾起我無限的遐想呢?
風(fēng)依舊是那個樣子，我才發(fā)現(xiàn)它見證著這片土地的變化和這個民族的成長——從遙遠的神話到美麗的詩篇，從成吉思汗的鐵騎到夏日草原的寧靜。也才知道它為什么會對草原如此的依依不舍，永遠在草原的各個角落流連，等待著下一個日子的到來。
草原將是我畢生難忘和向往的地方，風(fēng)兒是我依靠的肩膀，有她，就像是故鄉(xiāng)站在我背后，就像故鄉(xiāng)的人民向我露出樸質(zhì)的笑容。只要記憶中的風(fēng)還在，我就有生命和力量。
最難忘故鄉(xiāng)草原上的風(fēng)。
以風(fēng)為話題作文 篇4
風(fēng)是一種人人皆知的自然現(xiàn)象，四季中的風(fēng)更是五花八門，要啥樣，有啥樣，總而言之風(fēng)是多樣的。
春風(fēng)是春的使者之一，它柔和的在大地上飄來飄去，遇見含苞待放的花苞，吹了口暖風(fēng)，花苞驚醒并綻放出來。遇見柳樹的枝條，吹了口暖風(fēng)，柳樹晃醒了，抽出嫩芽。遇見冰封的湖水，吹了口暖風(fēng)，湖水頓時覺得頭頂上冰消成了水，頓時碧波蕩漾。遇見天上棉花似的云朵，一會兒就東一朵，西一朵地在天上布滿了。
夏風(fēng)充滿了活力，所以總是不顧滿頭大汗，到處游蕩。小草如同被烤了一樣，抬起了頭，努力觸摸風(fēng)，可它們還是大汗?jié)M頭，深綠的汗滴淌滿全身。樹葉也被熱氣烤成了深綠色，無力地低下頭，因為夏風(fēng)太熱氣逼人了。
秋風(fēng)十分涼爽，它在大地上催促著果樹們快點結(jié)果，想最先品嘗美味的果子。碩大的石榴被秋風(fēng)扒開一道小縫，散出了一縷縷果香。它到梨樹那吸吮著甘甜的梨汁，滿意地在果園里邊走邊嘗�？赡闹溃碓缫呀䴘櫣愕娘L(fēng)兒，已把沾滿的各味果香帶到了果園里的角角落落了。
冬風(fēng)如同狂暴的野獸，在大地上東奔西跑，寒冷瞬間吞噬了大地。隨后，如同冰冷的刀刃一樣的寒風(fēng)，割向人們嫩嫩的面頰，人們頓時把脖子縮在了衣領(lǐng)中。樹上的最后一片葉子也在它的猛烈吹動下，搖曳不定，打著卷旋轉(zhuǎn)著落了下來，著地的剎那又被吹得尋不見了。
冬風(fēng)是四季中最為兇猛的風(fēng)，它既不像春風(fēng)那樣溫柔，也不像夏風(fēng)那樣熱烈，更不像秋風(fēng)那樣活潑，它以一張冰冷、猙獰的面目驅(qū)走了勃勃生機，帶給大地一片蕭條。
四季之風(fēng)以不同面孔對待著千千萬萬的生靈，也正是它們，這才使得我們賴以生活的大自然變得無比精彩。
以風(fēng)為話題作文 篇5
風(fēng)
為什么天地這般復(fù)雜地把風(fēng)約束在中間硬的東西把它擋住，軟的東西把它牽繞住，不管它怎樣猛烈地吹，吹過遮天的山峰，掙脫繚繞的樹林，掃過遼闊的海洋，終逃不到天地之外去�；蛘邽榇�，風(fēng)一輩子不能平靜，和人的感情一樣。
也許最平靜的風(fēng)，還是拂拂微風(fēng)。果然紋風(fēng)不動，不是平靜，卻是醞釀風(fēng)暴了。蒸悶的暑天，風(fēng)重重地把天壓低了一半，樹梢頭的小葉子都沉沉垂著，風(fēng)一絲不動，可是何曾平靜呢風(fēng)的力量，已經(jīng)可以預(yù)先覺到，好像蹲伏的猛獸，不在睡覺，正要縱身遠跳。只有拂拂微風(fēng)最平靜，沒有東西去阻撓它：樹葉兒由它撩撥，楊柳順著它彎腰，花兒草兒都隨它俯仰，門里窗里任它出進，輕云附著它浮動，水面被它偎著，也柔和地讓它搓揉，隨著早晚的溫涼、四季的寒暖，一陣微風(fēng)，像那悠遠輕淡的情感，使天地浮現(xiàn)出憂喜不同的顏色。有時候一陣風(fēng)是這般輕快，這般高興，頑皮似的一路拍打撥弄。有時候淡淡的帶些清愁，有時候潤潤的帶些溫柔;有時候亢爽，有時候凄涼。誰說天地?zé)o情它只微微的笑，輕輕地嘆息，只許抑制著風(fēng)拂拂吹動。因為一放松，天地便主持不住。
假如一股流水，嫌兩岸縛束太緊，它只要流、流、流，直流到海，便沒了邊界，便自由了。風(fēng)呢，除非把它緊緊收束起來，卻沒法兒解脫它。放松些，讓它吹重些吧;樹枝兒便攔住不放，腳下一塊石子一棵小草都橫著身子伸著臂膀來阻擋。窗嫌小，門嫌狹，都擠不過去。墻把它遮住，房子把它罩著。但是風(fēng)顧得這些么沙石不妨帶著走，樹葉兒可以卷個光，墻可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，樹木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大塊土地吞沒，可以把房屋城堡一股腦兒掃個干凈。聽它狂嗥獰笑怒吼哀號一般，愈是阻擋它，愈是發(fā)狂一般推撞過去。誰還能管它么地下的泥沙吹在半天，天上的云壓近了地，太陽沒了光輝，地上沒了顏色，直要把天地搗毀，恢復(fù)那不分天地的混沌。
不過風(fēng)究竟不能掀翻一角青天，撞將出去。不管怎樣猛烈，畢竟悶在小小一個天地中間。吹吧，只能像海底起伏鼓動著的那股力量，掀起一浪，又被壓伏下去。風(fēng)就是這般壓在天底下，吹著吹著，只把地面吹起成一片凌亂，自己照舊是不得自由。末了，像盛怒到極點，不能再怒，化成懨懨的煩悶懊惱;像悲哀到極點，成綿綿幽恨;狂歡到極點，變?yōu)槠鄾觯綐O點，成了淡漠。風(fēng)盡情鬧到極點，也乏了。不論是嚴冷的風(fēng)，蒸熱的風(fēng)，不論是哀號的風(fēng)，怒叫的風(fēng)，到末了，漸漸兒微弱下去，剩幾聲悠長的嘆氣，便沒了聲音，好像風(fēng)都吹完了。
但是風(fēng)哪里就吹完了呢。只要聽平靜的時候，夜晚黃昏，往往有幾聲低吁，像安命老人，無可奈何的嘆息，風(fēng)究竟還不肯馴伏。或者就為此吧，天地把風(fēng)這般緊緊的約束著。
風(fēng)過蒼涼
以前老師說過：“當(dāng)一個人開始回憶從前的時候，那么這個人就已經(jīng)開始老了�！蹦菚r候，是初三，我們忙得只能在食堂——教室——寢室三點間穿梭，形成了一個鈍角三角形。只記得老班說這話的時候，56雙眼睛眨巴眨巴的從試卷上依依不舍的移開，許多人望著窗外操場上那孤零零的三棵大樹，這時，我聽見身邊的曉安說：“我沒有時間去回憶�！蔽页泽@的看著站在他身邊的老班，她的嘴角分明的含著笑，可是為什么她的眼里要帶著一絲憂傷?我搖搖頭，或許是我多心了吧。
那時候我們剛剛結(jié)束初二的暑假，進入初三才一個月，秋風(fēng)卻是非常的不爽。幾個同學(xué)了進來，卻也有幾個同學(xué)了出去，畢竟，我們的學(xué)校不好也不壞。
中考就像是一句緊箍咒，只要老師談起中考，即使再安靜的同學(xué)也會變得煩躁起來。
第一次覺得風(fēng)有點涼的時候，我和土豆還在操場上，站在樹下看初一的新生唧唧喳喳的從身邊走過，他們?nèi)チ艘魳方淌�，我望著教室里我的同學(xué)們飛快的在試卷上飛舞著他們手中的筆，只是有點兒傷感，土豆拍拍我的肩膀，說：“唉，我們顯得如此格格不入，但卻是如此的自然，不是嗎?就像著三棵梧桐樹嘩嘩的飄著葉，而食堂門前的花壇上照樣鮮花怒放�！蔽尹c點頭，笑得有寫勉強，踩著滿地的落葉，同著他們在腳底下的呻吟，聽著他們彼此的傾訴，而后面的落葉卻仍然是前仆后繼的掉個不停。
“曉敏走了�！蓖炼拐f這話的時候顯得有點兒漫不經(jīng)心。我只是點點頭，窗外的梧桐葉像一只只飛舞的蝴蝶，前仆后繼的。媽媽說這個星期可能會有冷空氣，要多穿衣服啊!我低頭看了看袋里的衣服，窗外忽然走過了一個人，她的身影想極了土豆。
后來沒有人跟我說：“土豆走了�！蔽抑皇且粋�人坐在差不多掉完了葉的樹下，癡癡的望著天空想著她昨晚說過的話。難怪她會那么反常!她說：“小豬，土豆希望你以后不要再動不動就哭鼻子了，而我，也要好好學(xué)習(xí)了，到那時，咱倆一起去大連。”我知道大連是她最想去的地方。
我看了一眼腳下的梧桐葉，沒有悲哀。我張開手掌，里面有一張小小的黃葉，上面寫著“化作春泥更護花，讓我們相見大連”。
只是土豆不知道，我喜歡的是天津。“相見大連吧”只是一場美麗的夢。
一陣風(fēng)吹來，真的是冷了，快冬天了吧，心里想著。便把葉隨著手插進口袋向教室跑去，梧桐終于落下了他最后一批殘葉……
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