學校德育第一學期工作計劃（通用10篇）
時間是箭，去來迅疾，我們又將迎來新一輪的努力，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的學校德育第一學期工作計劃（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
學校德育第一學期工作計劃1
新的學期，我們圍繞“堅持鞏固加強，改革創(chuàng)新提升”的主題，根據(jù)高二年級第二學期教學時段的特點，結合高二學年教師和學生實際，針對全校教職工討論活動中反饋的問題，研究制定本學期工作計劃如下：
一、指導思想
全面落實“教師第一，學生為本，關愛生命，和諧發(fā)展”的辦學理念，深刻踐行“樸實、負責、求是、創(chuàng)造”的校訓，以《黑龍江省普通高中課程設置方案》為指導，以全面實施新課程為核心，以切實提高教學質量為目標，以加強常規(guī)教學教研管理和學生日常行為管理為手段，積極探索新課程教學模式，努力提高課堂教學實效，促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學生全面而有個性的發(fā)展。
二、工作目標
推動“文化立�！睉�(zhàn)略的實施，積極參與“世界優(yōu)秀文化與中學教育教學整合”的課題研究，深入研究三維目標，努力推動全員德育，豐富學校文化底蘊；精心研究新課程課堂教學，不斷提高新課程教學水平，不斷提高課堂教學藝術，努力實現(xiàn)“堂堂精彩，每分鐘精彩”；深入實施新課程，全面推進新課程管理方式、教學方式、學習方式、評價方式的轉變；督促落實常規(guī)教學管理制度，嚴格執(zhí)行教育、教學、教研管理制度，認真落實績效工資管理辦法，確保教學工作高效有序的開展；發(fā)揮骨干教師的引領作用，努力培養(yǎng)青年教師，調動全體教師的工作積極性和創(chuàng)造力；加強學生日常行為管理，加強巡視、檢查和反饋，營造良好的學習環(huán)境和學習風氣；積極落實職能部門安排的工作任務，出色完成學校下達的各項任務指標。
三、重點工作及措施
�。ㄒ唬┘訌娦抡n程日常教學管理，努力創(chuàng)設嚴謹務實的教風
1、科學制定和落實細致嚴謹?shù)膶W期備課計劃、教學計劃，結合新課程標準和學科教學實際，備課計劃中明確預習內容的布置、教學重難點的確定、教學設計的思路、教學策略的選擇、作業(yè)的布置等重要內容；教學計劃中明確教學內容、進度、任務、方法等，把本學期的備課和教學內容，總體思考，統(tǒng)籌安排，科學規(guī)劃，確保日常教學有的放矢，有章可循。
2、堅持日常教學巡課制度，充分利用錄課系統(tǒng)，實時檢查教師授課和學生聽課狀態(tài)，并加強及時反饋，督促教師規(guī)范教學行為，督促學生優(yōu)化學習狀態(tài)。學年主任和備課組長一道通過聽課、評課等方式，檢查指導課堂教學，做好問題分析和診斷，及時反饋存在問題，督促教師及時整改和提高。
3、繼續(xù)落實任課教師重點負責學生的制度，承包任務明確，方法指導得當，學年督促到位。
4、落實優(yōu)秀學生培養(yǎng)策略。一要在平時教學中注重基礎，加大難度，拓寬思路，增強靈活度；二要在周測試中強調基礎的同時，設置有針對性的難題；三要開設提優(yōu)班，形式上針對理科前90名、文科前30名，結合階段考試、期中期末考試成績進行滾動，促進學生勇爭上游，不甘落后；內容上要求制定詳細的學期計劃，明確內容、進程和預期效果，避免隨意性，增加科學性和系列性，精心編制每周一套高難度訓練題，周五發(fā)給學生，周日講清、講透；思想上加強有針對性的關心和關注，增強心態(tài)關注和思想疏導，培養(yǎng)學生堅定的自信和穩(wěn)定的心理。
�。ǘ┓e極探索新課程教學模式，努力提高課堂教學實效
1、加強集體備課的科學性和實效性。對各級各類班級課堂教學中教學內容的選擇、進度難度重難點的確定、教學方法策略的運用、習題選擇和作業(yè)布置、學習方法指導等方面，進行認真研究和確定，并積極探求科學有效的教學方法，加強學生學習方法的指導，切實加強課堂教學的針對性和實效性。增加教學反思環(huán)節(jié)，促進教師對教學設計、教學過程和教學策略方法的理性分析和回顧，促進教學能力提升，促進教學實效提高；強調課堂練習、課后作業(yè)、測試題目的集體研究確定，要求講什么練什么學什么考什么，促進常規(guī)教學的規(guī)范性、針對性和實效性。
2、明確ABC班級的教學目標定位，加強相應教學策略研究和運用，根據(jù)不同層次班級的教學實際和不同層次學生的發(fā)展需要，精心研究、科學安排相應的教學進度、難度、重點、難點，并重點加強文綜合科目的教學研究，采取相應的教學策略和方法，確保各層次班級學生都實現(xiàn)充分發(fā)展。
3、科學嚴密地組織好各類考試，兩周組織一次小型測試，每月組織一次階段測試，強調學什么考什么，測試題分A、B兩套，同時A套題中設置針對A1班學生的加試題。學期初、期中期末組織三次大型考試，嚴密組織命題、考試、評卷、試卷分析、成績反饋、考風考紀教育等環(huán)節(jié)，嚴格控制試題的難度和層次，日常測試都要求全批全改、試卷講評、成績分析、問題匯總，在環(huán)節(jié)精細中創(chuàng)造教學實效，提高教學質量。
�。ㄈ┓e極開展新課程教學研究，努力提高教學藝術和水平
1、提高課堂教學藝術性、針對性和實效性，要求教師在教學語言、教學儀態(tài)、教學設計和師生互動等方面認真思考，積極實踐，精心設計每一節(jié)課，促進全體教師努力學習和提升業(yè)務素質和綜合素養(yǎng)，提高課堂教學的藝術性，以此增強課堂教學的實效性。
2、開展高考題研究，督促教師認真做好20xx年高考題。
3、繼續(xù)開展“新課程課堂教學研討”活動，針對新授課、復習課、習題課和試卷講評課四種課型，分研討、示范和學習探討三個步驟，采取講課、聽課和研討相結合的方式，講課環(huán)節(jié)強調落實學校制定的“課堂教學發(fā)展性評價標準”，對照改進提高，展示新課程學習研究成果；聽課環(huán)節(jié)強調全員參加，批判學習借鑒，加強同伴互助；研討環(huán)節(jié)強調學術精神，深度研究探討新課程教學方法，促進交流和提高。
4、深入落實學校開放課堂、全員聽課的要求，充分利用網(wǎng)上錄課系統(tǒng)，通過備課組積極推動、學年檢查督促相結合的方式，促進教師課后自我反思和自覺、廣泛、深入聽課，形成個體反思和相互學習的學習氛圍和學習風氣。
�。ㄋ模┘訌妼W生日常行為管理，努力創(chuàng)設良好班風和學風
1、繼續(xù)組織開展系列主題班會活動，由班主任根據(jù)學生教育實際和自身研究專長，確定主題和內容形式，經(jīng)學年班主任會研究確定，加強集體研討、把關和觀摩，加強班會的科學性、針對性和序列性，促進良好班風學風和學生全面人格的形成。
2、加強班級建設，指導班主任加強制度建設、紀律建設、組織建設、文化建設、班風建設、學風建設。
3、進一步完善規(guī)章制度，加強學生日常行為習慣教育和養(yǎng)成，通過班會形式組織學生學習明確鐵中生的形象標準，定期組織對全學年學生發(fā)型、衣著、儀表、語言、舉止進行全面檢查整改，加強間操班主任跟班、眼操和課間巡回檢查，保持良好環(huán)境和秩序，督促學生形成良好習慣，培養(yǎng)文明鐵中生。
4、要求班主任加大班級管理力度，勤觀察、勤要求、勤談心，任課教師要齊抓共管，實施全員德育，做深入學生心靈的思想工作，共同創(chuàng)設良好的班級紀律環(huán)境，提高教育實效。學生填寫“班務日志”，任課教師簽字，實時監(jiān)控學生出勤情況，學年每周專門檢查；學年堅持嚴格的紀律管理，加強全程尤其是重點時段的檢查監(jiān)控，每天通報考核分數(shù)和自習評定等級，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時解決，創(chuàng)設良好的教學秩序和學習環(huán)境；加強全員教育管理，提出“誰的課堂誰負責”的要求，每位教師必須組織好課堂上的教學秩序，晚自習秩序，設計發(fā)放“學生行為管理反饋單”，任課教師記錄學生在課堂、自習、課間等各個時段的不良表現(xiàn)，加強教育管理的同時，每周反饋給班主任，發(fā)揮集體教育功能和作用。
�。ㄎ澹┘訌娊M織建設、隊伍建設，推動教學和管理水平的提升
1、一方面通過健全制度規(guī)范，加強制度管理，經(jīng)常檢查勞動紀律，禁止教師工作時間打游戲、看電影、炒股票、聊天，做到有制度，有檢查，有反饋，有落實，督促教師保持良好的工作狀態(tài)；一方面創(chuàng)設嚴格有度、寬松有序的工作環(huán)境，既要有利于規(guī)范教學行為，又要有利于調動教師工作積極性。
2、統(tǒng)一教師思想，加強團隊意識和協(xié)作意識，引導大家心往一處想，勁往一處使，群策群力把學年各項工作出色完成好。
3、加強班主任隊伍、骨干教師隊伍、青年教師隊伍建設，弘揚團隊精神。
學校德育第一學期工作計劃2
一、指導思想
認真貫徹《上海市中小學生民族精神教育指導綱要》、《上海市中小學生生命教育指導綱要》精神，落實“穩(wěn)定、夯基”的年級工作目標，展示高二學生振作、向上的新形象。
二、年級現(xiàn)狀分析
本年級在高一結束前，根據(jù)學生選科意向，進行了重新組班。
優(yōu)勢所在：本年級的班主任隊伍整齊，新老搭配比較合理。班主任經(jīng)驗比較豐富，責任意識相對較強。從暑假為期七天的學農(nóng)情況來看，各班已初步形成了較有凝聚力的班集體。此外，經(jīng)過文理分科，學生的學習目標更明確，而各班的師資配備也比較均衡。
存在問題：高二年級是個比較特殊的年級，學生可能比較容易“油”。另外，年級中借讀學生占到了全年級總人數(shù)將近20%；年級中行為不夠規(guī)范、學習缺乏動力的學生也占到了相當比例；分科后，學生可能會對一些非高考科目不重視，這都會對年級工作的開展帶來了一定的負面影響。
三、具體工作
（一）重點工作與活動
1、積極參與學校組織開展的學習“長征精神”系列活動，推動先進學生參加青年黨校。
2、開展追尋校友的成長之路，了解八中的光輝歷程，樹立自我理想的系列活動。
3、落實年級內師生幫困結對活動，讓年級中的困難學生得到更多的關注，讓這些學生在思想上、學習上都有所進步。
4、成立年級部學生會分會，加強對學生干部的培養(yǎng)，增強學生的自主管理能力。
（二）學生方面
1、日常行為規(guī)范常抓不懈。年級統(tǒng)一要求，諸如校服的統(tǒng)一穿著、校團徽的佩戴等，由年級自律部定期檢查，從而塑造良好的年級形象。
2、對于行為偏差學生，完善三級談話制度，加強心理疏導，把可能出現(xiàn)的違法亂紀的苗子扼殺在萌芽狀態(tài)，確保本年級無犯罪率和案發(fā)率。
3、各班組織學生進一步學習榮譽觀，尤其加強誠信教育，倡導爭創(chuàng)“免監(jiān)考生”榮譽稱號。
4、各學科統(tǒng)一作業(yè)要求，各班完善作業(yè)收繳制度，杜絕作業(yè)遲交、無故不交的不良現(xiàn)象。
5、各班根據(jù)班級實情，明確學習要求，認真對待各門學科，夯實基礎，尤其要重視會考學科的學習。
（三）教師方面
1、保持年級部良好的工作作風與和諧的工作氛圍，使年級部的工作做到統(tǒng)一有序，全年級共同進步。
2、班主任與任課教師之間的溝通做到暢通無阻，形成一股合力，推動學生的思想、行為、學習等全面進步。
3、利用年級部會議，班主任之間交流班級情況，共商對策，相互協(xié)助，有效解決班級工作中出現(xiàn)的各種問題，確保年級穩(wěn)定發(fā)展。
學校德育第一學期工作計劃3
依據(jù)學校本學期工作計劃及政教處、教務處的'具體要求，結合本年級的實際情況，制定本學期年級工作計劃如下：
一、整體目標
本學期進一步營造良好的年級學習氣氛，各班形成穩(wěn)定而且積極向上的班級學習氛圍，關注每一個學生，使學生形成科學的、良好的學習習慣、健康的心理和良好的生活方式，為高三的進一步提高打好基礎，力爭學業(yè)水平考試通過率達到80%，力爭期末聯(lián)考進入全市1126名達到75人，其中文科19人，理科56人。
二、情況分析
1、優(yōu)勢：學校大環(huán)境好，領導重視，校風優(yōu)良，管理力量強；班主任工作扎實，全體任課教師工作認真負責，干勁十足；學生學習積極性高，師生都有共識，在聯(lián)考中取得優(yōu)異的成績。
2、劣勢：通過對本屆學生的高一全市統(tǒng)一考試成績以及高二第一學期全市聯(lián)考成績分析，學生整體成績和整體素質差，少部分后進生紀律觀念不強、思想復雜、學習松懈，學生主動性不強；音、體、美特長生整體專業(yè)基礎差，學生的文化成績也不好。
三、工作重點
針對本年級學生實際情況，穩(wěn)定年級整體發(fā)展勢態(tài)，以學生紀律養(yǎng)成、行為規(guī)范教育為基礎，采取多種方式，努力樹立學生的學習信心，引導學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，推動學業(yè)進步。
工作可分為兩大塊：文理兩個直播班，在穩(wěn)定班級形勢、做好做實行為規(guī)范教育、建立良好的班風的前提下，以努力提高高考科目成績?yōu)橹攸c，逐步發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年級學業(yè)榜樣，同時全面促進學習后進生的轉化工作。文理提高班，由于學生的個體差別較大，以紀律養(yǎng)成、行為習慣規(guī)范教育為側重點。在班里針對不同學生個體的實際情況，因材施教，幫助學生樹立信心，積極向上。同時盡可能在班內發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有進步潛力的學生個例，加大音、體、美特長的培訓工作，提高學生的興趣愛好，在班內樹立榜樣的力量，以點帶面，促進班風的形成。
在具體工作過程中，要求班主任工作一定要做細做實、勤跟多跟，及時與課任教師溝通掌握學生在不同學科的學習中的具體情況，要求關照到每一個學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時予以解決。要求增加與家長的電話聯(lián)系或家訪次數(shù)，調動各方面的力量，齊抓共管，共同促進學生的發(fā)展。
四、具體措施
1、教學方面
主要圍繞學校有效教學的要求，向45分鐘要質量，在提高課堂效益和降低教學成本上下功夫，教學成績在原來的基礎上有所提高。
�。�1）繼續(xù)實行年級月考制度，配合教務處搞好期中、期末兩次大考，進行兩次學業(yè)水平模擬考試，每次考試后利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源。
�。�2）加強教學研究，加強聽課評課，實現(xiàn)全年級教師教育教學水平的共同提高，做到資源共享。
�。�3）自習以“靜”為最高境界，以培養(yǎng)學生自學能力為最終目的。要求下班教師按時到班，維護課堂秩序，答疑解惑，不準講課，把時間留給學生。
�。�4）高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的薄弱科目輔導要包干到人，手把手幫助他們學習提高。要盡力擴大優(yōu)生面，提高明年高考的重點人數(shù)。
�。�5）組織好語文、英語的早晚自習。
�。�6）加強對教學情況的檢查督促，以達到發(fā)現(xiàn)問題并完善提高。
�。�7）做好學業(yè)水平考試的復習迎考，提高學業(yè)水平成績。
2、德育工作
本學期德育工作重點放在進一步強化習慣的養(yǎng)成性教育。
�。�1）加強理想教育，增強學習動力。
�。�2）加強心理健康教育，促進學生身心健康發(fā)展。
�。�3）每周利用早操集會一次，召開全體學生會、各層次學生會，使教育更有針對性。
�。�4）重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會（班主任落實），使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。
�。�5）做好常規(guī)工作的管理，特別是學生的手機、儀表要進行不定期的檢查，嚴格學生的請假制度。
3、班主任工作
�。�1）定期召開班主任會議，做到思想統(tǒng)一，步調一致。
（2）加強班主任經(jīng)驗交流與學習，提高班主任的工作能力，使得班主任從瑣碎的事物中解放出來，做一個思考型的班主任。
�。�3）班主任教育資料要做到資源共享，有時候進行集體備課，特別是一些主題班會，充分發(fā)揮班主任隊伍的集體智慧。
（4）班主任要在嚴抓學生的行為常規(guī)的基礎上注重班級文化建設。
（5）班主任要定期召開學生干部會議與部分學生會議，發(fā)現(xiàn)學生的問題所在并采取有效的措施。
�。�6）班主任要做好班干部隊伍建設，當好參謀，做好培訓，重點教方法，作指導。
�。�7）班主任要充分利用輿論陣地，及時收集好人好事，創(chuàng)設良好的輿論氛圍。
�。�8）班主任要做好與家長的聯(lián)系溝通工作，特別要做好對家庭教育有問題學生的教育工作。
�。�9）班主任要積極組織學生參加學校的各項活動，有賽必參，有獎必奪。
學校德育第一學期工作計劃4
本學期學生將步入高二學習，這是很關鍵的一年。學生這一學年的學習對高三的學習有著重要的影響，包括學習習慣、學習心理、學習的信心與動力、學習的品質等等方面，因而這學年的班主任工作尤其要抓緊、抓好，要做到目標明確、計劃嚴謹、落實有效，出成績、出成果。
本學期初步擬定從以下方面入手：
一、確定目標，樹立規(guī)范，統(tǒng)一思想，激發(fā)動力
1、開學初便要在班訓、班風的基礎上，結合學生的實際以及本學期學習的特點，確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標，學生據(jù)此再確定個人的奮斗目標及實施計劃，統(tǒng)一思想，激發(fā)同學們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而奮力拼搏。
2、確立學習、生活、紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)范，在班干部會上審議完善，再通過班會課組織同學們討論并進一步完善，以使各種規(guī)范更符合學生學習生活的實際。同時也以這種方式組織同學們認真學習各種規(guī)范要求，深入體會這些要求，為今后緊張有序的學習生活奠定基礎。
二、選拔并進一步培養(yǎng)好班干部隊伍，抓好班干部隊伍建設，加強學生自治。
1、一周之后，由全班同學選出新的班委、組建新的團支部，調整原有的班委和團支部，讓一部分熱心班級服務的同學吸收進班委和團支部，以讓更多的同學有機會在班干部隊伍中得到訓練。
2、定期開班委和團支部會議，總結提升，改進工作，提高效率。
3、抓好契機，及時找班干部談心，鼓勵先進，調準方向，改正不足。
4、創(chuàng)造機會，讓班干部真正得到鍛煉。
三、附錄1
1、班委設置
2、團支部設置
附錄2
班委會時間： 單周日晚新聞時間 團支部會議時間：雙周五晚新聞時間
幾個難點問題的處理：
學校德育第一學期工作計劃5
一、指導思想：
在學校領導的正確領導下，圍繞學校本學期工作重點，進一步落實精細化管理，充分調動高二年級全體教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揚團結協(xié)作、努力奮進樂于奉獻的精神，銳意進取，努力打造成績過硬、作風一流的年級組，呼蘭一中高二上學期工作計劃。
二、工作重點：
1.狠抓教學質量，積極探索提高教育教學質量的新方法、新路子。
2.重視學生道德品質的培養(yǎng)，狠抓學生的德育工作。
3.積極配合學校各部門的工作，動員全體師生積極主動參與學校的各活動。
4.重點放在重點的培優(yōu)和普通班的學業(yè)水平測試過關上，重點抓好限時訓練工作。
三、主要措施：
為完成教育教學工作，高二年級將在下列方面進行嘗試和改進：
1.教師管理工作
(1)強化教師管理力度，尤其是對班主任教師的管理，建設一支高素質的班主任隊伍。
班主任是班級管理工作的核心，提高班主任教師的崗位意識，做到按時到崗，有效管理。班主任之間加強交流，相互協(xié)作，處理好班級工作中的問題，確保年級的穩(wěn)定、和諧發(fā)展。
任課教師也應當配合班主任工作，參與到對學生的規(guī)范教育中來，與班主任加強聯(lián)系，及時掌握學生動態(tài)，為班級建設、年級建設出謀劃策。
(2)強調工作紀律，要求教師按時到崗，全身心地投入工作中。
年級將配合學校辦公室對坐班情況進行考勤記載，將平時的工作態(tài)度和教學業(yè)績與年終考核結合起來進行考評，確保教學秩序的穩(wěn)定和教學質量的提高。
(3)督促廣大教師努力提高自身業(yè)務水平，尤其是青年教師。
青年教師在教學中還存在諸多問題，要努力鉆研教材，深入思考教學藝術，研究教學理論尤其是最新的教育教學研究成果，并向經(jīng)驗豐富的教師學習、請教，提高業(yè)務水平和教學能力。
2.學生管理工作
(1)加強學生的學習管理
加強學生學習目標的教育，發(fā)揮目標的激勵作用，通過發(fā)奮努力讓學生不斷提高水平。
重視學習方法的改進和學習效率的提高，邀請優(yōu)秀學生介紹經(jīng)驗，學習資源共享，讓同學們理解：良好的學習方法和習慣是高效優(yōu)質學習的保證。
抓好班紀和班風教育，落實"勤奮、務實、爭先"的要求，營造一個緊張有序競爭和諧的學習氛圍，努力使年級學習工作上一個臺階。
(2)加強學生思想政治教育工作
通過周小結、班會課等途徑加強學生世界觀、人生觀、價值觀教育，教育學生樹立正確的人生目標，做到個人目標和社會需求相一致。
對學生開展集體主義教育，在日常教學活動中注重良好行為規(guī)范和習慣的養(yǎng)成教育，構建和諧班集體。
加強學生心理素質的培養(yǎng)和訓練，培養(yǎng)學生良好的心理素質，適應外部情況的變化，讓自己的資質、潛能得到充分發(fā)揮。
(3)教育全體高二學生正確認識本年度的重要性和特殊性，從思想到行動上樹立既要認真對待高中學業(yè)水平測試又要瞄準高考。同時發(fā)揮學生會和團組織的自律和自制作用，針對不同的學生類型，如尖子生、特長生等，注意因材施教，使之既成人又成才，可采用座談會等多種教育方式。對"待進生"也須加強管理，可分期分批分階段地促其改進和轉變，達到讓每一個學生都有所理想的目標。
(4)在全年級范圍內加強考風考紀的糾查力度，端正考紀考風，保證學生學習有一個公正公平的氛圍，促進學風考風全面提升與轉變。
(5)組織豐富多彩的課外活動，讓學生在學習之余鍛煉自身能力，促進學生全面素質的養(yǎng)成。
通過秋季運動會、學科競賽等活動，鍛煉學生個人能力，培養(yǎng)學生的集體協(xié)作精神，充分表現(xiàn)學生的個性特長，更好地促進學生學習積極性的提高。
(6)組織一次家長會，溝通家長與學校的聯(lián)系，取得家長對學校、年級工作的關心和支持，群策群力推動年級工作有序開展。
3.教研工作
(1)在教學研究活動中，各備課組要努力搞好每周一次的集體備課活動，力求落到實處，真正起到提升全體教師教學水平的作用。備課中，要有中心發(fā)言人，要有詳實的文字材料，其它教師應積極踴躍發(fā)言，集思廣益，形成合力，推動教學水平的提升。各備課組長要真正負起重任，督促全體教師把教學研究落到實處。
同時各備課組也要精心每一次的公開課，全員參與聽課。聽完后要對該次課進行點評，幫助講課教師改，提升教學水平，達到共同提高的目的。
鼓勵教師深鉆教學，在報刊雜志上發(fā)表教育教學論文，提升理論研究水平，并在教學中努力探索新的教學理論和方法，提高自身業(yè)務能力。
(2)針對年級實際，對青年教師采取與經(jīng)驗豐富的老教師"一幫一"結對幫扶的辦法，幫助青年教師迅速成長起來，成為教學能手與骨干。
總而言之，本學期我們將面對全體學生，優(yōu)化學生的學習過程，以學為本，因學施教，既開發(fā)學生智力又培養(yǎng)學生能力，注重尖子生又要轉化后進生，重視其道德品質的培養(yǎng)，既教書又育人，讓學生成人成才。
我們將齊心協(xié)力，團結奮進，共同搞好年級的教育教學工作。
四、主要活動安排
1.9月份：各班對學生進行尊師愛校教育，開展一次主題班會現(xiàn)場觀摩會。
2.10月份：各班對學生進行道德規(guī)范教育。
3.11月份：期中考試及教學常規(guī)檢查。
4.12月份：研究性學習交流。
5.元月份：期末考試，成績評估，學分認定。高二年級組20xx年8月20日
學校德育第一學期工作計劃6
一、指導思想：
以新課程理念為指導，緊扣素質教育主題，以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生發(fā)展為本，重視學生的養(yǎng)成教育。加強青少年學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。
二、班級概況：
本班共有學生61名，其中男36名，女生25名，學生來自多個地區(qū)，多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。多數(shù)學生積極要求上進，思想活躍，具有主動的參與意識，喜歡吸取新的東西。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利，有的學生自控力較差，自理能力較差。學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，總體上分析，全班學習態(tài)度還比較端正。另外，部分學生體質較差，有患近視的學生，多數(shù)學生身體素質較好，但還要加強鍛煉。
第一類：每天必做的事情
1、指導值日生做好值日工作，并填寫好“高二（28）班常規(guī)管理記錄”。
2、每日一句名句。學生按學號自己在黑板的邊角寫。
3、住宿生中午休息的檢查或反饋。
4、強化自習課的管理，指導學生自覺的按照規(guī)范去自習。
5、放學以前的班級小結（鼓勵）或布置（檢查）作業(yè)。
6、檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。
7、值日班長小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情。
1、小組評比，每周評出一個先進小組。
2、請英語老師（或語文老師）進行每周一次的英語單詞聽寫（或語文生字詞聽寫）。
3、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質或規(guī)范教育。
4、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。
5、匯總“班級常規(guī)管理記錄”中的相關數(shù)據(jù)。
第三類：每月必做的事情。
1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。
2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。（同上）
3、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。
4、給班干部提建議，給班主任提意見。
5、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。
三、班級工作思路
1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
學校德育第一學期工作計劃7
一、指導思想
深入學習落實“區(qū)教體局20xx年暑假讀書會暨工作推進會”精神，”以“尊重·適性”教育辦學理念為引領，以多彩教育為基礎，以品質課堂為核心，以愛校如家為遵循，以人民滿意為目標，以新思路、新舉措推動學校教育教學質量的提升。
二、工作目標
�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮黨建引領作用，提升學校黨的建設水平
1、堅持讀原著、學原文、悟原理，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，大力弘揚紅船精神。
2、扎實開展“三級聯(lián)創(chuàng)”“主題黨日+”等行之有效的活動，達到“過硬支部”標準。以黨建促工作，積極爭創(chuàng)市級文明校園。
3、壓實全面從嚴治黨政治責任。加強學校黨風黨紀和廉潔自律教育、預防職務犯罪教育。強化財務管理和資產(chǎn)管理。
4、在持續(xù)轉變作風上狠下功夫。根據(jù)教體局統(tǒng)一部署，扎實開展“治黨治吏便民利民”專項行動，持續(xù)轉變黨員和干部作風。
（二）持續(xù)深化“多彩教育”，逐步打造品質學校。
1、繼續(xù)深化“尊重·適性”教育辦學理念，“傳承梅花精神綻放美麗人生”的辦學宗旨，落實“孝文毅信樂”的校訓，開發(fā)探索具有本校特色的校本課程。
2、深化“梅勵人生”青島市教育服務品牌，進一步打造湘潭辦學特色。
3、全面提升學生核心素養(yǎng)，成就湘潭全面發(fā)展、自主發(fā)展的“美麗學子”。夯實“聽、說、讀、寫、算、演、唱、畫、做”基本技能。
4、繼續(xù)完善團隊化管理體系，培養(yǎng)愛校如家具有“含香品自高潤物細無聲”教風的“美麗教師”。關心關愛教師，營造良好工作環(huán)境，提升教師職業(yè)幸福感。
5、積極主動開展“尋標對標”活動，以國內優(yōu)質學校南京銀龍花園學校和江蘇石梅學校為目標，建立全方位溝通交流機制。
�。ㄈ┮葬斸斪泳�，狠抓教學質量，打造品質課堂
1、全面打造“品質課堂”。
2、堅持教學工作為中心，狠抓教學常規(guī)，研究教學規(guī)律，改進教學方法。
3、加強教研組建設，增強教研活動豐富有效性，鼓勵教學工作的微創(chuàng)新、微改革，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科各級部成績穩(wěn)步上升。微改革學生學業(yè)評價機制和教師獎勵機制。
4、深化課題研究，以課題研究促進教學質量的提升，鼓勵引導名師工作室、學科教研組、一線教師勇于進行微改革、微創(chuàng)新，開展基于問題研究、教學品質提升的小課題研究。
5、重視教學質量分析和畢業(yè)年級中小銜接教學研究，完善學科教學質量報告制度，建立教學質量診斷、反饋指導系統(tǒng)，努力提高教學成績，爭取前進更多的名次。
6、組織學校教學節(jié)，積極參加李滄區(qū)教學節(jié)，表彰取得優(yōu)異成績教師。營造重視教學、潛心教學的濃厚氛圍。開展名師進課堂、骨干教師立標課等形式多樣的教學研究活動。
7、課堂教學研究與課題研究并舉，大力推進品質課堂建設。深化教學研究，繼續(xù)探索合作學習和自主學習，堅持向常規(guī)管理要質量，提升教學品質；
�。ㄋ模┮栽鷮嵉男１九嘤�，打造業(yè)務精湛、師德高尚的品質教師隊伍。
1、重視團隊文化建設，實施干部領導力提升工程，通過名家輔導、干部每周一講、跟崗掛職、讀書工程等多種途徑，增強干部隊伍政治能力、執(zhí)行能力、學習能力和服務能力，有效擔負起崗位職責。
2、探索適合學校干部、骨干教師、新教師等不同層次教師需求的靈活培訓機制，提高培訓系統(tǒng)性和有效性。要努力讓每名教師都有參訓機會。促使干部教師掌握現(xiàn)代的教育技術，如熟練使用電子書包、微課、電子白板等等。建立教師個人發(fā)展檔案。
3、以領航工程和名師工作室建設為依托，建立教師成長聯(lián)盟，搭建各聯(lián)盟研究、分享、學習的平臺，繼續(xù)啟動“湘潭論壇”并打造成學校活動品牌。
4、繼續(xù)開展好教師讀書工程，開展形式多樣的讀書活動，促進教師素養(yǎng)提升。
學校德育第一學期工作計劃8
一、指導思想：
深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，以圍繞提高辦學水平為主線，以加強教育內涵建設為重點，內抓管理，外樹形象，努力發(fā)揚科研興校辦學特色，提高教師素質，深化課程改革，強化教學管理，促進學校全面發(fā)展。
二、本學期重點工作
1、繼續(xù)深入學習貫徹科學發(fā)展觀，探索學�？沙掷m(xù)發(fā)展之路。
2、精心準備做好新生入學教育工作。
3、繼續(xù)運作，加大硬件設施建設，籌備迎驗。
4、突顯學校管理，從嚴、從細落實教學常規(guī)要求。
5、狠抓德育工作抓出特色，獲得新成果。
6、做好省規(guī)范化學校復驗活動安排。
7、牢固樹立后勤為教學服務的意識，提升服務水平
三、具體工作
(一)組織學習調研活動，深入學習、貫徹、落實科學發(fā)展觀，走學�？沙掷m(xù)發(fā)展之路。
1、組織學習培訓
組織教師積極參加省統(tǒng)一組織的遠程培訓，聽取專家講座;要結合教師個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流。學校將對有關學習情況進行檢查。要準確理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，努力形成科學發(fā)展的共識，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
2、開展調查研究
組織教職工深入實際，查找學校存在的問題，了解問題產(chǎn)生的原因，尋求解決問題的辦法。學校將采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求校內師生員工及學生家長的意見和建議。
為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見，學校通過辦公室組織發(fā)動全校教職工，要求每位教職工向學校建議關于學校發(fā)展和管理服務工作等方面的意見和建議。同時還要通過設置意見箱、校長信箱等方式，廣泛收集有關信息。
3、深化解放思想大討論。
結合調查研究梳理出來的問題，圍繞“全面推進教育創(chuàng)新，努力增強辦學能力”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新。
(二)精心準備做好新生入學教育工作
青少年健康成長、全面發(fā)展，成為社會的棟梁之才，是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學生正因身體、心理及外界的諸多變化，引導青少年向良性循環(huán)發(fā)展，使之成為成為對家庭、對社會、對民族有用的人才。全力做好高中生的入學教育，把入學教育作為人生的第二次啟蒙期，打有準備之仗，全方位、有針對性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。養(yǎng)成良好的習慣，不僅對高中階段的學習、成長有利，而且會受益終身。
1、形成良好的學習習慣，以科學文化知識武裝頭腦。
21世紀是知識經(jīng)濟的世紀，對人才需求提出了更高的要求。青少年首要的是學好科學文化知識，而學生文化知識學習的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學習習慣。學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣，從而可以系統(tǒng)地掌握所學的科學文化知識，以便以科學的理念武裝自己的頭腦。因此要就入學初始階段就給學生打上深深地烙印，讓學生認識到養(yǎng)成良好學習習慣，快速地克服、解決過去存在的不良習。
2、養(yǎng)成良好的生活習慣，以文明健康方式促進成長。
青少年養(yǎng)成文明健康的生活習慣對其一生的學習、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，表現(xiàn)為心情浮躁、追求時尚、注重感官刺激，致使做事不負責任、不考慮后果、不設想將來，為一時的瀟灑而自毀前程。為此要倡導文明健康的生活，幫助學生處理眼前誘惑與長遠發(fā)展的關系，進而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎，使之克服困難，不懈地學習科學文化知識、鍛煉多方面的能力，確立長遠的人生目標，對自己的生活負責，為國家、社會發(fā)展盡義務。
4、加強心理教育，提高德育質量。全面貫徹實施教育部新頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，加強心理健康教育工作，提高學校德育工作質量。心理健康教育工作是學校教育工作的重要組成部分，每一個老師都是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學習，以便更好地建立學校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡。
5.安全管理工作。進一步完善制度建設。進一步完善應急預案和安全工作制度。全面規(guī)范應急管理工作，定期組織預案演練。加強應急管理隊伍建設，加大對全體師生應急知識的宣傳教育力度，不斷提高應對突發(fā)公共安全事件應急反應能力，有效避免安全事故的發(fā)生。認真開展安全大檢查，本學期，安全領導小組將開展多次安全檢查，對安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點和死角。
(六)積極運作，竭盡全力迎接省規(guī)范化學校驗收。
堅持“硬件過硬、軟件從嚴、以迎促升、重在質量”的原則，協(xié)調配合，真抓實干，找差距，促整改，力爭完成迎復驗任務。
1、加強領導，明確分工。堅持“誰分管誰承擔、誰承擔誰負責”的原則，學校成立創(chuàng)建省級規(guī)范化學校領導小組，下設創(chuàng)建辦公室和四個工作小組，明確創(chuàng)建工作責任人，健全三級管理網(wǎng)絡，真正做到分工具體，任務明確，責任到人，如期完成各階段的創(chuàng)建工作。
2、師生動員。召開全校教職工動員大會，分析創(chuàng)建省規(guī)范化學校的重要性、艱巨性、全員性，調動全體教職工參與創(chuàng)建的積極性和主動性。
3、學習考察。用集中學習與分散學習相結合的方式，認真學習文件、標準;組織人員實地參觀考察復驗通過的省級規(guī)范化學校。
4、實情排查。在學習基礎上，深入了解學校現(xiàn)狀，以《省級規(guī)范化學校申請表》為標準，按詳細分工對比排查，明確現(xiàn)狀，找準迎省規(guī)復驗促管理提升目標。
5、制訂方案。在以上各工作環(huán)節(jié)基礎上，各小組、處室和相關責任人制定所承擔任務的具體實施方案，方案要包括實施時間、內容、措施、承擔人(責任人)。
6、自評申報。起草自評報告，逐級申報。
7、實行創(chuàng)建責任制。明確責任，加強考核，學校與各小組和相關責任人簽訂創(chuàng)建責任書，落實責任追究制。
(七)樹立總務后勤工作為教學服務的意識，提升服務水平。
后勤工作人員要實行崗位責任制，建立健全各種規(guī)章制度，樹立為教學服務、為師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人;加強校園環(huán)境建設，營造安全優(yōu)美的教育環(huán)境，建立崗位責任制，搞好綜合治理;做好安全檢查。開源節(jié)流，改善辦學條件，加強管理，滿足教學需要。加強校園環(huán)境建設。
學校德育第一學期工作計劃9
一、指導思想：
遵循教育教學規(guī)律和中學生成長規(guī)律，堅持以人為本，以科研為先導，認真落實新《義務教育法》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》、《規(guī)范中小學辦學行為、深入實施素質教育的意見》。以連云港市“課程實施發(fā)展年”及灌南縣“全優(yōu)工程”活動為契機，力促教師專業(yè)成長，深化課堂教學改革，減輕學生學習負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養(yǎng)成教育和“全優(yōu)課堂”活動，努力提高教育教學質量，實現(xiàn)學校的和諧科學發(fā)展，從而推動學校辦學品位的再提升。
二、工作思路：
1、在實現(xiàn)科學發(fā)展上下功夫。更新發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質量。
2、堅持以人為本理念，在實現(xiàn)和諧發(fā)展上下功夫。關注教師、學生的成長，促進學校的和諧發(fā)展。
3、堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，在實現(xiàn)率先發(fā)展上下功夫。以實踐為基礎，以科研為先導，緊抓學生的思想道德和習慣養(yǎng)成教育、“全優(yōu)工程”等中心工作，強化教學常規(guī)管理，尋求突破，實現(xiàn)率先發(fā)展，推動整體工作水平和質量的進一步提升。
三、工作目標：
教學目標：
2、大力實施課堂教學全優(yōu)工程，積極開展振興閱讀行動，優(yōu)課率達40%以上。
3、加強教師校本培訓，精讀《給教師的建議》等4本教育書籍。
4、積極開展“課程實施發(fā)展年”活動，促進教學質量全面提升。
管理目標：
1、認真貫徹省《中小學管理規(guī)范》，無違規(guī)行為。
2、加強校園安全工作管理，建設平安校園。
3、學習落實省《規(guī)范中小學辦學行為、深入實施素質教育的意見》。
4、重視校園文化建設。
創(chuàng)建工作：
1、創(chuàng)建課外閱讀特色。
2、創(chuàng)建市一星級心理咨詢室。
3、創(chuàng)建市合格教科室。
4、創(chuàng)建縣星級平安校園。
5、創(chuàng)建合格保健室。
6、創(chuàng)建合格檔案室。
四、工作措施：
�。�一）創(chuàng)新學校管理機制
1、完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的責任意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標達成度。倡導“管理者成為工作的合作者”，強化干部隊伍“實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點，提升為教育教學服務的工作品質。
2、開辟有效途徑，通過家長學校委員會，增強家長評校、學生評教的權能，廣泛聽取校內外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學校。
3、加強民主管理和民主監(jiān)督，利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式，吸納社會群眾的意見和建議，增強學校辦學實力。
4、完善教師評價考核模式。堅持“從起點看提高，從基礎看進步，以評價促發(fā)展”的評價原則評價學生評價教師。結合上級關于教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，實施年度考核制度，把評價作為獎勵的重要依據(jù)。
�。ǘ┘訌妿熧Y隊伍建設
1、以學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。
2、開展多種形式的師德建設活動，做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動，調動教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設，總結出有特色的教師文化，為學校文化建設作出應有的貢獻。
3、通過建立“集中培訓、專題培訓、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網(wǎng)絡進行教育敘事、教學案例、讀書體會交流、“青藍工程”等形式，加強對青年教師進行系統(tǒng)培養(yǎng)，使5——7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任考核細則。
4、加強班主任隊伍建設。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的能力。
學校德育第一學期工作計劃10
一、指導思想
本學期，我鎮(zhèn)中心校根據(jù)教育局工作重點，結合我鎮(zhèn)各校實際，確定工作總體思路是：按照構建高位均衡、優(yōu)質精品、人本和諧教育體系的總體要求，緊緊圍繞推進義務教育均衡發(fā)展做好明年迎國檢工作，堅持“立足基礎抓規(guī)范，立足發(fā)展抓文化，立足長遠抓養(yǎng)成”的工作理念，以學校文化建設為統(tǒng)領，以狠抓常規(guī)管理為基礎，以德育工作、養(yǎng)成教育、特色教育為突破點和增長點，以“課堂教學改革推進年”為抓手，進一步推進高效課堂建設工作邁上新臺階，認真抓好學校常規(guī)管理、師德師風建設、學校安全穩(wěn)定工作，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破。
二、 工作重點
1、創(chuàng)新德育模式，拓展文化內涵。重視師德教育，強化兩個隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。以養(yǎng)成教育為切入點，提高育人水平。
2、深化課堂教學改革，積極探索科學高效的課堂教學模式，提升課堂教學效率和質量。繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理工作，積極落實《灤南縣中小學課堂教學常規(guī)》，規(guī)范教學行為，提高教學質量
3、重視校舍建設及校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，推進特色辦學。
4、強化學校常規(guī)管理，建立健全學校管理運行機制。促進學校管理內涵不斷提高，深入推進學校常規(guī)管理工作體系、運行機制常態(tài)化。
5、認真開展體育藝術教育，廣泛開展各種校園活動，豐富學生校園文化生活。
6、推進義務教育均衡發(fā)展，積極做好迎檢工作。
7、全面落實學校安全穩(wěn)定工作，確保師生生命財產(chǎn)安全，保持各校安全穩(wěn)定，全力打造“平安校園”。
8、進一步規(guī)范學前教育管理，加強幼兒園標準化建設。
9、加強成人學校建設，提高服務水平，使成教工作充滿活力。
三、保障措施
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1、開展養(yǎng)成教育活動。繼續(xù)深入落實《灤南縣教育局關于進一步加強中小學生養(yǎng)成教育的指導意見》，建立養(yǎng)成教育運行機制，按月確立培養(yǎng)目標，培養(yǎng)目標分解和解讀、重點抓好養(yǎng)成教育校本教材編印、學生基本學習生活行為習慣評價等項工作。各校對學生進行養(yǎng)成教育要經(jīng)�；B(tài)化。發(fā)揮學校教育主陣地作用，為加強養(yǎng)成教育搭建平臺；強化家庭教育監(jiān)督，為加強養(yǎng)成教育開拓空間；爭取社會協(xié)調聯(lián)動，為加強養(yǎng)成教育吸納助力。各校要立足本地本校實際，科學設定各階段培養(yǎng)目標和教育任務，落實時間節(jié)點確保收到實效，中心校將進行專項督導檢查，年底對全鎮(zhèn)各校養(yǎng)成教育開展情況進行階段性評估驗收，評選表彰先進校、先進個人。
2、深入開展以社會主義思想教育、中華傳統(tǒng)文化教育、道德規(guī)范教育、愛國主義、集體主義等教育活動。充分利用校會、班會、隊會、升旗儀式、傳統(tǒng)節(jié)日等，經(jīng)常組織國學經(jīng)典誦讀、講座、演講、故事會、報告會等學習、交流、宣講活動，對學生進行勵志教育，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。
3、利用節(jié)假日對學生進行思想教育。把握九月弘揚和培育民族精神月、十月國慶等契機，開展好常規(guī)德育工作，重點抓好社會主義核心價值觀教育系列活動、“勤奮學習、勤快勞動、勤儉愛國”教育實踐系列活動、建立健全和提升完善道德講堂教育活動。
4、高度重視家校共建工作，建立健全家長學校、家長委員會組織領導機構，通過舉辦家委會、專題講座、座談會、家長開放日、親子活動等方式，推進家�；ヂ�(lián)互動，凝聚教育合力，提升育人水平。
5、兩個隊伍建設。領導隊伍建設。領導干部要有一種意識、兩種精神、三種能力和四種習慣。一種意識——服務意識；兩種精神——實干精神、團隊精神；三種能力——指導能力、科研能力和創(chuàng)新能力；四種習慣——請示匯報習慣、抽查調研習慣、分析總結習慣、痕跡積累習慣。以校長為核心的領導班子工作中必需突出重點，把握關鍵，搞好教學管理。建設一支精干、高效的領導隊伍，對全鎮(zhèn)教育的發(fā)展有著至關重要的作用。中心校將繼續(xù)以《加強教學管理，深化課堂教學改革的十項措施》為綱，逐步提高領導隊伍的業(yè)務素質。教師隊伍建設。進一步加強教師的教風、學風建設，開展“塑師魂、強師德、辦人民滿意教育”為主題的實踐活動，采取集中研討、自查自糾、培樹典型等形式，著力解決作風漂浮、自律不嚴等問題杜絕亂收費、亂征訂、亂辦班、亂補課和有償家教等行為，中心校將采取明察暗訪、問卷調查等形式，對相關人員進行告誡懲處。建立健全師德考核機制，推動師德水平不斷提高。
�。ǘ�、教學工作
1、積極穩(wěn)妥推進課堂教學改革。以“課堂教學改革推進年”為契機，積極探索科學有效的教學模式大幅提升課堂教學效率和質量。認真貫徹《灤南縣教育局關于進一步推進高效課堂建設工作的實施意見》以及有關課改文件精神，多方借鑒課改先行者的成功經(jīng)驗，組織教師深入學習先進教育模式，以司各莊鎮(zhèn)中心小學為課改實驗校，引領輻射其他兄弟校，建立校級幫扶體制，推廣已有經(jīng)驗，提升課改成果。實現(xiàn)開放式素質教育在全鎮(zhèn)全面鋪開。
2、加強教學常規(guī)管理。本學期繼續(xù)狠抓教學常規(guī)落實，各校要嚴格落實《灤南縣中小學課堂教學常規(guī)》，開齊課程開足課時，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。同時要建立健全各種教學常規(guī)管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。中心校將采取定期或不定期的方式，通過推門聽課、教學業(yè)務專項檢查、教學大聯(lián)查等手段，加強對各校的常規(guī)落實督導。做到周周有聽課，月月有檢查，期中、期末有階段性總結，確保教學目標有效落實。
3、扎實開展校本教研活動。以新課程理念為指導，以“高效課堂模式”為主題，充分發(fā)揮縣、鎮(zhèn)、校三級教研網(wǎng)絡作用，積極開展網(wǎng)上教研、學區(qū)教研、校本教研，積極開展微課程、微教研活動，提高教師的業(yè)務水平和教學技能。繼續(xù)加強教師培訓。廣泛開展“學、練、賽、提”活動，掀起比業(yè)務、比技能、比貢獻的新高潮。扎實開展校本研訓和縣域培訓，加強網(wǎng)絡培訓和薄弱學科、緊缺人才培訓，滿足學校的師資需求。推進教師專業(yè)發(fā)展學校建設，中心校要有針對性的開展教師業(yè)務競賽、教學質量分析、名師送課下鄉(xiāng)、典型課例研討等活動，加快教師成長。充分發(fā)揮學科帶頭人、教學能手、骨干教師的示范輻射作用，提高教師隊伍整體素質。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡、多媒體、電子觸摸屏在教育教學中的輔助作用。定期開展信息技術與學科整合教研活動，提高全鎮(zhèn)師生的應用水平。
�。ㄈ⑽幕ㄔO工作
加強校園文化建設是學校改革與發(fā)展的一項十分重要的內容。因為校園文化建設既反映了學校硬件建設和辦學水平，更體現(xiàn)了學校內涵發(fā)展的精神底蘊。同時，校園文化又是實施素質教育的重要載體和廣闊途徑。為此我們應以《灤南縣教育局關于進一步加強學校文化建設的指導意見》為抓手，實現(xiàn)文化強校、文化興教、文化育人目標，引領各校牢固樹立文化強校理念，準確把握校情，打造精神、環(huán)境、設施、團隊、管理、課堂、活動行為等八方面的學校特色文化。各校要牢牢把握高站位、高標準、個性化的前瞻理念，堅持“以特色促發(fā)展、以特色提質量、以特色創(chuàng)精品、以特色樹品牌”的指導思想，從工作整體謀劃、活動載體強化、專項科研強化、檔案資料物化、環(huán)境文化熏陶、師生行為外顯六方面入手，將加強學校文化建設與特色學校創(chuàng)建、精品文化錘煉有機結合形成個性鮮明的特色學校文化，全方位提升學校文化檔次。各校要加強各類活動的設計、提煉和總結，充分關注各類活動中文化元素、文化內涵的挖掘和滲透，使學校的每個活動都成為浸潤了班級文化、學校文化的活動，以文化提升活動品位，以活動拓展文化內涵。以此為基礎，引領和指導各校謀劃、實施、完善、提升富于鮮明特色的精品活動平臺，使之在學校日常管理和教育教
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