【精選】值日生作文匯編五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的值日生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

值日生作文 篇1

　　今天下午，我兩點(diǎn)來到班里，和幾個(gè)小朋友一起來做值日。我們有掃平臺(tái)的，有掃教室的。我掃著掃著有一個(gè)男同學(xué)過來幫我，他是負(fù)責(zé)我們班拖地的。因?yàn)閹�所停水了，所以拖地的都來幫助掃地的。我掃完地飛快的去拿搓斗，把地上的垃圾打掃干凈�？粗�班里這么干凈，我們大家心里美滋滋的。

值日生作文 篇2

　　星期五下午，班主任宣布下個(gè)星期值日同學(xué)名單，開始念名字時(shí)，我心里很忐忑，好期待自己也能當(dāng)一回值日生，但又怕老師沒選中我。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……老師已經(jīng)念到第二十五個(gè)同學(xué)了，還沒有聽到我的名字，我漸漸有些泄氣，看來沒有我了，唉……“趙博宇”，正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，突然聽到我的名字，我當(dāng)選了？噢耶！

　　星期一，我滿懷期待的早早來到學(xué)校，開始了我有生以來第一次值日。一進(jìn)校門，我急忙把書包甩到大廳，匆匆跟著老值日生張順同學(xué)來到指定位置。

　　哇！大門外的路沿石上已熙熙攘攘！可距離開校開校門時(shí)間還有10分鐘呢。小販的吆喝聲，汽車、摩托車、電動(dòng)車的鳴笛聲，學(xué)生們的吵鬧聲，此起彼伏。我正愣著，這么亂，該如何下手去管？只聽“師兄”張順喊叫我“趙博宇，你還在愣干啥？趕緊讓馬路上的人站到路沿石上�！苯拥絺髁詈�，我趕緊督促人，可他們一個(gè)個(gè)若無其事地站在那里，絲毫不理會(huì)我的吆喝聲。火辣辣的.太陽曬著，我嗓子直冒火，真想伸出拳頭打人。就在這時(shí)，我想起好朋友謝文翔對(duì)我說過的話：“沖動(dòng)是魔鬼，誰碰誰后悔�！笔茄�，我還是值日生呢，輕易動(dòng)粗，還哪有資格去管別人？還是“以德服人”吧。于是，我心平氣和的對(duì)他們說：“你們站到路沿石上吧，第一不影響交通，第二防止有些冒失司機(jī)開車撞住你們，萬一剮住、碰傷了，不還是自己受罪……”經(jīng)過我一番苦口婆心的勸說，終于把他們勸到路沿石上了。此時(shí)我口干舌燥，汗水直流，盼星星盼月亮的想當(dāng)值日生，原來值日生也不是那么好當(dāng)呀！

　　到了進(jìn)校時(shí)間，大門開了，同學(xué)們以排山倒海之勢(shì)涌向校園，我和張順瞪著火眼金睛，觀察面前經(jīng)過的每一位同學(xué)。突然，我瞄見一位同學(xué)沒有戴學(xué)生證和紅領(lǐng)巾，我一把抓住他，“學(xué)生證、紅領(lǐng)巾呢？”他緊張的說“沒……沒戴�！蔽覇枺骸澳膫�(gè)班的？”他支支吾吾的說：“四六班的�！蔽艺f：“真的？”他不自然的說：“真的�！蔽艺f：“好，那你帶我一起去見你們班主任。”他急忙改口說出真實(shí)班級(jí)。嘿嘿，小樣！這伎倆我見多了，你騙不了哥！這時(shí)，剛好李校長(zhǎng)看到了，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“行，不錯(cuò)！”我聽了，心里那個(gè)美得……

　　一星期的值日就這樣結(jié)束了，雖然每天到家我都精疲力盡的，但卻收獲滿滿：我體會(huì)到了當(dāng)值日生的辛苦，同時(shí)也感覺到了肩上沉甸甸的責(zé)任！

　　下一次還想當(dāng)值日生。

值日生作文 篇3

　　管理是一門藝術(shù)，當(dāng)值日生也是十分難當(dāng)?shù)�，值日生既要�?fù)責(zé)任更要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。

　　記得我上二年級(jí)時(shí)，當(dāng)過一次值日生，我從那一次當(dāng)值日生中，才感受到管理班級(jí)是多么的困難，因?yàn)楣芾戆嗉?jí)要面對(duì)形形色色的人！

　　比如第一種人——自己的好朋友。我那次當(dāng)值日生，老師讓我管理班級(jí)紀(jì)律，我看見我的好朋友XXX正在和我的同桌說話，我心想：我要不要管他呢？要是管他，他一定會(huì)生氣不跟我玩了，可不管他吧，同學(xué)們又不情愿。想到這里，我走到他跟前敲了一下桌子說：“XXX，你別說話了，請(qǐng)保持安靜！”可他卻毫不在乎地說：“我們都是好哥們，干啥？為什么這么生氣�！边@時(shí)候自己再去管他好像有點(diǎn)不給他面子似的，如果不管他他就會(huì)更猖狂了，面對(duì)這種人，讓當(dāng)值日生的我真的有些手足無措。

　　第二種人——強(qiáng)壯型的，這種人遇到問題會(huì)讓你不知道不知所措。記得有一次午練，我站在講臺(tái)上管理紀(jì)律，我們班的“老大XXX”正在那一邊說一邊做著小動(dòng)作。我心想：我若教訓(xùn)他了，放學(xué)之后我一定是吃不了兜著走，可不管他吧他又太猖狂了，我心里十分糾結(jié)。反復(fù)斟酌后，我還是走上去對(duì)他說：“你別說話了，再說話我記你的名字。”果然，如我所料，他指著我說：“不想活了是不是？快點(diǎn)給我上一邊去�！边@個(gè)時(shí)候你一定會(huì)趕快躲開吧！這種人也是十分難纏的。

　　還有一種人——和自己一個(gè)級(jí)別的。有一次我值日，看見下面一個(gè)班干部正在說話，我走上前對(duì)他說：“別說話了，認(rèn)真寫作業(yè)。”他氣勢(shì)洶洶地說：“你是誰呀，今天值日就不得了了是吧！你敢記我，我明天一定也記你的名字，我們都是一個(gè)級(jí)別的，應(yīng)該誰也不記誰！”遇到這種情況你會(huì)怎么做呢？

　　那次當(dāng)值日生讓我深刻體會(huì)到：管理真的不是一件簡(jiǎn)單的事！

值日生作文 篇4

　　今天是雙周星期五，我值日。

　　早上，我急匆匆地趕到教室，因?yàn)槠唿c(diǎn)十五分我要去參加數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，所以我很想以次為理由讓值日組長(zhǎng)放我一馬�？墒墙M長(zhǎng)劉麒張嘴閉嘴都是“值日”。無奈之下，為了逃脫他的魔掌，我只得實(shí)行我的“越獄”計(jì)劃，朝比賽場(chǎng)地——也就是多媒體教室跑去�？墒菍覒�(zhàn)屢敗，總是被他抓了回來。

　　不過在我的這一番折騰下已經(jīng)七點(diǎn)四十五了，于是我只好拿著抹布心不在焉的擦起瓷磚來。擦了沒一會(huì)兒，我看見吳靜過來，就說：“吳大姐，幫幫忙吧，我要去比賽了�！闭f完便飛一般地逃走了。

　　一個(gè)上午過去了，下午又要值日了�？墒俏矣謽妨�，因?yàn)橥趵蠋熥屛液推渌麕讉�(gè)同學(xué)幫他寫?yīng)劆睿�哇，又不用值日了！于是我大搖大擺地踏進(jìn)教室，那樣勢(shì)好象在 向組長(zhǎng)*威：“哈哈，王老師找我有事，拜拜了！”

　　但是到了晚上，我再也找不出什么理由逃避值日了。不過我已經(jīng)很滿足了，畢竟逃了兩次了�？墒钦娴氖翘熘�我也，反復(fù)學(xué)的時(shí)候賈老師說：“昨天值日承卉和謝園不認(rèn)真，今晚他兩罰掃�！蓖�，太爽了，我好興奮�。�

　　今天我值日，真高興哦！

值日生作文 篇5

　　又到了星期二，又到了我當(dāng)值日生的日子。我早早地起了床，吃過媽媽準(zhǔn)備的早餐后就趕緊去學(xué)校了。走到教室里，我看見講臺(tái)上有點(diǎn)亂，我急忙把上面的東西整理好。早自習(xí)開始了，我和另外一個(gè)值日生都站到講臺(tái)上，督促同學(xué)們讀書�？吹酱蠹叶甲x得那么認(rèn)真，我感覺很高興。我們倆還一起檢查了同學(xué)們的作業(yè)完成情況、教室里的衛(wèi)生情況，都還不錯(cuò)。今天，我既認(rèn)真學(xué)習(xí)了，又當(dāng)了值日生，真是有意義的一天！

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