關(guān)于學(xué)習(xí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文1
無(wú)論哪位成功人士，他的背后都有辛勤的汗水，一切的一切都是他努力的結(jié)果，都是汗水的結(jié)晶。 我們這些90后，也不甘落后。我們要把我們的熱血揮灑到我們成功為止，作家巴金、趙樹(shù)理、楊紅櫻、數(shù)學(xué)家華羅庚……他們都是我們學(xué)習(xí)的楷模！
我們現(xiàn)在正值青春年少，要用我們偉大的理想繪畫出我們祖國(guó)燦爛的藍(lán)圖。讓我們的祖國(guó)枝繁葉茂，讓她開(kāi)花結(jié)果，碩果累累！ 我們這些90后，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)美好未來(lái)的重任，祖國(guó)的建設(shè)需要我們，祖國(guó)的科學(xué)需要我們……祖國(guó)的人民看著我們，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！
我們這些90后，要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)祖國(guó)，學(xué)好知識(shí)。把祖國(guó)建設(shè)成科學(xué)發(fā)達(dá)，國(guó)家繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)國(guó)。讓那些有野心的大國(guó)聽(tīng)到我們的名字就望而生畏！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文2
最近發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力越來(lái)越弱，明顯很懶。還時(shí)不時(shí)給自己找一些冠冕堂皇的借口。
頹廢懈怠了幾天，我率先想到這樣下去不可取，還是喜歡上進(jìn)又想改變的自己。
這一年來(lái)，我每天都在學(xué)習(xí)如何提高，如何自律，如何多讀多寫，如何獨(dú)立思考，鍛煉思維能力。
也許有些影響不是立竿見(jiàn)影的，但我不得不承認(rèn)，我無(wú)形中改變了自己。
只是因?yàn)閲L到了自律和學(xué)習(xí)帶來(lái)的積極快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)自己在這段時(shí)間懈怠的時(shí)候，就越來(lái)越焦慮。
重新打開(kāi)關(guān)于思維的書(shū)，雖然內(nèi)容有些難懂，但我還是讓自己先打開(kāi)比較容易的部分。果然，過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣，再次被新鮮的知識(shí)所吸引。
在學(xué)習(xí)了更多的新知識(shí)后，我意識(shí)到自己是多么的淺薄和傲慢。難怪有人說(shuō)，比如說(shuō)半桶水最抖，而一桶水穩(wěn)定得多。
通過(guò)多讀書(shū)多學(xué)習(xí)，我逐漸看到了世界上很多優(yōu)秀的人的思維。他們不同的生活和觀點(diǎn)也讓我學(xué)會(huì)了思考，也正是這些想法讓我慢慢明白，我應(yīng)該學(xué)會(huì)謙遜。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文3
我叫李景琪，是五年級(jí)的學(xué)生，今年10歲，你別看我年齡不大，可我訂《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》已經(jīng)整整5年啦。
記得上一年級(jí)時(shí)，我看到《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》就被它豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引住啦。訂啦這份報(bào)紙后，我每次一拿到報(bào)紙就會(huì)迫不及待地看起來(lái)。我總是先大致瀏覽一遍，領(lǐng)略啦它的整體風(fēng)采，再仔細(xì)閱讀，體會(huì)它字里行間的味道。
我沉醉于丑小鴨變身白天鵝的夢(mèng)幻童話里；遨游于充滿樂(lè)趣的知識(shí)迷宮里；暢想于優(yōu)美飄香的作文版塊里。我享受著讀《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》這整個(gè)過(guò)程，并從中學(xué)到啦許多知識(shí)，明白啦許多道理，真正體會(huì)到啦學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同時(shí)，報(bào)社還經(jīng)常組織一些適合小學(xué)生參與的活動(dòng)，提供啦許多讓我們參賽的機(jī)會(huì)，給啦我們一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)。
很感謝《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》是你，讓我的求學(xué)之路充滿啦鳥(niǎo)語(yǔ)花香。你是我最真摯的朋友。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文4
1、把活著的每一天看作生命的最后一天——海倫·凱勒
2、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》）
3、百學(xué)須先立志。（朱熹）
4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
5、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。（杜甫）
6、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。（杜甫）
7、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。（蘇軾）
8、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）
9、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（《荀子》）
10、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。（司馬遷）
11、不患人之不己知，患不知人也。（孔子）
12、不入虎穴，焉得虎子？（后漢書(shū)）
13、不塞不流，不止不行。（韓愈）
14、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾）
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文5
我聽(tīng)說(shuō)別的同學(xué)都會(huì)游泳，我的心里可難受了。我求爸爸教我學(xué)游泳。暑假到了，我的機(jī)會(huì)也來(lái)了。
一個(gè)炎熱的下午，我和爸爸、媽媽來(lái)到了游泳館�？吹接斡境刂泻芏啻笕撕秃⒆釉谒镦覒�，我非常的興奮，但興奮中又有一點(diǎn)害怕。媽媽說(shuō)：“孩子不要害怕！這里的水不深。我相信你！”爸爸又是一番鼓勵(lì)，我終于鼓起勇氣來(lái)到了游泳池旁。學(xué)著別人的樣子，小心翼翼的走進(jìn)了水。但我還是一個(gè)不小心摔倒了，喝了不少水。
于是，我吵著嚷著不學(xué)了，爸爸在一旁對(duì)著我說(shuō)：“不要遇到一點(diǎn)困難就放棄，我相信你一定能行的！”爸爸在水里做了一個(gè)示范動(dòng)作，我按照他的動(dòng)作抓住游泳板兩只腳一起往后蹬。我一次又一次的練習(xí)，不一會(huì)，我的身子慢慢的可以浮起來(lái)了，能游兩三米了。我心里特別的開(kāi)心，遠(yuǎn)處的爸爸也向我豎起了大拇指，說(shuō)：“孩子，你真棒！”
后來(lái)經(jīng)過(guò)我的努力，我終于學(xué)會(huì)了游泳。同時(shí)也知道了遇到困難就要不放棄才能成功！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文6
哥哥的個(gè)子中等，高高的鼻梁，大大的眼睛，濃濃的眉毛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，讓人一聽(tīng)了他的話，就會(huì)覺(jué)得非常有道理。
記得一次暑假，我把所有的`作業(yè)寫完了，去找哥哥玩�？墒�，他卻躲在房間里埋頭看書(shū)。我走進(jìn)哥哥的房間，對(duì)“書(shū)蟲(chóng)”哥哥開(kāi)心地說(shuō)：“哥哥，我們出去玩吧，你這樣看書(shū)是不對(duì)的，會(huì)累壞身體，還會(huì)近視�！�
可是，哥哥就是不理睬我，我又推了推他，大聲地在他旁邊吶喊了一會(huì)兒，他就是不理我，還浸在書(shū)的海洋里。我大聲地說(shuō)：“哥哥，你不能老看書(shū)，也要休息的�！蔽疑鷼鈽O了，就自己出去玩了。
回來(lái)之后，看見(jiàn)哥哥在那里復(fù)習(xí)，我憤怒地對(duì)哥哥大哄大叫：“哥哥，你為什么不陪我玩，你常常坐在那里會(huì)駝背的，要注意身體。”這次，哥哥終于回答我了了：“對(duì)我來(lái)講的話，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和看書(shū)就是最好的休息了。我要努力學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)大學(xué)�！�
哥哥這樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我感到十分敬佩，我要向他學(xué)習(xí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文7
我給你們介紹一位刻苦學(xué)習(xí)的人，他就是北流市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（5）班的班長(zhǎng)黃嘉輝同學(xué)，黃嘉輝的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、刻苦，所以他學(xué)習(xí)很優(yōu)秀。
同學(xué)們都覺(jué)得奇怪，為什么黃嘉輝的學(xué)習(xí)總是那么優(yōu)秀呢？考試每次都是名列前茅，寫作文也不例外，黃嘉輝每次寫的作文都在全班范讀。張老師說(shuō)：“黃嘉輝作文寫得好，是因?yàn)樗膽B(tài)度好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，肯看肯想�！蔽蚁耄骸拔覍懽魑牡臅r(shí)候態(tài)度也比較好，為什么我就寫不出一篇像黃嘉輝一樣的作文呢？”
一次，第一節(jié)課下課，我問(wèn)黃嘉輝：“黃嘉輝，你的作文為什么寫得那么好？”他回答：“自己看一些作文書(shū)，把作文書(shū)上面的好詞好句抄在筆記本上，然后記在腦子里，用在文章里�！蔽艺f(shuō)：“老師沒(méi)叫抄好詞好句�！彼f(shuō)：“我自己想看，想抄。”這會(huì)兒我才知道黃嘉輝不光態(tài)度好，還想了一些好辦法，所以他的作文才寫得好。
通過(guò)這件事，我才知道黃嘉輝作文寫得好的原因，我一定好好向黃嘉輝同學(xué)學(xué)習(xí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文8
“哪位好心的人，能給這位抱孩子的大嫂讓個(gè)座?”售貨員那悅耳的嗓音會(huì)想在這熙熙攘攘的車廂里······
順著悅耳的聲音我看見(jiàn)一位農(nóng)村大嫂手里提著一個(gè)大袋子，懷里還抱著一個(gè)正在酣睡的孩子，亂糟糟的頭發(fā)，可以看出也可以想象他們母子的艱辛······
正在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)聲音告訴我：“你不能讓座，現(xiàn)在什么人都有，你又何必呢······”另一個(gè)聲音反駁道：“你是中學(xué)生，中學(xué)生就應(yīng)該······”正在這時(shí)，我旁邊的小英站了起來(lái)，把位子讓給了那位大嫂。
我在心里禁不住吶喊起來(lái)，小英啊，你怎么就這么傻，你要是在車上暈倒了，可別怪我不留情面，小英好像看出了我的心事，微微一笑，道：“誰(shuí)叫我是共青黨員呢�！甭�(tīng)后，我的臉上火辣辣的。
不知何時(shí)響起了歌聲，是的，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文9
書(shū)法是一門藝術(shù)，從小我就喜歡書(shū)法，就是從一個(gè)人的舉一動(dòng)讓我對(duì)書(shū)法有了興趣。這個(gè)人是我的姨姥爺。
在我七歲的時(shí)候有一次我們要去姨姥爺家玩，我去了以后沒(méi)有見(jiàn)到一姥爺?shù)纳碛�，我就�?wèn)媽媽說(shuō):"媽媽爺爺去哪里了？"媽媽也不知道就搖了搖頭，我四處尋找，找啊找。"終于找到了，原來(lái)他在他經(jīng)常去的小木屋里啊，他在干什么呢?"我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我進(jìn)去一看他在靜靜地寫字呢!旁邊的小狗也默默地望著他。好像進(jìn)到了幽靜的森林里。
我好奇地問(wèn):"姨姥爺你在干什么呢？"他笑了笑說(shuō):"我在練書(shū)法呢!"我疑惑地問(wèn):"什么是書(shū)法呀?難道是書(shū)里有魔法嗎?可是這里也沒(méi)有書(shū)呀。而且桌子上有一個(gè)黑乎乎的東西，還有一個(gè)毛茸茸的東西好特別！”姨姥爺笑了笑說(shuō)：“告訴你也不懂，以后你就知道了�！薄安恍�！你一定要告訴我�！蔽覒嵟�
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文10
堅(jiān)持每天寫一篇日記。
有些同學(xué)把日記看成一種負(fù)擔(dān)、一種苦差事，是為了應(yīng)付檢查才寫日記的。
其實(shí)，這種做法是不對(duì)的。記日記就是把今天所學(xué)知識(shí)（包括書(shū)本上的、社會(huì)上的、自然界里的）和語(yǔ)文積累的一種復(fù)習(xí)鞏固，是自己為自己書(shū)寫的一本真實(shí)的自傳。當(dāng)我們年老時(shí)翻閱這些日記時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得我們每天都過(guò)得非常充實(shí)，不會(huì)產(chǎn)生虛度此生的落寞之感。
記得葉圣陶說(shuō)過(guò)：“記日記是一種形成慣性的方法。”是的，一旦你真正養(yǎng)成了這種慣性，你就不會(huì)覺(jué)得這是一種負(fù)擔(dān)，而是你生活的一部分，不寫一篇日記，今晚你都昨不安生了。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文11
一個(gè)學(xué)期21周的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束。但我依然認(rèn)為我的小口袋還是沒(méi)有滿(畢竟學(xué)無(wú)止境嘛，呵呵）
回顧一學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況，即使我的小口袋還是沒(méi)有滿，但收獲還是挺多滴。如，通過(guò)學(xué)習(xí)課文我攢了許多好詞好句，可有用了呢。因?yàn)椴粌H習(xí)作上可以用到，生活中也可以用到。又如，我在課外閱讀中，我學(xué)習(xí)到了閱讀與習(xí)作的好方法，養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，并在習(xí)作上取的了很大的進(jìn)步，我寫的作文-偷番薯，登上了金太陽(yáng)的學(xué)生作品選呢。再如，我喜歡看綜藝節(jié)目，學(xué)會(huì)了如何主持，但我講話的速度有些快，并且毫無(wú)輕重之分，這一點(diǎn)有待改進(jìn)哦，再如，我因?yàn)樯狭擞⒄Z(yǔ)興趣班，英語(yǔ)比以前好了很多，但還不夠好，所以我一定要加油，把英語(yǔ)成績(jī)給提上去。
雖然小口袋沒(méi)滿，但是收獲還是不小的。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文12
事實(shí)上，我們一直期待著溫暖的一天。也許這個(gè)時(shí)候，我們可以放開(kāi)手腳到外面去玩。
雖然過(guò)去有機(jī)會(huì)出去玩，自由逛街，但那時(shí)候我們享受的同時(shí)也痛苦。這么冷的天氣，感覺(jué)有些人無(wú)論如何都不愿意出門。
更何況現(xiàn)在天氣暖和了，也可以穿自己喜歡的衣服，不用管那么多，穿的像個(gè)包子。當(dāng)然，我們一開(kāi)始并沒(méi)有太注意繁文縟節(jié)。
而且天氣暖和，我們還可以和關(guān)系好的朋友出去玩，一起出去吃飯，一起喝下午茶。那時(shí)候我們不太喜歡去看電影，就約定一起看小說(shuō)或者做話題。
畢竟我們現(xiàn)在都是學(xué)生，要多注意學(xué)習(xí)。做題其實(shí)挺有意思的，如果真的喜歡的話。
我覺(jué)得一切都需要重點(diǎn)。如果你不夠?qū)Ｗ�，你就不能真正感興趣和喜歡任何東西。
就像很久以前，我總是喜歡和關(guān)系很好的同學(xué)討論那些問(wèn)題，討論那些問(wèn)題之外延伸出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)。可能那些本身就很有意思，比如我在網(wǎng)上閑著沒(méi)事的時(shí)候，就可以搜索一下，了解一下。
畢竟都是學(xué)習(xí)的形式。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文13
在我們生活中有許許多多值得我們敬佩的人，我就有一個(gè)值得我敬佩的人——爸爸，讓我們聽(tīng)聽(tīng)如何敬佩他的吧!
他短短的頭發(fā)，即烏黑又光亮，圓圓的臉上鑲著一雙大大的眼睛和一個(gè)高高的鼻子，還有一張紅潤(rùn)的口唇。他常常穿著短襯衫和一條米黃色的褲子，體現(xiàn)出他那不胖不瘦的中等身材。
他是在我身邊最敬佩的人，也是我最敬佩的父親。記得有一次，我上學(xué)時(shí)，爸爸還早早就起床在廚房忙著，煮早餐給我吃，怕我肚子餓。還有一次，我放學(xué)回到家，見(jiàn)到還沒(méi)有煮飯，這時(shí)，爸爸打電話回來(lái)，說(shuō)遲點(diǎn)回來(lái)，說(shuō)完就把電話掛了，不久，天上發(fā)出隆隆響聲，天空出現(xiàn)一道道裂痕，一把把猶如利劍的閃電掛在天空，我想叫爸爸晚點(diǎn)回，可爸爸一口就“拒絕”了，當(dāng)他回到家時(shí)，全身濕滴滴的，我趕緊拿出毛巾，可他抹完身上的雨水后，就馬上進(jìn)入廚房煮飯。爸爸是擔(dān)心我挨餓才趕回來(lái)的，我想在這里說(shuō)一句：“爸爸，辛苦你了!”
這是我最敬佩的人。
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文14
雷鋒，一個(gè)普通的共產(chǎn)黨員，他短暫的一生，雖然只有22年，卻譜寫了一部無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇，樹(shù)起了一座令人敬仰的思道道德豐碑。在我們現(xiàn)實(shí)生活中就有這樣的活雷鋒。
宋金萍以前是一位普通的學(xué)生，她把老師當(dāng)做自己的娘，到20xx年，無(wú)微不至照顧她整整28年。互為師生僅僅一年的時(shí)間，這位學(xué)生卻照料老師快百歲的高齡，即使老師耳背眼盲。自己年近七旬，但仍不離不棄。這個(gè)道德模范的靈魂里閃耀這雷鋒精神的光輝。
就在前幾天，我看見(jiàn)一個(gè)人暈倒在地上，很多人圍在一起，大的打電話，有的問(wèn)他需要什么，結(jié)果只是虛驚一場(chǎng)。那人只是暈車，想躺一下，沒(méi)想到他們誤會(huì)了。從這件小事可以看出人們的愛(ài)心。
只要有這一念之善，做一個(gè)有道德的人并不難。做了，周圍人就會(huì)高興，就會(huì)喜歡，就會(huì)能得到很多人的容納、支持、幫助，自己也就容易成功和快樂(lè)！
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文15
有時(shí)候心里會(huì)覺(jué)得很迷茫，就算是聽(tīng)音樂(lè)，也很難平靜下來(lái)。
今天大創(chuàng)的項(xiàng)目要關(guān)閉了。今天我們已經(jīng)拋出了一萬(wàn)多字的閉卷，包括圖表分析和用專業(yè)知識(shí)建模，這些都是比較專業(yè)的東西，自然很難做到。
然而看了這么多遍電腦，終于有所收獲。
以前在學(xué)生會(huì)部門工作的時(shí)候，經(jīng)常帶著電腦。因?yàn)樘罅�，不太便攜，但是我當(dāng)時(shí)很笨，就背著。
現(xiàn)在，我知道如何及時(shí)行樂(lè)。
兩年的人生，我希望實(shí)踐的不是我那種武斷的心態(tài)，而是在面對(duì)選擇的時(shí)候，能真正知道自己需要什么，能選擇一個(gè)合適的方向，繼續(xù)發(fā)展。
我覺(jué)得心里的想法不用拒絕。
就像，未來(lái)的發(fā)展還是在你的掌控之中，一步一步，一步一步，成為你自己的鮮活生命。
當(dāng)我們終于想靜下心來(lái)的時(shí)候，這一切似乎都沒(méi)什么難的。
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