【精選】描寫同學(xué)的作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的描寫同學(xué)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫同學(xué)的作文 篇1
天空布滿了烏云，籠罩著整個(gè)大地，凝重的氣氛、煩悶的心情，涌上心頭。
依稀記得某天早上，一到學(xué)校，球場(chǎng)似乎成了拳擊場(chǎng)，彌漫著一股僵持不下的氣氛。兩位和我感情不錯(cuò)的朋友竟在球場(chǎng)上大打出手，打得你死我活，得理不饒人。一見到這個(gè)場(chǎng)景，我趕緊上前當(dāng)和事佬；沒(méi)想到我的加入，卻使他們倆惡言相向，滿腔的怒火從我心中爆發(fā)出來(lái)，我也成了第三位拳擊手！
那一次打架，破壞了我們之間原本自認(rèn)牢不可摧的友誼，也使我們的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)，甚至不再往來(lái)。回家后，我后悔了，后悔當(dāng)初的我真不應(yīng)該和他們打了這場(chǎng)“友誼之戰(zhàn)”。躺在床上，炙熱的淚水從我的眼眶中跑了出來(lái)，我真想有臺(tái)時(shí)光倒轉(zhuǎn)機(jī)，挽回當(dāng)時(shí)的情況！但寸金難買寸光陰，時(shí)光一去不復(fù)返�。〉侥菚r(shí)，我才了解到：原來(lái)爭(zhēng)執(zhí)，是如此的悲痛，如此的傷人。
“不禁一事，不長(zhǎng)一智�！庇辛诉@次的教訓(xùn)，讓來(lái)互相包容、忍耐、尊重，才能保持長(zhǎng)久的友誼。對(duì)不起，親愛的朋友，希望這次裂了縫的友誼，能在往后的日子里再度彌補(bǔ)起來(lái)。
爭(zhēng)吵過(guò)后，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)如何控制自己的情緒，并懂得適時(shí)去當(dāng)他人的和事佬，免得再一次的爭(zhēng)吵又摧毀了我們與同學(xué)之間的情誼。但愿大家都能和平相處，世界上就不會(huì)有所謂的“爭(zhēng)吵”了。
描寫同學(xué)的作文 篇2
“笑神”不用說(shuō)大家就應(yīng)該知道了吧，就是那種成天樂(lè)呵呵，和“樂(lè)佛”有的一拼的那種人啦。
此人生來(lái)一對(duì)瞇縫眼，兩條眉毛就像兩條弧線，臉蛋胖嘟嘟的，整天只有一個(gè)表情——笑。也許有人會(huì)不解地問(wèn)：人怎么可能一年到頭一直都在笑呢？除非他是個(gè)傻子。
這你們就不知道了，人類表情的最高境界就是笑，笑的最高境界就是可以用笑來(lái)代替任何表情。笑的境界有九種：冷笑、陰笑、壞笑、奸笑、苦笑、假笑、傻笑、還有皮笑肉不笑和狂笑�！靶ι瘛笔且孕Τ雒Φ谋绢I(lǐng)當(dāng)然已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的地步了。俗話說(shuō)得好：“笑神”笑三笑，地球往下掉。
知道“笑神”的看家本領(lǐng)是什么嗎？不知道把。那我偷偷的告訴你們那就是笑里藏刀。他在攻擊你之前會(huì)對(duì)你笑一笑，此乃是陰笑也。這一笑不看也無(wú)妨，如看了那可就“死定了”。陰笑會(huì)使你四肢無(wú)力，渾身毛骨悚然。就在這時(shí)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一個(gè)連環(huán)巴掌打得你渾身“經(jīng)脈”盡斷。接著一個(gè)肚皮挺挺功把你挺到十萬(wàn)八千里外去。如果他碰到武功比自己高強(qiáng)的對(duì)手，他便用自己的殺手锏——“河?xùn)|獅笑”，發(fā)出一陣陣震耳欲聾的狂笑，把你的殺氣震到九霄云外去。就算你有通天本事也休想打敗“笑神”。
嘿嘿，到現(xiàn)在你應(yīng)該知道“笑神”的厲害了吧？如果你們想了解“笑神”的廬山真面目，想知道他是何方高人的話，就開動(dòng)你的大腦猜一猜吧。他就在我們班里哦。
描寫同學(xué)的作文 篇3
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”一聽到這首歌，我的腦海里便出現(xiàn)了一個(gè)人。他，就是我們班的班長(zhǎng)——黃繼偉。
黃繼偉在我們班上十分受歡迎，這不僅是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，更因?yàn)樗麡?lè)于助人。只要大家需要幫助，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論這件事有多困難，他都會(huì)毫不猶豫，盡力去完成。因此，人人稱他“黃雞腿”。咦？為什么叫他黃雞腿呀？這是因?yàn)樗拿钟悬c(diǎn)像雞腿，而我們也喜歡吃雞腿，像喜歡雞腿一樣喜歡他。
記得有一次，我們班邢迪同學(xué)的成績(jī)處于倒數(shù)第一，老師又不能一天到晚盯著他，因此，想讓一個(gè)好同學(xué)幫助幫助他。誰(shuí)知，當(dāng)老師說(shuō)出來(lái)時(shí)，只有“黃雞腿”自告奮勇地舉起手來(lái)，其他人都不愿意。老師說(shuō)：“不愧是班長(zhǎng)，幫助同學(xué)連個(gè)‘不’字都不說(shuō)�！逼渌喔刹總�(gè)個(gè)都慚愧得把紅紅的“小蘋果”深深地埋一進(jìn)衣領(lǐng)里，恨不得挖個(gè)坑，跳進(jìn)去。不久，邢迪的成績(jī)提高了許多，從D排到了B。我在課間“訪問(wèn)”了“黃雞腿”，問(wèn)他幫邢迪累嗎？有何感受？他笑著說(shuō)：“的確很累，有些題目要教好多遍呢！每天都要陪他到5點(diǎn)。我有過(guò)放棄的念頭，可是，一想到他是我的同學(xué)，我作為班長(zhǎng)，理應(yīng)幫助他，便堅(jiān)持了下來(lái)。加上邢迪自身的努力，成績(jī)就提高了�！�
看，這就是我們班的黃繼偉同學(xué)，我們無(wú)比喜一愛一的“黃雞腿”班長(zhǎng)！
描寫同學(xué)的作文 篇4
我的同學(xué)中，最令我難忘的是申奇微。申奇微長(zhǎng)著一個(gè)蛋形的臉，一雙大大的眼睛，只要瞪你一眼，就會(huì)覺得他有多么威嚴(yán)。他整了一個(gè)南瓜頭，額頭上的一撮頭發(fā)顯得格外長(zhǎng)，走起路來(lái)那一撮頭發(fā)就會(huì)左右晃動(dòng)。他每天總是顯得精力充沛，蹦蹦跳跳很難閑住。他是咱們班大名鼎鼎的乒乓球高手。我們學(xué)校的興趣課上，他報(bào)的是乒乓球班。只要他一上臺(tái)，就很難再下臺(tái)來(lái)，因?yàn)槠古仪蚪M的人都不是他的對(duì)手。
老師看他這么厲害，也想試試他的球技，便親自出馬。老師先是發(fā)了一個(gè)叼球，并大聲喊著：“奇微，吃我一招！”旁邊的人看著老師發(fā)的球，小聲嘀咕著：“這下看你怎么辦？”只見申奇微左手貼在背后，右手拿著拍子，輕輕一擋，球就輕而易舉地接了過(guò)去�？辞虻耐瑢W(xué)都情不自禁地“啊”了一聲，然后就響起了雷鳴般的掌聲。這時(shí)老師也向他豎起了大拇指，說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，還有兩把刷子，好好練習(xí)，定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的乒乓球手�！边�有一次，我和申奇微還有陳潤(rùn)杰一起去打乒乓球。這時(shí)，陳瑞杰給我使了使眼色，好像在說(shuō)：“我們都不是他的對(duì)手，今天就讓咱們兩個(gè)連手合作，把他打敗，好嗎？”我心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭：“正合我意�！鄙昶嫖⑽㈤]著眼睛，小聲地念道：“我知道你們要干什么了，沒(méi)問(wèn)題，就二打一，小菜一碟�！苯粦�(zhàn)立馬開始，我先發(fā)了一個(gè)試探球，申奇微見機(jī)來(lái)了一個(gè)抽球，啪的一聲，球就被他扣殺了。
我們都傻了眼。接下來(lái)，陳潤(rùn)杰使出了渾身解數(shù)，可還是被申奇微打得落花流水。申奇微還是個(gè)閱讀愛好者，他老喜歡看書了！有一節(jié)電腦課上，同學(xué)們按捺不住喜悅的心情，趕忙完成老師布置的任務(wù)，然后馬上打開瀏覽器，找到游戲界面刷刷地打游戲。只有申奇微在電腦上大量搜集各種各樣的書籍，然后津津有味地看起來(lái)。據(jù)我了解申奇微已經(jīng)看了上百本課外書籍！申奇微，一個(gè)十全十美的同學(xué)，他就是這么值得敬佩！
描寫同學(xué)的作文 篇5
我的同學(xué)有很多，其中最要好的就是興趣班的張一鳴。
張一鳴個(gè)子不是很高，但非常胖，還戴著一副眼鏡，雖然看起來(lái)笨笨的，但事實(shí)上他十分聰明，一雙炯炯有神的大眼睛，喜歡幫助別人，有的同學(xué)沒(méi)有帶筆，他就熱心的把筆借給人家。不僅如此，他還有著拾金不昧的精神，有一次，我和張一鳴還有吳文天出去玩，突然看見一個(gè)錢包在地上，我們走過(guò)去一看，錢包里面還有200元錢呢！吳文天說(shuō)：“這里居然有個(gè)錢包，還有這么多錢，我看這里沒(méi)人，我們干脆把這些錢拿走吧。”“不行！”張一鳴說(shuō)道：“這是別人的東西，我們應(yīng)該把它交給警察叔叔�！闭f(shuō)著他拿起錢包，飛快地跑去交給警察。
有一次，他買了本新書，我也很想看，他二話不說(shuō)便借給了我，我興致勃勃的看了起來(lái)，看完了一頁(yè)，準(zhǔn)備翻的時(shí)候，由于握的太緊，一個(gè)書角被撕了下來(lái)，我心想這下完了，可怎么和張一鳴交代呀！下課時(shí)，我和他說(shuō)起這件事，他居然說(shuō)沒(méi)關(guān)系。一點(diǎn)沒(méi)有計(jì)較。
這就是我最要好的`同學(xué)。
描寫同學(xué)的作文 篇6
在明亮的燈光下，大家都在寫家庭作業(yè)。期間，有一個(gè)十一二歲的小姑娘。她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾巴，馬尾巴上還飄著兩條粉色和綠色的發(fā)帶。白皙的臉上一雙水汪汪的超大眼睛，像一泓清澈的湖水。長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，一眨眨地，眼睛好像天上星星一般的閃亮。她就是我的好朋友“大眼妹”。
“大眼妹”是我在小飯桌的同學(xué)，她現(xiàn)在和我形影不離，吃飯學(xué)習(xí)都在一起。她三個(gè)顯著的特點(diǎn)：活潑、開朗、好奇。
記得一次寫作業(yè)時(shí)，總是在不停地找話題說(shuō)話。教室里大家都在靜靜地寫作業(yè)，只有她在自言自語(yǔ)：“苗老師，今天晚上吃啥呢？王藝程我這個(gè)問(wèn)題不會(huì)，教教我好嗎？”說(shuō)著說(shuō)著，王老師生氣地說(shuō)道：“安靜，安靜，你怎么總是靜不下來(lái)，影響別人。要是你再說(shuō)，你就到小房子里寫去！”話音一落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
安靜地能聽到筆在紙上摩擦所發(fā)出的沙沙聲。過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，她又打開話匣子了。“王藝程——”她拖著長(zhǎng)音呼喚我，“王藝程借一下你的鋼筆�！薄澳闳バ》孔永飳�，不要在這里了，你別影響別人寫作業(yè)。”王老師火冒三丈命令道。頭上似乎冒出了白煙。
大眼妹委屈地說(shuō)：“我就是借個(gè)筆嘛！至于那么兇嗎”話音剛落，已經(jīng)克制不住自己委屈眼淚，眼眶里的淚水在眼里打轉(zhuǎn)。王老師起來(lái)拿起她書包，說(shuō)：“走走走，到那里去，那里很清凈，你一個(gè)人去說(shuō)吧！”大眼妹那正在打轉(zhuǎn)的眼淚，撲簌簌地流了出來(lái)。
那圓圓的臉蛋，泛起了微紅，一顆顆晶瑩的淚珠從眼里滾了下來(lái)。仿佛梨花帶雨紛紛落。她左手拿起筆袋，右手抓起筆來(lái)，抱著一本練習(xí)冊(cè)，便迅速地走到小教室不大一會(huì)兒，她又跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“王老師這個(gè)題怎么做呢？”王老師看到她燦爛無(wú)比的樣子，打趣道：“剛才還梨花帶雨，轉(zhuǎn)眼開心地像個(gè)兩三歲的小娃娃似的呢？”“呵呵！”她自嘲一般的笑了兩聲。
當(dāng)大家抬頭看她的時(shí)候，她噗嗤一聲，破涕而笑。笑得是那樣，天真爛漫。此時(shí)，她雷陣雨轉(zhuǎn)晴天。說(shuō)她活潑開朗真是恰如其分。她不僅活潑開朗而且好奇、好動(dòng)。
今天早上，作文課上，因?yàn)槁飞隙萝嚕也铧c(diǎn)遲到。一進(jìn)門，我便看到了幾張熟悉的面孔。其中就有大眼妹，她坐在第一排，也許是第一次來(lái)上作文課，她似乎變成變成一個(gè)好奇寶寶。
東看西看，左摸摸右摸摸-------在課桌上，窗臺(tái)上的綠色植物上，仿佛鍍上一層一層金色的光輝，綠得耀眼，綠的透明，這所有的一切都流進(jìn)了我的眼睛。此時(shí)，她的手在投影儀投來(lái)光線上左右晃動(dòng)，手指在大屏幕上晃動(dòng)著，玩得不亦樂(lè)乎。
我心想：姑奶奶啊，你是上課的還是來(lái)玩兒手影的？I服了you。她一會(huì)兒摸摸手機(jī)，一會(huì)兒摸摸稿紙，注意力仿佛不在聽課上，這時(shí)候，老師沒(méi)有發(fā)火，而是用眼光掃了她一眼，她才集中注意力。
作文課上完的時(shí)候，她居然寫出了六百字的作文�？梢娝�是寫作上有潛力的。她就是這樣一個(gè)好熱鬧，活潑開朗好奇的女孩兒。
想知道她是誰(shuí)嗎？她就是大眼妹—陸玉涵
描寫同學(xué)的作文 篇7
我們班有一個(gè)同學(xué)是大隊(duì)長(zhǎng)，他的眼睛有點(diǎn)小，但是，炯炯有神，非常認(rèn)真，他每次英語(yǔ)考得成績(jī)非常好。
達(dá)到了我們班的前三名，他考劍橋二級(jí)的時(shí)候，得了滿盾，真是厲害極了！但是，這絕對(duì)不是不付出努力能得來(lái)的，而且，他的耳朵有點(diǎn)聽不清楚話，他得付出多少努力才能得到這樣的好成績(jī)呀？他還是湯老師的好幫手呢！
記得有一次，他幫助湯老師管理同學(xué)，他先記著哪位同學(xué)不聽話，然后，他就記在黑板上了，可是，同學(xué)們還是不聽。他回答問(wèn)題很積極，比如說(shuō)，他語(yǔ)文課的時(shí)候，他回答完一個(gè)問(wèn)題，老師讓他坐下，可是，下一個(gè)問(wèn)題他認(rèn)真思考，思考完了，就積極回答問(wèn)題，這就是他一個(gè)愛動(dòng)腦的孩子，你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的石桉滔。
描寫同學(xué)的作文 篇8
我們班有一位幽默的體育委員，他的一個(gè)動(dòng)作，語(yǔ)言、眼神、都會(huì)使人大笑，他是誰(shuí)呢？他就是我的好朋友——趙杰倫。趙杰倫留著一頭濃密的頭發(fā)，他的眼睛炯炯有神，耳朵有點(diǎn)尖，尤其是他的那張臉，使人一看就知道他是一個(gè)幽默的人。他走路的樣子很滑稽，如果上課時(shí)看到他的眼睛，同時(shí)他也看到了你，他還會(huì)用他的眼睛“挑逗”一下。老師叫他上臺(tái)講自己的小故事的時(shí)候，他總會(huì)面帶微笑，講出的話也會(huì)帶有一點(diǎn)幽默。他說(shuō)的讓我印象最深刻的一句話是“失敗是成功他媽”，說(shuō)完后，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。偶爾課堂上他也喜歡插幾句嘴，一兩句話就弄得我們哄堂大笑。上體育課的時(shí)候，他站在我們前面，臉上面帶微笑，但卻有如是在傻笑一般，我們看著他的笑容，也會(huì)情不自禁地和他一起傻笑。他發(fā)號(hào)施令的時(shí)候，“立正——稍息——向右看齊”被他喊成了“力deng——sao息——向右ke齊”，這又給全班帶了很大的“笑料”。他自己做操時(shí)的動(dòng)作，有時(shí)也會(huì)讓我們?nèi)炭〔唤�。咱班體育委員就是一個(gè)幽默的人。是他的幽默讓班級(jí)增添許多的歡笑。
描寫同學(xué)的作文 篇9
我們班有一個(gè)同學(xué)，他非常貪吃，而且個(gè)兒特矮，特胖。
記得有一次：全校去春游，老師規(guī)定每人最多只能帶四樣?xùn)|西。第二天出發(fā)的時(shí)候，老師檢查每個(gè)人的小包，是否多拿，當(dāng)檢查到那個(gè)同學(xué)時(shí)，旁邊的同學(xué)不由自主地叫了起來(lái)，原來(lái)那個(gè)同學(xué)帶了八樣吃的，每樣有三包。老師罰他走在最后面。還有一次，十月一日，班里舉行聯(lián)歡會(huì)，老師規(guī)定每人帶點(diǎn)心一樣，水果二只，零食二包。第二天，那個(gè)同學(xué)還是外甥打燈籠——照舅（舊）。結(jié)果可想而知。
那個(gè)同學(xué)就是我們班的貪吃大王，“湯成浩”。
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