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關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字

時(shí)間:2022-07-22 11:26:08 關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 我要投稿

精選戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字合集九篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字合集九篇

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇1

  蒼翠的枝頭上掩著幾絲春意,太陽(yáng)似羞怯地藏進(jìn)幾縷潔白,清風(fēng)的活潑使雙頰一陣騷癢,洋溢著童真放蕩不羈的一群人歡快的過(guò)著家家。

  一切都過(guò)于美好,小臉樂(lè)得緋紅,但又由于某人的出現(xiàn),氣氛硬是寒到極點(diǎn)。嘁!壞運(yùn)氣。來(lái)的人,有著一頭細(xì)碎的黑發(fā)。毫無(wú)夸意的眼睛,這是一張極為普通的臉,但卻使我這個(gè)重度臉盲患者早在百米外瞧見(jiàn)了他她。又是一雙恨天高,矮子就是矮子!不管三七二十一撒腿就跑,但這并不那么悅耳的聲音,氣得我狠狠往后一蹬。

  “喂,你媽出門前不剛叮囑你寫好作業(yè)?五分鐘神速!”我一如既往的反感他的噪音,喇叭似的折磨耳膜,臉黑如碳,想說(shuō)什么,但又擔(dān)心他打起小報(bào)告,無(wú)奈呲起門牙,一臉不情愿地跑走了。

  他是我的發(fā)小,也算是我的死敵,他是極不討喜的家伙。他總像父母似的盯著我,喜歡把我的壞習(xí)慣告訴給我媽媽。小到言談小事,大道羞愧難事。他往往第一時(shí)間上就報(bào)給了我的媽媽,我想,他定是被我媽收買了。

  他老愛(ài)指出我的壞毛病。

  “噓!”我神秘的向伙伴們眨巴了下眼睛,一時(shí)忘記了某人的存在。毅然站在窗臺(tái)上,只探出了半個(gè)小腦袋,好似竊笑。拉著幾個(gè)人呼地大吼一聲。那窗前睡得正香的阿姨是我的目標(biāo),她像是做了什么美麗的夢(mèng),時(shí)不時(shí)憨笑幾聲,嘴角在夕陽(yáng)的余輝下泛起一絲光點(diǎn),一副失態(tài)樣兒,巨聲響過(guò),險(xiǎn)些把她轟下了懶椅,擾了他的清夢(mèng),那急躁的樣兒便是我最大的樂(lè)趣。所謂樂(lè)極生悲,在歡呼之際,那個(gè)淘氣鬼的魔音一下子傳到了大腦,磨了神。

  第幾次了。上次沒(méi)記錯(cuò),你被打了,哭啊鬧的,真是寄不得痛。說(shuō)完。那比哭還難看的笑容,氣得我差點(diǎn)英年早逝。

  在那之后,我回答他最多的話,那便是“行,我改,行不!”我時(shí)刻警醒自己,絕不漏露馬腳,每次見(jiàn)她不耐的神情,我總是幸災(zāi)樂(lè)禍地一笑。

  嘻,我贏了。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇2

  1937年8月28日凌晨四點(diǎn),上;疖囌纠飻D滿了準(zhǔn)備去逃難的人們。他們有的拖著沉重的大包,有的提著軟鼓囊囊的小包,還有的抱著自己的孩子。

  這時(shí),神情嚴(yán)肅的小男孩一家三口到達(dá)了上;疖嚹险,他們和其他人一樣提著大包小包,坐到了等候椅上;疖囌纠锶松饺撕,個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅,畢竟這不是出去快樂(lè)地旅游。

  突然,火車站的防空警報(bào)響了,火車站里的人開(kāi)始騷動(dòng)了。人們先是像沒(méi)頭的蒼蠅似的到處亂跑,甚至都扔掉了行李,一個(gè)勁地往準(zhǔn)備出發(fā)的火車上擠,不管他們手里的車票能不能與這輛車對(duì)應(yīng)起來(lái)。有的剛上車就被別人拉了下來(lái);有的剛從角落里鉆進(jìn)去,可又被別人一把拽了出來(lái);有的火車上的人還不知道敵軍飛機(jī)來(lái)了,就準(zhǔn)備下車,可又被準(zhǔn)備上車的人們擠了回去……接著,有人慢慢鎮(zhèn)靜下來(lái),躲在椅子下面,許多人也模仿他們,紛紛鉆到椅子下面。

  轟隆隆的聲音越來(lái)越響了,鬼子的飛機(jī)離火車站越來(lái)越近了。只聽(tīng)見(jiàn)猛烈的幾聲爆炸聲,鬼子的炸彈在火車站房頂飛濺開(kāi)來(lái),有很多人被炸飛了……爆炸聲此起彼伏,地板上橫七豎八地躺著很多尸體,有的地方有一條腿,旁邊有一只胳膊,遠(yuǎn)處還有一根滿是血的恐怖的大拇指;再遠(yuǎn)處,還有一個(gè)眼球在地上滴溜滴溜地轉(zhuǎn),它的主人側(cè)著身子,頭已經(jīng)沒(méi)了,脖子旁還有一片片的頭骨……

  小男孩一家三口躲在墻角邊,炸彈不斷地在他們身邊爆炸。突然,他們躲藏的地方上空的天花板塌了下來(lái),小男孩爸爸用力一推,這力氣特別大,竟一掌把小男孩推到了鐵路上,但他們自己卻被水泥塊壓住了。

  “嗚嗚……”小男孩獨(dú)自一人坐在鐵路上哭泣。因?yàn)樗チ俗钣H愛(ài)的父母,他再也不會(huì)回到爸爸媽媽溫暖的懷抱,再也不會(huì)得到無(wú)微不至的照顧了!這可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇3

  地球不會(huì)停止自轉(zhuǎn),時(shí)間也不會(huì)停住腳步。死亡是生活的必然,有了死亡,才能擁有新生。在這多災(zāi)多難的時(shí)刻,人類并沒(méi)有在和自然災(zāi)害打持久戰(zhàn),而是人類之間出現(xiàn)了內(nèi)訌,導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng),帶來(lái)的,是人類的死亡。

  無(wú)論朝代的興亡,都需要以戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始,以戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,受苦的,總會(huì)是那些無(wú)辜的百姓。當(dāng)棲身之所因戰(zhàn)爭(zhēng)而被炸成廢墟,當(dāng)歡聲笑語(yǔ)因戰(zhàn)爭(zhēng)而化作埋怨,當(dāng)好好學(xué)習(xí)因戰(zhàn)爭(zhēng)而成了躲藏。我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這根本害國(guó)害己的戰(zhàn)爭(zhēng)呢?

  1991年由美國(guó)挑起的海灣戰(zhàn)爭(zhēng),伊拉克直接死于戰(zhàn)爭(zhēng)的達(dá)20xx多人,間接死于戰(zhàn)爭(zhēng)的竟多達(dá)10多萬(wàn)人,幾十萬(wàn)難民流離失所,無(wú)家可歸,難道,這就是人類所希望擁有的嗎?可以肯定的回答,不!

  因?yàn)椴煌哪w色,因?yàn)椴煌姆N族,因?yàn)樾撵`的貪婪,導(dǎo)致了無(wú)謂的戰(zhàn)爭(zhēng),受苦的不僅是百姓,而且是整個(gè)世界。它會(huì)影響幾代人的正常生活,會(huì)造成嚴(yán)重的生態(tài)破壞和污染,會(huì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯,倒退數(shù)十年,而導(dǎo)致這一切的,是人類自己,明知那樣違背忍心,但為什么我們還要戰(zhàn)爭(zhēng)呢?因?yàn)槿祟惖呢澙放c無(wú)知。

  我們都是地球人,都是一家人,如果我們唯一的家園在自己手中葬送,等于人類在自取滅亡。沒(méi)有什么結(jié)解不開(kāi),沒(méi)有什么矛盾化解不了,但為何還要戰(zhàn)爭(zhēng)呢?只有我們一起維護(hù)世界和平,人類才不會(huì)走向末日。

  不要再讓那可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)絆住了我們前進(jìn)的腳步,不要再讓那可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)挫傷了我們彼此的友誼,不要再讓那可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)傷害我們可愛(ài)的生命了。祝愿,世界永遠(yuǎn)和平!

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇4

  愛(ài),是茫茫大漠中的清泉,滋潤(rùn)了探險(xiǎn)者的心田。愛(ài),是長(zhǎng)夜睡夢(mèng)中的歌謠,溫暖了失落者的心扉。愛(ài),是漆黑夜空中的明星,照亮了夜行者的眼睛……

  在這黑色的日子,我們,所有的中國(guó)人,都處在強(qiáng)烈的震驚和悲傷當(dāng)中,一瞬間,無(wú)數(shù)的笑容凝固,一瞬間,無(wú)數(shù)的歡歌變成了哀歌…… 長(zhǎng)風(fēng)輕撫,長(zhǎng)歌當(dāng)哭!

  在一片狼藉下,一個(gè)母親已經(jīng)被垮下來(lái)的房子壓死了,可她還是堅(jiān)持雙手扶著地支撐著身體,直到搶救人員把她的孩子救出。還發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)一條已經(jīng)寫好的短信“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你”。面對(duì)這句話,有多少人能不被這偉大的母愛(ài)所感動(dòng)呢?

  受汶川地震影響,在地震發(fā)生的一瞬間,一所學(xué)校的教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上,身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生,4個(gè)學(xué)生都獲救了,譚老師卻不幸遇難。 他只是一位平凡普通的老師,卻用自己的雙臂護(hù)住了四條年輕的生命。他的行為都在說(shuō)著人間最簡(jiǎn)單也是最重要的那個(gè)詞:愛(ài)。是啊,為了學(xué)生的安危,他獻(xiàn)出一份老師的關(guān)愛(ài),他的行動(dòng)也詮釋了作為一個(gè)老師的責(zé)任。

  在這個(gè)充滿悲傷的記憶里,有一批戰(zhàn)士因?yàn)橛嗾鸷偷貏?shì)的原因不能再?zèng)_進(jìn)受災(zāi)地點(diǎn)救人。當(dāng)他們得知這件事后,一個(gè)戰(zhàn)士就跪了下來(lái)大哭,對(duì)拖著他的人說(shuō):“你們讓我再去救一個(gè),求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!”請(qǐng)問(wèn)世界上還有這樣的軍隊(duì)么?戰(zhàn)爭(zhēng)年代,為了人民的翻身解放,他們前仆后繼,浴血奮戰(zhàn);和平時(shí)期,為了人民的安危冷暖,他們赴湯蹈火,義無(wú)返顧。這難道不是他們對(duì)人民愛(ài)的體現(xiàn)嗎?

  有了愛(ài),人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了愛(ài),社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康;有了愛(ài),我們才從頑愚走向睿智,從惆悵走向凱旋;有了愛(ài),也才有了生命的肇始,歷史的延續(xù),理性的萌動(dòng),人性的回歸。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇5

  幾顆導(dǎo)彈劃過(guò)夜空,撕破了寧?kù)o,和平的夜。遠(yuǎn)方的大地在顫抖,那一陣陣的爆炸聲好像惡魔的奸笑,久久地環(huán)繞在伊拉克的`上空。八歲的阿曼達(dá)有著一個(gè)幸福、平和的家,他的媽媽是一位“白衣天使”,爸爸是一個(gè)小工廠的頭頭,他還有一個(gè)可愛(ài)的妹妹,一切都是那么祥和。直到那一天,戰(zhàn)火打破了應(yīng)有的平靜。

  核——一個(gè)本身并不可怕的字眼,但是它與“彈”字合在一起,就成了一個(gè)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴的殺人魔王,所到之處,一切化為灰燼,夷為平地。在這次緊鑼密鼓的核查中,并未查出任何殺傷性武器和生化武器。但是,“欲加之罪,何患無(wú)辭?”戰(zhàn)爭(zhēng),還是爆發(fā)了。幾番空襲過(guò)后,平民大量傷亡。阿曼達(dá)的媽媽已經(jīng)連續(xù)幾天沒(méi)有回家了。在輪番的攻擊中,阿曼達(dá)的爸爸不幸中彈,在醫(yī)院里,這對(duì)夫婦又相見(jiàn)了。

  學(xué)校早已停課,阿曼達(dá)和妹妹守在空蕩蕩的家里,十分寂寞,于是便走出門去找媽媽。走上大街,原本十分熱鬧的景象消失了,取而代之的是毀損的房屋和滿耳的哭泣聲。他和妹妹來(lái)到醫(yī)院,找到了媽媽,她正穿梭在一個(gè)個(gè)病床間,幾天不見(jiàn),媽媽瘦了一大圈。在她的病房里住滿了受傷的人,在離他最近的一個(gè)病床上,一個(gè)叔叔正對(duì)著攝像機(jī)說(shuō)著什么,忽然,攝像機(jī)轉(zhuǎn)向了阿曼達(dá),他突然想哭,阿曼達(dá)看了看受傷的叔叔,又看了看深不可測(cè)的鏡頭,突然哭出聲來(lái)。

  最后,媽媽把他倆送回了家,囑咐他照顧妹妹,接著又返回了醫(yī)院。

  當(dāng)天晚上,阿曼達(dá)站在窗前,眺望著媽媽所在的方向,他想媽媽,妹妹也是。突然,他發(fā)現(xiàn)一顆流星快速向自己飛來(lái),他閉上眼睛,許了一個(gè)愿望:希望爸爸媽媽早點(diǎn)回來(lái)。

  第二天的電視新聞中,播音員說(shuō)道:在昨天的空襲中,又有一些平民死亡,其中包括八歲的阿曼達(dá)和他六歲的妹妹薩拉……

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇6

  大家都知道拔河比賽吧,那是一場(chǎng)激烈而又緊張的多人游戲。為了培養(yǎng)我們的耐心和勇敢,老師讓我們?cè)谧郎贤姘魏印?/p>

  老師先拿出一把尺子,對(duì)我們說(shuō):“今天我們要在教室舉行一場(chǎng)特殊的拔河比賽!蔽野迪虢淌夷敲葱≡趺窗窝?老師又說(shuō):“我們的場(chǎng)地是課桌,拔繩是尺子。先把尺子的中間放在一條線上,兩邊同學(xué)用大拇指和食指握住尺子,誰(shuí)先將整個(gè)尺子拔到線后,誰(shuí)就贏! 同學(xué)們聽(tīng)了,紛紛摩拳擦掌,躍躍欲試。有的在養(yǎng)精蓄銳,有的在試驗(yàn)怎樣好拉,有的在給自己加油鼓勁,還有的在觀察別人怎么拉。大家都做好了充足的準(zhǔn)備。

  老師一聲令下:“開(kāi)始!”同學(xué)全都使足力氣,用力把尺子拉過(guò)去。教室里尺子的斷裂聲,同學(xué)們的吶喊聲以及桌椅的搖晃聲,奏成了一首“拔河交響曲”。瞧,我前面的同學(xué)擺了一個(gè)勝利的姿勢(shì),喊道:“我贏了!”而后面的同學(xué)卻垂頭喪氣,原來(lái),他輸了。 我和同桌的比賽也十分激烈。我抬頭望著我的同桌:只見(jiàn)他身強(qiáng)力壯的擺在我面前,斜視著我,似乎在說(shuō):“你這小子,經(jīng)不起我的一個(gè)手指頭!”我的心立即涼了一大半:他太厲害了,我簡(jiǎn)直在他面前不值一提呀!可我轉(zhuǎn)念又想:我雖然很弱,但只要運(yùn)用智慧,沉著冷靜的面對(duì)困難,就一定會(huì)成功的!我鼓起勇氣,拽住尺子。起先,我有些吃力,但我在他停歇的時(shí)候,猛一用力,便戰(zhàn)勝了他。 飛龍隊(duì)和勇猛隊(duì)的對(duì)抗也尤為激烈。飛龍隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)吳城與勇猛隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)劉璐兩員大將PK。剛開(kāi)始,他倆僵持不下,都兩眼瞪圓,面部繃緊,咬牙切齒,尺子微微顫動(dòng),像是在懼怕他們把他拽斷一樣。隨后劉璐發(fā)力,尺子朝著他的方向移動(dòng)。吳城也不甘示弱,開(kāi)始用力拉。劉璐有些力不從心,吳城柳瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī),手上青筋暴起,大喊一聲:“啊!”尺子也被他拽過(guò)去。飛龍隊(duì)贏了!

  游戲結(jié)束了,大家依然興奮和喜悅之中。它告訴我一個(gè)道理:無(wú)論做什么事都要運(yùn)用智慧,才能成功。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇7

  我有一個(gè)很好的朋友小麗,可是在那天,我們發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),還差點(diǎn)兒絕交了呢!

  那是一個(gè)陰天的早晨,小麗說(shuō)她太無(wú)聊了,一大早就找我聊天,我心想:行啊,反正我也閑著沒(méi)事兒干,那就聊天唄!一開(kāi)始覺(jué)得又可以跟小麗聊天,可高興了!之后,我們就開(kāi)始盡情地聊天了。我們什么都會(huì)聊,如:生活趣事、學(xué)習(xí)成績(jī)、娛樂(lè)……我們只要一有空就聊,聊得很開(kāi)心。后來(lái),我覺(jué)得非常煩,小麗只要一有空就來(lái)找我聊天,而且還唱著她改編的“買報(bào)歌”,真是煩透了!之后。我就把她開(kāi)了消息免打擾。

  之后,我有空才看一下他發(fā)了什么信息?墒俏铱窗l(fā)的還是同樣的信息,心想:算了,不管了,還是再忍一忍吧,總有一時(shí)她會(huì)覺(jué)得無(wú)聊的。我就又忍了一段時(shí)間,我再去看了一下她發(fā)了一些什么信息,依舊是她改編的那首“買報(bào)歌”。我終于忍不住了,就跟她說(shuō):“好煩吶,我已經(jīng)把你消息免打擾了!”其實(shí)我認(rèn)為這件事不會(huì)讓我們產(chǎn)生戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)樗浅4蠓?烧l(shuí)知道,等我再去看她發(fā)了一些什么信息的時(shí)候,她已經(jīng)拒絕了我的消息。我心想:她應(yīng)該是生氣了,她平時(shí)不是非常大方嗎?對(duì)男生都非常大方,對(duì)我怎么就這么小氣呢?難道我那句話真的扎到她心了?之后,不論我給她發(fā)多少條消息,手機(jī)上都顯示對(duì)方已拒絕你的消息。那時(shí)我簡(jiǎn)直覺(jué)得崩潰了,不僅外面陰天,我內(nèi)心也陰天啊。我估計(jì)她是把我拉黑了。

  我后來(lái)就覺(jué)得非常內(nèi)疚。就去跟她道歉。第一次,她沒(méi)有回應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒,我又去向她道歉,第二次,她依舊沒(méi)有回應(yīng)。又過(guò)了一會(huì)兒,我準(zhǔn)備起身再去道一次歉,可又心慌了,心想:她不會(huì)一如既往不回應(yīng)吧。我再次向她道歉,這回她終于原諒我了。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)在和平中結(jié)束了。

  通過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),我知道了:如果你覺(jué)得對(duì)方有什么不好的地方,不要直接說(shuō)出來(lái),這樣容易扎到對(duì)方的心?梢杂媒ㄗh或提示的語(yǔ)言跟對(duì)方說(shuō),讓對(duì)方自己改正,可以減少戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇8

  一提到戰(zhàn)爭(zhēng),我們想到的就是炮火硝煙、槍淋彈雨。盡管中東戰(zhàn)火燃燒不斷,局部摩擦常有,在和平環(huán)境生活的我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng),其實(shí),只要你留心戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有:人類與自然的較量從未熄火,“非典”曾讓我們措手不及。“海嘯”讓我們防不勝防……災(zāi)難讓我們痛定思痛,而人與人之間的不和諧,家庭戰(zhàn)火燃燒也從未斷過(guò)……

  戰(zhàn)爭(zhēng),你這個(gè)隱形的殺手。令多少家庭走到破碎的地步,令多少孩子無(wú)家可歸!戰(zhàn)火震天、硝煙滾滾。裝甲部隊(duì)打頭陣;火箭如林、導(dǎo)彈如雨,炮兵部隊(duì)掃乏笭催蝗詘豪挫通旦坤清障礙;戰(zhàn)刀晃晃。子彈嗖嗖,步兵部隊(duì)長(zhǎng)驅(qū)直入;戰(zhàn)艦隱現(xiàn)。飛機(jī)轟鳴,海軍空軍不甘示弱。布什大喊著:“我來(lái)了!親愛(ài)的伊拉克!”;“非典”把病魔撒向亞洲;禽流感大步向前隨之而來(lái)。

  難道所有的人都是亡命之徒么?你說(shuō)“不”?可是人們?yōu)榱俗约旱挠,去?zhēng)奪別人的領(lǐng)地。而自己卻不知,這樣會(huì)使一個(gè)子孫滿堂、幸福美滿的家庭失去往日的生機(jī)。如果家家都如此,那還稱得上是國(guó)么?這證實(shí)了一句話:家不興不成國(guó),國(guó)不幸家何存。男子漢穿上軍裝,扛起冰涼的步槍,用那血組成的子彈,以牙還牙。如果家人聽(tīng)到他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上的噩耗,該有多難過(guò)。這些由誰(shuí)來(lái)償還?你?我?他?不!是戰(zhàn)爭(zhēng),是欲望,是永遠(yuǎn)抹不去的痛苦!

  戰(zhàn)爭(zhēng),你既有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的殘忍,又有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的悲哀。家破人亡是你的笑料,妻離子散是你的娛樂(lè)、還有那孩子們?cè)趹?zhàn)火中純潔的哭聲,勾畫出了一個(gè)個(gè)破碎的心靈。

  有一首詩(shī)說(shuō)得好:

  戰(zhàn)爭(zhēng)多像沙漠的臉

  說(shuō)變就變

  和平成了水中月鏡中影

  你就在生死之間……

  我們呼喚和平,向往寧?kù)o,希望未來(lái),不要有戰(zhàn)爭(zhēng)……

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇9

  戰(zhàn)爭(zhēng)的起源是什么?是日本侵略中國(guó)后引起的?還是一次小小的爭(zhēng)吵?又或者是因?yàn)橐坏李}目的困擾?而我,與數(shù)學(xué)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就此拉開(kāi)了帷幕。

  “叮鈴鈴”,下課鈴聲響起了,同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭似的沖出教室,把門擠的好像連一根針的縫隙都沒(méi)有。我望著窗外飛拂過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”聲,聽(tīng)著走廊上一片片的歡聲笑語(yǔ),讓坐在教室里的我更加心緒不寧。我正在為一道數(shù)學(xué)題困擾著,老師說(shuō)這張?jiān)嚲硐抡n必須交出,加劇了我的焦慮。我與數(shù)學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。

  我忐忑不安地坐在位子上,“耐心”地解著這道數(shù)學(xué)題。我又著急又憤恨,卻不知道該如何是好:“怎么辦?怎么辦?”我用一種快要哭出來(lái)的聲音說(shuō)。我氣得把桌子上的筆全都甩到了地上,突然,我看到了考卷上好像有一個(gè)齜牙咧嘴的人在笑我:“哈哈!你打敗不了我的!”我頓時(shí)有了信心。我狠狠地對(duì)他說(shuō):“你給我等著!我一定會(huì)打敗你的!”這時(shí),我們班的學(xué)霸走了過(guò)來(lái),她用柔和的語(yǔ)氣說(shuō):“加油!相信你自己!”我的信心更足了。

  我拾起地上的筆,開(kāi)始仔細(xì)的讀題目,畫出題目中的關(guān)鍵詞,列表格仔細(xì)分析。我慢慢的改變了,心也慢慢地平靜下來(lái)了,全神貫注地去解這道題,就連后面有人拍我一下我也不知道。

  突然,我的眉頭緊皺,嘴里發(fā)出詫異的聲音:“咦?是我數(shù)據(jù)看錯(cuò)了嗎?”我恍然大悟,原來(lái)是我把-8看成了8。當(dāng)我解出正確的答案時(shí),我滿意地合上了考卷,同時(shí)也看到了“難題”的垂頭喪氣,聽(tīng)到了他的失落聲:“哎,你終究還是把我打敗了!”我笑了,風(fēng)停了,但是走廊上的歡聲笑語(yǔ)還接連不斷。

  剎那間,我仿佛明白了什么。這次與數(shù)學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)讓我銘記在心,永生難忘。

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