學(xué)美術(shù)作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的學(xué)美術(shù)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)美術(shù)作文 篇1
今天早晨我和我的媽媽去美術(shù)學(xué)校。我坐好，老師就講課了。
今天我們畫的是荷花。荷花先要畫蓮蓬，如果是正著畫，你就畫個圓形，在里面畫上一些圓東西，再畫上莖就完了。如果是側(cè)面畫，就畫個橢圓形，還是在里面畫上一些圓溜溜的'東西，在下面畫上一條弧線，再畫上莖就完了。畫完蓮蓬，再畫花瓣。畫兩條弧線，要注意朝外的地方尖溜溜的。我畫了很多荷花，我還畫了一些荷葉。畫完后，老師就教我們怎么涂顏色，老師用的紙是白色的，所以她任選顏色。老師說：“你可以用淺紫色和粉色搭配合成一個荷花，蓮蓬外面涂草綠色，里面的小圓球涂比草綠深的綠色。”涂完后，我交給老師，老師說：“不行。”我就又涂了涂，交給老師。
老師說：“找到你以前畫得畫�！蔽艺业搅�，老師就給我貼上去了。
學(xué)美術(shù)作文 篇2
每當(dāng)我拿起畫筆，快樂的心情就不斷地涌上心頭，美術(shù)讓我感到快樂，也讓我很有成就感，從小到大也囊括了不少校內(nèi)或校外的美術(shù)比賽獎狀，是我最得心應(yīng)手的一科，做起來游刃有余，不管是畫漫畫、作立體造型、素描、或畫海報，我都樂在其中。
為什么我會這么喜歡美術(shù)呢？從打草稿構(gòu)思到剪剪貼貼開始，一步一步專心努力的做，從開始的期待到完成的喜悅，以及伴隨而來的贊美聲，那種滿足感真是無與倫比，所有的辛苦都變得微不足道了，我常常待在書桌前，一開始動手玩美術(shù)，就會一頭栽進(jìn)去美術(shù)的世界，如果不被外力中斷(例如想上廁所、肚子餓、被媽媽威脅不許再做了)，我可以做到地老天荒。
還記得有一次去石門小學(xué)參加學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計比賽，那是四人一組，參賽者需針對比賽單位現(xiàn)場所規(guī)定的主題，在兩小時內(nèi)做出相關(guān)的立體設(shè)計，我們經(jīng)過短暫的小組討論后，立即分工合作將手邊能派上用場的工具都用上去，結(jié)果，我們還拿到中年級組第三名的佳績，真是皇天不負(fù)苦心人。
美術(shù)是我在忙碌生活中釋放壓力的`萬靈丹，每當(dāng)我被課業(yè)逼得喘不過氣時，忙里偷閑畫個小插畫，就可以讓我再次充滿電，掃掉所有的不愉快，屢試不爽。我很感謝我對美術(shù)還有這么點(diǎn)小小的天分，讓我可以自娛娛人，不只從中得到許多成就感，也結(jié)交到一些志同道合的好朋友，我會繼續(xù)保持這個小嗜好，繼續(xù)愛上美術(shù)。
學(xué)美術(shù)作文 篇3
上美術(shù)興趣班已經(jīng)快兩個學(xué)期了，在這里我學(xué)到了許多繪畫方面的知識，了解了不同的繪畫方法與材料。
涂老師是我們的美術(shù)老師，在她的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了一種新的繪畫方法，那就是《吹畫》。 首先老師給我們做了一個吹畫示范，然后給我們每人發(fā)了一張紙，紙上倒了一點(diǎn)墨汁，我們便開始用嘴巴朝一個方向吹，墨被吹成了各種形狀的樹枝，我們提起毛筆，開始畫上了花和葉子。最后老師又讓我們寫上了自己的姓名，我揮起毛筆，寫了幾個大字。哈哈........這就是我們的`《吹畫》課。
我從內(nèi)心感謝涂老師�！爸x謝您！涂老師！”因?yàn)橛辛四膸椭�，在美術(shù)方面我才會畫得更好。
學(xué)美術(shù)作文 篇4
假期里我報了美術(shù)學(xué)習(xí)班。我上學(xué)的第一天，老師教我們畫《媽媽回來了》。首先，畫出小鳥的頭和鳥巢，然后畫出樹......這幅畫畫出來可漂亮了，哈哈。到了畫畫的第二天，我們要畫《勤勞的小蜜蜂》。先畫它的頭，再畫它的.身體......這幅畫畫出來也很漂亮，但有點(diǎn)難，不過我畫的小蜜蜂還不錯，老師還表揚(yáng)我了呢。下課后我和我的小伙伴們一起玩游戲。放學(xué)的時候，老師會布置每天的作業(yè)，然后我們整理好書包出去站隊，同學(xué)們一個挨著一個站好，老師說放學(xué)了，同學(xué)們便飛快地蹦著跳著回家了！
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