實(shí)用的成長(zhǎng)的作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)的過(guò)程中有快樂(lè)，有喜悅，有悲傷，有憤怒，當(dāng)然也少不了煩惱。而且，成長(zhǎng)中的煩惱是必不可少的。我一直都認(rèn)為，一個(gè)人的成長(zhǎng)是件很容易的事情，可是，現(xiàn)實(shí)告訴我卻并非如此。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的上升，作業(yè)的增多，壓力也越來(lái)越大。面對(duì)著老師和家長(zhǎng)期待的眼神，我們付出了努力，灑下了汗水，只為了迎接中考的'到來(lái)。成長(zhǎng)也是需要付出代價(jià)的，就像蝴蝶的破繭而出。成長(zhǎng)中，我們受到過(guò)許多傷害，但回憶并不都是痛苦的。在人生路途中，每個(gè)人都能找到那份屬于自己的快樂(lè)。在學(xué)生眼里，學(xué)校就是他們的樂(lè)園，因?yàn)槊總�(gè)人的學(xué)生時(shí)代都充滿(mǎn)著快樂(lè)，充滿(mǎn)著美好的回憶。我由衷的感謝成長(zhǎng)，是它帶給了我許多樂(lè)趣，使我由幼稚逐漸走向成熟。
人生就像爬山一樣，高低不平曲折向上，每一次都有著不盡的煩惱，雖然也會(huì)有著意外的驚喜。人生中總會(huì)有很多挫折，在挫折面前，你是選擇奮勇直前還是選擇停在原地靜止不動(dòng)？當(dāng)你越過(guò)一道道關(guān)卡，你會(huì)感到成功的自豪。我們只有在不斷的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，才能成長(zhǎng)。
體驗(yàn)成長(zhǎng)，讓心中的夢(mèng)在天空中自由飛翔，體驗(yàn)成長(zhǎng)，讓快樂(lè)的夢(mèng)在草原上自由奔跑。體驗(yàn)成長(zhǎng)，讓美好的夢(mèng)在海洋里自由的遨游。
也許每一個(gè)人都希望自己能夠擁有輝煌與精彩的時(shí)刻，但并非每一個(gè)人都能夠明白，在走向青春的途中，并不是付出就一定會(huì)有收獲。可是，只要我們努力過(guò)，我們就會(huì)真正的成長(zhǎng)，真正的翱翔！
成長(zhǎng)的作文 篇2
同學(xué)就像一面鏡子，可以照映出我們行為上的好壞，不管是事業(yè)、品德……，在人生的旅程中，有平淡無(wú)奇的過(guò)一生，也有瀟灑走一回的，不管如何，在人生中，必定會(huì)碰到“學(xué)習(xí)”，但是學(xué)習(xí)并不一定是書(shū)本的學(xué)習(xí)。
在小學(xué)階段，同學(xué)之間會(huì)比較學(xué)業(yè)，在五年級(jí)時(shí)，我考了一個(gè)非常不好的成績(jī)，當(dāng)時(shí)我在想，為什么有些同學(xué)都能考高分呢？我私底下就常常在觀察甲同學(xué)，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她上課的時(shí)候，是非常的認(rèn)真在聽(tīng)老師講課，不了解的地方也會(huì)馬上提出來(lái)，連筆記都不馬虎，于是我也和她一樣，上課專(zhuān)心，不懂的`地方會(huì)去請(qǐng)教別人，筆記也抄的很詳細(xì)，還有考試前更要加緊練習(xí)，因此我考了很好的成績(jī)。
還有某一次在做自然報(bào)告時(shí)，我們要做的是簡(jiǎn)報(bào)，結(jié)果全組有四個(gè)人，其中三個(gè)人都沒(méi)有信心，也不知道該如何做起，但是在乙同學(xué)的帶領(lǐng)下，大家都團(tuán)結(jié)了起來(lái)，而且每一個(gè)人都有信心，而自然報(bào)告也令大家贊嘆不已，得到大家的喝采，在這次的自然報(bào)告中，我學(xué)到了“合作”是多么的重要，而信心也是會(huì)一個(gè)接著一個(gè)感染的。
很多人都會(huì)認(rèn)為在老師或長(zhǎng)輩的諄諄教誨下比起在同學(xué)身上學(xué)到的會(huì)比較多，但我正好相反，因?yàn)樵趲熼L(zhǎng)的諄諄教誨下，你可能不知道什么是合作，但是由和同學(xué)一起做報(bào)告，你就會(huì)學(xué)到什么是合作，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，自己也就會(huì)更好。
成長(zhǎng)的作文 篇3
記得在我讀五年級(jí)的時(shí)候，她是我的數(shù)學(xué)老師。在她的心中，我可能是一個(gè)淘氣而又聰明的孩子，但是，她也總是跟我爸爸媽媽說(shuō)我很有潛力。在我的記憶中，她很會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我們上她的課也總是生龍活虎的，發(fā)言也很積極。
有一次，我們上體育課，因?yàn)槲抑型净氐浇淌夷盟�，課后，有人發(fā)現(xiàn)他帶到學(xué)校的'一百元錢(qián)不翼而飛，所有的同學(xué)都懷疑是我拿的。我不斷地解釋?zhuān)墒谴藭r(shí)我才發(fā)覺(jué)一切的解釋都是那么的蒼白無(wú)力。
就在當(dāng)天放學(xué)，同學(xué)們都回家了，我一個(gè)人在教室里煩悶了許久。要回家的時(shí)候，我在操場(chǎng)上遇到了老師。她教了我五年，一看就知道我心事重重，就問(wèn)我究竟怎么回事。我一五一十地將事情的經(jīng)過(guò)都跟老師說(shuō)了，還一再地強(qiáng)調(diào)一百元不是我偷的。老師聽(tīng)完之后，摸了摸我的頭，只說(shuō)了一句話，：“老師相信你。”這一句話，就好像是一縷陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心田。我抬起頭來(lái)，看到了老師那盈盈的笑意。
第二天真相大白，原來(lái)那位同學(xué)將一百元夾在書(shū)中，一時(shí)之間沒(méi)有找到。聽(tīng)到了這個(gè)消息之后，我看向老師，老師也微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)隔多年，老師那殷殷的話語(yǔ)，那盈盈的笑意，我從未忘記。每當(dāng)我遭遇什么不快的時(shí)候，那一縷陽(yáng)光就又射進(jìn)了我的心田，驅(qū)散了我心頭的濃霧，使我神清氣爽。
成長(zhǎng)的作文 篇4
在成長(zhǎng)中，我發(fā)生過(guò)許多小事，但是有一件小事讓我刻骨銘心。
那個(gè)時(shí)候，我還是一年級(jí)，最大的毛病就是丟三落四，今天剛買(mǎi)的鉛筆，轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了；剛用過(guò)的橡皮，就無(wú)影無(wú)蹤了。就是因?yàn)檫@樣，媽媽特地給我買(mǎi)了一只小狗，看看我會(huì)不會(huì)把它弄丟，媽媽這樣做也是讓我長(zhǎng)一點(diǎn)記性。
小狗到家了，我去哪就帶著去哪。恰好朋友約著我去玩，我就順便帶著小狗去散步。到了朋友家之后，我隨手把牽狗的繩子壓在一個(gè)小石頭上，就進(jìn)去朋友家玩了。過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，我要回家了，剛走到半路上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)小狗不見(jiàn)了，便急忙跑到朋友家去。我看著壓繩子的石頭，小狗真的不見(jiàn)了，便哭了起來(lái)，我的哭聲引來(lái)了朋友，她問(wèn)：“你怎么了？”“我的小狗不見(jiàn)了。”我忍著哭告訴她。“那我們一起來(lái)找找吧！”朋友說(shuō)。“行吧。”就這樣，我們一起找了起來(lái)。
“先去我家菜園找。”朋友說(shuō)。到了她家菜園，我們開(kāi)始艱難的找起來(lái)，因?yàn)樗曳N的都是玉米，長(zhǎng)的個(gè)頭比我們大個(gè)1倍，又很密。突然朋友告訴我她的`叔叔昨天在菜園里找到了一條蛇，我心里不禁慌了起來(lái)，突然我感覺(jué)一個(gè)東西在蹭我，咦，不會(huì)是蛇吧！我心里一抖差點(diǎn)把她家的玉米給壓斷，我一看，蹭我的東西不是蛇，而是小狗�！靶」氛业搅��！蔽议_(kāi)心地叫了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)了這件事后，我的這個(gè)丟三落四的毛病總算好了一點(diǎn)了，這就是使我難忘的成長(zhǎng)小事。
成長(zhǎng)的作文 篇5
從媽媽肚子里呱呱落地到現(xiàn)在，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了九個(gè)春夏秋冬。這九個(gè)春夏秋冬對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是意義非凡！
首先，我從一個(gè)什么話都不會(huì)的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小學(xué)生了。心里的快樂(lè)我無(wú)時(shí)無(wú)刻都想與我身邊的人分享。從媽媽嘴里得知，我說(shuō)話說(shuō)得晚，都快兩歲了，有一天，我說(shuō)了句：“媽媽?zhuān)乙ズ痛蠼憬銈兺��！本瓦@一句完整的話，可把媽媽、爸爸樂(lè)壞了，爸爸抱著我一個(gè)勁地親，還不停地說(shuō)：“我女兒能說(shuō)話了，我女兒能說(shuō)話了！……”
一轉(zhuǎn)眼，我就該上小學(xué)了，記得上小學(xué)二年級(jí)上期時(shí)，學(xué)校選合唱代表隊(duì)隊(duì)員，我有幸被選上�；丶腋嬖V爸爸、媽媽?zhuān)麄儽任疫�高興，好像是自己被選上了一樣，特別是媽媽樂(lè)得含著淚說(shuō)：“真是了不起呀，想當(dāng)年女兒說(shuō)話說(shuō)得那么晚，我們大家當(dāng)時(shí)都以為她不會(huì)說(shuō)話呢？現(xiàn)在居然是學(xué)校合唱代表隊(duì)的一員了，值得慶賀。不過(guò)，姑娘，咱們既然選上了就要努力，要為班上爭(zhēng)光哦！”接下來(lái)的訓(xùn)練是我們?nèi)胰硕紱](méi)想到的，每周二和周四都要在放學(xué)后再去參加一節(jié)課的訓(xùn)練，每次回家都很晚，特別是冬天，回家都天黑了，吃完晚飯還要寫(xiě)作業(yè)，期間的那個(gè)辛苦呀！一個(gè)月下來(lái)，我真有點(diǎn)不想去了。但是，這時(shí)媽媽又發(fā)話了：“姑娘，我們做任何事都不能半途而廢，只有堅(jiān)持不懈的付出，才會(huì)有收獲�！蔽野胄虐胍傻乜粗鴭寢�?zhuān)繈寢尳又f(shuō)道：“等時(shí)間長(zhǎng)了你就會(huì)體會(huì)到媽媽的話有沒(méi)有道理！”
一學(xué)期過(guò)得真得很快，過(guò)完春節(jié)，一眨眼就快到“六·一”兒童節(jié)了，代表隊(duì)的陳老師對(duì)我們說(shuō)：“經(jīng)過(guò)大半年時(shí)間的訓(xùn)練，現(xiàn)在檢驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候到了，希望同學(xué)們把自己最好的一面展示給全校的老師和同學(xué)們！”我們代表隊(duì)的每個(gè)成員都鼓足了勁。“六·一”兒童節(jié)那天，一首整齊、清脆的“歌唱二小放牛郎”從我們這群百靈鳥(niǎo)的口中唱出，全校的老師和同學(xué)都聽(tīng)得如癡如醉！在回家的'路上，我手捧著“才藝星”的獎(jiǎng)狀，突然想起媽媽說(shuō)過(guò)的話：沒(méi)錯(cuò)，只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功這句話的真含義。一路哼著小調(diào)愉快地往回家的路上走，意猶味盡！
再次，在學(xué)校老師的關(guān)懷與細(xì)心教育下，我從一個(gè)無(wú)知的幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)能做一點(diǎn)小實(shí)驗(yàn)的小能手。那是在上三年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，一次科學(xué)課上，習(xí)老師給我們布置了一個(gè)家庭作業(yè)，她說(shuō)道：“同學(xué)們回到家中首先拿出一個(gè)玻璃杯，直接放些紅墨水進(jìn)去，將一朵白色的鮮花插進(jìn)玻璃杯里，過(guò)上幾個(gè)小時(shí)，白色的花就會(huì)變成紅色哦！”回去一定要好好做，習(xí)老師的話剛說(shuō)完。同學(xué)們就七嘴八舌的議論起來(lái)：“真有這么神奇嗎，會(huì)不會(huì)哦？”有點(diǎn)同學(xué)說(shuō)會(huì)，有同學(xué)說(shuō)不可能，反正說(shuō)什么的都，我也半信半疑？放學(xué)后一回到家，我就開(kāi)始翻箱倒柜，迫不急待地拿出玻璃杯，接著把媽媽平時(shí)用的紅墨水放進(jìn)去，最后去陽(yáng)臺(tái)上摘下唯一的一朵白色的鮮花插進(jìn)杯子里。一切就緒，就盼著老師說(shuō)的話變成真的！我把杯子放到書(shū)桌前，做一會(huì)兒作業(yè)就抬頭看看，做一會(huì)兒又看看。一個(gè)半小進(jìn)過(guò)去了，沒(méi)反應(yīng)。我又耐心地回到時(shí)鋼琴邊練起琴來(lái)，當(dāng)我練完一個(gè)小時(shí)的琴，這時(shí)奇跡發(fā)真的發(fā)生了，開(kāi)始雪白的花瓣變得有點(diǎn)帶粉色了，心里的那個(gè)激動(dòng)呀，一點(diǎn)兒也不比考試得滿(mǎn)差（這個(gè)是我努力的目標(biāo)）。不知爸爸什么時(shí)候站在我身后，他說(shuō)道：“時(shí)間越長(zhǎng)，花瓣的顏色會(huì)更濃，這是一種化學(xué)反應(yīng)，等你年級(jí)上高了就懂了！”哦，原來(lái)我不知道的東西還很多了，我要快快長(zhǎng)大，去探索大自然的奧秘！
現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，每天都有很多嶄新的事情等待我去發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)，每天都在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地翱游，這份快樂(lè)將永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇6
忽然發(fā)現(xiàn)伴隨著成長(zhǎng)的我們將以前的快樂(lè)和悲歡，都已經(jīng)悄然放在了舊時(shí)的枕邊。童年時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走。眼前少了些頑皮天真的光彩。對(duì)于以前口中吟誦的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是今近黃昏”，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁的新詞罷了。成長(zhǎng)常為我們常來(lái)了很多煩惱…
……
隨著時(shí)間的飛逝，在社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三大體一致的教導(dǎo)下，在每一個(gè)學(xué)生心里打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，耳邊不少聽(tīng)到四個(gè)字——“出人頭地”。便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。但母每回想起自己那一次失誤，失望之情便會(huì)慢慢襲上心頭，一次次失落便會(huì)幫來(lái)一次次新的煩惱。
在小學(xué)我也是班上的佼佼者。步入初中，感受到競(jìng)爭(zhēng)的激烈，每天不停完成老師任務(wù)，再寫(xiě)一些家長(zhǎng)額外作業(yè)，早上與晚上聽(tīng)著英語(yǔ)單詞入睡，但在考完試成功公布之時(shí)，心情伴隨著分?jǐn)?shù)下降與上升。看著比自己小的弟弟妹妹，玩得那么開(kāi)心，常不由想起兒時(shí)的時(shí)光，快樂(lè)，美好，受寵的生活。有時(shí)心情不明白為什么突然暴發(fā)，以前不會(huì)假笑與冷笑的我，漸漸喜歡上了假笑與冷實(shí)。有時(shí)不知為何站在陽(yáng)臺(tái)向下看，想跳下去，有時(shí)想找一個(gè)人訴說(shuō)，想找一個(gè)人吵一架發(fā)泄，但發(fā)現(xiàn)您身邊沒(méi)有這樣的.人。
我，�；孟胫粋�(gè)沒(méi)有煩惱的世界，這樣該多好，但根本不可能。人不可能沒(méi)有煩惱的。希望，有一天，我能處理煩惱，消除煩惱，走進(jìn)美好的成長(zhǎng)之夢(mèng)!
懂得多了，笑容就少了，這就是成長(zhǎng)。歷經(jīng)人情世故，歲月沉浮，愿你還保持原有的初衷，燦爛的笑容——趙麗穎
愿你我能夠處理煩惱，消除煩惱，走進(jìn)美好的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)的作文 篇7
親愛(ài)的父母親:
哪有一個(gè)人不長(zhǎng)大？沒(méi)有一個(gè)人不長(zhǎng)大，時(shí)光的流水總會(huì)把你這成長(zhǎng)的石塊推向遠(yuǎn)方，直到你被她沖成粉沙為止。
每當(dāng)我心血來(lái)潮，總會(huì)翻看那衣柜里的老照片，我總是驚訝地發(fā)現(xiàn)：我在爸爸的手上，或在媽媽的懷里！此時(shí)的我，臉都紅脹了，有些害羞，因?yàn)槲揖剐枰吮�，仿佛自己不是一個(gè)獨(dú)立體，卻需要依靠別人，就像跳蚤跟在狗毛當(dāng)中。但我想了想，畢竟那時(shí)我還是嬰兒，哪兒有嬰兒不需要依賴(lài)呢？這樣一想我的臉色淡了下來(lái)，心中的一點(diǎn)點(diǎn)憤怒也漸漸平息了。
當(dāng)時(shí)光的流水把我沖到13歲時(shí)，我已經(jīng)考取了名牌學(xué)校，但有一個(gè)問(wèn)題擺在眼前，我是該住校呢還是租房子在城關(guān)？那年暑假，全家人展開(kāi)了激烈的討論。爺爺奶奶很希望我在城關(guān)租房子，并且讓媽媽照顧我，一來(lái)，我可以在母愛(ài)下茁壯、健康地成長(zhǎng)；二來(lái)，周末回到鄉(xiāng)下，又回到城里，這一趟來(lái)回的車(chē)費(fèi)都快抵上房租了，這樣的考慮，爸媽思索了很久，也同意了。同時(shí)，媽媽還義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)照顧我的職責(zé)�？晌�，我卻滿(mǎn)臉的不高興，皺著眉頭，倔著嘴說(shuō)：“你們都說(shuō)要照顧我，但我呢？我怎么想？好不容易能過(guò)獨(dú)自的.生活�，F(xiàn)在卻又被你們剝奪了。我，我什么時(shí)候才能獨(dú)自一個(gè)人而無(wú)拘無(wú)束呢？”說(shuō)完，我感到委屈，淚花在眼眶里攢去著。爸爸聽(tīng)完，沉默片刻，站起來(lái)，輕輕地走到我身帝，把那只大手放在我的肩上，我去忽地站起來(lái)，對(duì)他視而不見(jiàn)�？伤麍�(jiān)持到底，平穩(wěn)地對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，我知道你都13歲了，也該是自己獨(dú)立生活的時(shí)候了，但我們之所以不讓你住校是因?yàn)槟愕纳碜硬缓冒�！你自己看，你吃東西容易上火，又容易感冒，有時(shí)還發(fā)燒。你說(shuō)，我們放得下心嗎？如果你不注意，落個(gè)大病，該怎么辦��？孩子，你要諒解我們！”面對(duì)爸爸那沉穩(wěn)有力的話，我那心靈深處的執(zhí)著愿望漸漸被瓦解了。
現(xiàn)在，我生活在一個(gè)依賴(lài)的空間，但在這個(gè)空間內(nèi)，我努力自己做主，在這依賴(lài)下獨(dú)立，又在獨(dú)立下依賴(lài)。
最后，我的心中還藏著一個(gè)小小的疑問(wèn)：到底，時(shí)光的流水把我?guī)У侥膬�，我才能徹底擺脫依賴(lài)呢！
你們最?lèi)?ài)的兒子
成長(zhǎng)的作文 篇8
在不知不覺(jué)中我們?cè)诔砷L(zhǎng)，沒(méi)有童年時(shí)的天真和活潑，由飲料逐漸變成了啤酒，由紅領(lǐng)巾逐漸變成了領(lǐng)帶，丟了那首最美的童歌。
小時(shí)候哭了，給塊糖就哄好了，可現(xiàn)在要是哭了，無(wú)論別人怎么說(shuō)怎么哄也無(wú)濟(jì)于事。隨著年齡的增長(zhǎng)使我的內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜化，由最初的`1+1變成了n+1，所謂成長(zhǎng)，我想這也是最好的詮釋了吧？
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)等待與我們，而固執(zhí)的我們卻在與時(shí)間下戰(zhàn)書(shū)，自認(rèn)為會(huì)被時(shí)間所致傷。
4歲的我，只知道一味的頑皮淘氣，由4歲到12歲的我，從來(lái)不會(huì)想任何事情，由12歲到現(xiàn)在的我，似乎理解到了些什么，知道自己卑微的活在世界中，不會(huì)被任何人征服，只會(huì)被時(shí)間、人物、環(huán)境所發(fā)生變化......
無(wú)情的月光給予我無(wú)盡的傷悲，無(wú)論我失敗多少回，流過(guò)多少次眼淚，可現(xiàn)實(shí)中的我就是這樣狼狽不堪.......
因?yàn)闀r(shí)間從而改變，因?yàn)槌砷L(zhǎng)從而青春，青春之帆由我掌托！
成長(zhǎng)的作文 篇9
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一條曲折的小路，路的兩旁布滿(mǎn)了各種各樣的景色來(lái)供我們欣賞；有各種各樣的人供我們端詳……經(jīng)歷了，才會(huì)選擇自己所向往的地方；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是宇宙的一部分，個(gè)別星體會(huì)不經(jīng)意間發(fā)生碰撞，只有經(jīng)歷了，才知道怎樣相處，才會(huì)謙讓。
我認(rèn)為，成長(zhǎng)是一張長(zhǎng)過(guò)任何事物的畫(huà)紙，上面記敘了自己和朋友的`爭(zhēng)吵，打鬧，和自己最貴重的收藏。
三四歲的那段畫(huà)紙最長(zhǎng)，上面沾滿(mǎn)了泥巴，樹(shù)葉，石子和我現(xiàn)在現(xiàn)在都不知道怎么回事的東西。
走過(guò)三四歲鋪成的泥巴小路，來(lái)到了幼兒園這個(gè)地方，畫(huà)紙上寫(xiě)滿(mǎn)了歪歪斜斜的拼音、加減法和我們要尋找的寶藏。
從藏寶圖上經(jīng)過(guò)，我們來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)了知識(shí)寶藏的地方。努力學(xué)習(xí)著寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)這段畫(huà)紙雖然不長(zhǎng)，但之上一本本的書(shū)呈階梯狀，在逐步提高，偶爾還會(huì)有一兩張獎(jiǎng)狀，還有和朋友們合作的事情和一些很好笑的惡作劇都在這紙上，還有自己的幼稚的理想。
這書(shū)的階梯還在向上，兩旁映襯著自己的勞動(dòng)成果，鼓勵(lì)自己向上，這是，自己在知識(shí)的海洋里迷茫，再往上點(diǎn)，借助自己所做的試卷鋪路，又爬過(guò)一堵高墻，終于比以前更明白，更開(kāi)朗，兩旁堆著一瓶瓶空的墨水和一只只空的筆芯，我有用這些東西和自己的汗水砌成了一個(gè)階梯，鼓勵(lì)自己加油，繼續(xù)向上。用一個(gè)普通的眼睛來(lái)看，這是幅又臭又臟的畫(huà)卷，而用心靈的眼睛來(lái)看，上面是充滿(mǎn)了稚氣，清香，書(shū)香和汗水的一幅超過(guò)于任何作品的畫(huà)卷。
它的名字叫成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，伴一路馨香。
成長(zhǎng)的作文 篇10
我的成長(zhǎng)是一棵樹(shù)，在一次又一次的洗禮中，它萌芽著，繁茂著，挺立著，而又微微蕭瑟著……小時(shí)的我一無(wú)所知，玩就是每天的任務(wù)。那時(shí)的老家是我的天堂，我時(shí)常跑去河邊捉小蟲(chóng)，時(shí)常又跑進(jìn)田里“幫倒忙”。記得有天下雨，哥哥從后院的草堆里找到一只褐色的'小鳥(niǎo)，奶奶說(shuō)，別碰它，雨天里落下的鳥(niǎo)，便就飛不起來(lái)了，透過(guò)小鳥(niǎo)悲傷的眼神中，我仿佛覺(jué)得什么在拉動(dòng)著我的心。我倔強(qiáng)地留下了小鳥(niǎo)，并盡心喂養(yǎng)它。
怕是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)吧！不到幾天，鳥(niǎo)兒便永遠(yuǎn)地閉上了眼，我任憑著雨打濕衣衫，將小鳥(niǎo)埋在了后院中。春雨中，那棵小樹(shù)開(kāi)始萌芽，長(zhǎng)出了愛(ài)的嫩芽。
轉(zhuǎn)眼間，我上了初中，面對(duì)著眼前新的面孔，新的校園，一切的一切像一條無(wú)形的鎖鏈，悄然間鎖住了我的心，剛開(kāi)學(xué)的幾個(gè)月，我開(kāi)始學(xué)會(huì)隱藏——刻意地少言寡語(yǔ)，刻意地改變衣著，刻意地去傾聽(tīng)別人眼中的我，刻意地……我仿佛生活在了別人眼中，去執(zhí)意追求心中的“完美”。
一陣秋風(fēng)掠過(guò)，那小樹(shù)不穩(wěn)的枝干搖動(dòng)著——蕭瑟而頹然。
終于等來(lái)了機(jī)會(huì)。那次校園評(píng)十佳，我竟破天荒地殺進(jìn)了決賽。決賽那天晚上，看著學(xué)個(gè)學(xué)姐們富有創(chuàng)意的演講，我一下子又沒(méi)了底氣，知道上臺(tái)前，我一直哆嗦著，可就在那上臺(tái)的剎那，我仿佛看見(jiàn)了老師的期望，大家的鼓勵(lì)，那個(gè)背后一直支撐我的集體……我忽然堅(jiān)信我也可以講得很灑脫，很精彩……
“老師們，同學(xué)們……”我放聲的演講，展現(xiàn)著自我。夏的陽(yáng)光里，那成長(zhǎng)的樹(shù)有長(zhǎng)滿(mǎn)了自信的綠葉。如今初二了，中考的腳步一天天地逼近，我漸漸學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)自我，努力去學(xué)習(xí)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”于是，那樹(shù)上的枝條，更挺立了。
偶然的一個(gè)回首，才發(fā)現(xiàn)那成長(zhǎng)的樹(shù)更密了。我靜靜望著那樹(shù)，那樹(shù)上的愛(ài)心，喜悅，自信和幾份默然——總有一天，那樹(shù)會(huì)參天而立，帶著成長(zhǎng)的思緒與歡樂(lè)！
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