生活有趣的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的生活有趣的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
生活有趣的作文 篇1
外婆家在鄉(xiāng)下，每個(gè)星期爸爸媽媽都會帶著我和弟弟去鄉(xiāng)下。
早晨，太陽打著哈欠，伸了個(gè)懶腰起床了，可愛的云朵也隨著風(fēng)跳起舞來，一會兒模仿小兔子蹦蹦跳跳，一會兒學(xué)小狗搖搖尾巴，一會兒又照著小貓?zhí)蜃ψ�，可愛極了。外婆家的房前有一條不大寬的路，很少有汽車開過，不過有許多人騎著自行車或三輪車路過，還經(jīng)常熱情地和外公外波打招呼，鄉(xiāng)下人可真是熱情呀！路的前面是一片田，田里種著毛豆，再往前種著葡萄，葡萄種在大棚里，這片田非常大，上面整齊地排列著一棵棵葡萄，像一排排士兵在訓(xùn)練，地上長滿了綠油油的小草。
中午，吃過午飯，最適合去屋后的竹林。帶上一個(gè)吊床，在兩枝竹子之前躺一會兒，看看書，別提多舒服了，太陽從竹林中的縫隙中射下來，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，但是夏天有許多蚊子來騷擾你，所以還是有必要在竹子上掛一個(gè)蚊帳的，這樣就可以無憂無慮的看書了。竹林后面有一條河，河里有許多小魚兒在水里嬉戲。
晚上，天空中出現(xiàn)星星，一閃一閃的，點(diǎn)綴著黑漆漆的夜空。云朵們被夜晚的天空染成了黑色，但它們玩的很開心，一會兒變成小灰羊，一會兒變成小魚兒，一會兒又變成小鳥，有時(shí)會有雞和鴨排著隊(duì)，一扭一扭的走過，還唱著歌，可愛極了。
鄉(xiāng)下的風(fēng)光一年四季，不論時(shí)間，不論地點(diǎn)，都是一道風(fēng)景。
生活有趣的作文 篇2
今天下午老師帶領(lǐng)我們玩了一場很有趣的游戲——“斗�！保覀兌奸_心極了。
在活動(dòng)開始之前，老師給我們播放了一段“西班牙斗�！币曨l，看完視頻后，老師對我們說：“今天我們也要玩?zhèn)�斗牛游戲�！蔽覀儦g呼雀躍起來。
首先老師宣布了游戲的規(guī)則、程序及注意事項(xiàng)，然后老師寫了很多的小紙團(tuán)，讓我們抓鬮，我被分到了“霸王龍”組，然后老師讓我們選出組長負(fù)責(zé)在“牛士”背后貼字，并商量一下怎么排隊(duì)。首先上場的是惠風(fēng)和朱辰，在西班牙斗牛曲的伴奏下，比賽開始了！只見兩人用力一沖，十指交叉，猛撞對方。由于朱辰比較高，他還一個(gè)勁地跳起來，想拿到惠風(fēng)背后的成語，惠風(fēng)見狀很著急，連忙退后，朱辰見此計(jì)不成，有些氣惱，脖子伸得長長的，拼命的向惠風(fēng)背后看，惠風(fēng)使勁掙扎起來。兩頭“牛”正在激烈的斗爭，難分勝負(fù)時(shí)，一首斗牛曲結(jié)束了。老師又重新播放了一次，說這次斗牛曲放完了就結(jié)束了，惠風(fēng)和朱晨更緊張了，兩人開始了新一輪的'激烈戰(zhàn)爭。我真替惠風(fēng)捏了把汗，但看惠風(fēng)似乎胸有成竹，當(dāng)朱辰再一次向他猛沖過來時(shí)，他像一只小猴子似的，身手敏捷的躲過了朱辰的沖擊，繞到了朱辰的背后，猛一抓，把朱辰背后的紙條給撕下來，完完全全看到了朱辰背后的成語！他大聲喊出來：“我看見了！是胸有成竹！”頓時(shí)，“霸王龍”組涌出一陣歡呼聲，個(gè)個(gè)都說惠風(fēng)厲害�！熬逕o霸”組失敗了。今天我們玩的可真高興呀！
今天的“斗�！被顒�(dòng)，真有趣！我好期待再比一場。
生活有趣的作文 篇3
昨天，老師宣布明天要去上生活課，做水果拼盤，大家都十分興奮和激動(dòng)。今天下午早上，同學(xué)們來時(shí)，都帶著水果和工具，都議論紛紛。整個(gè)上午，同學(xué)們都沉浸在喜悅和激動(dòng)中。
睡了午覺起來時(shí)，同學(xué)們更激動(dòng)了，有的同學(xué)還笑了起來。上課了，同學(xué)們立刻安靜了下來，等待老師叫我們?nèi)タ扑囸^。
到了科藝館我們十四個(gè)小組，我們這個(gè)組準(zhǔn)備做“雪人”和“水果大雜會”兩種，開動(dòng)了，我們組的鐘林絹同學(xué)在家常做家務(wù)，所以會切水果， 我們把兩個(gè)蘋果用壓簽固定在一起，然后用草莓、葡萄和小蕃茄做眼睛鼻子耳朵，最后在盤子上放上切好的水果，“雪人”就做好了。
我們在制作過程中，一一定會切錯(cuò)水果，所以切錯(cuò)的都被我們吃了下去。所有同學(xué)都十分開心，做完后，我們把所有小組做的水果拼盤都放在桌上，老師還給我們拍了照�？粗覀冏约鹤龅乃幢P，所有同學(xué)都會心的笑了。
這真是一堂有趣的生活課，它鍛煉了我們的生活能力和動(dòng)手能力。
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