精選讀書感受的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的讀書感受的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
讀書感受的作文 篇1
我一直保持著讀書、寫筆記的好習(xí)慣，辦公桌上、書房寫字臺上常常疊放著我隨手翻閱的書刊。讀書的時候，知識和智慧指引我認(rèn)識社會，分辨是非，使我學(xué)會了思考和解讀的方法；讀書的時候，哲人的思想洗滌著我的靈魂，使我的生命一次又一次地向前拓展；讀書的時候，我徜徉在文化的海洋里，消解了塵世的喧嘩和浮躁，還原回和煦平靜的本我世界。
讀書感受的作文 篇2
媽媽說：“要多讀書、多動腦、多動手，才是一個聰明的孩子。”
我很想成為一個聰明的孩子，我就多動腦筋思考問題，多動手做實驗。可我就是不愛看書，媽媽經(jīng)常說“不讀書就學(xué)習(xí)不了更多的課外知識，就不是聰明的小孩了。”
時間長了，媽媽總是這樣嘮叨，我不想聽了，就看書�？囱娇�，每天都看。
慢慢地，我就喜歡看書了。有的時候，該吃飯了，我還抱著我心愛的書看，生怕被別人搶走，就看不成了。
從三年級開始，我就喜歡上了小說，我現(xiàn)在已經(jīng)讀過很多本了。有楊紅櫻的，有伍美珍的，有沈石溪的，有鄭淵潔的，還有很多很多，都記不清了。
讀書可以從書中學(xué)習(xí)很多知識，還可以學(xué)習(xí)很多好詞好句，更可以從書中尋找快樂。
有時候，出門我就隨身帶一本書，閑著的時候可以看看。
讀書是我最快樂的事情，現(xiàn)在我就要讀書了，快點(diǎn)開始你的“讀書之旅”吧！
讀書感受的作文 篇3
又是一本薄薄地《讀者》看完了，還沉浸在一個個感人至深的情感故事或一個個哲理故事當(dāng)中。
不知不覺，《讀者》已經(jīng)陪伴我十多年了，不記得是從什么時候開始看《讀者》的，只記得第一次看他就喜歡上了他，在以后的歲月當(dāng)中他陪伴我度過了一個個開心或失落的夜晚。
我喜歡《讀者》中的每一篇故事，他雖然沒有其他雜志的那種華麗或雜亂無章，顯得那么樸實無華，平易近人，讓每個人都能找到書中的自己。教我們成長，教我們做人的道理;教我們在困難中怎樣面對生活;還教我們在人生得意的時候怎樣不驕不傲。是啊!他就是這種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友!
讀《讀者》有感作文400字我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章，包括了親情，友情，愛情，都能夠在中間找到共鳴，讓我看后久久不能釋懷!那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的感覺，讓我變的成熟!
我相信在以后的日子他會一直陪我走下去的，在我有生之年都不會舍棄……
讀書感受的作文 篇4
人與文字之間，也許真有一種難解的緣。我不喜歡臺灣女作家席慕容的詩，卻如此惦念著她十五歲時從內(nèi)心里流過的文字，就是那一篇《外婆的鞋》，初中語文課本里的文章。
第一次捧起的小說是《鋼鐵是怎樣煉成的》，第一次讀完的小說是《魯賓遜漂流記》，第一次迷失自我的詩作是戴望舒的《雨巷》，第一次記憶深刻的小說是《傾城之戀》，第一次令我流淚的故事是《簡愛》，第一本枕邊書是葉兆言的散文集。
書之于我，有一種崇敬、神秘、興奮的感覺。在雨里揣著一本剛從不誠實的老板手里買過來的盜版書，回到家我用衣袖拭去它的水珠和灰塵，端詳著封面很久很久，然后慢慢翻開第一頁，沉醉在它的芳香里。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了不一樣的我。我變成了一個喜歡幻想、不斷做夢，活在自己編織的花紅柳綠里的女孩，對世界充滿了好奇和憧憬。閱讀時，我看見了一個人的歡笑和哭泣，一朵花的盛開和枯萎，一片樹葉的飄零和腐爛。我聽到語言背后的內(nèi)心情感，或厭惡或快樂或嫉妒。我從無知的世界跨越到單純的世界，突然間豁然開朗。天陰晴、月圓缺、日升落、鵲鳴叫、雁南飛、雨滴落、花爭芳、葉沉默，任何風(fēng)吹草動都能觸動我敏感的神經(jīng)。
人與人的緣分有叫一見鐘情的。我與書的緣分，也許就是那種怦然心跳的戀愛一般的感覺。有時一整個晝夜，只反復(fù)讀一首詩，讀累了就睡下，也沒記住一個字。詩的美在它的律動，律動的美在它的感情，感情能留下的只有感覺沒有痕跡。所以曾誦讀過的古詩和曾品讀過的散文，當(dāng)再一次重溫時，又是另一種陌生新奇的感覺。就像蒙娜麗莎的微笑，說不清看到畫時的感覺,但是她的微笑卻迷住了我。
最是躲在冬夜的被窩里，打著手電，讀到凌晨三點(diǎn)，電沒了，眼淚濕了大片。探出頭來，窗外寒冷的月光，也能夠照見書上的文字。真不想就這么合上還沒有讀完的故事，不是想知道最后的結(jié)局，而是想和書里的人物，多呆一些時間。如果是夏天，光亮?xí)齺砦孟x的叮咬，裹起被子又會滿頭大汗，但仍然享受著偷閑讀書的愉悅。
任何和讀書有關(guān)的'故事，都是那么迷人。坐在路邊賣米糖的外地小伙，蹲在墻角邊，手里捧著一本已經(jīng)泛黃了的書，一動不動地看著文字一排排流過。陽光照在他的身體上，來往的路人走過，沒有人去打擾他。當(dāng)然，沒有賣出多少米糖他，不知會以怎樣的心情回到寄居的屋檐之下。
每當(dāng)我看到讀書的人不管身邊的世界怎樣熙熙攘攘，依然安靜地沉入閱讀的愉快里，我便心生崇敬和喜歡。那不僅僅只是一具肉體，而是超脫了世俗的靈魂，是在入世中仍然淡定的高人。愿如此熱愛讀書的人越來越多，書籍不應(yīng)該僅僅是博取功利的敲門磚，書籍可以凈化心靈，升華精神。
也有人讀了一輩子的功利的書，終究沒有堅守住操守的底線;也有人讀了幾時年的教科書，依然不曾為浮華所動;也有人一生都沒能讀過一本書，但他的品格和智慧卻比一部史詩還要豐富。讀書的感覺里有別樣的生活，心靈需要這樣美麗純凈的生活。熱愛讀書吧，記取讀書的感覺。
讀書感受的作文 篇5
今天我讀了《愛麗絲漫游奇境記》這本書的第七章，這篇文章主要講了：愛麗絲走進(jìn)了一個小花園，看見一群園丁正在給白玫瑰涂上紅顏色，看見愛麗絲來了，他們慌忙的像愛麗絲鞠躬致敬，愛麗絲看見紅心王后來了有禮貌得向王后做自我介紹。愛麗絲加入了隊伍站在她旁邊的是那只白兔不一會兒縋球場到了，他們玩玩縋球，這是，他看見了柴郡貓，它很不懂禮貌所以國王很生氣。
從這篇文章我懂得了：我們不能惹別人生氣，不然會失了禮儀。
讀書感受的作文 篇6
讀書，是我的生活中不可缺少的一部分，既能豐富我的生活，也能增長許多有益的知識。
我是個熱愛讀書的一分子。我家的書柜里，有一大半兒都塞了我的書，什么《愛麗絲漫游奇境記》呀，《陽光姐姐小說派》呀，《智慧故事》呀，《福爾摩斯探案集》呀，應(yīng)有盡有，無不讓人“眼花繚亂”呀！其中，我印象最深的就是英國作家柯南道夫?qū)懙摹陡柲λ固桨讣妨恕?/p>
某次，我從同學(xué)那兒借來一本《福爾摩斯探案集》，便迫不及待讀了起來。第一章《血字的研究》中，我最記憶猶新的，就是福爾摩斯認(rèn)煙灰那兒了：他一眼看到地上雪茄的煙灰，便認(rèn)定出這是印度雪茄。“印度雪茄的煙灰是灰色的，并且是一塊兒一塊兒的”，福爾摩斯說。當(dāng)我看到這兒，我便打心底佩服這個“神探”。
最有趣的事，就是三更半夜看書的那次。一天晚上，我八點(diǎn)半去睡覺，結(jié)果翻來覆去怎么也睡不著，于是我干脆偷偷摸摸捧了本書過來看。這一看，可就看到了晚上十一二點(diǎn)鐘，我覺得有點(diǎn)困了，倒地就睡，之后就作了一個“好壞結(jié)合”的怪夢──我來到那個舒爾什么被謀殺的地方，然后大名鼎鼎的神探福爾摩斯和華生醫(yī)生便結(jié)伴走了進(jìn)來（因為那天晚上我看的就是《福爾摩斯探案集》）。我結(jié)結(jié)巴巴說了一句：“福�！A華……”華生醫(yī)生瀟灑朝我揮了一下手，示意我一起加入他們的冒險。我三步并作兩步地奔過去。一過去，就乘上了艘船，上面坐著我和福爾摩斯等人，我們前方就是“曙光號”，那是斯茂等四名逃犯租來的船�！笆锕馓枴鄙系男∫叭税l(fā)現(xiàn)我們快追上他們了，便用他吹管里的最后一根毒刺吹向我們──本來那根應(yīng)該射在船桅的青刺，無緣無故飛到我腦門上來了！然后……“呀──”我從怪夢中驚醒，看了看安安靜靜躺在枕頭上的書，又想起剛剛作的怪夢，讓人哭笑不得。
讀書，生活中不可缺少的一部分，可以豐富你的生活，也能提高你對新鮮事物的求知欲！我愛讀書，我們一定要讓大家都愛上讀書！
讀書感受的作文 篇7
南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對這個句子的“心、眼、口”產(chǎn)生疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最后說“口”呢？自我解答為：“只要心到了，眼神才會集中，眼神集中，能思考問題，才能發(fā)言�！蔽覍@句話有很深的感觸。
從小學(xué)三年級開始，父親不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。就這樣，父親帶回來的報刊雜志差不多被我“看”完了�？晌沂裁大w會，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多報刊雜志，怎么還是不懂？
直到有一天，我在一冊書上無意注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只知道讀書要認(rèn)真�？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請教父親。父親說了一大堆，我才明白：首先要心到，閱讀文章時要集中注意力，不要在看書時想著玩；其次要眼到，默讀文章，心眼合一，思考問題，并試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合老師和同學(xué)的回答認(rèn)真地做比較，比較出差距，比較出不足，最后認(rèn)真地總結(jié)和完善。這才是那句話的真正涵義。
從那以后，我把這句話銘記在心，時刻對照自己，時刻提醒自己，時刻督促自己。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀輕松，下筆輕松，語文成績也如“芝麻開花—節(jié)節(jié)拔高”。
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