樹(shù)的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的樹(shù)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樹(shù)的作文 篇1
春天來(lái)啦，小草從泥土里鉆出來(lái)，叫到：“春天，春天�！毙』ń械剑骸按禾�，春天。”小朋友叫到：“春天來(lái)啦！” 鈴鈴手里拿著水桶、鏟子、小樹(shù)苗，說(shuō)：“春天來(lái)啦，可以種樹(shù)啦！”于是，鈴鈴在草地上挖了一個(gè)坑，把小樹(shù)苗放進(jìn)去，然后，把土填好，倒上一桶水，一棵小樹(shù)苗就誕生了。
蝴蝶在小樹(shù)苗頭頂上飛來(lái)飛去，小樹(shù)苗仿佛笑起來(lái)了！
樹(shù)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)保定，不但歷史悠久，風(fēng)景秀麗，而且物產(chǎn)豐富。說(shuō)起家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，我是如數(shù)家珍：草莓，蘋(píng)果，梨，大棗，桃子。但我最愛(ài)吃的是那甜津津，像紅燈籠似的柿子。
說(shuō)起柿子，我就情不自禁地會(huì)想起滿城的柿子溝，當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)吹來(lái)時(shí)，沉睡了一冬的柿子悄悄地睜開(kāi)了惺忪的睡眼。她先羞答答地捧出一兩個(gè)綠茸茸的小芽苞，像沒(méi)有開(kāi)放的花蕾。后來(lái)，嫩芽漸漸增多，不幾天就長(zhǎng)成了淺綠色的葉片。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)綠葉叢中藏著一個(gè)個(gè)翠綠的花托，中間開(kāi)放著白的，黃的花朵，像嬰兒張開(kāi)的小嘴，仿佛正在吮吸春天的甘露�；ㄖx了，就有一張張青綠的“小臉”在“搖籃”向你笑呢。
初夏時(shí)節(jié)，“小臉”慢慢變大，它壓彎了枝頭，去感受夏天的溫暖，去傾聽(tīng)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
深秋的時(shí)候，葉子全掉光了，就露出了那黃澄澄的小柿子，我摘下一個(gè)放進(jìn)嘴里，甜甜的真好吃，吃完一個(gè)再吃，吃的我嘴里直流杮子湯。
冬天，柿子全掉光了，樹(shù)枝上覆蓋著一層厚厚的白霜。
我喜歡柿子樹(shù)，并不是光因?yàn)槭磷雍贸�，而是因�(yàn)樗菬o(wú)私奉獻(xiàn)，從不索取的精神。
樹(shù)的作文 篇3
有人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)；有人贊美雪挺的青松；有人喜歡秋天碩果累累的果樹(shù)。而我更喜愛(ài)家鄉(xiāng)的那一排排一片片的白楊樹(shù)。
我喜歡白楊樹(shù)，喜歡他的偉岸；喜歡他的挺拔；喜歡他的豪放，喜歡他那不追名不逐利的的偉大。
家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)，雖然沒(méi)有祖國(guó)那樣的強(qiáng)大偉岸，也沒(méi)有浩浩江河那樣波瀾壯觀，更沒(méi)有大海的無(wú)邊無(wú)際。但是，他卻擁有者不可估量的獨(dú)特魅力。 早晨，當(dāng)一縷陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑在白楊樹(shù)的葉子上，好像亮晶晶的綠翡翠，顯得更加吸引人注目。從遠(yuǎn)處看，一顆顆白楊樹(shù)像一座座綠色的山峰。近看，一行行筆直的白楊樹(shù)宛如守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵。
到了中午，烈日炎炎的太陽(yáng)熾烤著大地，人們都在屋里享受著空調(diào)、風(fēng)扇給他們帶來(lái)的涼爽。花和草都像燒焦了似的垂頭喪氣地彎著腰，只有那傲然挺立的的白楊樹(shù)在酷熱的環(huán)境下，依然那么不屈不撓、從不低頭、還給人們留下了一片清涼。
到了傍晚，孩子們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，來(lái)到樹(shù)蔭底下玩耍，嬉戲。當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，好像融入到孩子們的歡樂(lè)之中詩(shī)人感到心曠神怡。
夜晚，當(dāng)一切都安靜下來(lái)，白楊樹(shù)的葉子偶爾會(huì)發(fā)出沙沙的響聲，好像一首首催眠曲，使人們快快進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。
白楊樹(shù)是家鄉(xiāng)的保衛(wèi)者，是家鄉(xiāng)人們的朋友，更是家鄉(xiāng)人們生活中不可缺少的一片綠色。他們這樣枝枝葉葉，靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)。難道你不認(rèn)為他們宛如不離不棄的親熱？日復(fù)一日，年復(fù)一年，白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪里需要它，它就在哪里很快的生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不敢遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，他總數(shù)那么堅(jiān)強(qiáng)，不懦弱，也不動(dòng)搖。無(wú)論怎樣，他都為人們默默地付出。
遠(yuǎn)處，環(huán)衛(wèi)工人正在掃著一片片金黃的落葉。這是我想他們不就是我要歌頌的親人嗎？
樹(shù)的作文 篇4
喂，冬青樹(shù)爺爺，聽(tīng)老師說(shuō)，您站在學(xué)院的花壇里陪伴學(xué)生已經(jīng)幾十個(gè)年頭了。
冬青樹(shù)爺爺，您扎根在那花壇深深的'泥土中，汲取水分和營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)成大樹(shù)，也默默奉獻(xiàn)著自己。您無(wú)時(shí)不刻都在想著為人們做貢獻(xiàn)，所以，一旦到了合適的時(shí)間，您就長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)花骨朵兒，給他們養(yǎng)分，讓它們長(zhǎng)大，長(zhǎng)成淡黃色的，帶著清香的小花，讓花香溢滿整個(gè)校園。
冬青樹(shù)爺爺，您認(rèn)識(shí)學(xué)校里的每一個(gè)身影，您從他們剛進(jìn)校門還舍不得放開(kāi)父母的手的那一刻起，就對(duì)他們招手，對(duì)他們微笑。您看著他們小小的個(gè)子，慢慢長(zhǎng)高。直到他們畢業(yè)了，您還是和以前一樣，在微風(fēng)里，朝他們輕輕招手，我仿佛看到您的眼神里充滿了不舍。
冬青樹(shù)爺爺，您為什么能夠四季常青呢？是因?yàn)槁?tīng)到孩子們的笑聲而得到保養(yǎng)了嗎？我想是的。
您在清晨看著孩子們背著書(shū)包，微笑著來(lái)到學(xué)校，又聽(tīng)著他們瑯瑯的讀書(shū)聲。在熾熱的陽(yáng)光下，孩子們都在您身邊乘涼，看著他們?cè)谀磉呎勌煺f(shuō)地，有說(shuō)有笑，看著他們那一張張稚嫩的臉，您好像就要“呵呵”笑出聲來(lái)了。我仿佛看到了您慈祥的笑容，聽(tīng)到了您爽朗的笑聲。
呆呆地看著您，我仿佛化作您身上的一朵小花，散發(fā)著淡淡的清香，點(diǎn)綴你，也讓清香溢滿整個(gè)校園。
樹(shù)的作文 篇5
春天是踏青的好季節(jié)。星期天媽媽帶我到造景園來(lái)觀賞美麗的景物。
瞧!這里綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鮮花浪漫。桃花粉紅粉紅的，開(kāi)得真熱鬧;白如雪的白玉瓚花，一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣像雪花一樣慢慢悠悠地飄落下來(lái);還有黃色的玉蘭花，你不讓我，我不讓你的竟相開(kāi)放。小草探出小腦袋，綠樹(shù)發(fā)出嫩芽，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫，好像在說(shuō)，“春天真好，春天真好�！辈贿^(guò)這還不是最吸引我的地方，最吸引我的還是燕林小區(qū)楓樹(shù)的風(fēng)采。
這是老年人的活動(dòng)之地。瞧!每當(dāng)上午8點(diǎn)鐘，老年人像趕集似的會(huì)聚到這個(gè)美麗的楓樹(shù)林里。開(kāi)始了她門喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)。
在樹(shù)林東南角有愛(ài)好跳舞的人，打開(kāi)音樂(lè)，她們便翩翩起舞，她們跟著音樂(lè)旋律，盡情得扭動(dòng)身軀跳啊!唱啊!把歡樂(lè)流露在臉龐上。把憂愁和疲勞拋在腦后，一個(gè)個(gè)老年人陶醉在歡樂(lè)的氣氛之中。
樹(shù)林中心更是熱鬧非凡，幾乎有兩三百人圍著大圈，小圈，跟著音樂(lè)旋律開(kāi)始扭秧歌了。秧歌隊(duì)里不分年齡，不分男女老少，跟領(lǐng)頭人有序的扭動(dòng)著身軀。踏著輕盈的腳步，不停的甩開(kāi)雙臂，臉上都露出甜蜜的微笑。她們伴隨著音樂(lè)旋律，暢開(kāi)心懷，無(wú)拘無(wú)束，有的邁開(kāi)大步甩開(kāi)雙臂，盡情地扭動(dòng);有的踏著輕盈細(xì)膩的腳步，細(xì)細(xì)品味著音樂(lè)美妙的旋律，臉上露出笑容;還有的邊扭邊放聲大唱，手里還揮動(dòng)著紅絲帶。不論他們用什么樣的方式都噴放出他們心中的喜悅，“我健康，我快樂(lè)”是每個(gè)人的心愿。
這個(gè)楓樹(shù)林每天都充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿歌聲，也充滿著藝術(shù)人的風(fēng)采，行成了老年人在這里娛樂(lè)，休閑，健體的好地方。
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