【精選】讀書成長作文合集八篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的讀書成長作文8篇,歡迎大家分享。
讀書成長作文 篇1
“一個愛讀書的人,他必定不至于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者!边@是英國著名的數(shù)學家伊薩克·巴羅的名言。的確,一個人只要愛讀書,那他就一定不會孤獨,因為有書的陪伴。
很小的時候,我便和書結下了深厚的情誼。那時我才一歲多,媽媽每天工作很忙,而我只能由奶奶帶著。開始我很不適應,整天哭個不停。一天,我正哭鬧著,忽然瞥見了桌上那本厚厚的《育嬰手冊》,于是我的目光再也移不開了。抱起來一翻,看見上面有好多個“媽媽”,還有好多跟那時的自己差不多大的小孩兒,好奇心一下就被激起來了,捧起書就放不下了。此后每次想媽媽了,我就拿起這本書翻幾頁,滿足一下對媽媽的思念。于是,那本《育嬰手冊》就理所當然地成了我的啟蒙書了。媽媽說,嬰兒時的我是由育嬰書陪伴長大的!
上小學以后我就更愛閱讀了。暑假時,我每天早早就來到圖書館門口,等著開門;寒假時,無論天氣多么寒冷,我每天晚上都會到書店看書,直到書店下班關門。周末時,無論我出門去哪里,第一個要買的就是書,熟悉我的人都說我是小書蟲!
心煩之時,童話書就為我解憂,看著看著,我仿佛成了童話世界的主人公,與“xx魯”一起建起城堡,與“魯xx”一起在海底遨游,與“舒克”和“貝塔”一起坐上飛碟飛上太空,到雙子星球上盡情遨游;閑暇之時,科普書陪我玩耍,隨手翻開法布爾的《昆蟲記》,到昆蟲的世界暢游,探索昆蟲世界的奧秘……
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!蔽乙刂@階梯,一步一步地攀登理想的高峰!
讀書成長作文 篇2
孩子的成長路上有了書的陪伴而更加精彩,孩子沉浸在書的海洋,跟隨書中的情節(jié)而思緒澎湃,因為有書,孩子在書中感知真善美,學會感恩,懂得做人的道理,因為有書,孩子從一個一無所知的頑童,成長為“滿腹經(jīng)綸的學者”,在我面前大道理一套一套的,講出了我都不知道的世界。
記得孩子第一次接觸書的情景,那時孩子有一周歲七,八個月,說話不足五個字,我給她看一本“撕不破”的小畫冊,書上講了賣火柴小女孩的故事,我給她讀著讀著,她傷心地哭起來,我驚訝極了,這么點的小孩子就能從心里同情那個凍死的小女孩。我哄著她又照著小畫冊給她講了一個大老虎吃雪兔的故事,小白兔用自己的智慧把大老虎嚇跑了,她含著淚卻高興地說:“嚇跑了”。這是孩子第一次真實的接觸到書,從此以后,她與書結下了不解之緣。
隨著年齡的成長,孩子的閱讀量越來越大,幾乎成了小書迷,晚上要睡覺了,還著急地說:“等等,等等,我看完這個小故事”。我漸漸認識到作為家長要陪孩子一起讀書。為了給孩子一個安靜的讀書環(huán)境,我下班時間都給了孩子,不看電視劇,忙完了之后,和孩子一起倚在床頭,津津有味的讀著各自喜歡的書,任憑窗外大雪紛飛還是小雨淅淅。我想孩子讀書不能太單一,閱讀范圍要廣,我就帶著孩子到新華書店去讀書,碰到太喜歡的又來不及看的就買下來,買衣服我可能舍不得,給孩子買書眼都不眨。有時我也在網(wǎng)上和孩子一起瀏覽書,買一些孩子喜歡的,還有我推薦給孩子的,種類很多,有關情商教育的,智商教育的,歷史的,文學類的,孩子竟然也喜歡盜墓方面的書。我學校有圖書室,我也就到學校去借給孩子看,觀光旅游的,植物類的,美圖的,都給她借。孩子也有自己特別喜歡的,如日本高木直子的漫畫《三十分老媽》《一個人去旅行》,還推薦給我看,我看了以后也是愛不釋手,在漫畫中體會人生感悟。我的雜志也經(jīng)常被她占有,《37度女人》竟然讀得津津有味,就連她姥姥,姥爺?shù)摹独细刹恐摇芬膊环胚^,讀得叫吃飯都聽不見。
我們床頭,總是放著各種各樣的書,當孩子做完作業(yè),我們總是信手拈來一本,在溫暖的燈光下,安靜地讀著,讀著讀著,所有的繁雜,塵世間的紛爭,工作的勞累在靜靜地夜悄悄地遠離了我們,唯留下心靈的寧靜。
讀書成長作文 篇3
書是知識的海洋,是智慧的殿堂,我的生活離不開書。讀書是我生活中不可缺少的一個愛好。因為書能夠我們的知識,陶冶我們的情操,還能夠提高我們的寫作水平呢!
在我很小的時候就與書結下不解之緣。聽媽媽說,小時候的我性格內(nèi)向,不愛說話,經(jīng)常獨自一人和玩具一起自言自語地玩兒。媽媽為了讓我變得活潑開朗些,給我買了許多色彩鮮艷、圖案精美的幼兒圖畫故事書。每天晚上,媽媽耐心地和我一起欣賞美麗的圖畫,教我認識漢字,邊表演動作邊讀兒歌、聲情并茂地講故事等等。漸漸地,我就開始喜歡上了看書。書也就漸漸地成了我的好朋友。記得那時候,媽媽上班很辛苦,下班回家又要忙于瑣碎的家務事中,但她從來沒有忘記給我講故事的時間。經(jīng)常在我沉浸于動人的故事情節(jié)中之時,勞苦一天的媽媽就疲倦地睡著了,我卻拿起書在認真地看起來,直到媽媽小憩了一會兒才讓我睡覺。就這樣,我越來越喜歡閱讀、主動與人學會交流。在閱讀中,我體會到許多快樂,也慢慢地懂得更多的道理。在媽媽勞累時給她端杯水、幫媽媽捶捶背;坐車主動給老人讓座;積極維護公共場所的衛(wèi)生環(huán)境等等。這些都是書讓我成為一個合格的小公民的。所以,我特別喜愛讀書。
書是我們的精神食糧。進入小學以后,書就成了我心目中的一把金鑰匙,開闊了我的視野,幫我打開了文學之門。它像一葉扁舟,載著我在知識的海洋里遨游,告訴我一個個人生道理。正如人們所說的那樣“書中自有黃金屋”。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;從《白雪公主》的故事中懂得了什么叫做真善美;當我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中。書是我愛不釋手的一位好伙伴。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名五年級的學生了。書成了我的生活中不可缺少的一份“營養(yǎng)品”。如果你讀了一本好書,就好像是在和一位高尚的人在談話。我為我出生在這金色的童年里感到慶幸,感到幸福,感到快樂。書讓我懂得了人生,懂得了智慧,懂得了友誼。親愛的同學們,請放下手中的玩具,跟我一起走進書的神奇美妙的世界里,讓我們一同從書中汲取更多的知識,為祖國的發(fā)展和建設而奮發(fā)進取吧!
讀書成長作文 篇4
莎士比亞說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品, 生活里沒有書籍, 就好像沒有陽光; 智慧里沒有書籍, 就好像鳥兒沒有翅膀。
書,一直是我的朋友,是我成長的伙伴,其中優(yōu)美的語言、生動的人物、美妙的意境令我流連忘返。小時候讀書,它就像是我的一件玩具,給我無限的樂趣,上面有通俗易懂的語句,還有五彩繽紛的圖畫,使我明白許多有趣的現(xiàn)象,懂得那些看似深奧的道理,F(xiàn)在讀書,它就像是成長路上的`引路人,無聲的老師,當我迷茫不知所措時為我指點迷津,使我恍然大悟;蚴窃谖宜伎寄腿藢の兜膯栴}時,使我豁然開朗。
記得有一次,在書上看見過一個片段:為什么麻雀站在電線上不怕觸電?當時我還小,只是覺得可能是麻雀的爪子上有什么特殊的東西吧。后來才知道,原來是麻雀的兩只爪子站在一根電線上,所以兩只腳之間形不成電壓。我不禁為自己的奇思妙想而感到好笑了,根據(jù)這件事,我也明白,一切都應該按照科學的思維來進行思考,而不是靠自己的猜想,否則會弄巧成拙。
另外,讀書還可以知道更多人不同的思維方法。有時,我讀完一本書,結局和我想的一樣還好,如果截然不同,我就會嘟嘟囔囔,悶悶不樂一整天,仿佛已經(jīng)融入到這個故事里面去了,接著又不由得思念起書中離奇的情節(jié)來。
書對于我來說,就像是一束溫暖的光,照亮我偶爾遭受挫折而感到冰冷的心;有時又像熠熠發(fā)光的鉆石,成為我心目中最寶貴的財富。書對于我來說,不可無,沒有書,我的一切都顯得空虛。
讀書成長作文 篇5
自從識字以來,書便陪伴在我的左右。從生動有趣的小人書到布滿字母的注音本;從精小別致的連環(huán)畫到似懂非懂的大部頭。每一本書都是我最知心的朋友,也是我成長過程中最美好的記憶。
長大后,四大名著、世界名篇便逐漸占據(jù)了我的書架,取代了那些童年時代的連環(huán)畫,擺到了書架中最顯眼的位置。
望著三國時代的風云變幻,嘗著紅樓夢中的滿紙辛酸,走近西游記里的奇談怪事,驚嘆水滸兄弟的神勇無比。四大名著的神奇魅力,讓我久久不能釋懷。
世界名著的芳香讓我有種清風吹面的感覺,知識的甘露在時時地滋潤著我的心田,在為故事中人物形象的起伏而廢寢忘食時,我真的感覺自己很幸福。就像老師說的,讀書本身就是一種幸福!
每當讀到精彩的地方,我從會浮想聯(lián)翩,好像自己也走進了那個神秘的世界。剛剛在前蘇聯(lián)感受保爾·柯察金的鋼鐵意志,沒過多長時間,又卷進《王子復仇記》中的恩怨糾葛;才隨著“鸚鵡螺”號在海底一番冒險探秘,不久又跟著可笑的堂吉訶德進行了他所謂的“騎士之旅”……
有書相伴的日子永遠是充實的,有意義的,就像《士兵突擊》中“許三多”說過的“有意義的事”。沒有書我會感到很空虛,書丟了我會很悲傷,只要能讀書我就會感覺很快樂。
讀書,伴我快快成長。
讀書成長作文 篇6
從我“哇哇”出生那天,我就好像和書結下了不解之緣,漸漸的,我長大了,我開始纏著媽媽給我講故事,那時,我認為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里,聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時,我總是纏著媽媽講丑小鴨、拇指姑娘、海的女兒,白雪公主,我一遍一遍地聽,不厭其煩。拇指姑娘,“拇指姑娘”的傳奇讓我區(qū)分“庸俗”和“美麗”;“小人魚”更不能讓我忘懷,她寧愿化為海上的泡沫也不愿意做傷害到王子的行為,讓我明白了什么是善良,什么是惡毒。所以,從那時起,我只要見到流浪貓,都會毫不猶豫地拿出自己的東西,把它喂飽;也是從那時起,只要有獻愛心活動,我都會積極參加。
漸漸的,我又長大了,也和a,b,c,d.e,f,j.成了要好的朋友。到現(xiàn)在,我可以讀各種各樣的書了,《格林童話》、《水滸傳》、《作文大全》、《西游記》等等,從《西游記》我學會了勇敢;從《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我學會了忠義、堅強;從《三國演義》我學會了要知恩圖報、……漸漸地,我在讀書中不斷地收獲成長。
從讀書中,我收獲了善良與樂于助人。
二年級時,我開始偏愛讀《西游記》喜歡孫悟空機智勇敢。與一切困難敢斗,決不退卻低頭。喜歡豬八戒憨厚老實,有力氣,也敢與妖魔作斗爭。喜歡沙僧勤勤懇懇,任勞任怨,喜歡唐僧品行端正。還記得那時,我自己一個人玩角色扮演,想把這些優(yōu)點集于一身呢?不過此時,這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
上三年級時,我又愛上了《三字經(jīng)》,“勤有功,戲無益,節(jié)旨在,宜勉力!边@是《三字經(jīng)》里的一句話。它也告訴我們一個做人的道理:勤奮好學的人一定會事業(yè)有成;游手好閑、不求上進的人是沒有作為的。我經(jīng)常用這兩句話告誡自己一定要努力學習。
誦讀經(jīng)典,伴我成長。它使我更懂事,更體貼,更聰明。
讀書成長作文 篇7
翻開書時,大家都會有所目標,就是因為讀書是有益成長的。高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯”。沒有了書,好似鳥兒沒有了翅膀,世界沒有了陽光。
書我們一定要多讀,就像吃飯一樣,多吃一些,我們就會長的身強力壯。讀書,就好似吃飯一樣,飯不可以一天不吃,書也是一樣,不可以一天不讀。飯是物質(zhì)食糧,吃了后,會填飽肚子,變得強壯;而書卻是精神食糧,讀了后,會增長知識,對成長有益。
書一定要看好書。書沒有壞書,但是,我們一定要讀一些對自己成長有益的書籍,就像吃飯一樣,我們都會吃有營養(yǎng)的食品。這些經(jīng)典名著是我們必須要吃的健康食品,我們細細地去讀,絕對會有所收獲的,對自己的成長絕對有很大很大的幫助。
養(yǎng)成了愛讀書的好習慣,我們就應該學會去如何去讀書。在讀書的時候,我們時刻不能忘了做批注,記錄下來書上重要的東西。在成長的過程中,如果可以這樣認認真真批注式的去讀書,會將效率提高。我們班的李可馨同學就是如此,我特別的佩服他,因為她不僅僅將書當成了自己的伴侶,而且還經(jīng)常做批注,因此,她才能在我們班中獨占鰲頭呀!
讀書是有益成長的。再送給大家一句話“讀書好,好讀書,讀好書。”
讀書成長作文 篇8
鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。這是李苦禪先生的一句話,我很喜歡,我把它寫在我的記錄本上,時時激勵我讀書。
小時的我不會讀書,只會聽書。因為那時的我還不會說話,更不識字。聽媽媽說,每次臨睡覺的時候,她都會給我講故事,我就安安靜靜地躺在那里,聽得可認真了。
隨著年齡的增長,我進入了幼兒園。老師教我認識了圖片上的數(shù)字和漢字,但離我自己能讀書還差很遠。于是,每次我和媽媽共讀一本書,《貓和老鼠》中鮮亮的色彩、生動的造型吸引了我,《交通標志圖冊》中的紅、黃、綠三色燈和斑馬線讓我有了清楚的交通意識。
三年的幼兒園學習和鍛煉,我的語言表達能力有了突飛猛進的提升,我順利升入了小學。老師開始教會我拼音,寫字,誦讀古詩。這時的我可以獨立閱讀文章了,心情別提多高興了!我陸續(xù)讀完了注音版的《十萬個為什么》,知道了年的來歷,還知道了向日葵為什么總是圍著太陽轉等等千奇百怪的問題。
隨著年級的升高,所學的知識也越來越多,特別是學會了查字典以后,我覺得沒有什么能難倒我,我的讀書之旅也更加順暢了。我開始讀長篇小說《手斧男孩》、歷史題材的《中華上下五千年》、國外名著《父與子》……這些書籍不但開闊了我的事業(yè),也增強了我閱讀的信心。
書籍已經(jīng)成了我形影不離的好朋友,也是我成長路上不可或缺的好伙伴。相信在它的陪伴下,我的人生之路會越走越精彩!
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