關(guān)于科技的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于科技的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于科技的作文1
我們校園迎來(lái)了科技節(jié)，系列活動(dòng)依次出現(xiàn)。今天，教師帶我們參觀了科普大篷車。
同學(xué)們一進(jìn)入場(chǎng)就開始就開始使用儀器，了解知識(shí)。當(dāng)然。我也不例外，我找到了一臺(tái)儀器，它有一顆乒乓球在管子里，管子中間還有一堵“墻”，我把它一擺，乒乓球巧妙地穿過了“墻”。我感到很是神奇。這時(shí)教師走了過來(lái)說：“是不是很神奇呢？不過這是視覺的錯(cuò)覺，讓我們誤以為中間有堵“墻”，其實(shí)什么東西也沒有，有很多大型魔術(shù)也是利用這個(gè)原理來(lái)做成的。”
我繼續(xù)前進(jìn)著，尋找下一個(gè)目標(biāo)，并發(fā)現(xiàn)它的神奇之處。
很快，一樣?xùn)|西吸引了我的眼球，原來(lái)是按數(shù)字。我叫來(lái)我的好朋友一起開始玩。等了好一會(huì)兒，屏上出現(xiàn)了數(shù)字，我們迅速按下按鈕，我的數(shù)字停在了27，好朋友的停在了37的位置上。我看了說明后說道：“哦。原來(lái)這臺(tái)儀器是用來(lái)測(cè)試我們的反應(yīng)力的，誰(shuí)的數(shù)字小就說明誰(shuí)的反應(yīng)快�！�
短短的十分鐘過去了，我們回到了教室。雖然只有短短的十分鐘，卻教會(huì)了我許多知識(shí)。我的收獲相當(dāng)大。這一天我終身難忘！
關(guān)于科技的作文2
未來(lái)的科技是什么樣的呢?也許大家都很好奇。未來(lái)可能有像人一樣的機(jī)器人?未來(lái)的汽車能在天上飛?電腦也會(huì)有思維會(huì)說話談感情?現(xiàn)在讓我們一起去暢想未來(lái)的世界吧!
清晨，我正懶洋洋地睡在床上，蒙眬中聽見一陣音樂把我給弄醒了：“小主人，起床的時(shí)間到了�！奔矣脵C(jī)器人正拿著我的衣服站在床頭邊。我漫不經(jīng)心地說：“我昨天穿的衣服你給洗了嗎?”“放心吧，小主人，早就洗好烘干疊好了�！睓C(jī)器人說，邊說它還邊幫我把衣服穿好。此時(shí)我的床慢慢地自動(dòng)變成了迷你電汽車停到窗外，它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動(dòng)手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，機(jī)器人又拿了一個(gè)食譜給我，那是早餐食譜，我隨意點(diǎn)了牛排、漢堡、魚翅、龍蝦，吃完了只要說一聲好了，機(jī)器人就自動(dòng)把餐桌收拾干凈了。我說：“給我備一艘飛船，我馬上要去一下月球�！薄靶≈魅�，飛船已經(jīng)在窗外。”，我進(jìn)了飛船，按了一下月球標(biāo)志，我說了一聲：“開”，飛船就自動(dòng)飛行了，僅用3分鐘就到了月球。
又過了20xx年后，走進(jìn)我的母校，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書桌上都沒有課本，都是熒幕。原來(lái)老師只要在電腦里語(yǔ)音輸入題目，就會(huì)顯示在學(xué)生的熒幕里，一切都是全自動(dòng)的，像我們這么多學(xué)生的學(xué)校，只要很少的幾個(gè)老師就足夠了，同學(xué)們個(gè)個(gè)學(xué)得都非常棒。
但是，這一切都只是我的暢想，不過我相信只要我們?nèi)巳伺�，這一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于科技的作文3
7月7日，我跟著晚報(bào)小記者“魅力廈門行”來(lái)到了廈門科技館，到了這里，我感覺很多東西都是新奇的、從來(lái)沒見過的。
我們進(jìn)了科技館大廳，映入眼簾的是一個(gè)模擬地震平臺(tái)，我們一個(gè)個(gè)走上去體驗(yàn)了一下臺(tái)灣7。1級(jí)大地震，那地震是真的厲害，我們只有緊抓桌腳才能保持平穩(wěn)，有人甚至提前寫好了“遺書!”
接著，我們來(lái)到了一個(gè)簡(jiǎn)單的魔術(shù)道具前。表演者從后臺(tái)進(jìn)入，大家在外面只能看見表演者的頭，而表演者的身子卻藏在一個(gè)外面有鏡子的箱子里，由于鏡子把周圍的墻壁反射出來(lái)，所以我們誤以為表演者只有一個(gè)頭了。
然后，我們來(lái)到了“4D影院”�！笆裁词�4D?跟3D有什么區(qū)別?”不少同學(xué)發(fā)問。我們看了電影才知道，所謂的4D就是在3D立體的基礎(chǔ)上再加上感覺。比如主人公跳進(jìn)水時(shí)，座椅后面的小孔就會(huì)噴出水來(lái);當(dāng)主人公走進(jìn)山洞，遭到成群的老鼠攻擊時(shí)，座椅下方的兩根電線就會(huì)擺動(dòng)個(gè)不�！�
看到這里，相比你已經(jīng)領(lǐng)會(huì)到了廈門科技館的新奇之處了。廈門科技館還有很多令我深有感觸的新奇的機(jī)器、架子、柜子等等，這里也就不一一列舉了，就留給大家探索了。
關(guān)于科技的作文4
我們的腳下的土地?zé)o時(shí)不刻發(fā)生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技!
——題記
一千年前，人們過著簡(jiǎn)單、艱辛的生活。那時(shí)候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應(yīng)該是唯一的交通工具了，但是價(jià)格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無(wú)藥可醫(yī)，因此人們的壽命很短。
如今，有人發(fā)明了手機(jī)，緩解了身處異地的人們的相思愁緒;有人發(fā)明了飛機(jī)，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途;有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個(gè)地球變小，變小�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)不再滿足于物質(zhì)的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。
發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長(zhǎng)了壽命的人們，擁有更多的時(shí)間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強(qiáng)烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發(fā)明的同時(shí)給自我價(jià)值以肯定，人們?cè)谙硎芸萍紟?lái)的福祉的同時(shí)也收獲了快樂。
曾經(jīng)，人們驚異于漫天的星斗;如今，我們已經(jīng)能夠?qū)⑿l(wèi)星送到太空。
曾經(jīng)，人們思索著如何在這弱肉強(qiáng)食的世界中立足;如今，我們思索著如何在這明爭(zhēng)暗斗的世界里生存。
科技改造者這個(gè)社會(huì)，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好!
關(guān)于科技的作文5
夢(mèng)想是我們心中最深切，最美好的渴望，人世界的很多奇跡都源于夢(mèng)想。它猶如一葉小舟，載著我們?cè)诓龥坝康拇蠛Ｖ袏^力前進(jìn)，使向成功的彼岸，我的夢(mèng)想就是成為一名杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家造福人類回報(bào)社會(huì)!
我想發(fā)明一個(gè)多功能書包。陽(yáng)光明媚的早晨，多功能書包用悅耳樂曲把我從美夢(mèng)中叫醒，從那一刻開始了一天的學(xué)習(xí)生活。
早上要做的第一件事，當(dāng)然是整理書包嘍!把學(xué)習(xí)用品放進(jìn)書包后，按照事先設(shè)定程序，書包就會(huì)自動(dòng)進(jìn)行整理，整理完之后，書包還會(huì)快速地檢查你有沒有你忘帶東西，如果沒有，綠燈就會(huì)閃起：如果有，就會(huì)用紅燈發(fā)出警報(bào)。
當(dāng)你背起書包走在上學(xué)的路上的時(shí)候，可以選擇自己喜歡的款式，因?yàn)闀鼉?nèi)存了多種多樣的形狀：如水果形狀、卡通人物形狀┉┉你的書包將成為街景中一道美麗的風(fēng)景線。當(dāng)你覺得書包非常重的時(shí)候，書包就會(huì)自動(dòng)收縮，也隨著書包的大小你立刻會(huì)變的輕松起來(lái)。你如果走在路上對(duì)書包悄悄說一句“我想聽音樂了”，書包立刻會(huì)播放動(dòng)聽的音樂。
到了學(xué)校，你把書包放在課桌上，書包自動(dòng)提示你該上什么課。寫字時(shí)，只要你的姿勢(shì)不正確，書包還會(huì)伸出“手臂”幫你矯正坐姿。
這就是我的科技?jí)�，我一定�?huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想，努力把它變成現(xiàn)實(shí)，努力完成自己的夢(mèng)想。
關(guān)于科技的作文6
在我們的身邊有很多精美的設(shè)計(jì)，比如臺(tái)燈、電風(fēng)扇、電話、各類鞋子等等。在這些精美物品設(shè)計(jì)的后面是不是有一些可以改進(jìn)的地方，讓我們使用起來(lái)更簡(jiǎn)便、更方便一些呢?
比如說，我們現(xiàn)在穿的運(yùn)動(dòng)鞋，當(dāng)運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒或穿上一天，有的人鞋里就已經(jīng)濕透了，穿的人很不舒服，還容易形成腳氣甚至有的人會(huì)生病，對(duì)我們的身體不利。我就想能否有這樣一種運(yùn)動(dòng)鞋，即使我們的運(yùn)動(dòng)相當(dāng)激烈或者穿的時(shí)間較長(zhǎng)，也不會(huì)生病，腳也不會(huì)生腳氣。我就想出了一個(gè)方法是一雙可以防潮的運(yùn)動(dòng)鞋。我們可以在這雙鞋底的夾層里面設(shè)計(jì)安裝一個(gè)電風(fēng)扇，在你跑步或讓鞋子震動(dòng)時(shí)這個(gè)藏在腳底的電風(fēng)扇就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)會(huì)將鞋里潮濕的氣體排出，吹干，尤如我們每天早上穿著干凈的鞋子感覺很舒暢。這樣你出汗后鞋子里也就不會(huì)潮濕了。如果到了冬天你不想用了，怕著涼，你也可以打開第二層取熱風(fēng)扇也可以打出熱風(fēng)，讓你感到有熱量，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生冬天做在教室里時(shí)間長(zhǎng)了，腳底下慢慢地會(huì)冰涼冰涼的，這樣會(huì)分散我們上課時(shí)的注意力。這時(shí)我們將熱風(fēng)層打開，鞋底里會(huì)暖暖洋洋的，我們坐在教室里就能認(rèn)真聽講，并且很舒服!
我想我的設(shè)計(jì)是能成功的。我是多么想將我設(shè)計(jì)的鞋子盡早的給科技人員能夠采用我這方法，為我們?cè)O(shè)計(jì)出防潮防冷的.運(yùn)動(dòng)鞋。
關(guān)于科技的作文7
時(shí)間飛逝，一年一度的科技節(jié)又來(lái)了。
今年是我校創(chuàng)辦以來(lái)的第13屆科技節(jié)，今年的科技節(jié)與往年截然不同，除了有低年級(jí)的科技作品展外，學(xué)校還為我們買來(lái)了各種珍奇動(dòng)物的圖片和簡(jiǎn)介。不僅如此，還有各種各樣的模型，如：魚的視角、概率與可能性······這些模型通過游戲的方式讓我們更加深入地了解科學(xué)。
各式各樣的模型吸引著我們的眼球，而最讓我驚喜的是模型比賽和魔術(shù)表演。
活動(dòng)當(dāng)天下午，當(dāng)老師一聲令下：“解散！”我就像離弦的箭一樣沖到了我最喜愛的船模比賽現(xiàn)場(chǎng)。與我同來(lái)的還有葉昱希。哇，比賽已經(jīng)開始啦！我在心里吶喊道。只見那位參賽選手將那艘看似“笨重”的大客船放入水中，沒想到它的表現(xiàn)卻讓人大失所望。只見那艘“大笨船”一點(diǎn)一點(diǎn)地向前移動(dòng)，就像一位老奶奶在慢悠悠地走動(dòng)。當(dāng)我知道下一個(gè)參賽同學(xué)是我們班的同學(xué)時(shí)，我十分激動(dòng)。終于，劉恰亨上場(chǎng)了，他嫻熟地操縱著他的快艇，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，不費(fèi)吹灰之力就到達(dá)了終點(diǎn)，雖然中途有點(diǎn)小失誤，但他還是順利地完成了比賽。
后來(lái)，我還觀看了車�！白闱颉辟�、魔術(shù)表演等節(jié)目。
這次科技節(jié)，真是一次令我難忘的科技節(jié)啊！
關(guān)于科技的作文8
人類的工業(yè)革命掀起了國(guó)際多元化的交流，開展了飛一般的歷史進(jìn)程，科技帶來(lái)了無(wú)窮的動(dòng)力，創(chuàng)造了不少的GDP�，F(xiàn)在人們的生活已經(jīng)普遍得到了高科技的“滋潤(rùn)”。
不過，科技帶來(lái)了其他副作用的影響。自然的影響應(yīng)該是首當(dāng)其沖，無(wú)數(shù)的生物絕種因?yàn)楣I(yè)帶來(lái)的污染使它們?nèi)鄙偕娴目臻g。而且有不少的人們?nèi)ゲ稓�、捕食珍惜�?dòng)物、瀕臨沒絕的動(dòng)物，比如昆士蘭毛鼻袋熊、西袋貍、東袋貍、中國(guó)豚鹿等。當(dāng)然有一部分有醫(yī)學(xué)作用的植物也被“盯上”了。
溫室效應(yīng)也是兇手之一，無(wú)數(shù)的生物因?yàn)椴贿m應(yīng)氣候環(huán)境而滅絕，但人為因素是比例最高的�，F(xiàn)在的氣候已經(jīng)進(jìn)入惡性循環(huán)，工廠從自然中取材，再排放二氧化碳等氣體，生產(chǎn)出的物品有很大一部分也污染環(huán)境，而環(huán)境污染越嚴(yán)重人類也得遭殃。畢竟人來(lái)也是生物圈當(dāng)中的一環(huán)。所以說，合理開發(fā)，并且保護(hù)環(huán)境與生態(tài)平衡，人人有責(zé)。
科技帶來(lái)的影響，人類也是不可避免的。雖然人類受益最大但是損失也不少。從工業(yè)革命開始，人類的平均壽命開始下降，疾病的產(chǎn)生開始增長(zhǎng)，大自然開始反擊。而且科技的強(qiáng)大對(duì)人的心理也有間接性的影響，也會(huì)使戰(zhàn)爭(zhēng)的加劇和戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞力殺害人類和生物。
總而言之，言而總之。當(dāng)人類為科技高奏凱歌的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記，科技也同樣可以給邪惡的心靈以魔鬼般的力量。
關(guān)于科技的作文9
十月，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科技月。
這些天，我興高采烈的，終于可以發(fā)揮我的特長(zhǎng)了，哈哈！變廢為寶，紙飛機(jī)，紙牌搭高，前兩項(xiàng)我都螺旋了，紙牌搭高這個(gè)項(xiàng)目，我進(jìn)了決賽。 下午，我懷著無(wú)比興奮的心情去參加紙牌搭高決賽。比賽開始了，我的心情十分緊張，心兒“砰砰”亂跳，我深呼吸了好幾下，才使緊張的心情平靜下來(lái)。我和林晨來(lái)折紙牌，胡懿馨來(lái)搭紙牌。這時(shí)，我聽見了一些吵鬧聲，我偷瞄了一眼，原來(lái)是別班的同學(xué)在爭(zhēng)吵誰(shuí)來(lái)搭紙牌。胡懿馨大叫一聲“方一安！”我嚇了一跳，不小心碰到了桌子，我們的紙牌就“嘩嘩嘩”地倒了，真倒霉�。】墒撬齻儌z并沒有怪我，只是一個(gè)勁的提醒我集中注意力。我想：對(duì)！不能再分心了。我開始專注的和她們一起搭牌。當(dāng)我們搭到九層高的時(shí)候，紙牌搖搖晃晃的，看來(lái)再搭上去就會(huì)倒下來(lái)。我馬上去叫裁判。結(jié)果裁判以來(lái)，牌就倒了，沒辦法，我們又重新回到了起點(diǎn)，輕輕的，慢慢的！
終于，我們搭到了11層，裁判老師幫我們記下了成績(jī)。 雖然成績(jī)不理想，但我們都很開心，重在參與嘛！我想，學(xué)校舉辦的這一系列活動(dòng)，真的很有意義。
關(guān)于科技的作文10
這是我第三次參觀上�？萍拣^了，我愛科技館，因?yàn)槊恳淮蔚膮⒂^都讓我大開眼界。
首先，我進(jìn)入了主展廳。在主展廳里有生物萬(wàn)象、地殼探秘、視聽樂園、智慧之光等十二個(gè)展區(qū)，其中我最喜歡的是機(jī)器人世界和地殼探密。
在地殼探秘里，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)電梯。聽工作人員說：“它是一個(gè)十分神奇的電梯，可以帶我們?nèi)ネ叵律钐幍?500米�！睆碾娞莩鰜�(lái)后我們會(huì)看見珍貴的文物、化石和水晶，特別是水晶，可漂亮了，閃爍著亮晶晶的光芒。
之后，我們又來(lái)到了機(jī)器人世界，這里有一對(duì)十分有趣的機(jī)器狗，它們是由日本SONY公司制造的，它的能源來(lái)自熱能。這是一黑一白的兩只小型狗，它不僅能走，還很聽人話呢！在這里機(jī)器人都十分有趣，如：機(jī)器人跳舞、機(jī)器人工作、機(jī)器人做操等，甚至還可以和機(jī)器人挑戰(zhàn)下五子棋呢！
最后，我們來(lái)到了視聽樂園，在視聽樂園里也有許多項(xiàng)目，最有意思的是“高山滑雪”了！在“高山滑雪”的道具前面有一個(gè)小電視機(jī)和一個(gè)攝像機(jī)，在你玩“高山滑雪”的時(shí)候，電子設(shè)備運(yùn)用儲(chǔ)存的真實(shí)的滑雪場(chǎng)景和拍攝的你的滑雪動(dòng)作，通過影像合成技術(shù)，在小電視機(jī)上就會(huì)呈現(xiàn)出你在高山滑雪的景象，模擬真實(shí)滑雪時(shí)的感覺。
愉快的一天結(jié)束了，我懂得了我們每個(gè)人都應(yīng)該去愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。
關(guān)于科技的作文11
未來(lái)的事，人、東西……都變化莫測(cè)。未來(lái)的生活是怎樣的呢？就由我們大家來(lái)暢談一番吧！
未來(lái)的生活應(yīng)該與現(xiàn)在的生活有了翻天覆地的變化，應(yīng)該變得先進(jìn)了，如房子、學(xué)校等等我們平時(shí)需要用的東西都會(huì)變成大家曾經(jīng)沒事時(shí)幻想的一樣。
一萬(wàn)年以后的學(xué)校是這樣的：學(xué)校中看不見太陽(yáng)，因?yàn)閷W(xué)校是由金屬物質(zhì)做成的一個(gè)十分堅(jiān)固的半圓。學(xué)校內(nèi)的地面會(huì)噴出霧氣，腳下就是有十五厘米長(zhǎng)的霧，學(xué)生們進(jìn)入學(xué)校，必須出示學(xué)生證，根據(jù)學(xué)號(hào)，門衛(wèi)會(huì)給學(xué)生相應(yīng)的專用鞋子，在霧上走就會(huì)漂浮起來(lái)，在學(xué)校里一共有八門課，分別是：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電視、音樂、美術(shù)、體育、電腦。每一天的課都一樣。教室內(nèi)的設(shè)施有了很大的變化，一個(gè)教室一共有3個(gè)人。每個(gè)人都有24平方米的位置，而且每一個(gè)人之間都隔了一面墻，但不封頂。墻上都有一臺(tái)24寸的電視。桌子長(zhǎng)3米，寬1米。上面放著一臺(tái)筆記本，書就是筆記本上老師傳過來(lái)的學(xué)習(xí)教材。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都是一位老師在上課。電視和電腦是自己想干什么就干什么的課。音樂和美術(shù)是一位老師教。音樂課上同學(xué)們自己用電腦畫五線譜，作曲寫歌。美術(shù)課在電腦上畫畫，然后由老師來(lái)批分，批完分后打印出來(lái)，貼在教室的墻壁上。體育課沒有辦法跑步，就比賽誰(shuí)飛得快，每一次上完體育課，同學(xué)們都會(huì)大汗淋漓，累得氣喘吁吁……
我們一定要好好學(xué)習(xí)，將國(guó)家的科技水平提高，向我們的理想去努力，去實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于科技的作文12
時(shí)間過得真快��！光陰似箭，日月如梭。
沒想到我已成為一名鼎鼎有名的大科學(xué)家了，而且我也已經(jīng)有許多的創(chuàng)造和發(fā)明了，不僅對(duì)我們的生活有幫助，而且還能環(huán)保。
大地一片生機(jī)勃勃，天空也變得像大海一樣藍(lán)，一樣溫和。人們都非常的驚奇，問這是怎么回事，為什么以前烏黑的天現(xiàn)在變得這么藍(lán)？
當(dāng)他們走進(jìn)一座工廠的時(shí)候，全部都驚呆了。里面一個(gè)人都沒有，只有一群群默默無(wú)聞工作的機(jī)器人，走近一看，他們安裝的零件比人類安裝的都要精準(zhǔn)。這不僅使產(chǎn)品的質(zhì)量變得更好，而且還更有效的提高了工作效率。
人們參觀完工廠后，就來(lái)到了工廠后面的“放煙”處，因?yàn)橐郧暗墓S放的都是有污染的黑煙，導(dǎo)致環(huán)境惡劣，使人們生病，現(xiàn)在可好了！煙囪里放出來(lái)的都是被凈化過的新鮮空氣，可健康呢！
走出工廠，大家都贊不絕口，接著懸浮動(dòng)車就把他們陸續(xù)的送到了家里。
這懸浮動(dòng)車可以說是轟動(dòng)了全宇宙，當(dāng)然，這是我制作出來(lái)的。這懸浮動(dòng)車是由上萬(wàn)噸磁鐵做成的，雖然很重，但是它的速度可是不容小覷的，每秒可以達(dá)到四千米，而且這種動(dòng)車是非常安全的，可以與磁鐵軌道緊緊貼合，是不可能掉下來(lái)的。
“醒醒！要上課啦！”原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。不過，現(xiàn)在的世界在開始不斷創(chuàng)新，不斷在用科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造新的事物。現(xiàn)在，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用科學(xué)來(lái)創(chuàng)新人類所需要的東西，成為下一代偉大的科學(xué)家。
關(guān)于科技的作文13
人類的生活離不開科技，他在很多方面為我們提供了幫助，從我們出門乘車的氣車，到能在大海中航行的輪船，從聯(lián)系千里之外的電話，到我們用來(lái)學(xué)習(xí)和游戲的電腦，無(wú)一不是科技發(fā)明的產(chǎn)物科技，讓生活變得多姿多彩，讓人類變得更加聰明，想知道其中的奧秘嗎？神奇的科技會(huì)告訴你。
我們今天算是正式上課了，在下課休息的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們教室的白板投影換了，當(dāng)時(shí)我也沒覺得很奇怪，心想可能和以前的差不多，可到了下午第三節(jié)課，我們期待已久的生物課經(jīng)轉(zhuǎn)為自習(xí)課。
在自習(xí)課上，同學(xué)有的讀書，有的寫作業(yè)，還有的對(duì)科技比較感興趣，一直仰望在講臺(tái)上的謝老師怎樣使用新白板，看著謝老師專心致志地學(xué)習(xí)使用新百板，頓時(shí)啟發(fā)我，時(shí)間就是金錢，時(shí)間一分一秒的流逝，就在也找不回來(lái)了，所以對(duì)待每一件事都要一心一意。
當(dāng)我低下頭，沉迷于書中的時(shí)候，謝老師說：同學(xué)們，抬頭我來(lái)給你們照張相，我們一抬頭，天吶，整個(gè)教室的同學(xué)都被那白板所罩住，拍完我甚至驚訝，為什么以前的白板都不能照相，而這個(gè)就可以。
想了一會(huì)兒才知道社會(huì)一直在進(jìn)步，科技也隨著社會(huì)而進(jìn)步。人也是一樣，只要你努力，一定會(huì)有收獲！
關(guān)于科技的作文14
未來(lái)的科技非常發(fā)達(dá)，不信，就跟我去看看吧。
我有兩個(gè)機(jī)器人，一個(gè)叫小乖，專門負(fù)責(zé)叫我起床和做家務(wù)；還有一個(gè)叫蔥頭（因?yàn)樗矚g吃蔥），專門給我做飯。
這天，小乖準(zhǔn)時(shí)來(lái)叫我起床了。我本想再睡一下，可它的聲音比起當(dāng)年老媽的聲音來(lái)真是難聽多了，我無(wú)法忍受，還是起床吧。我一邊穿衣服，一邊不耐煩地對(duì)小乖說：“我起來(lái)了，你高興了吧？”小乖傷心地說：“對(duì)不起，主人，只要你起床，我就不會(huì)再煩你了�！备愕梦夜植缓靡馑嫉摹]辦法，誰(shuí)讓現(xiàn)在的機(jī)器人都設(shè)計(jì)了情感功能呢。
我洗漱完畢，蔥頭端上了早飯。吃著吃著，我“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)。蔥頭害羞地說：“我不過是做了一點(diǎn)小事，您不用這么感動(dòng)�！蔽夷ㄖ蹨I說：“你放這么多洋蔥，我能不掉眼淚嗎？
吃飽喝足，讓我乘坐模擬時(shí)間旅行器來(lái)一次時(shí)間旅行吧。先讓我看看宇宙誕生之初是什么樣子的。哎呀，大爆炸，好可怕！還是去未來(lái)看看吧。哎哎，未來(lái)的地球已經(jīng)不成樣子了，灰仆仆的。我替地球量好尺寸，重新做了一件藍(lán)色的紗衣，給地球換上新裝，耶，地球又漂亮了！做完這一切，我可累得夠嗆，還是回家休息吧！
怎么樣，未來(lái)的生活很不錯(cuò)吧？歡迎你來(lái)玩喲！
關(guān)于科技的作文15
經(jīng)過我?guī)资甑难芯�，我發(fā)明了一種神奇的垃圾桶，以前的垃圾桶只是一個(gè)擺設(shè)，扔垃圾的人依然我行我素，照扔不誤。
我發(fā)明的垃圾桶有許多神奇的功能，不信?聽我慢慢說。
這個(gè)垃圾桶非常擬人化，臉方方的，眼睛、鼻子、耳朵一個(gè)不少，還有一張張得很大的嘴，怪嚇人的，這是給不講公德的人看的。放心它不會(huì)傷害你的。它的身體是圓柱體的，屁股上有一個(gè)洞。它的雙手和雙腿有細(xì)有長(zhǎng)，走起來(lái)非常靈活。
白天，它在沒事的時(shí)候用手指的縫吸收空氣中有毒的氣體，在體內(nèi)過濾，生成新鮮的氧氣排放出來(lái)。汽車發(fā)出煩人的噪音，垃圾桶會(huì)用鼻子吸收噪音，放出優(yōu)美的音樂，這優(yōu)美的音樂可以使人神清氣爽。一位病人走來(lái)了，在紙上寫下自己得了什么病，把紙放進(jìn)垃圾桶里，“叮咚”，一盒藥從垃圾桶的屁股了“拉”了出來(lái)。什么藥都有，所以什么病都能治好。病人拿著藥高高興興的走了�？�，來(lái)了一個(gè)小孩兒，垃圾桶的嘴很高，就算小孩跳起來(lái)也扔不進(jìn)去，怎么辦呢?只聽“吱”的一聲，垃圾桶降低了高度，這個(gè)小朋友把垃圾扔了進(jìn)去，蹦蹦跳跳地走了。
這種垃圾桶還會(huì)在大街上巡視，看見有誰(shuí)亂扔垃圾，第一次會(huì)嚴(yán)厲的制止，并把那個(gè)人記在本子上。一年后如果沒有被垃圾桶發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾所有的記錄就會(huì)取消;如果一年內(nèi)又被發(fā)現(xiàn)了亂扔垃圾，垃圾桶會(huì)把那個(gè)人帶到警察局接受處罰。
【科技的作文】相關(guān)文章：
創(chuàng)新與科技作文06-13
暢想科技作文06-07
未來(lái)的科技作文06-15
未來(lái)科技作文06-06
未來(lái)的科技作文12-28
生活與科技作文01-11
關(guān)于科技的作文05-30
科技與生活的作文03-26
感受科技作文08-10
科技話題作文08-29