描寫松鼠的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的描寫松鼠的作文，歡迎大家分享。
描寫松鼠的作文1
歲月悄悄流逝，童年的點滴記憶已經(jīng)烙印在了我的心中，成了我最重要的寶物。我一直把它珍藏著。
今天，我又打開了這件寶物，回憶起了童年，回憶起了我在童年的“小伙伴”。
我的小伙伴是只可愛的小松鼠，這只松鼠是姑姑在一位樵夫那里買回來的，把松鼠裝在了籠子里。那天我上學(xué)回來見了松鼠，我非常興奮，笑得花枝亂顫，頭都差點磕到了桌子上。
全身上下清一色的棕色毛皮，一條和自己差不多大的尾巴。一雙靈動的眼睛，不停的東張西望。短小的前肢，粗壯的后腿，湊成了這只活潑可愛的小松鼠。
媽媽見這只小松鼠非常調(diào)皮，就要給它起個名字。媽媽打量小松鼠，小松鼠也用好奇的眼神看著媽媽。唉，真是大眼瞪小眼�！敖心壤桑 币苍S媽媽是大腦主板進水了了，把我的小名按到它頭上去了。“不行，不行�。�！”我不停地踏著腳，連聲抗議，媽媽扭過頭來看著我，靈機一動：“叫踏踏吧，多好！”太好了，一個娜拉，一個踏踏，“邋遢”組合，多棒！我們?nèi)胰藰凡婚_支。
爺爺奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也喜歡它，每次只把松子買給踏踏吃。每當(dāng)我也想同踏踏分一杯羹的時候，爸爸卻總說：“去去去！哪涼快哪呆著去！”天呀，到底誰是他的兒女？
后來，踏踏像害了相思病，想回到大森林，我們怕他“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”而失去生的信心，就把它放回了大自然。是啊，我們每個人都有自己的祖國，跳跳也有它的歸宿，人和動物都一樣，哪也不如故鄉(xiāng)好。
我的小松鼠呀！你現(xiàn)在還好嗎？
描寫松鼠的作文2
風(fēng)和日麗的一天，一只狐貍冬眠完從洞里鉆出來，冬眠完了，狐貍的肚子特別餓。它走了一會兒，看到這只小松鼠在一棵松樹上玩耍，它樂開了花：這只松鼠可以當(dāng)我的點心，把它給吃了，可以塞塞我牙縫。
可松鼠在高高的樹上，要怎么才能抓到呢？狐貍眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，馬上想到了一個辦法。它走到松樹下對著小松鼠輕柔地說：“小松鼠，您好�。∠旅嬗泻枚嗟乃晒�，要不要下來一起吃呀？”小松鼠撅起小嘴巴說：“你騙人！才剛到春天呢，松花都還沒抽出來，怎么可能就有松果了呢！”
嘿！這小松鼠還不笨也！狐貍轉(zhuǎn)念一想：我和松鼠都有一條大尾巴，我說是它伙伴，把它騙下來，那就可以吃到它了。一想到這條妙計，狐貍口水都流出來了。狐貍把爪子縮進腳里，藏起鋒利的牙齒，搖著大尾巴，喊道：“小松鼠，我是你的伙伴，你看！我也和你一樣有條漂亮的大尾巴。你下來和我一起玩，可不可以？”
小松鼠正煩只有自己一個人玩呢，聽到是自己的伙伴，就翹起尾巴毫不猶豫跳了下來。狐貍一見小松鼠跳下來，馬上露出滿口利齒，伸出像小刀似的爪子，猛地向小松鼠撲去，一下就抓住了小松鼠。
小松鼠很害怕，嚇得渾身發(fā)抖。但它知道等死不是辦法，它心里默默念到：我不能害怕，得想個辦法引開狐貍，那我就可以得救了。
狐貍流著口水咬向小松鼠，就在這千鈞一發(fā)之時，小松鼠急中生智，露出驚慌失措的表情，沖著狐貍背后大喊：“狐貍大哥！快跑！你身后站著一位獵人呢！”
狐貍一聽，收起利齒，頭也不回，拔腿就往樹叢里鉆，一轉(zhuǎn)眼就逃得無影無蹤了。小松鼠趕緊爬回樹頂，長長的舒了一口氣。
描寫松鼠的作文3
來到普陀，我們參拜了法雨寺，我對拜佛不是很感興趣，就坐在一棵大樹下的.石欄上乘涼。這時候，從樹上下來一大一小兩只松鼠，一下子引起了我的注意。
小松鼠下樹的速度很快，它大概在樹上就發(fā)現(xiàn)了地上的路人遺棄的一塊西瓜，只見它朝著目標(biāo)飛奔而來，絲毫不懼怕旁邊如織的游人。我靠進它，它卻根本不 理睬我，目不斜視，自顧自的大吃特吃。小松鼠長著一身淺褐色的細(xì)毛，背上有幾條深褐色的條紋，又尖又小的嘴巴，兩只烏溜溜的小眼睛像兩顆晶瑩的黑珍珠，嵌 在頭的兩側(cè)，一條毛茸茸的大尾巴高高得翹著，顯得著別突出。它用兩條后腿支撐坐在地上，兩只前爪捧起西瓜靈巧得往嘴巴送，吃得那叫一個津津有味��！我忍不 住伸手摸了摸它的背，又松又軟，滑溜溜的很舒服。小松鼠好象也很享受我的撫摩，它并不躲避，而是轉(zhuǎn)過頭看看我手上還有沒有它感興趣的事物，一看沒有什么好 吃的，也不惱，馬上扭頭繼續(xù)吃它的西瓜，哈哈！好玩吧！它的旁邊一下子就圍了一堆人，大家有的拍照，有的錄象，都被小松鼠可愛的樣子迷住了。突然，它好象 受到了什么驚嚇，或者許聽到了它媽媽無聲的召喚，只見它敏捷地一轉(zhuǎn)身，嗤的一聲鉆進草叢，竄上了大樹，一路上，還不時的扭頭向我們張望，不知道是舍不得我 們這些新朋友，還是在留戀那塊美味的西瓜？
成年松鼠全身的毛色是一樣的，均勻的褐色。它就顯得比較警惕，一直在大樹上活動，不斷的爬上爬下，好象一直在擔(dān)心有沒有人傷害它的孩子，直到小松鼠回到了樹上，它才安定了一點。
我一直在樹下觀賞這兩只可愛的小松鼠，真希望它們能再次下來，再跟我們玩一會，直到時間到了，才依依不舍得離開。
描寫松鼠的作文4
在一個萬里無云，春風(fēng)拂面的一天�？蓯鄣男⊥谜诼飞仙⒉剑炖锖咧∏�，一副悠然自得的樣子。忽然，小松鼠迎面跑了過來，小兔連忙問：“小松鼠，你在干什么啊？”小松鼠說：“我在跑步呢，準(zhǔn)備參加跑步比賽奪取冠軍啊！”小白兔聽了說：“我也要參加下一界跑步比賽，不如咱倆先比一次吧！不過，你肯定跑不過我，跑步我最拿手了！”小松鼠不甘示弱，馬上回?fù)粽f：“哼，你連小烏龜都比不過，還想贏我么？你跟我比，那是小巫見大巫，不自量力！”小白兔聽了，面紅耳赤，扯著嗓子說：“那時，是我在路上睡著了才輸給小烏龜?shù)�，要是你跟我比，我可不會再犯同樣的錯誤了。”小松鼠瞥了一眼小白兔說：“哼，跟我比，你是輸定了！”“那就比一比吧！”小白兔說。
很多小動物聽說他們倆要比賽，便都趕來來湊熱鬧了。他們請小狗做裁判。比賽開始了，他倆站在起跑線上，小狗裁判一吹哨子，他倆就飛快地沖了出去，小兔子咬緊牙關(guān)一蹦一跳地想前沖，小松鼠更是不同凡響，他上竄下跳，發(fā)揮出了超強的能力，一直向前沖。漸漸地小白兔被小松鼠落下了好遠(yuǎn)的一段路。小松鼠暗自得意，心里想：冠軍寶座我是坐定了！這個時候，小松鼠正好竄到了一棵松樹下，哇，好多的松果啊，小松鼠讒得連口水都流下來，回頭望望小白兔，離自己還差好遠(yuǎn)的距離呢！于是，他就開始在樹上摘起了松果，一邊摘一邊吃，嘴里還不停地說：“好吃！真好吃！”這個時候，遠(yuǎn)處傳來一陣陣加油聲：“小白兔加油！小白兔加油！”小松鼠向遠(yuǎn)處一望，不得了了，只見小白兔已經(jīng)快到終點了，小松鼠連忙丟下松果，向終點沖刺，但已經(jīng)晚了，最終小白兔獲得了勝利。
最后，小松鼠地下了它那高高的頭顱。
描寫松鼠的作文5
大家都知道，在世界上有很多種動物。那么，你們知道我最喜歡的動物是什么嗎？我最喜歡的動物當(dāng)然是可愛的小松鼠啦！
小松鼠長得可愛，有一身棕色的皮毛，一對大大的機靈的眼睛，一個小小的鼻子，一張小小的嘴里有一口尖銳的牙齒，一對尖尖的小耳朵豎立在頭頂，好像衛(wèi)星的探測儀；它還有一條長長的蓬松的尾巴，豎起來和小松鼠的身體差不多高呢。
松鼠也是有脾氣的。因為我沒按時喂它吃飯，它就生氣了，暴跳如雷的，像憤怒的小鳥似的猛撞籠子，以此來抗議我給它喂食�，F(xiàn)在，我告訴大家，這只可愛而活潑的小松鼠名字叫巧巧，每當(dāng)它生氣的時候，我便會溫柔的走到它籠子邊，對巧巧說：“巧巧，我現(xiàn)在給你喂飯了，要乖哦！”順便會把一把松子放在巧巧面前，巧巧頓時就雨過天晴了，好像還微笑地看著我呢。
可是，媽媽告訴我，松鼠是我們?nèi)祟惖呐笥�，它是我們國家除了水貂和水獺外重要的毛皮獸之一，它不應(yīng)該被關(guān)在籠子里的，應(yīng)該讓它重新回到大自然去；為了使它自由，我和媽媽就去公園把這只可愛又靈巧的松鼠放生了�！扒汕桑丶野�！”我戀戀不舍地說。小松鼠迅速的爬上樹梢，從這個樹枝跳到那個樹枝上，興奮極了，好像在和我說：“謝謝了，我終于回家了！”我也很開心，因為松鼠才是大自然的主人，它們會給人類帶來新的希望。比如說：松鼠埋藏在地下過冬的種子食品，春天又能重新發(fā)芽，就會長出新的小松樹的，小松樹們長大了就是新的森林，還有……
不管什么時候，我都深深的愛著小松樹，我希望有一天，人類再也不會亂捕殺動物，動物能和人類成為真正的朋友。
描寫松鼠的作文6
黑咖是一只金花松鼠，是爸爸媽媽帶我在夫子廟買的。 它那調(diào)皮可愛的模樣我一眼就喜歡上了。（點評：點題自然）
黑咖身體長約14厘米，尾巴的長度跟身長差不多，身體背部有5條縱紋。老板說黑咖什么都吃，一點不挑食，每天要睡十幾個小時。
黑咖是我的小寵物，也是我不會說話的好朋友。每次我放學(xué)回家吃點心和水果的時候我都要分享一點給它，我最喜歡喂它吃水果，看它屁股坐在籠子上用前面兩個小爪子捧著吃，可愛極了。（點評：描述得多么生動形象 。特別是動詞的運用：分享、屁股坐在、小爪子捧著……）
黑咖最近變得有點小壞，惹得爸爸生氣了，（點評：把個小松鼠寫得多么有趣味，真像個淘氣的孩子）
不知怎么的，有一天它溜出了籠子，把爸爸包里的耳機給拖了出來啃得稀巴爛，還把我的塑料彈力球給啃得粉碎。媽媽說它這是在磨牙，我想也許它不想老呆在籠子里了，是渴望自由嗎？（點評：好精彩的看法！老師佩服你！ 你的小腦袋可真厲害�。�
我想著把它養(yǎng)過這個冬天，它太小了，或許還不能自己找食物，等到來年春天，我一定把它放回大自然，讓它自由自在地生活。（點評：多么好的小主人，多么懂事的孩子……）
老師閱后有話說： 老師出的作文題是：《我喜歡的小動物》，一個才讀小學(xué)三年級的丁宇航 ，竟將自己喜歡的小松鼠從購買——飼養(yǎng)——小松鼠的“變壞”，并由此想到應(yīng)該給小松鼠以自由……雖然字?jǐn)?shù)不多，但卻寫得引人入勝，生動有趣，充滿了善良的童真，童趣和對人類的朋友——動物的愛心。
丁宇航，你真棒！ 加油��！
描寫松鼠的作文7
每當(dāng)我看見自己的圖畫本上的小松鼠時，就想起我在舅舅家養(yǎng)松鼠的事。那天，我正在做功課。忽然，舅舅興高采烈地走了進來，對我說：珍珍，你看我捉什么來了？嗬，松鼠。我興奮地叫起來，心里甭提多高興。我拿著竹籠，愛不釋手，左看右看。越看越歡喜。你瞧，這只松鼠長得多美��！它四肢靈活，行動敏捷，玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油，一條毛茸茸的大尾巴向上翹著，顯得洛外的漂亮。它剛到我家，我就給它米飯吃，它根本不理睬。我把這個情況告訴了舅舅。舅舅聽了，笑著回答：松鼠生活在大森林里，一下子適應(yīng)不了這樣的生活環(huán)境，你給它米飯，它當(dāng)然不愛吃。我聽了，羞得臉直發(fā)燒。晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想著這個問題。我翻開常識書，偶爾發(fā)現(xiàn)這幾行字：松鼠長期生活在森林，愛吃松果第二天清晨，我懷著半信半疑的心情，從山上采來些松果。我把松果放進籠子里，然后，躲在門后，偷偷地看松鼠一舉一動。這時，松鼠看看四下無人，就津津有味地吃起來。打這以后，我就用松果來喂養(yǎng)它。我漸漸地和松鼠混熟了，我倆還成了好朋友呢！小松鼠看見我可快活了，它在竹籠里歡蹦亂跳，時而翹翹尾巴，時而拍打著身上的塵土。一天，我看見報上有這樣幾句話：凡捕捉的動物，都必須歸還大自然我看了，心沉重得像塞了鉛塊似的。望著蹦跳的小松鼠，我的眼眶頓時潤濕了、模糊了我拿著畫筆，哆嗦嗦地畫完了這只小松鼠。我從竹籠里抱出小松鼠，向山上走去。來到一片松林，我把松鼠放在地上。眼淚頓時奪眶而出，我對松鼠說：去吧回大自然的老家去吧！小松鼠翹翹尾巴，似乎表示特別的感激。然后，向松林跑去。我目送著它的背影，漸漸消失在松林中
點評：文章采用倒敘的手法，記述了養(yǎng)松鼠、放松鼠的經(jīng)過，表達(dá)了對小動物的喜愛之情。
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