茉莉花開作文(10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的茉莉花開作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
茉莉花開作文1
陽臺(tái)上的茉莉花開了，潔白的花朵綴滿了翠綠的枝頭，迎著清晨的微風(fēng)，不停地輕輕的搖曳，散發(fā)出淡淡的芳香。
眼前的茉莉花，一副嬌柔的模樣，它看似不起眼，卻有著旺盛的生命力。一個(gè)夏季，就結(jié)出好幾茬花來，這邊的花剛剛謝了，那邊又冒出了新的花苞，然后盡情地綻放。它那修長的枝條，微微斜逸散開，有時(shí)把它的老枝剪去，新芽很快就會(huì)長出，一直往上生長，形成一叢荗盛的綠色，顯得飄逸迷人。
在色彩繽紛的花卉中，茉莉花不以艷麗見長。它那潔白的花朵，一朵朵嬌小玲瓏、清麗可人，雖然不如滿天星那么繁密，也沒有梔子花那么大，卻清新淡雅，云水素心。那種不假雕飾的姿態(tài)，給人以清新美好的享受。古人贊其“刻玉雕瓊作小葩，清姿原不愛鉛華”，“雖無艷態(tài)驚群目，幸有淸香后九秋”。從古至今，人們對(duì)苿莉花總是喜愛有加，歌之昹之，經(jīng)典民歌《茉莉花》更是久唱不衰，不僅唱出了茉莉花的美好，也唱出了人們多情的心聲。
茉莉花就象一位清雅的女子，淺笑安然，獨(dú)享清歡。它那素潔的容貌，天真的姿態(tài)，總是給人以親切的感受。它邁著輕盈的步履，走在四季變化的路上，感受著陽光雨露的撫摸，用一顆無塵的心，展現(xiàn)生命的純粹與美麗。
歲月流轉(zhuǎn)，讓我們忘卻了許多，也記住了許多。茉莉花那些美麗的傳說，卻代代相傳，留在了人們的記憶深處，并被人們賦予了一些美好的情感。在江蘇蘇州一帶，人們將茉莉視為“末利”，意思是告誡人們要把個(gè)人私利放在末尾；而在福建一些地方，則稱茉莉?yàn)椤捌曤x”，提醒人們要忠貞愛情，莫離莫棄。事實(shí)上，在當(dāng)今人們的眼中，茉莉花一直是純潔愛情的象征。人們還把它的花朵摘下，串成一個(gè)潔白的花環(huán)，高興地戴在頭上，顯得別致而美麗。
花開留香住，花謝難覓處。世上的花，大多逃脫不了這樣的宿命。而茉莉花卻以它的奉獻(xiàn)精神，顯示岀它的卓爾不群，它不僅供人以觀賞，還可以給人以享用。用它的花苞制成的茉莉花茶，是很多人的喜好，你只要輕啜一口，便覺清香撲鼻；用它的花瓣提煉而成的精油，“一卉能熏一室香”，那淸芬淡雅的香氣，讓人獲得一種舒適的享受。
生活是豐富多彩的，又是簡單透明的。一般而言，生活中存在兩種美：一種美在鮮艷奪目，一種美在樸素?zé)o華。茉莉花清新自然、潔白無瑕的氣質(zhì)，也許可作為后者的代表。它毫不張揚(yáng)的個(gè)性，令人親近；它生機(jī)盎然的活力，令人欽佩；它樂于奉獻(xiàn)的精神，令人感動(dòng)。好一朵美麗的茉莉花，大自然的花草漫山遍野，成千上萬，又有幾多能比得了它呢？
茉莉花開作文2
一片，兩片，三片……我望著那飄落的茉莉花瓣，心底一陣酸澀，我彎下了腰，將花一片一片拾起，而你卻氣呼呼的頭也不回地走了……
記得你和我說過花瓣是我們友誼的象征，而如今，花瓶碎了，茉莉落了，我們散了……
和你相遇，相知，相識(shí)都是那一支茉莉。還記得那天是放假，我們都興沖沖地收拾行李準(zhǔn)備回家，我一想到這次出校門后可以在家痛痛快快地玩兩個(gè)月，便忍不住向校門口狂奔。正當(dāng)我幻想著一出門就能看見媽媽時(shí)，你小心翼翼地捧著你的茉莉映入我的眼簾，我先是驚了一下，還沒反應(yīng)過來，便“碰”的一聲，撞上了你。我很滑稽地捂著頭，一邊喊疼一邊連聲說“對(duì)不起，對(duì)不起”。而你手中的花瓶碎了，你沒說什么，低著頭開始撿破碎的玻璃瓶。我看見這情景，感到不知所措，難為情地說：“別撿了吧，會(huì)傷到手的……”你抬起了頭，依舊是面無表情，我以為你會(huì)狠狠地罵我一頓，可你什么也沒說，撇下這滿地的碎玻璃和尷尬的我，走了。
事后，我打聽到了你的名字，向別人要到了你的QQ，我們聊了一下午。我們彼此都驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們都愛書，我們都喜歡沈石溪的動(dòng)物小說；我們都對(duì)李榮浩的歌情有獨(dú)鐘；我們都愛花，我們都欣賞純潔的茉莉。就這樣，我們成為了朋友。
似乎是命中注定，在又一個(gè)嶄新的學(xué)期里，我們被分到了一班。相同的愛好，曾經(jīng)的經(jīng)歷讓我們瞬間成為了形影不離的好朋友。從此，校園的每個(gè)角落，都灑下了我們手挽手的歡聲笑語。
時(shí)光悄悄地溜走，一年，兩年，三年，我們終于升上了六年級(jí)。六年級(jí)也就意味著分開，我們不可避免的提出了那個(gè)問題，初中去哪兒？你堅(jiān)定地跟我說，你會(huì)留校。然后笑著問我，你是不是一定會(huì)陪我，我笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答是肯定的。其實(shí)我的心里也不確定，我不知道如果我離開了，你怎么辦？
我很想陪你留下，但父命不可違，我終究要離開。我沒有跟你說，沒有別的，我只是怕你難過。還是沒有瞞住你，那天，你偶然從老師那得到我要離開的消息，便慌忙跑過來問我是不是真的，當(dāng)我給了你肯定答案時(shí)，你哭了，我也哭了……
前些天，我路過一家花店，門口開得正盛的茉莉讓我停下了腳步。我看見這茉莉，毫不猶豫地買了下來，我捧著茉莉，漫無目的往前走，不知不覺便走到了我們昔日的校園，一切都沒有變。
步入幽香的紫藤長廊，我依稀看見兩個(gè)手挽手、一臉笑容的女生在說說笑笑；走向曾揮灑我們汗水的紅色跑道，我仿佛看見兩個(gè)滿頭大汗、互相扶持的女生在盡力向前跑……
曾經(jīng)的校園，有那么那么多回憶，我看著手里的茉莉，好想好想你！我想告訴你，陳可欣，茉莉開了，陳可欣，我想你了……
茉莉花開作文3
陌上花開，愿你緩緩歸矣�！}記
花開半夏，在你旁前。攜手紅塵，吟世間，繁華流年闌珊處�；錈o聲，斯人已去。離人未歸，憶往昔花開花落醉紅顏。
一、花開
六月和風(fēng)，輕掠而過，無痕亦無聲。惹得蕁絮搖拽，如霧如煙。茉莉花開，競(jìng)相斗艷，染白了大地，花香氤氳，飄渺了塵煙。
花開，終究是緣。那朵可人的茉莉花便是牽引你我的緣。
茫茫之中，漫山茉莉肆意綻放，藏匿其間的一朵茉莉花，似不食人間煙火的仙子，美得不凡。似磁，同時(shí)吸引了我們彼此的目光，喜愛之情油然而生，本想伸手撫摸，卻始料不及，觸及的是你暖和的手。
詫異而過，揚(yáng)頭抬眸，映入眼簾的是扎著羊角辮的你真誠友好地對(duì)我笑著，露出兩個(gè)的淺淺梨窩。剎那，似有一股暖流，激蕩起我心中的漣漪。
呆懵過后，我騷了騷頭，訕訕的笑了。
那個(gè)午后，我們促膝而談，嬉笑玩鬧，沒有第一次相見的陌生，倒有久違的熟悉感。
你我，便在這花一般的年級(jí)里相遇，在茉莉花的世界里相識(shí)……
二、花盛
逝者如斯，如斯逝者。我已在外婆家逗留了許久。
森然的亂石壘疊著，漫野蘆草凄然地白著，水聲低晃而愴絕。唯漫地茉莉傲然地開著，似白色的羽衣，為青巒鍍上一層朦朧的白光。
花香撲人，蝶影漫舞。讓人一時(shí)不清，是花太白，白出香味來，還是香太濃，濃得凝固成白色。醺然欲醉的味兒，讓人恨不得著一身寬袍，好兜兩袖素馨回去。
花開世界，你我嬉戲其間，閑時(shí)析幾支花束，編織成花環(huán)，環(huán)在頭上，圍著脖子，別在衣襟，纏著手指，優(yōu)哉閑哉，良多趣味�；蝓烈粏涡�，閑庭信步，到溪邊踢踏一下水浪，到青青垂柳邊小憩片刻，或到花叢中亂撲彩蝶。
乏時(shí)，便亂唱幾聲“好一朵美麗的茉莉花……”歡聲笑語久久不散。如詩如醉的花光里，你我攜手，吟笑醉流年。
三、花落
歲月如白駒過隙，寒冬已至，茉莉花凋零了一地，花殘葉缺，凄然了大地，暗香猶存。“我走了，好好的……”嘶喊著，淚灑滿了琗花，你我的身影被迫拉得漸行漸遠(yuǎn)。
離別之際，你我潸然淚下，約定好花開時(shí)節(jié)，我們?cè)贂?huì)。
時(shí)光荏苒，我已歸來。茉莉花開，迎風(fēng)傲然。此時(shí)此景，它山痕雨，唯獨(dú)你不在。明明約好花開時(shí)節(jié)再會(huì)，可惜你已遷居他鄉(xiāng)，何處覓爾？
你相贈(zèng)的茉莉花環(huán)早已枯萎，大地的笑臉也不是常開不敗。漫地的茉莉，惟我獨(dú)自賞之，傷之，惆悵之。
……
花在你不在，花敗由我埋。
茉莉花開作文4
劉老師愛花，尤其鐘愛茉莉花。
劉老師是剛轉(zhuǎn)來我們學(xué)校的一位數(shù)學(xué)老師，記得她來時(shí)，茉莉花開得正盛，素雅而凈白。
劉老師給我的第一印象是：個(gè)子不高但小巧玲瓏，精致的臉龐上一對(duì)櫻桃般的雙眼顯得溫情似水，穿著一襲淡白色的長裙，長發(fā)飄逸，裙裾飄然宛如一朵盛開的茉莉花，清新淡雅。
劉老師第一次走進(jìn)教室時(shí)，我恍惚地以為仙女下凡，一雙高跟鞋“噔、噔、噔……”地踏在地面，就像是演奏著富有韻律的樂章。記得劉老師走進(jìn)來的第一句話是：“同學(xué)們，你們好，我姓劉，現(xiàn)在是你們的數(shù)學(xué)老師，你們也可以叫我劉老師。”等這位新老師說完，我們班全體歡呼，爆發(fā)出雷霆般的掌聲，這是我們對(duì)新老師的“最高禮遇”。
微風(fēng)輕拂，歲月安然，劉老師剛來我們班不久，我們班就出了件“大事”。近來，我們班出現(xiàn)了盜賊，頻繁地有人丟東西，比如小A丟了一支鋼筆，小B丟了一本圖書，這些還微不足道，小Q丟了一張飯卡，里面可有兩百多塊！小Q哭哭啼啼地跑去告訴老班，老班知道后，殺氣十足地站在領(lǐng)講臺(tái)上說：“誰偷了東西，最好快點(diǎn)承認(rèn)，別讓我來抓住你�！崩习嗾f完便背著手表情嚴(yán)肅地離開了，我們都不由得倒吸一口涼氣。
一周過去了，還是無人承認(rèn)，老班最后也是束手無策。劉老師知道這件事后，對(duì)老班說，“讓我來試試吧�！崩习帱c(diǎn)點(diǎn)頭。劉老師款款走進(jìn)教室，柔聲對(duì)我們說到“同學(xué)們，可能有一位同學(xué)在未經(jīng)主人允許的情況下借走了他們的東西，也許你只是暫借一下，但是別忘了這可是要還的哦�！闭f完，劉老師還貼了一張尋人啟事在班上，上面寫著：三十班一同學(xué)，性別、身高不詳，TA借了同學(xué)的東西尚未歸還，你可以打電話給老師，讓我把東西轉(zhuǎn)交給他們，我不會(huì)告訴其他人的哦！
第二天，劉老師一走進(jìn)我們的班上，同學(xué)都急切地問老師：“老師老師，TA打電話給您了嗎？”劉老師莞爾一笑，將鋼筆、圖書還有飯卡拿了出來，說：“這位同學(xué)跟我講了原因，并且已經(jīng)歸還了東西，我們?cè)廡A好不好？”“好——”我們齊聲回答道。
時(shí)間飛逝，劉老師在教完我們一個(gè)學(xué)期之后轉(zhuǎn)走了，但這位老師就像那一朵朵潔白的茉莉花一樣留在了我的腦海，我也著實(shí)為有一位如茉莉花般的老師而高興。
在我成長的道路上，有那樣一位老師如茉莉花一樣在我的心靈中花開到底，留下永久的芬芳。
茉莉花開作文5
“啊！好香！”一個(gè)五歲的小女孩欣喜地沖著她的爸爸說。此時(shí)，茶幾上擺放著一杯茉莉花茶和幾朵潔白似玉的茉莉花。女孩端起茶杯，輕抿了一小口，展顏道:“真好喝……”
這位小女孩就是我。7年過去了，茉莉花茶雖被記憶長河沖得越來越淡，可茉莉花香還留在了我的心底。
6月1日，“清新福建·茉莉花開”首屆春倫茉莉花開采文化節(jié)在永泰縣梧桐鎮(zhèn)啟動(dòng)。恰逢六一兒童節(jié)，爸爸、媽媽一大早就帶我來到茉莉花田間，體驗(yàn)回歸大自然的生活。在春倫上千畝的茉莉花園里，茉莉花蕾隨風(fēng)搖曳，香溢田野。小伙伴們像一群被花香招來的蜂蝶穿梭在花叢中，這朵看看，那朵聞聞，田間滿是燦爛的笑臉、歡快的笑聲。
在觀看完精彩的歌舞表演和茶藝展示后，我心底的那杯茶漸漸地醒來了，它牽引著我，報(bào)名參加茉莉花采摘比賽。比賽一開始，我腰系小竹簍，迫不及待下了花田，青翠欲滴的綠葉間，星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾在陽光下如小家碧玉，愈發(fā)清新淡雅。細(xì)一看，初綻的，花瓣微微泛黃，像一張張咧開的“小嘴”吐露著芬芳；飽滿的，羞羞答答，讓人感覺輕輕一碰，便會(huì)綻開似的。貪婪的我正欲把每一朵都收入囊中，忽記起爸爸的叮囑：“采摘茉莉花摘的并不是花朵，而是花蕾。要摘當(dāng)日花，含苞待放大小均勻的`花苞最好。不要摘花開的和嫩小的！”我細(xì)心起來，專挑飽滿潔白的花苞，輕輕一提，花兒就調(diào)皮地鉆入了我的手里。不一會(huì)兒，小竹簍就不見底了。我正滿足著，一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)身前身后的選手眼準(zhǔn)手快地忙碌著，瞧瞧他們的勞動(dòng)成果——好多哦！見勢(shì)我開始有點(diǎn)著急，顧不得大小——通摘了！
媽媽見狀，開始幫我采摘茉莉花了。爸爸卻在一旁調(diào)侃：“小時(shí)候經(jīng)常采摘到晚上七八點(diǎn)，摘怕了，不想幫你們了！”不過，他話雖這么說，還是戴著草帽，頂著烈日，悄悄地下園地，那專注的神情，那嫻熟的采摘技藝，不一會(huì)兒功夫就摘了一大把，又飽滿又潔白。媽媽也摘了一小撮，雖少，但朵朵都是爸爸口中的“高規(guī)格”產(chǎn)品，我興奮不已！
比賽結(jié)果出來了，我榮奪一等獎(jiǎng)，得到了春倫公司的茉莉花茶獎(jiǎng)品。于是，我又端起品茶區(qū)的一杯茉莉花茶，在幽幽飄香的氛圍中,細(xì)細(xì)品味，“湯清、味濃、回味無窮�！边@，難道不就是兒時(shí)的味道嗎？茶香持久，飄過我的心。我閉上眼，盡情地享受著那份悠遠(yuǎn)而清新的縷縷花意、花香……
回到家，我走進(jìn)書房，拉開了那個(gè)許久未開啟的抽屜，珍藏了七年的茉莉花依然那樣淡雅。我輕輕地把它放在手心，頓時(shí)，茉莉花香溢滿整個(gè)書房……
茉莉花開作文6
此處的安寧寂靜在喧鬧嘈雜的城市實(shí)屬少見，我享受在這片自然的懷抱恣意徜徉。這茉莉樹，這茉莉香，總能讓我充滿浮躁的心平靜下來。透過重重枝葉嗅到一縷由遠(yuǎn)及近的茉莉香，漫天熱氣退隱一旁，真有一種“荔枝鄉(xiāng)里玲瓏雪，來助長安一夏涼”的感覺。
我喜歡這樣的狀態(tài)，清澈的陽光沒有灼眼的炎熱，好似剔透的金色泉水順著那一朵朵米粒般的鵝黃茉莉，流淌在葉上、地上、我身上。每次到這條古道，走累了，我會(huì)倚在樹上，傾聽它從每一片葉、每一朵花流露出的心聲，撫慰它在年輪中躁動(dòng)不安的靈魂，用溫柔清澈的目光撫摸那一朵朵精靈般的茉莉花。我想它們可能是天神們喝酒時(shí)滴落下來的瓊漿玉液，也可能是仙女們編織玉帶時(shí)掉落下來的飛絮。我深深地吸了口氣，仿佛連靈魂都染上花香了，舒坦極了。
幸福原來如此簡單，它飄在幽幽的古道上，浸著絲絲的茉莉香。
夏去冬來，不知何時(shí)，這古道成了老人們茶余飯后的談話天地和每周一次的閩戲劇場(chǎng)。因我放學(xué)總是經(jīng)過這里，成了這兒的常客，老人們漸漸與我熟絡(luò)起來。小路旁的茉莉樹下有一塊空地，老人們總是三三兩兩地圍坐在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽到他們的歡聲笑語。見我走來，總能聽到人群中傳來一聲：“小朋友，你又放學(xué)了！”一句簡單樸實(shí)的問候好像冬日里一束溫暖的陽光照進(jìn)我心田，我的身心一下子變得愉悅敞亮起來，心里暖融融的。這個(gè)冬季似乎不那么冷了。
幸福原來如此簡單，它藏在簡單的問候中，淌在溫暖的心河里。
這條路的末尾拐角處是每周六晚上老人們唱戲的地點(diǎn)。在那棵最大的茉莉樹旁，放著八張小椅子，那是聽?wèi)蛉私o唱戲人準(zhǔn)備的。
每當(dāng)夜色降臨，散步的人們便從四面八方走來，每個(gè)人都用期待的目光看著樹旁八個(gè)人。不一會(huì)兒，咿咿呀呀的唱戲聲響起，老人們吹拉彈唱，聲音洪亮。風(fēng)一吹，身旁茉莉樹輕搖，襯著老人們的身影，充滿活力。閩劇我并不喜歡，我受不了它的拖拉和鏗鏘，但我喜歡看到老人們聚在一起興高采烈的樣子，激情高亢的歌唱，此起彼伏的笑聲。他們積極向上的生活態(tài)度，深深地感染了我，總能把我隱藏的快樂細(xì)胞迅速調(diào)動(dòng)起來。
幸福原來如此簡單，它映在別人的笑容里，種在自己的心坎上。
幸福無處不在，只是看你有沒有在它花開時(shí)，聞到一抹茉莉香。如果你聞到了，那一定就是幸福的味道。
茉莉花開作文7
獨(dú)自坐在屋角發(fā)呆，恍惚中飄來一陣淡淡的花香。回頭望望，飄窗上那盆茉莉，在昏黃的燈影下靜靜地綻放著，我的思緒又回到了不久前……
那是五年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校組織的書法大賽并獲得一等獎(jiǎng)。我高興地把獎(jiǎng)杯和一盆茉莉花小心翼翼的抱回家，迫不及待的想給媽媽看。一回到家，看到媽媽正在廚房里忙活，故意想引起媽媽注意力的我，“砰”的一聲把獎(jiǎng)杯和茉莉花“放”在桌上。果然，媽媽快速地回過頭，一臉無奈地看著我，有氣無力的說：“又怎么啦？”我神氣的把頭一抬，“哼”了一聲，故作不在乎的說：“就是上次那個(gè)書法大賽，我得了一等獎(jiǎng)啊，學(xué)校發(fā)了獎(jiǎng)杯又獎(jiǎng)了一盆茉莉花，一路提回來重死了！”說著，我還故意地使勁甩甩胳膊、踢踢腿，一副已經(jīng)累得快要死掉的樣子。媽媽看見我這副樣子，許是知道我驕傲的緊了，就準(zhǔn)備挫挫我的銳氣，沒好氣地說：“就是啊，發(fā)個(gè)獎(jiǎng)杯又沒什么用，也就送的這盆花還不錯(cuò)。”末了，媽媽又撇了撇嘴，補(bǔ)了一句：“聽說這花養(yǎng)不活，怕是還沒見到花苞就剩花盆了。”站在一旁的我，看著媽媽滿不在乎的樣子，又氣又急，頓時(shí)就像“啞巴吃黃連”有苦說不出，只好由著委屈地眼淚打濕眼眶。媽媽見狀，也不再和我開玩笑了，趕忙安撫我說：“好了好了，傻孩子，花是其次的，重要的是寫字取得的進(jìn)步，獎(jiǎng)杯是對(duì)你的認(rèn)可。媽這是想告訴你要虛心進(jìn)步，不能自滿浮躁�！甭犃藡寢尩脑�，我心里好過了很多。
我小心的把這盆稚嫩的茉莉花放在窗臺(tái)上。至于獎(jiǎng)杯，放在桌子上顯擺有些羞愧，便訕訕的放書房去了。之后的幾天，媽媽悉心照料著茉莉花，盡管小盆枝丫不多，但媽媽好像對(duì)它的花兒和香味充滿了期待。又過了幾天，枝葉慢慢彎下了腰，明顯開始枯萎，而我并不是很在意，但看媽媽郁悶無奈的樣子，便對(duì)媽媽說：“沒事啦，我會(huì)繼續(xù)努力，爭取下次再得第一名，拿回來一盆更好的�！眿寢屄牶�，長吁了一口氣，然后微微地點(diǎn)點(diǎn)頭，起身做飯去了。后來的日子里，我忙著復(fù)習(xí)考試，媽媽的注意力也都放在我的學(xué)業(yè)上，窗臺(tái)上的那盆茉莉就這樣悄無聲息地被遺忘在角落里。直到突然有一天，考完試的我在屋里無所事事的轉(zhuǎn)悠時(shí)，一朵朵小白花優(yōu)雅的映入眼簾，竟是那盆茉莉開了花。
現(xiàn)在回想起來，那時(shí)的我真是幼稚，只因獲得了一個(gè)小獎(jiǎng)就？N瑟，若那時(shí)媽媽夸了我，只怕我的尾巴都要翹上天了。
茉莉花開，一點(diǎn)白一縷香，有我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的媽媽對(duì)我的教誨，是我成長中的一段美麗的奇遇，也是我最珍貴的記憶。
茉莉花開作文8
淡淡的茉莉花香總是以最誘人的姿態(tài)，在腦海中彌漫開，在記憶深處總有一朵潔白的茉莉花悄悄綻放，染出一片潔白的色彩。
六月，花開。
布滿柵欄的藤蔓早已爬上了綠色，柵欄下的簇簇茉莉也揉著雙眼含苞待放。圍欄邊的這隅春色和少年此時(shí)的心情形成了鮮明對(duì)比。少年好像看到一個(gè)灰色的苦瓜臉在眼前揮之不去。
沿著碎石小路走著，不知會(huì)走向哪一個(gè)路口，少年心中滿滿的灰暗是他最大的心事。他仿佛又看了她嫣然的笑容，但是在學(xué)習(xí)上的失利卻一直刺痛著心頭。他埋頭默念著小說中的對(duì)話，希望可以調(diào)節(jié)心態(tài)，“也許幸運(yùn)就在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，你我童話般的相遇是這四月最美的微笑�！毙疫\(yùn)伴隨著陽光降臨了，潔白的碎花連衣裙，淡藍(lán)的裙褶上點(diǎn)綴著小小的茉莉。烏黑筆直的長發(fā)服帖的順著她的肩頭滑下，少年真的沒想到她會(huì)在這個(gè)午后降臨，就像她在學(xué)習(xí)上莫名其妙地打敗他一樣，出乎意料。唯美的微笑掛在她的嘴角，少年知道這不是對(duì)他的嘲笑。
順著小路繼續(xù)走下去，只不過這條路上市他們兩人并肩而行。她問他為什么不抬頭，少年心里的苦澀讓他無法開口。也許她看出了少年的心事，就像以往每次是他在安慰女孩一樣。她說，困難不過是塵土擋住了眼，抬起頭一樣望到天。耳邊女孩細(xì)軟的話語像陣輕風(fēng)拂過他的頭，眼前漸漸浮現(xiàn)兩人并肩而行的畫面。他抬起頭，視線投向女孩的側(cè)臉，淡淡的微笑一如從前，心中莫名地觸動(dòng)了一下，好像是心底的花開了。兩人相視而笑，花開的路上只剩歡暢的笑聲回蕩。圍欄邊的茉莉在笑聲中沉默。
春暖，花開
后來少年對(duì)她說，你就像陽光照進(jìn)我心里陰霾的地方，刺痛了憂傷。女孩鼓搗著手中早已綻放的茉莉說，這陽光永恒在。再后來，兩人的生活開始忙碌起來，緊張的表情在書本前從不例外，然而想見卻總是喜笑顏開�；ㄩ_的路上兩人繼續(xù)走著，趨勢(shì)走向不同的路口。中考前一段時(shí)間，少年隊(duì)即將的分別緊皺眉頭，心底暗暗的愛戀不想就這樣到了盡頭。他對(duì)女孩說：“待你長發(fā)及腰，茉莉再開可好�！彪x別是短暫的，就在笑語中匆匆而過。少年的心中一直有朵茉莉，靜靜開著。
生活總是喜歡開玩笑，就像現(xiàn)在我又想起了你，我的真心朋友海子說：我有一所房子，面朝大海，春暖花開�？晌抑辉改嵌滠岳蚧ㄩ_不敗。淡淡的茉莉花香彌漫在行走的路上，那朵茉莉花又開了……
茉莉花開作文9
翻開自己的日記本，枯黃的茉莉花瓣映入眼簾。俯身輕聞，花瓣早已失去芬芳，可是書頁之間卻浸著一層桃紅色的油，散發(fā)著沁人心脾的馨香，思緒，也隨著這種味道飄散的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
那時(shí)我剛轉(zhuǎn)來新學(xué)校不久，在新任老師給我一個(gè)下馬威后，我不服輸?shù)淖C明自己的實(shí)力，本已在她心目中樹立一個(gè)好學(xué)生的形象又在聽說換班主任時(shí)破滅了。我惶惶不安，但她來了，她的出現(xiàn)讓我的輝煌定格在那一年。
老師似乎從一開始就比較喜歡我，把科代表的職責(zé)給我，在我的練習(xí)冊(cè)里精心地批改，為此，我在她的課上表現(xiàn)的也很積極，那樣頻繁地舉手回答在以前真是無法想象，可我卻輕易地做到了。那時(shí)候，我特別喜歡上作文課，因?yàn)槁犂蠋焹?yōu)美的喉嚨念出同學(xué)優(yōu)秀的文章，頓時(shí)會(huì)覺得自己正在午后的小溪邊散步，愜意而自然。于是從那時(shí)起我就決定努力寫好每一篇作文，盼望終有一天也能夠讓老師當(dāng)范文在全班同學(xué)面前誦讀。這個(gè)小小的愿望，在那個(gè)昏暗而溫馨的午后實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)老師手里揚(yáng)著那篇作文，雙眼明亮閃爍地微笑著說這是全班寫得最好的文章時(shí)，我臉上忍不住綻放一朵燦爛的花兒……窗外一株瘦小柔弱的茉莉花終于迎來了春天的第一場(chǎng)細(xì)雨，她輕快地喝著水，決心為這場(chǎng)雨開出最美的花。
可我知道，老師雖然喜歡我，但她是嚴(yán)厲而謹(jǐn)慎的人。她可以做學(xué)生的知心朋友，卻不容許任何學(xué)生犯下錯(cuò)誤。那天早上老師檢查作業(yè)，我做錯(cuò)了地方，跟全班大部分人站起來。老師十分生氣，臨近期末復(fù)習(xí)她想不到還有這么多人不做作業(yè)。她的表情很嚴(yán)厲，眉頭緊鎖，堅(jiān)定的目光像是一把尖銳的刀子割著我的皮膚。我抬頭看她，觸及她那失望的眼神就嚇得低下了頭。老師憤怒至極，叫這些人中的男生去操場(chǎng)跑步。零星的幾個(gè)女生站在令人窒息的沉默里，我心如刀絞地聽完了整節(jié)課，其實(shí)我更希望跟男生們一起跑步，站在教室里回答老師的問題，每看一次老師的臉都會(huì)無比懊惱。下課時(shí)，老師語氣依舊嚴(yán)厲，命令我讓跑步的人回來。我邊跑邊哭，腦子嗡嗡亂響，老師冷漠的樣子像是一條鞭子，抽在茉莉花的枝條上，讓她疼痛，卻也讓她堅(jiān)強(qiáng)。
夏日最盛大的學(xué)校典禮上，烈日當(dāng)空。我坐在最前排，突然又把手伸過來為我喝彩。她低頭對(duì)我微笑，說道：“小茉莉花，小心曬壞了。”我忽然明白了她微笑的含義，正要說話時(shí)，聽到主席臺(tái)上頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)里，出現(xiàn)了自己的名字。淅瀝的雨里，那一朵無人問津，倔強(qiáng)無比的茉莉花終于盛開了，它的根緊緊地纏著大地，她的笑容沐浴著風(fēng)雨……
無數(shù)茉莉開了又?jǐn)。瑪×擞珠_，滿園的芬芳?xì)庀s從不消散；輕柔如母親的手的風(fēng)雨，成就了她，磨練了她。那一朵枯黃的茉莉花在記憶里繼續(xù)沉睡，夢(mèng)中，她輕輕低喃：“謝謝你……”
茉莉花開作文10
夏日，清風(fēng)拂過，帶著些許悶熱，伴著毛毛細(xì)雨，輕撫我的面容。我往著逆風(fēng)的方向一路走去，撲鼻而來的是一股淡淡的、淡淡的茉莉花香，和著清新的泥土味兒，摻著新鮮的空氣，沁人心脾。
我不禁駐足了腳步，雨水漸漸朦朧了我的雙眼，我仿佛看到了一個(gè)小女孩，眨著那雙明亮的月牙眼，燦爛的笑容勾勒出了一絲虎牙，若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在我眼前。
多年前的一個(gè)夏日，同樣是一個(gè)茉莉花開的季節(jié)。一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地從樓道上下來，許是搬了新家太過于興奮，許是穿著拖鞋的原因，一不留神，腳底一滑，竟從樓梯口的最后一層階梯跪倒下去，膝蓋隱約有些紅腫。
小女孩充滿稚氣的臉上微微顰蹙，委屈的想要放聲大哭。這時(shí)候，一個(gè)身穿白色連衣裙的小女孩出現(xiàn)在了她的面前，伸出了肉嘟嘟卻又看似纖長的小手示意她起來。她愣了愣，隨即也伸出了小手，兩只小手緊握在一起，仿佛見證了她們初來的友情。
片刻之后，白衣小女孩笑了笑，說：“我叫琪琪，你呢？”她也與之笑了笑說：“我叫琳琳�！薄傲樟�，你要記得不要遇到事情就哭，我們可是勇敢的女孩子哦！”琪琪邊說邊做出了加油的手勢(shì)，引得兩人大笑起來，身后傳來陣陣花香，讓兩人頓時(shí)心曠神怡。
“琪琪，你知道這是什么花么？”琳琳好奇地將手指向那散發(fā)出沁人心脾的香味的花，有那么一瞬間，琳琳覺得那花就是琪琪，琪琪就是那花的化身，她們同樣的潔白，又同樣的純潔，花兒給人帶來心曠神怡，琪琪也給人帶來溫暖無比。隨后，琪琪踮起腳尖，摘下了一朵開得正艷的茉莉花，遞到了琳琳手中，“我也不知道這是什么花。
不過，這花好香好美，我們叫她‘琪琪和琳琳的花’好不好？”琳琳點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見那一株純白的茉莉花伴著微風(fēng)搖曳起來，仿佛在無形之中再次見證了樸素的友誼。或許是緣分牽動(dòng)著她們倆，于是兩人約定，只要是晴天，就下來為“琪琪和琳琳的花”澆水。從那以后，茉莉花每年都熱烈的開發(fā)，花香撲鼻，花朵動(dòng)人。回想到這，我的眼眶逐漸濕潤了。
三、四年級(jí)的時(shí)候，琪琪跟隨著父母搬到了廈門，留下了她的爺爺奶奶依舊住在這里。我依稀記得，你走的那天，很倉促，你拉著我的手，指著那盛開的茉莉花，說以后每年夏天，茉莉花開開時(shí)，你就會(huì)回來。
第一年的夏天，你如期回來了；第二年的夏天，你也遵守約定回來；第三年的夏天，在花期將要過去時(shí)，你來了；只是今年，我已再也找尋不到你的身影。
眼前的茉莉花開放的那么純白，那么燦爛。我仿佛看見那個(gè)白衣女孩踮起腳尖摘下茉莉花遞到我手中的那個(gè)畫面。
茉莉花開了，你卻不在了。
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