關(guān)于四年級的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
每年四月，我們一走進(jìn)學(xué)校的大門，撲入眼簾的定是體育館右側(cè)的那一廊美麗的薔薇花！
我看見美麗的薔薇，果真像杜牧所寫的一句詩句：朵朵精神葉葉柔，雨晴香拂醉人頭。遠(yuǎn)處，星星點(diǎn)點(diǎn)的粉中帶白的薔薇襯著那比率的葉子盡情地綻放，它多么像一個個活潑可愛的小精靈，在這兒“安家落戶”呢，又像孩子們歡快的笑臉。
來到花架前，你可以發(fā)現(xiàn)一只一只可愛的蜜蜂們在薔薇花上飛來飛去、鉆來鉆去，“嗡嗡嗡”不停地說著，好像在告訴薔薇他們清晨去采蜜的事。薔薇花上純潔、晶瑩的露珠正在調(diào)皮地打著滾兒。有的花兒已經(jīng)綻開了它燦爛的笑臉，煥發(fā)出了蓬勃的生機(jī)，是那么的花枝招展��；有些只是半開放，像害羞的小姑娘，遲遲不敢露面；還有些只是花骨朵兒，仿佛馬上就會綻放。一簇簇、一層層，層層疊疊，薔薇早已鋪滿了墻壁，它們多么嬌嫩、多么迷人。一陣 涼 風(fēng)拂過，一陣陣清香撲鼻而來。這清香令我深深地陶醉在其中，直沁肺腑，心曠神怡。這美麗的景象猶如一幅美麗的水粉畫。
走出了美麗的長廊，我看見的是一墻長滿薔薇的枝干，大朵大朵的薔薇鑲嵌在樹枝上，像冰淇淋上撒了一點(diǎn)糖豆，我好想咬上一口。
薔薇花成了我們校園的一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景線。
四年級的作文 篇2
一聽到作文機(jī)，你一定會覺得這是替人寫作文的`機(jī)器吧？不是，而且非但不是替人寫作文的，它是只有寫作文時才能運(yùn)行的機(jī)器，是一種能吸引我們寫作文的機(jī)器。
我來介紹下作文機(jī)的使用方法：你如果想吃某種食物，只需要寫一篇有關(guān)那種食物的作文，把作文放進(jìn)作文機(jī)的輸入口，就可以從作文機(jī)的輸口里獲得你想要的那種食物。不過如果你寫的不夠好的話，那食物就會很難吃；如果寫得好的話，這個機(jī)器就會讓你大飽口福。比如：你想吃北京烤鴨的話，你可以寫一篇關(guān)于北京烤鴨的作文，如果你的作文不是抄襲他人的，而且寫的很真實(shí)，很生動，那么作文機(jī)在評判作文后，根據(jù)成績高低分別烤出精品、普通、下品烤鴨，送到你的面前。
如果你初學(xué)作文的話，你可以在選項(xiàng)里選擇“初學(xué)者”這一欄目；如果你是很會寫作文的，那么你就選擇“熟練”這一欄目。作文機(jī)會根據(jù)你的選擇來決定評分的。
除了提供美食外，升級版的作文機(jī)還可以提供衣服，不過衣服的樣子、材質(zhì)和舒適感，也全由你的作文來決定！
現(xiàn)在我來說一說它的使用方法。第一種：把寫出來的作文大聲且有感情的朗讀給作文機(jī)聽；第二種：把寫好的作文塞到作文機(jī)輸入口處作文機(jī)。作文機(jī)會根據(jù)朗讀作文的水平高低，作文是否有感情，內(nèi)容是否健康向上來評分。在評分結(jié)束后，作文機(jī)會提問：“您需要什么？”這時候說出你的要求，你的愿望就會實(shí)現(xiàn)了！不過，衣服的質(zhì)量也和你作文的水平密切相關(guān)呢！
怎么樣！你看這個作文機(jī)不錯吧！以后我還會繼續(xù)改進(jìn)，讓作文機(jī)能滿足我們的各種需求，但是，別忘了，前提是，你得努力寫出聲情并茂的好作文喲！
四年級的作文 篇3
自從我來到這個世界上，就一直是別人在為我付出，家人一次又一次的關(guān)懷讓我記憶猶新�，F(xiàn)在我長大了，懂事了，我要回報(bào)那些點(diǎn)滴的愛。
父母常常帶我出去玩，讓我開闊眼界，親近大自然。上學(xué)后，每天不管多累，父母都給我輔導(dǎo)功課，提高我的學(xué)習(xí)成績。每當(dāng)我生病時，媽媽更是悉心地照顧我。
記得有一次，我燒得迷迷糊糊而且還是深夜，輸液的時候，媽媽一直在旁邊守候，很焦慮。我輸完液，已經(jīng)是深夜了，可以看到媽媽疲倦地把我背出醫(yī)院。從那時起，我感受到愛，也懂得了回報(bào)。
媽媽生日那天，我送給她一份禮物，這個禮物代表了我對媽媽的愛，媽媽看了看禮物說:“你真是長大了，懂事了，這可是你送我的第一個禮物啊，我一定好好收藏!”。到現(xiàn)在，這個禮物還在媽媽身邊。
父母對我的愛我忘不了，他們?yōu)槲也俚男奈矣肋h(yuǎn)忘不了，我要學(xué)會感恩、回報(bào)，延續(xù)這份永恒的愛。
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