【精品】初中學生作文集錦8篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的初中學生作文8篇,希望能夠幫助到大家。
初中學生作文 篇1
那是一個星期六的早晨,媽媽因為有事要出門,讓我一人呆在家里做作業(yè)。臨走前,媽媽說:“女兒,媽媽可能中午回不了,你就自己做飯或隨便應付一下吧!蔽乙宦,似乎有一大盆冷水從頭淋到腳下。作業(yè)這么多,我做得多辛苦,還要自己做飯,哼!你們有事不管我,我就泡包方便面吃算了。
快到中午,我頭暈腦脹的,可是作業(yè)還沒有做完。我想出門走走,調節(jié)一下身心。剛一出門,突然聽到一個熟悉的聲音叫我:“小果果,怎么只有你一個人在家里,你媽媽呢?”我抬頭一看,是隔壁的張阿姨!拔覌層惺鲁鋈チ,中午不回來!薄澳悄阒形缭趺崔k?”張阿姨關心地問道。“怎么辦?我自己泡面!蔽一卮鸬!芭丁!睆埌⒁搪犕昃统鋈チ。
“小果果,你媽媽呢?”出門沒走多遠,剛從外面牽;貋淼男軤敔攩柕馈!拔覌寢尦鲩T了!薄芭。”同樣的一聲回音,熊爺爺說完就走了。
肚子餓了,我回到家里,準備燒水泡面吃。“咚咚咚”,門外傳來一陣敲門聲。我開門一看,原來是張阿姨!靶」,我家飯菜做好了,中午你就過來吃吧。”“我……我……”還沒等我說完,張阿姨就說:“就這么定了。走,到我家去!蔽艺郎蕚浠丶野褵碾娝畨仃P了,突然一個蒼老的聲音傳來:“小果果,到我家吃飯吧。你奶奶把飯菜都做好了。”我回頭一看,原來是熊爺爺。
“哎呀,說好了到我家,怎么還到你家去呀?”張阿姨與熊爺爺爭了起來。“那不行,我家人少,就讓小果果到我家去!毙軤敔攬猿值!安恍,我家最近,又是我先說的!”張阿姨不肯讓步。
“是誰呀,這么熱鬧?”正在他們爭論不休的時候,媽媽回來了。我高興得連忙跑過去,把情況告訴媽媽!爸x謝你們!我說呀,你們都別爭,我給小果果帶好吃的東西來了。”說完,媽媽從背后拿出一個飯盒。
“呵呵呵呵”,大家不約而同地笑了。在這個美麗溫暖的小地方,我沉醉在這個最幸福的時刻。這一天,我相信,我一定是世上最幸福的人!
初中學生作文 篇2
人生好像一杯咖啡,苦澀中散發(fā)著清香;人生好像一杯清茶,清香中散發(fā)著醇厚;人生好像一杯美酒,醇厚中散發(fā)著濃情。
但誰的人生中又沒有挫折呢?有句古語說得好“寶劍鋒多磨礪出,梅花香自苦寒來”,也正是“不經歷風雨,怎能見彩虹”的道理。
如果說成功是彼岸,那挫折就是通往彼岸的船只;如果說成功是人生最耀眼的火焰,那挫折就是點燃火焰的火種……只有在挫折的磨礪出才能迸發(fā)出光亮。挫折是石,敲出星星之火;挫折是火,點燃熄滅的燈;挫折是燈,照亮夜行的路,挫折是路,引你走到黎明。
當你產生對功名利祿熱衷的心,挫折像一塊肥皂,洗濯著你自私的心。
當你成天白日做夢時,挫折像一個鬧鐘,敲碎你的黃金夢。
挫折的背后不僅僅是成功,更是一種自強不息的精神,這種精神讓你不畏懼一次次的失敗,最終走向成功,可以毫不夸張的說挫折就是味良藥,所以我愿意這種精神能夠激勵著我和每一位同學,我愿挫折能常伴我左右,愿我們都能不畏挫折,沖進成功的殿堂。
在明天,我們應自豪的自問一句:今天,你戰(zhàn)勝挫折了嗎?
初中學生作文 篇3
人生,猶如一片花海當最美麗的那朵花盛開事,就迎來了生命最美的時刻。
——題記
那就是青春,青春是美麗的。正當緊張的學習把身子壓得喘不過氣時,就讓微笑供給你氧氣;正當繁瑣的功課把你的水分抽干時,就讓微笑給予你一杯清水。
那就是青春,青春是精神的。是否感覺到,處于青春期的那些少男少女們,一個個容光煥發(fā),精神抖擻。那是因為微笑,他們用微笑交流著。
那就是青春,青春是快樂的。一個個挫折的石塊把身子壓下,他們不怕痛,還有微笑在撐著沒有誰能被壓倒,他們用微笑支撐著,那樣很快樂。
那就是青春,青春是幸福的。陽光灑在最美的那朵花上,雨水滋潤著他的每一根葉脈,呵護著他,想保護一個嬰兒般,小心翼翼。
那就是青春......
青春,是精彩的,因為微笑,沒有過不了的坎兒,沒有挨不過的痛,沒有過不了的苦.....只是,還有微笑,青春就是精彩的。
人生,猶如一片花海,但最美麗的那朵花兒凋謝時,她的生命沒有結束,“化作春泥更護花”。微笑著,等待下一朵花兒的盛開。
初中學生作文 篇4
分離,多么悲傷,多么痛苦的兩個字呀。在那天,我和那些與我朝夕相處的小伙伴們分離了。那時,我們才九歲。年齡雖小,但分離之痛同樣讓我們痛不欲生。
那天,小雨淅淅瀝瀝,我默不作聲的走進教室。全班同學的眼睛齊唰唰的看著我,看的我不知所措。但我強裝著鎮(zhèn)定,可還是讓那不爭氣的眼淚流了下來。他們還是盯著我,眼睛里充滿了完全不該屬于這個稚嫩的`年紀的惆悵與憂傷。有幾個女同學的臉頰上已掛滿了晶瑩的淚珠。而她們依然看著我,任淚水滴落在桌子上。我受不了他們那樣熾熱的目光,趴在桌子上哭了起來,淚水慢慢浸濕了我的衣袖。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴聲響了,同學們卻不為所動地只管盯著我看。我知道,他們是在埋怨我,埋怨我為什么要離開他們。這時,老師進來了,她并沒有像往常一樣拿著書,教我們大聲朗讀,而是揮筆在黑板上寫下了幾個大字:今天,我們分離,明天,我們再見。這幾個字,我一輩子也不會忘。同學們走了過來,在我的桌上放下了一大堆的千紙鶴,依晰看見,每張千紙鶴上都寫滿了字。我抬頭望了望四周熟悉的小臉,發(fā)現(xiàn)少了一個人,那個和我關系最好的女孩。老師好像看出了我的心思,說:“她請假了,讓我把這個給你!蔽医舆^來,是一張淡紫色的小卡片,上面寫著一行字:曾經的誓言,你忘記了嗎?沒有落款,沒有名字。我又哭了,為了我和她的誓言。我好想告訴她:“我沒忘,可我是迫不得已的!笨晌疫`背了誓言,我沒有資格再跟她說這些。
老師把我叫到辦公室里,給我?guī)滋拙碜,幾本書。老師讓我好好拿著,以后這些東西是很有用的。說罷,又用手摸了摸我的腦袋,嘆了口氣。拿完東西,我便走回教室,雖然那時已是下課,卻沒有了往日熱鬧。我默默的收拾好了書包,轉身走出了教室。我聽到了教室里的哭聲,不由的加快了腳步。雨,更大了,以前的快樂,一幕幕浮上我的心頭。
許多年過去了,我已忘記了他們的名字,甚至忘記了他們的模樣,可那天的每一個場景,我都記憶猶新,還有那小山似的千紙鶴。我知道,他們對我充滿了留戀,可我不知道,他們可還記的我,記的那個淚流滿面的小姑娘。
雨,一直下,浸濕了我的心靈。
初中學生作文 篇5
培根說過這樣一句話:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁!泵慨斘铱鞓返臅r候,我就會與朋友一起分享的喜悅。一個星期天的早上,姑姑一大早就提著新鮮的橙子來看我,我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子,一邊在公園里玩耍。突然,一個穿著藍色T恤衫的男孩出現(xiàn)在我的眼前,那男孩蹲在一棵大榕樹下,衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進一看,原來是王穩(wěn),我們是鄰居,也經常一起玩。不過他的樣子好像是哭過一樣,我友好地問他為什么哭,可他就是一聲不吭。為了讓他開心點,我就用自己的快樂來觸動他的快樂吧。我把手中的橙子遞給了他,同時也把我在公園里玩耍的好笑場面講給他聽,王穩(wěn)原本無精打采的臉上路出了笑容,見他這么認真地聽著,那我也要更加賣力地講,我津津樂道地說著,同時我也覺得自己也變得很開心,王穩(wěn)也不斷地問我一些問題,看來他也陶
醉在我的快樂之中了。說完,我們還一起吃橙子呢,我們的手上都沾滿了橙子的香味。這一天,我不僅吃到美味可口的橙子,還收獲了與人分享快樂的滋味。與人分享快樂,會讓別人快樂起來,也會讓自己更加快樂。分享快樂作文(二)生活像個五味瓶,快樂便如冰糖,悄悄地在瓶里積攢著,等你向外倒時,它們又多又甜。一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西,它使快樂增大,它使悲傷減小。分享快樂很簡單,也很難。()主要是你愿意分享,如果你連這也做不到,那么你就永遠也不會得到真正的快樂,永遠交不到知心的朋友!你奉獻了一份快樂,便等于多了一個人與你分享快樂。在生活中,你可以奉獻之后再分享:比如,捐書活動中,你捐出了一本書,你奉獻了知識,此后,便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災中,你捐出了一件棉衣,奉獻了溫暖,那么災區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻了什么,分享的什么。在這之后,你也會感受到快樂。所以,分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識后,填滿了精神的蒼庫,得到了快樂。在朋友需要幫助的時候,我們給予了他幫助,我和他也都得到了快樂。一個人的快樂分享開來,別的朋友也能得到快樂。老師們把自己的知識分享給我們,我們也以最好成績去回報老師。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起,從現(xiàn)在起,讓我們與他人分享吧!分享快樂作文(三)童年大家都經歷過,他是我們最快樂的時段。傳說水滸梁山里有一股“快樂的泉水”人們只要喝上一口,就可以快樂的過一輩子。許多人都想得到它,可是始終沒有人找到過它。村子里有一個財主,他只關心自己,不關心別人,所以一個朋友也沒有,日子過的很不快樂。他想得到快樂,決定去找“快樂的泉水”。走了好幾天,在茂密的森林里,他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財主問老人“快樂的泉水”在哪里。老人說愿意告訴他,但是有一個條件,找到泉水后,必須分給村子里的每一個人喝,使別人也得到快樂。為了得到泉水,那個財主只好答應老人的條件。財主按照老人指引的方向,果然找到了那股泉水。財主裝了滿滿一大瓶“快樂的泉水”往回走。他一面走,一面想:“我好不容易找到泉水,卻要分給大家喝,真是豈有
此理!這瓶水決不能分給別人喝,我要把它世世代代傳下去,讓我的子孫也能永遠快樂!”財主高興地回到家里,關上門窗,把妻子叫到跟前說:“我找到快樂的泉水了!千萬別讓人知道。”說罷,就把瓶蓋打開。奇怪,瓶子里根本沒有水,倒出來的卻是一張紙條,只見那張紙條上面寫著:“只顧自己快樂的人,永遠得不到快樂!”這個故事告訴我們:“有快樂,要拿出來與別人一起分享,這樣大家才能更快樂更幸福。”真正快樂的人是跟別人一起分享快樂的人,是跟別人一起享受幸福的人,而那些不快樂的人,正是不想跟別人一起分享快樂,分享幸福的人。分享就是快樂,反之,即使得到快樂,也不能感受到其中的滋味。
初中學生作文 篇6
張xx寫過的一本書中提到:"我希望有個如你一般的人……"而我的希望比他所寫的還要貪心,我希望你就是你,我不要一個如你一般的人陪我走過泥濘波折的青春,陪我痛哭相擁,陪我顛沛流離,陪我伶仃大醉,我只希望我喜歡的你為我不顧一切,為我打抱不平,我們從曲折走到平坦,從紅顏走到白發(fā),從青澀走到真誠,從曾經走到未來。
可能是我真的太過于自私吧,看多了在這條路上斷斷續(xù)續(xù)的,從朋友變成敵人再到路人,經歷了多少的背叛與吵鬧才學會了長大,看懂了人心,學會了握不住的沙就要揚了它的道理。沒有安全感的人應該最怕這種糾紛吧,所以人海中總有一些人他們會很沉默,會很不合群,也許那是他們保護自己的方式吧,雖突出但勇敢。
老師經常把人生比作操場上的跑道,每個人都要買力地奔跑,雖有時會跌倒,會累到對自己說:"不跑了,不跑了,休息一下。"我們總是到了精疲歷盡的時候也不放棄,不會躲在哪個角落里坐在地上歇一歇,我們就算累了也會走著小跑,從不認輸,也從不妥協(xié)。
我覺得青春嘛,就像列車一樣,錯過了那一站就再也回不去了,畢竟也就只有地點還在了,而別的都變了,錯過就只能錯過,沒有過多的解釋也沒有辦法去過多的挽留,青春就是這樣也要分先來和后到,還要分你第一次給我的是否是美麗動人。
對于現(xiàn)在我身邊的人來說,那些一起的時光漸漸地被遺忘,再被提起時也只能成為曾經,用曾經的口吻描述著過往,不論是好是壞,是悲是喜,似乎都忘了這段被稱為曾經的過往是我們最在乎的,也是最美好的,在那段曾經中我們哭過,笑過,慫過,也強大過。有的是為自己,有的是為自己喜歡的人。那些青春是任何東西都不可代替的。
我們一天天長大,也在一天天地受到傷害,我們會慢慢的變老,在這段過程中沒有一個人能一直陪你走到最后,但舍得是一個很奇妙的東西,你失去了一些它似乎會以不同的方式,不同的角色把另一個在乎你或你在乎它的東西送你當禮物。讓你還像從前一樣開心和快樂,青春,就是列車過了,但我們不想再坐最后的末班車回到原點。
初中學生作文 篇7
心若止水,一泛則起微瀾。常聞“大道至簡”。水亦蘊藏著大道,它無形無影,卻又無處不在。它無時無刻不在聆聽,聽著千百年有人來喚起它淡淡的微瀾……
若水總是那樣靜,是否還會有那樣的美感,或許就不會有了吧。
一池桃花潭水,沉睡了不知多少年,只因那微風輕輕一吹,滿樹桃花緩緩飄落,一池清潭,滿潭花香。若不是那桃花泛起的微瀾,是否還會留下“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”感動人心的友情。不僅是桃花潭,更是那一份似微瀾般泛起的感動。
靜美的西湖湖畔,早春的時節(jié),那細密的垂柳雖沒徐志摩筆下的艷羨,卻帶著一股江南的柔腕。或許沒有西方愛情故事的浪漫,但是卻也足夠傳奇。人與妖的相遇,也可以如此凄美。為何要下起小雨,是否是為了讓故事更加凄迷?碾過腳下散落的春花,撐開淡雅的油紙傘,那一個湖畔的芬芳,只因為兩個人的相遇;蛟S不應回眸,在心里泛起淡淡的漣漪,締造了一份凄美的愛情,若沒有一份心底的微瀾,怎留得住如此的愛情?
烏江畔是否還殘留著血跡?一個帝國的傳奇終了在一江血色里。歷史只為他留下了一江的漣漪。
“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮騅不逝,虞兮虞兮奈若何”一首《垓下歌》竟成了一代西楚霸王的絕筆。從一個吶喊“亡秦必楚”的少年到嘆息“時不利兮”的壯士是何等的悲涼。夕陽下的烏江,天空染成了血色。為何不乘舟渡江,考慮東山再起?不了,他是英雄,英雄就要面對失敗;他是將軍,將軍理應馬革裹尸,戰(zhàn)死沙場。就這樣,一把寶劍,最后一抹霞光被血濺成紅色……
平靜的江面染成紅色,這一江血水也泛起了微瀾,它們聆聽著項羽“生當作人杰,死亦為鬼雄”的慷慨悲歌。一江微瀾只為他而泛。
水總是那樣的平靜,總是要泛起微瀾,是為“一江春水”的愁,是為“羞花閉月”的美,它在那里靜靜的守候,用自己真情等待把它喚醒的人。
微瀾,平靜的水面又泛起微瀾……
初中學生作文 篇8
北方的冬天,總是很冷的,上世紀90年代的冬天總是比現(xiàn)在冷得多。三四歲的我每到冬天就會被裹成一個絨球。戴著厚厚的圍巾、手套和絨帽,在白茫茫的雪地上奔跑……那似乎是我尚存的記憶中第一次幸福的滋味。
漫天的白雪,紛紛揚揚地飄然而下,整個天地,都成了白色的……
那又是一個春天,好像是千禧年左右的事情。五六歲的我牽著媽媽的手去牡丹花園游玩。這個所謂的“花園”,不過是一片原先種麥子、棉花和西瓜的地,被學院改造成牡丹園了。嬌艷的牡丹帶著北方的泥土野性的芬芳,流淌在我的裙擺、發(fā)梢間;▍仓械男δ,難道不能說是世界上最美麗最幸福的畫面之一么?
滿園的牡丹,花香四溢。整個天地,一片花!
還有一個秋天,十歲的我和媽媽來到湖州的蓮花莊。這里,有難得一見的參天大樹,古韻十足的明清建筑,當然還有小橋流水、亭臺樓閣。記得好像還有一位慈祥的老婆婆經營著釣魚攤。我們挑了僻靜的角落坐下來,手捧一杯菊花茶,看著水中的魚兒游來游去。那片刻的寧靜,如菊花茶般,讓人回味無窮……
努力搜尋記憶中的夏天……
一個有著夢幻、憧憬、鮮活的夏天。
還有一個夏天,我高興地想著……
還有一個夏天,我無奈地想著……
也許,人的一生,就是在拼命地追求著這一個夏天吧……
也許,人們能在生命的最后一刻,實現(xiàn)這個愿望……
我閉上眼睛,幸福地笑了……
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