【熱門】有趣的作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的有趣的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的作文 篇1
昨天，我觀察了一次影子先生。
影子先生每天都跟隨著我們，有時長，有時短，有時粗，有時細，有時在前，有時在后……這是為什么呢?
我問爸爸，爸爸說不清楚，我又上網(wǎng)查資料，資料上說，影子是由光原子制成:光原子照射時是直直的照射出去，如果遇到不透明的物品，像石磚、墻磚就會在光原子的對面形成一個影子……
原來這就是影子先生的來歷。
有趣的作文 篇2
今天，在上課的時候，老師讓我們玩木頭人的游戲。
一開始，我們一直以為木頭人這個游戲很簡單，可是做起來就難多了！
老師的規(guī)則是：自己擺的動作要能描寫出來，保持的時間是3分鐘，你必須得按照你寫的內容去做，如果動了或沒按照你設計的'那么做，就會被淘汰。
第一輪開始了，我們找好了磚，就和老師一起喊；“我們都是木頭人，不許說話不許動�！�
說完我們都擺好了自己的造型，老師再把我們的設計讀一遍，看看有沒有做到位，有些人就是把左手，右手忘寫了，有的是左腳，右腳忘寫了，還好我沒有。老師接著說：“還有第二輪�！蔽覀兇蟪砸惑@。
老師說完規(guī)則，就又開始了，這次是逗人。
“哈哈，終于逗我了”我可興奮了，但我又不敢笑。這是，有人來逗我了，他用屁股一直向我扭來扭去，我卻目不轉睛，就當做沒看見，不理不睬，結果我堅持到了最后。
今天我贏了，我真開心！
有趣的作文 篇3
“微風吹，陽光照，蔬菜們，進市場�！笔卟藗兇┐髡R，精神抖擻地和人們一起進市場。
菜場里的蔬菜品種繁多，看得人眼花繚亂。你知道那圓圓的紅紅的是什么嗎？是可愛的西紅柿公子。它穿著講究，外套深紅，內衣淺紅，內外搭配真莊重。豌豆小妹妹活潑可愛，穿著一套綠色的小衣服，頭上還戴著一個黃黃的小月牙，就象小仙子。四季豆媽媽把自己心愛的寶寶放在不同的嬰兒房里，好象害怕它們淘氣時傷了和氣。我想，這些嬰兒一定能快快樂樂地長大吧！愛偷懶的小白菜，個子長得矮矮的；愛鍛煉的萵筍，個子長得高高的。
菠菜小姐最愛美，出門不忘擦口紅，你說特別不？土豆弟弟很調皮，身上到處都是坑坑洼洼的。不過它還是一位小詩人呢，給自己起了一大串名字：一會兒留學歸來，變成了“洋芋”；一會兒鉆進了地里，變成了“地薯”。卷心菜穿著黃白相間的衣服，漂亮極了！筍殼菜姐姐的頭發(fā)綠綠的，好象一位綠發(fā)仙女。菜藤小姐穿著紫色的長裙，頭上還戴了朵黃花兒，可真惹眼。白白的花菜像個超級大蘑菇，小白兔見了一定會開心死的。羊角豆先生呢，穿著一件方形的黑袍子，真逗！芋艿的臉滑溜溜的，嫩嫩的，好象嬰兒的臉，富有彈性。洋蔥老板愛生氣，常常臉紅脖子粗，提醒你：千萬別惹它，小心它的秘密武器讓你淚流滿面呦！
市場里有趣的菜多得數(shù)不清，就如人們說的：市場里一半是人，一半是菜！
有趣的作文 篇4
今天我特別開心，因為我們要過“倒倒節(jié)”了。停！停！什么？你肯定會問，“倒倒節(jié)”啥意思呀？我還沒說完呢！在這一天里所有的事物都會顛倒，就像平時我是6：40分起床，而今天我卻是4：60分起床，比媽媽還早。我笑著對媽媽說：“媽媽，今天要不要我去你單位工作，你去我學校讀書？”媽媽雙手一攤，說：“我也很樂意，可惜我們單位不過‘倒倒節(jié)’�！蔽抑缓萌ド蠈W，走進校門一眼就見到有許多“老師”（當然他們平時都是學生）在值日�！皝韥韥恚怪呗沸⌒狞c�！蔽疫@位“老師”對那些“同學”（當然他們平時都是老師）說道。
最有趣的是上課，我們55位“老師”輪流上臺講課，而那位“學生”正在下面細細地品味著當學生的快樂。馬上要輪到我了，我內心既緊張又激動�！�25號，吳妤萱�！卑。∥乙汇�，“老師”們用力把我推上了講臺，我結結巴巴連一句話也說不完整，而坐在下面的那位“學生”卻哈哈大笑�！靶κ裁�，不要笑！”不知道我什么時候吃了豹子膽，竟批評了我平時最尊敬的老師。我急急忙忙上前道歉，周圍的“老師”也都忍不住發(fā)出了笑聲。我的臉剎那間變成了紅蘋果，害羞地走到旁邊。
我真希望每天都過“倒倒節(jié)”。不過這樣的話，我們的生活會變得亂七八糟，那就忍一忍，一年過一次吧！
有趣的作文 篇5
早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶在草叢中玩耍。突然小蟲子發(fā)現(xiàn)了半個雞蛋殼，小蟲子說：“我們用雞蛋殼做蹺蹺板吧！”小螞蟻和小蝴蝶說：“好呀！好呀！”它們就找來了一塊木板，把它放到了雞蛋殼上面。小蟲子在一邊小螞蟻站一邊。小蝴蝶在旁邊為它們加油。它們跳來跳去的玩的可高興了。
過了一會兒，小蟲子和小螞蟻非常羨慕小蝴蝶能在天上飛。于是它們用雞蛋殼做出了一個熱氣球飛上了天，小蝴蝶也跟著它們一起飛。它們飛的好開心呀！
到了下午，天空烏云密布，下起了傾盆大雨。小蝴蝶說：“我們把雞蛋殼當做雨傘吧。”于是它們都躲到到了蛋殼下避雨。
天黑了，小蟲子說：“我們把雞蛋殼當做床吧。”小蝴蝶和小螞蟻說：“好�。 比缓笏鼈冋襾砹艘黄~子蓋在雞蛋殼上面，又找來了一片葉子當被子。它們睡在雞蛋殼里面進入了夢鄉(xiāng)。蛋殼搖來搖去的就像一個搖籃。
有趣的作文 篇6
今天的下午陽光明媚，我們上作文課，突然老師問了一個問題："一個魚缸里有十條魚，死了三條，魚缸里還有多少條魚？"
"這道題這么簡單當然等于七啦。哎？不對，不可能這么簡單，一定有陷阱，那可能是。"我開始陷入了沉思。正想著老師的問題，突然看見舉手的燈亮了。我一下子把這個問題拋在腦后，想認真聽這個同學的答案是什么？他急切地回答說：七條魚，七條魚！’只見老師一張笑瞇瞇的臉，溫柔地說：你確定嗎？我一聽老師的說話語氣，難道錯了？哦，那我知道了，這個問題不就是腦筋急轉彎的題嗎？答案就是十條魚，太好啦我趕緊按下答題的燈，可是被另一個同學給搶先了。我急得像熱鍋上的螞蟻，原來，比我搶先的人是一個男生，他肯定地說：是13條魚。’什么？13條？怎么越來越離譜了這個男孩兒的回答我驚呆了，瞪大了眼睛，眉毛卷成一團，疑惑的想：這個男生說的不對吧？他或許是把10-3=7，算成了10+3=13了吧？接著小男孩兒又說話了：因為三條魚死了，主人會把這三條魚撈出來。弄到外面。之后剩下的七條小魚有可能其中一只為生下三個小魚寶寶呢！哈哈哈哈老師竟然笑出了聲，微微點了點頭說：有理有據(jù)，很好很好。我馬上上麥發(fā)表我的觀點。我得意洋洋地說：十條！因為他說的是有多少條魚，并不是說有多少條活魚�！�！老師捂著嘴巴笑著說：那主人一定很懶惰。接著我們像比賽似的，有的說是0條，有人說是8000條魚，還有的人說是之后老師讓同學們都安靜下來。一本正經(jīng)地說孩子們，做什么事，都要從不同的角度入手，才不會片面，思路才能更寬闊。我們聽了都連連點頭。
今天的課程可真有趣呀！
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