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小蠟筆作文（精選23篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小蠟筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小蠟筆作文 1
一天晚上，我趴在寫(xiě)字臺(tái)上做美術(shù)作業(yè)，畫(huà)一張美麗的校園圖畫(huà)。我畫(huà)呀，畫(huà)呀，不知怎么的，突然聽(tīng)到一些奇怪的聲音，原來(lái)是畫(huà)圖畫(huà)的小蠟筆爭(zhēng)吵起來(lái)了。小紅筆雙手插著腰神氣地說(shuō)：“我的顏色最鮮艷，鮮紅的國(guó)旗、鮮艷的紅領(lǐng)巾、美麗的紅花都是用我裝扮�！毙【G筆一聽(tīng)著急地說(shuō)：“我的作用比你大，春*由我開(kāi)始，大自然得靠我裝點(diǎn)，不信你看，校園里的大樹(shù)、綠草，綠油油的多好看！”一旁的黃蠟筆也不甘示弱地說(shuō)：“我的顏色最醒目，看！向日葵的`笑臉在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃多耀眼�！币祸畷r(shí)橘黃色蠟筆、粉紅色蠟筆……湊過(guò)來(lái)齊聲喊：“我們這些顏色的花開(kāi)遍了校園，花壇里、花墻邊，到處都能看見(jiàn)我們的蹤影，我們把校園裝點(diǎn)得生氣勃勃，讓小朋友們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這難道不是我們的功勞？”白色蠟筆聽(tīng)著它們的爭(zhēng)吵，越聽(tīng)心里越不服氣，嘟囔著：“就你們漂亮，哼！你們知道人們把我怎么形容嗎？他們都形容我純潔、無(wú)瑕，人們珍惜我，愛(ài)我，給我的美稱可多啦！”它越說(shuō)聲音越高。淺藍(lán)色蠟筆急得大聲喊起來(lái)說(shuō)：“你們別吵了，最威武的是我，什么大海呀、藍(lán)天哪，都是我來(lái)鋪墊�！彼{(lán)色蠟筆趕緊隨聲附和說(shuō)：“對(duì)，對(duì)。”小黑筆剛要開(kāi)腔，小紅筆揮了揮手說(shuō)：“算了吧，人們最討厭你了�！毙『诠P委屈地走了，棕色筆、紫色筆也跟著溜了出去……我連忙攔住它們說(shuō)：“別走！別走！那粗壯的樹(shù)干、漂亮的樓房沒(méi)有你們?cè)趺闯赡�！你們知道嗎？黑色是�?guó)際永久流行色�！�
一直聽(tīng)著小蠟筆爭(zhēng)吵的水彩筆這時(shí)笑著說(shuō)：“小蠟筆們，你們看見(jiàn)了嗎？在這張美麗的圖畫(huà)上都有你們的色彩，缺少哪一種顏色也不行��！大自然是多彩多姿的，要你們大家來(lái)裝點(diǎn)呢！校園所以這樣五彩繽紛，不就是因?yàn)橛辛四銈儐�？”各種顏色羞答答地低下了頭，一會(huì)兒又重新跳回到自己的位置上，一幅“美麗的校園”展現(xiàn)在我們眼前，真是好看極了。
我拿著這張美麗的圖畫(huà)高興地跳起來(lái)，小蠟筆們也隨著我翩翩起舞，我們一起唱啊、說(shuō)啊、笑啊�！澳阈κ裁�？”媽媽把我從寫(xiě)字臺(tái)上推醒。
啊，一個(gè)多么美好的夢(mèng)！
小蠟筆作文 2
周末，小丫的媽媽給小丫買(mǎi)了一盒五顏六色的蠟筆，小丫非常喜歡，她用心愛(ài)的蠟筆畫(huà)了許多畫(huà)：有綠綠的小草，有紅紅的鮮花，有藍(lán)藍(lán)的大海，還有金燦燦的太陽(yáng)……
小丫的畫(huà)是彩色的，小丫的夢(mèng)更是彩色的!她肉乎乎的臉蛋粉撲撲的，紅潤(rùn)潤(rùn)的.!這個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)的小女孩，成了艷麗、多彩的代言形象!那些灰和黑的色彩，似乎都離她很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
有一天，小丫躺在床上，靜靜地看著夜空，她被這迷人的夜色陶醉，再在這時(shí)，五彩盒里的蠟筆發(fā)出了爭(zhēng)吵：
“你看看你，沒(méi)用的東西，小主人根本就不喜歡你!你看看我們都這樣矮了，可你還是原封不動(dòng)，黑溜溜的!真是難看!”原來(lái)是紅蠟筆正驕傲地在數(shù)落著，旁邊的其它彩色的小蠟筆也應(yīng)聲附和著：“是呀，是呀!你們不知道，小主人還沒(méi)有正眼瞧過(guò)它呢!”“呵呵，那算什么，本來(lái)那天小主人畫(huà)小女孩的眼睛時(shí)，我想她可能會(huì)用黑色，可是小主人想都沒(méi)有想就用我畫(huà)了，你們知道嗎?我裝扮出的藍(lán)眼睛可洋氣了!”藍(lán)色蠟筆得意地嚷著……
可憐的黑色小蠟筆閃著淚汪汪的大睛眼，灰溜溜地低下了頭……小丫突然覺(jué)得那眼睛好美，就像夜空里閃閃的星星!它是那樣純潔，那樣晶瑩……小丫正想要走過(guò)去，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音：“你們這些彩爸蠟筆不能如此驕傲和自大!你們還很小，還不知道，其實(shí)每一種色彩都是獨(dú)一無(wú)二的，都有它存在的意義，黑色在美術(shù)界里的地位，你們也是不能去替代的……”原來(lái)是美術(shù)本爺爺在說(shuō)話呢!小黑聽(tīng)到自己也有用，幸福地抬起了頭，驚奇地問(wèn)道：“美術(shù)本爺爺，您說(shuō)的是真的嗎?”美術(shù)本爺爺肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭……其它的彩色蠟筆聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，一個(gè)個(gè)都靜靜地，似乎在悔過(guò)自己剛才說(shuō)的話!
小丫聽(tīng)了，也后悔自己這段時(shí)間對(duì)小黑太冷淡了!她在心里暗暗下決心，要給小黑一個(gè)驚喜，讓讓所有的人都明白：“每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有它特殊的作用!”就像今晚的夜空一樣，雖然很黑，但是卻很美美!
沒(méi)過(guò)多久，小丫的被展出的畫(huà)品中，有大草原上奔跑著的黑色駿馬，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛舞著足球……
不知什么時(shí)候，小黑也變得矮矮的了……
小蠟筆作文 3
一天晚上，我趴在寫(xiě)字桌上做美術(shù)作業(yè)，畫(huà)一張美麗的校園圖畫(huà)，畫(huà)啊，涂啊，不知怎么的，突然聽(tīng)到一些奇怪的聲音，原來(lái)是圖畫(huà)和小蠟筆爭(zhēng)吵起來(lái)。
小紅筆插著腰神氣的說(shuō)：“我的顏色最鮮艷，鮮紅的國(guó)旗，鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的龍，都是我來(lái)打扮的�！�
小綠筆聽(tīng)了生氣的說(shuō)：“我的作用可多了，春天由我開(kāi)始，大自然是由我來(lái)裝點(diǎn)的，你不信，你來(lái)看校園里的大樹(shù)小草，綠油油的多好看啊。”
一旁的黃筆不甘示弱的說(shuō)：“我的顏色最醒目，向日葵的笑臉在太陽(yáng)的照射下金光閃閃�！�
突然橘黃色的蠟筆，粉紅色的蠟筆都一起過(guò)來(lái)異口同聲：“我們的顏色開(kāi)遍校園各地，花壇里，花墻邊，到處都可以看見(jiàn)我們的蹤影，把校園打扮的`生機(jī)勃勃，讓小朋友們?cè)谶@優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這難道不是我們應(yīng)該做的嗎？”
一直聽(tīng)著小蠟筆們爭(zhēng)吵水彩筆這時(shí)笑著說(shuō)：“小蠟筆們，你們都看見(jiàn)了嗎？這張美麗的畫(huà)上都有你們身上的色彩，缺少哪一種也不行��！大自然是多姿多彩的要你們來(lái)裝點(diǎn)呢！校園所以五彩繽紛，不就是因?yàn)橛辛四銈儐�？”各種色彩都不好意思起來(lái)，羞答答地低下了頭，多么的好看��！
從此它們更和諧的合作了。
小蠟筆作文 4
今天上午，我們?cè)诓賵?chǎng)上觀看全校的文藝表演。太陽(yáng)暖暖地照在我們身上，我們正在享受著這美好時(shí)光。在眾多的節(jié)目中，我最喜歡的一個(gè)節(jié)目，名字是“七彩小蠟筆”的情景劇。
這個(gè)表演很有趣，一出場(chǎng)我就被他們吸引住了，這是為什么呢？原來(lái)他們穿著蠟筆的服裝，有紅的、黃的、綠的、紫的、粉的、灰的……他們頭在還戴著尖尖的像蠟筆頭的帽子，可愛(ài)極了，像極了一支支的小蠟筆呢！
我不僅喜歡它們的`服裝，還喜歡他們的對(duì)話和動(dòng)作。我非常用心地觀看這個(gè)情景劇，從中發(fā)掘出了他們的內(nèi)容：有個(gè)小孩，要畫(huà)一幅花的圖畫(huà)，但他不知道花應(yīng)該要用什么顏色的蠟筆，一會(huì)說(shuō)黃色，一會(huì)說(shuō)紫色，所以黃色和紫色就爭(zhēng)吵了起來(lái)，然后他們打起來(lái)了，黃色摔倒了，筆芯也斷了，黃蠟筆哭了，接著，紫色拿來(lái)一個(gè)卷筆刀，把黃色抬了進(jìn)去，把筆削尖了。最后，小孩說(shuō)花是要用七彩顏色的。這個(gè)情景劇表演僅用了三分鐘就告訴了我們，每個(gè)人都有自己的作用，都很重要，我們要和諧相處，不能打架，團(tuán)結(jié)一致才能更好地為社會(huì)作貢獻(xiàn)！
小蠟筆作文 5
蠟筆家族的成員可多了，有黃色蠟筆、藍(lán)色蠟筆、紅色蠟筆、黑色蠟筆……它們之間多數(shù)情況下挺好的，挺團(tuán)結(jié)的，可是有時(shí)候也鬧嘰嘰、鬧矛盾，鬧得面紅耳赤，打得不可開(kāi)交。這一天，它們之間就上演了一出“英雄救美”的好戲。
黑色蠟筆總是欺負(fù)別人，大家都很煩它，離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。其實(shí)黑色蠟筆也不是那么壞，它也想和大家一塊玩兒，可自從棕色蠟筆在它面前說(shuō)了其它蠟筆的壞話后，它就來(lái)氣了。于是，自此它就以欺負(fù)軟弱蠟筆為樂(lè)�？纯矗忠淮纹圬�(fù)白色蠟筆，將白色蠟筆干干凈凈的`白衣服上畫(huà)了個(gè)大花臉，小姑娘氣得嗚嗚地哭個(gè)不停。藍(lán)色蠟筆是一個(gè)非常正義的人，它見(jiàn)義勇為，上前推了一下黑色蠟筆，并義正言辭地說(shuō)：“不要欺負(fù)人！”黑色蠟筆瞪大了眼睛，大聲說(shuō)：“你還敢來(lái)推我，膽肥了是不是？”說(shuō)著就給藍(lán)色蠟筆一拳。站在一旁的其它蠟筆，看見(jiàn)黑色蠟筆實(shí)在太不像話了，本來(lái)就錯(cuò)了，還那么囂張，就一起站出來(lái)幫助藍(lán)色蠟筆。在大家強(qiáng)勢(shì)壓力下，終于逼得黑色蠟筆說(shuō)出了內(nèi)心的真實(shí)想法：“真對(duì)不起，我本來(lái)是想和大家一塊玩，可因自己做了許多壞事，怕大家不理我，所以就破罐子破摔，跟大家斗氣。我錯(cuò)了，原諒我吧！”蠟筆們一看黑色蠟筆很坦誠(chéng)，就溫和地對(duì)黑色蠟筆說(shuō)：“你只要承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，我們大家都?xì)g迎你，你還是我們的好朋友�！焙谏灩P紅著臉，不好意思地低下了頭，不再吱聲了。眾蠟筆們一起上來(lái)，拉著黑色蠟筆的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！沒(méi)關(guān)系！我們大家一起跳舞吧！”歡快的音樂(lè)響起來(lái)了，大家似乎又像以前一樣，手拉著手跳得那么開(kāi)心、那么愉快。
有位名人曾說(shuō)過(guò)：“我們最大的光榮不在于永不跌倒，而在于每次跌倒能站起來(lái)�！笔前�，人生最重要的不在于不犯錯(cuò)，而在于犯了錯(cuò)后能改正過(guò)來(lái)。
小蠟筆作文 6
一天晚上，我趴在寫(xiě)字臺(tái)上做美術(shù)作業(yè)，畫(huà)一張美麗的校園圖畫(huà)。我畫(huà)呀，畫(huà)呀，不知怎么的，突然聽(tīng)到奇怪的聲音，原來(lái)是畫(huà)圖畫(huà)的小蠟筆爭(zhēng)吵起來(lái)了。小紅筆雙手插著腰神氣地說(shuō)：“我的顏色最鮮艷，鮮紅的國(guó)旗、鮮艷的紅領(lǐng)巾、美麗的紅花用我裝扮�！毙【G筆一聽(tīng)著急地說(shuō)：“我的作用比你大，春色由我開(kāi)始，大自然得靠我裝點(diǎn)，不信你看，校園里的大樹(shù)、綠草，綠油油的多好看！ ”一旁的黃蠟筆也不甘示弱地說(shuō)：“我的顏色最醒目，看！向日葵的笑臉在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃多耀眼�！币祸畷r(shí)橘黃色蠟筆、粉紅色蠟筆……湊齊聲喊：“顏色的花開(kāi)遍了校園，花壇里、花墻邊，到處都能看見(jiàn)的蹤影，把校園裝點(diǎn)得生氣勃勃，讓小朋友們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這難道的功勞？”白色蠟筆聽(tīng)著它們的爭(zhēng)吵，越聽(tīng)心里越不服氣，嘟囔著：“就你們漂亮，哼！
你們知道人們把我怎么形容嗎？都形容我純潔、無(wú)瑕，人們珍惜我，愛(ài)我，給我的美稱可多啦！”它越說(shuō)聲音越高。淺藍(lán)色蠟筆急得大聲喊起來(lái)說(shuō)：“你們別吵了，最威武的是我，大海呀、藍(lán)天哪，我來(lái)鋪墊�！彼{(lán)色蠟筆趕緊隨聲附和說(shuō)：“對(duì)，對(duì)�！毙『诠P剛要開(kāi)腔，小紅筆揮了揮手說(shuō)：“算了吧，人們最討厭你了�！毙『诠P委屈地走了，棕色筆、紫色筆也跟著溜了出去……我連忙攔住它們說(shuō)：“別走！別走！那粗壯的`樹(shù)干、漂亮的樓房你們?cè)趺闯赡�！你們知道嗎？黑色是�?guó)際永久流行色�！�
一直聽(tīng)著小蠟筆爭(zhēng)吵的水彩筆這時(shí)笑著說(shuō)：“小蠟筆們，你們看見(jiàn)了嗎？張美麗的圖畫(huà)上都有你們的色彩，缺少哪顏色也不行��！大自然是多彩多姿的，要你們大家來(lái)裝點(diǎn)呢！校園五彩繽紛，不你們嗎？”
顏色羞答答地低下了頭，一會(huì)兒又重新跳回到的位置上，一幅“美麗的校園”展現(xiàn)在眼前，真是好看極了。
我拿著這張美麗的圖畫(huà)高興地跳起來(lái)，小蠟筆們也我翩翩起舞，一起唱啊、說(shuō)啊、笑啊�！澳阈�？”
媽媽把我從寫(xiě)字臺(tái)上推醒。啊，多么美好的夢(mèng)！
小蠟筆作文 7
“六一兒童節(jié)”媽媽送了我一盒彩色小蠟筆。它是用硬殼紙盒裝的，它有紅、黃、藍(lán)、綠等十二種顏色。盒子上面有一幅美麗的'圖，圖的右上角畫(huà)著一個(gè)紅燦燦的太陽(yáng)，太陽(yáng)下有三棵向日葵正朝著太陽(yáng)微笑呢！
向日葵的旁邊有一間紅色小木屋，有一個(gè)小女孩在屋前一心一意的畫(huà)畫(huà)。我想這個(gè)小女孩一定住在這個(gè)紅色小屋里。我可喜歡這盒彩色小蠟筆了！
我用紅色畫(huà)太陽(yáng)，用綠色畫(huà)樹(shù)葉，用黃色畫(huà)向日葵，用藍(lán)色畫(huà)大海，合成一幅美麗的畫(huà)送給媽媽！
小蠟筆作文 8
上個(gè)學(xué)期，和班里的孩子一起共讀了不少繪本，發(fā)覺(jué)了繪本的魅力，一個(gè)簡(jiǎn)單的故事中蘊(yùn)涵了豐富的哲理，對(duì)人生是一個(gè)啟迪，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著不可估量的深遠(yuǎn)意義。于是，回到家中，和女兒一起走進(jìn)繪本的世界，共同感知繪本的魅力，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
今天為孩子選的是《愛(ài)心樹(shù)繪本館》的《小蠟筆頭》。拿到這本書(shū)，就被漂亮的封面吸引住了，深藍(lán)的夜空，兩顆茂密的大樹(shù)，遠(yuǎn)處古老的房屋，仔細(xì)看，一支小小的蠟筆頭迎著夜空“振翅”高飛。打開(kāi)它，瀏覽了一遍后，第一感覺(jué)是發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事是講愛(ài)惜文具的，一支小小的蠟筆被人丟棄后，不斷發(fā)揮自己的作用，直到生命的最后一息。女兒在這一點(diǎn)上做得很不夠，用文具很浪費(fèi)，有新不用舊。這正是一本很好的教育讀物，希望她能從這本書(shū)中受到啟發(fā)和教育。
于是，夜幕降臨，一切洗刷完畢，我倆坐在她小屋的床上，共同蓋上溫暖的棉被，打開(kāi)床頭那盞明亮的臺(tái)燈，拿起這本《小蠟筆頭》，與她一起開(kāi)始了溫馨的親子共讀時(shí)光。
今天的親子共讀，我采取了新的方式，讓女兒大聲地有感情地朗讀，我做最忠實(shí)的聽(tīng)眾，在讀的過(guò)程中，如果有什么想法，可以和我一起來(lái)商討。這種方式的目的，一是培養(yǎng)她朗讀的能力，二是培養(yǎng)她思考的能力。
女兒捧起書(shū)，看了看封面，準(zhǔn)備翻開(kāi)。為了讓她養(yǎng)成“質(zhì)疑”的習(xí)慣，我不得不按住她的手，問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“看到題目，看到封面，你有什么想法，能和媽媽說(shuō)一說(shuō)嗎？”女兒沉思了片刻，說(shuō)：“這是一個(gè)人的小名呢？還是真正小蠟筆的故事呢？”我說(shuō)：“你再仔細(xì)看看？”女兒發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不起眼的小蠟筆頭后，說(shuō)：“這肯定是講真正的小蠟筆的故事。那這支小蠟筆頭為什么會(huì)飛到天上去了？它有一場(chǎng)怎樣的經(jīng)歷呢？”“我說(shuō)：“好，帶著這個(gè)問(wèn)題，咱們開(kāi)始吧！”
“有一支短短的，黃色的蠟筆頭……”女兒繪聲繪色地讀起來(lái)。當(dāng)她讀到 “那好吧！我自己從這里出去，我還有用處呢！”時(shí)，女兒自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這支小蠟筆頭真有勇氣，它能干什么呢？”
當(dāng)她讀過(guò)小蠟筆頭一路上給童鞋的小雞，破舊的玩具車(chē)涂上了漂亮的黃色后，不由得發(fā)出感慨：“這支小蠟筆頭真是個(gè)助人為樂(lè)的小蠟筆！”
當(dāng)她讀到一個(gè)小男孩撿起蠟筆又扔掉時(shí)，不由得為小蠟筆鳴不平：“小蠟筆雖然小，可是已經(jīng)給童鞋上的小雞和玩具車(chē)涂上顏色了，它還有用呢！”
我插一句話：“咦？咱們家好像有個(gè)小朋友用鉛筆，比小蠟筆長(zhǎng)很多，都扔掉呢！”女兒聽(tīng)了很不好意思，嘿嘿笑了笑，我接著問(wèn)：“如果你是那個(gè)小男孩，你會(huì)怎樣做？”女兒誠(chéng)實(shí)地回答：“媽媽，以前，如果我在路上撿到這么小的蠟筆頭，根本不會(huì)去撿，我也會(huì)像蠟筆頭的.主人一樣，用短了就扔掉，可是現(xiàn)在……我想不會(huì)了……”
接著，她又動(dòng)情地讀起來(lái)，我也沉浸在她抑揚(yáng)頓挫的美妙的故事中。
故事讀完了，我發(fā)覺(jué)女兒半天沒(méi)有說(shuō)話，我問(wèn)：“孩子，有什么想法？”女兒說(shuō)：“媽媽，太感動(dòng)了，這支小蠟筆太有愛(ài)心了，在它變小的時(shí)候，在大家都認(rèn)為它沒(méi)有用，扔掉它的時(shí)候，它還不斷地幫助別人……”我說(shuō)：“哪些地方最感動(dòng)你？”她讀了起來(lái)——
“��！我想給那顆星星涂上顏色，雖說(shuō)我變得這么小，如果把我全部都用上，那顆星星一定會(huì)大放光彩的�！�
“蠟筆頭瞄準(zhǔn)天空。接著它像一支小小的火箭，朝著那顆將要熄滅的星星一直飛去�！�
我說(shuō)：“這幾句話的確很美，說(shuō)說(shuō)你的感受�！�
女兒說(shuō)：“這支小蠟筆太偉大了，為了幫助別人，寧可獻(xiàn)出生命�！�
我說(shuō)：“是啊，這個(gè)故事中的小蠟筆頭在被人丟棄的時(shí)候還拼命幫助別人，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。還記得你以前寫(xiě)過(guò)的一篇看圖寫(xiě)話《明明的夢(mèng)》嗎？那里面的文具們反抗主人明明對(duì)它們的迫害，紛紛逃走，明明嚇出了冷汗，從此后變得愛(ài)惜文具了。聽(tīng)到這里，你有什么感想呢？
女兒臉紅了說(shuō)：“這一點(diǎn)我做得實(shí)在太差了。用鉛筆，用到一拳頭那么大就不用了；用橡皮，經(jīng)常用小刀切碎，只要有新的就不用舊的，橡皮很多了，還愛(ài)去文具店買(mǎi)橡皮；用鋼筆，您給了我好幾支，都被我用不長(zhǎng)時(shí)間就用壞了；本子更是隨便用，剛用幾頁(yè)又換新的……唉，就連一只小小的蠟筆頭都能做那么多的事，我浪費(fèi)了多少東西啊，想想，實(shí)在太奢侈了�！�
“那今后該怎樣做？”我追問(wèn)道。
“我以后用文具一定要節(jié)省，不浪費(fèi)，用到不能用了再罷休，在最需要的時(shí)候才買(mǎi)，不亂買(mǎi)，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣�！�
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我想通過(guò)這個(gè)故事對(duì)她的觸動(dòng)，再加上今后的不斷叮囑和監(jiān)督，希望能早日把女兒的這個(gè)不好的習(xí)慣改正過(guò)來(lái)。
小蠟筆作文 9
“爸爸，我想要這只蠟筆。小男孩對(duì)中年人說(shuō)。然后爸爸給小男孩買(mǎi)了這只蠟筆。
這個(gè)小男孩用他最喜歡的蠟筆非常開(kāi)心。從那時(shí)起，這個(gè)小男孩成了蠟筆的第一個(gè)主人。
每天，這個(gè)小男孩都在用蠟筆畫(huà)畫(huà)，一幅接一幅，畫(huà)出豐富多彩和富有想象力的圖畫(huà)。雖然有很多照片，甚至小男孩自己也不知道，但他們都很開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得很快，終于有一天，小男孩看著手中的短蠟筆，心想:“我怎么能用得這么短呢？”把蠟筆扔出窗外。蠟筆滾了進(jìn)來(lái)，猛烈地落在混凝土地板上。這很令人難過(guò)，因?yàn)樾≈魅嗽僖膊幌胍恕?/p>
行人慢慢出現(xiàn)在路上，聲音不時(shí)響起。嗶嗶聲。小號(hào)聲逐漸增強(qiáng)。汽車(chē)來(lái)回移動(dòng)，幾乎壓死了他幾次。蠟筆拼命想躲開(kāi)，但他們什么也做不了。突然，一只小狗跑了過(guò)來(lái)，張開(kāi)嘴，咬了他一口，然后跑開(kāi)了。小狗嘴里的'蠟筆嚇得緊緊閉上了眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，狗把它吐了出來(lái)，扔在一邊，搖搖頭走開(kāi)了。害怕蠟筆假警報(bào)。
蠟筆睜開(kāi)眼睛，看著天空，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)乞丐走過(guò)�？粗厣系南灩P，他對(duì)自己說(shuō)�！芭銮�，我沒(méi)有鋼筆。雖然這個(gè)有點(diǎn)短，但仍然可以使用，嗯，很好。從那以后，乞丐成了蠟筆的第二個(gè)主人。盡管這個(gè)乞丐看起來(lái)有點(diǎn)不整潔，蠟筆還是很開(kāi)心。它每天都在絕望地為這個(gè)乞丐寫(xiě)他悲慘的生活，并讓更多的人同情他。
蠟筆每天都在縮水，但它一點(diǎn)也不在乎。它決定在未來(lái)給予它所擁有的一切，并盡力充分發(fā)揮它的光和熱。
小蠟筆作文 10
那年的冬天，飄著雪花謠。
我就在這樣一個(gè)浪漫的季節(jié)認(rèn)識(shí)了你，他們說(shuō)，你叫許嵩，是個(gè)獨(dú)立音樂(lè)人。是的，即便你簽了公司，我還是喜歡這樣叫你——音樂(lè)人。因?yàn)樵谖业挠洃浿校憔褪且粋�(gè)與音樂(lè)共存的人。
不知什么時(shí)候，你突然頻繁出現(xiàn)在我眼前，雜志上、網(wǎng)絡(luò)上、大街小巷……處處有你的音樂(lè)，處處有你的身影。這時(shí)，我突然記起——你曾經(jīng)路過(guò)我的心上。
只是，在我上初中以后，我徹底地把這段記憶“丟掉”了，只因?yàn)槌踔�，一切好像都變了。陌生、虛偽、攀比……無(wú)處不在�？墒�，我已經(jīng)累了，好像經(jīng)歷了整個(gè)人生的覺(jué)悟，我就這樣，輕輕地想起了你，你的笑，你的歌，你的話，你的……這個(gè)時(shí)候，心里豁然開(kāi)朗，似乎寬心到無(wú)限大。
于是，我又尋回了你，尋回了那首清明雨上。
許，嵩。不知為何，每次寫(xiě)下你的名字，周遭總是很安靜，很祥和。就像聚集了所有溫暖與明亮。我想，那是因?yàn)閻?ài)吧。因?yàn)�，我用了一個(gè)寒假來(lái)愛(ài)你，來(lái)關(guān)注你，甚至有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得沒(méi)有你的音樂(lè)我什么也做不了。路走不下去時(shí)，是你的`歌，給我一種依靠；被人冷落時(shí)，是你的歌，讓我覺(jué)得你在我身旁；傷心嘆氣時(shí)，是你的歌，給我一種踏實(shí)的感覺(jué)。
人們?cè)谔岬叫⌒聲r(shí)，總不忘加個(gè)蠟筆，我想那是因?yàn)樾⌒率刈o(hù)著蠟筆吧。所以，我也要守護(hù)你，就像小新守護(hù)蠟筆。
小蠟筆作文 11
哦！我是一枝小小的蠟筆。我在身子小小的，眼睛綠的，嘴巴也是綠的，身子也是綠的。我住在藍(lán)色的'蠟筆盒里，我的伙伴可多了，有18個(gè)呢！有紅色、黃色、紫色……
呀！今天主人要帶我們?nèi)W(xué)校了，我可高興了。主人一到教室，卻不把我們放在課桌上，卻放在黑乎乎的課桌里，課桌里可真黑，我什么也看不清，真無(wú)聊。過(guò)了很久，主人終于把我們請(qǐng)了出來(lái)，放在課桌上。太好了！我又重見(jiàn)光明了。我呼喊著。這時(shí)主人拿起了我的伙伴“紅色”，用他來(lái)畫(huà)太陽(yáng)。唉，紅色開(kāi)始流血了，慢慢的，他就灑在了紙上。我張大了嘴巴，瞪大了眼睛。接著，是黃色、紫色……快要輪到我了，我的心“怦怦”直跳。難道，我也要和大家一樣嗎？我擔(dān)心，我哭了，但我并不害怕。因?yàn)槲荫R上可以見(jiàn)到小伙伴了。主人熟練地拿起了我，開(kāi)始涂色。頓時(shí)，我渾身疼痛。不一會(huì)兒，我就沒(méi)有知覺(jué)了。等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的伙伴們都在，紅色是太陽(yáng)，紫色是花朵，我是小草……
我高興極了，我和伙伴們一起盡情舞蹈，歌唱。我們又團(tuán)圓了。雖然我們離開(kāi)了家園，但是我們不后悔，因?yàn)槲覀兌际悄貫橹魅朔⻊?wù)。我想說(shuō)：“犧牲自我，服務(wù)他人。他人高興，我也開(kāi)心�！�
這時(shí)，我忽然得意地高喊 ：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！�
小蠟筆作文 12
爸爸，我要這只蠟筆。小男孩對(duì)著中年人說(shuō)道。爸爸隨后給小男孩買(mǎi)下了這只蠟筆。
小男孩拿著心愛(ài)的蠟筆，很高興。從此小男孩成了蠟筆的第一個(gè)主人。
每天，小男孩都在用蠟筆畫(huà)畫(huà)，畫(huà)了一幅又一幅，色彩鮮艷而又想象豐富的畫(huà)，雖然其中有很多畫(huà)，連小男孩自己都不認(rèn)識(shí)，但他們都很開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得很快，終于有一天，小男孩看著手中短短的蠟筆，心中想到：這么短，還怎么用呀！隨手把蠟筆從窗戶扔了出去。蠟筆在空中翻滾著，狠狠地摔倒在水泥地面上。它傷心極了，因?yàn)樾≈魅嗽僖膊灰恕?/p>
馬路上慢慢有了行人，說(shuō)話聲不時(shí)的響起，叭叭的喇叭聲也漸漸地多了起來(lái)。車(chē)輛來(lái)回的行駛著，有好幾次都差點(diǎn)壓碎他，蠟筆拼命的想要躲閃，但卻什么也做不了。突然一只小狗跑了過(guò)來(lái)，張大嘴巴，咬向了他，然后跑開(kāi)了。蠟筆在小狗的嘴里害怕極了，緊緊地閉著眼睛。過(guò)了一會(huì)，小狗把它吐了出來(lái)，拋向一邊，搖頭晃腦的走開(kāi)了。嚇得蠟筆虛驚一場(chǎng)。
蠟筆睜開(kāi)眼睛，空洞的看著天空，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)乞丐走了過(guò)了�？粗厣系�.蠟筆，自言自語(yǔ)的說(shuō)；正好我沒(méi)有筆，這只雖然短了點(diǎn)，但還能用，嗯，不錯(cuò)。從此，乞丐成了蠟筆的第二任主人。雖然乞丐看著有些邋遢，但蠟筆仍然很高興。它每天拼命的為這個(gè)乞丐寫(xiě)出他悲慘的人生，讓更多的人來(lái)同情他。
蠟筆每天都在縮小，但它一點(diǎn)也不在意，它決定在今后的日子里奉獻(xiàn)出自己的一切，盡力的發(fā)揮出自己的光和熱。
小蠟筆作文 13
夜深了，人們都“呼啊——呼啊——”地睡熟了，四周靜悄悄的。幾只蠟筆從蘭蘭的美術(shù)袋里跳了出來(lái)，打破了這夜的寧?kù)o。他們個(gè)個(gè)有鼻子有眼，一副副傲慢的樣子，都認(rèn)為自己是世界上最漂亮的蠟筆呢！
“你們誰(shuí)敢跟我比？”紅寶寶昂著頭，在桌子上邊說(shuō)邊跳，“我能畫(huà)出全宇宙最最美麗的太陽(yáng)！”
其它蠟筆紛紛露出不屑的表情。綠寶寶尤其不服氣，嘟著嘴：“嘿！你要知道，小主人可不喜歡夏天滾燙的太陽(yáng)。她喜歡春天，因?yàn)榇禾鞎r(shí)，許多植物都長(zhǎng)出了綠芽，而這些綠芽就在本寶寶的筆下！”
綠寶寶說(shuō)話時(shí)，紅寶寶不知從哪里找到了一張紙，在上面畫(huà)了一個(gè)火紅的太陽(yáng)。綠寶寶當(dāng)然不甘人后，一擺身，在紙上就出現(xiàn)了許多綠油油的柳樹(shù)。
這時(shí)其它蠟筆也亂成了一團(tuán)，還有越來(lái)越多的'蠟筆一邊嚷著“我最美”一邊跳出美術(shù)袋，來(lái)到紙上，畫(huà)出自己最滿意的作品。
“吵什么吵？”一支粉色蠟筆不緊不慢地從袋子上滑了下來(lái)，在紙上畫(huà)了一朵綻放的桃花�！澳銈冋l(shuí)有我畫(huà)得好……沒(méi)等她說(shuō)完，其它的蠟筆就異口同聲地“哼”了一聲，又吵了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，當(dāng)他們停下時(shí)，一幅絢麗的畫(huà)作已躍然在紙上，他們驚呆了！
他們終于明白，一幅真正美麗的畫(huà)只用一只蠟筆是不夠的！
小蠟筆作文 14
在一個(gè)節(jié)假日里，我閑來(lái)無(wú)事，用一支蠟筆畫(huà)了一幅畫(huà)。
我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候很認(rèn)真，畫(huà)到了中途，一只活力無(wú)限的槍魚(yú)游到了紙上。站起來(lái)想休息一下，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)蠟筆從原來(lái)的中指長(zhǎng)縮短到了小指長(zhǎng)，原本單薄的紙上出現(xiàn)了一層厚厚的蠟筆印。
我開(kāi)始關(guān)注蠟筆的長(zhǎng)短和蠟筆印的厚度。在我畫(huà)魚(yú)群的時(shí)候，蠟筆在快速地變短，蠟筆印也越來(lái)越深�！芭尽彼徽蹟嗔�，是我不小心用力過(guò)猛導(dǎo)致的。我不舍得把它扔掉，就用它涂了一下海面。更長(zhǎng)的那一段也隨著畫(huà)面的豐富而變得瘦弱，而在我把它用得不能抓握的時(shí)候，令我喜愛(ài)的一幅畫(huà)也出現(xiàn)在了蠟筆犧牲的地方。
我拿著那支不能使用的.蠟筆，不禁想到，蠟筆的行動(dòng)不正是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？它不是和生活中的很多人有相似之處嗎？
它像消防員，為了人民的健康愿意將生命置于身外，沖入火海，用自己的犧牲換來(lái)其它人的安全；它像醫(yī)生，為了病人可以不顧生死的為病人服務(wù)，可以用自己的生命換來(lái)他人的健康；它像警察，日夜奔波于城市之間，只為保護(hù)大家的生活安全，用自己寶貴的生命去守護(hù)大家的生命……
如果沒(méi)有他們的默默守護(hù)與奉獻(xiàn)，我們能有現(xiàn)在安寧幸福的生活嗎？
我凝視著那支小小的蠟筆，看了許久也舍不得扔掉。因?yàn)樗粌H是一支蠟筆，而是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神��！
小蠟筆作文 15
這是一部很火的電視劇，里面的主演是小新，美芽，廣志和小葵。其實(shí)這部電視劇在很多人的眼里是一部不良電視劇，但是我不這樣認(rèn)為，因?yàn)檫@這部電視劇里面我看到了很多現(xiàn)實(shí)中看不到的畫(huà)面。我喜歡小新的直率，我喜歡小新的調(diào)皮，我喜歡小新對(duì)妹妹小葵的感情，小新喜歡漂亮的泳裝大姐姐，可是卻只專情于娜娜子。
小新對(duì)朋友很真誠(chéng)，對(duì)妮妮服從，對(duì)風(fēng)間調(diào)戲，對(duì)阿呆和正南關(guān)心。他不會(huì)對(duì)別人虛情假意，他每一次都會(huì)去逗笑別人，他很搞笑，可能在別人看來(lái)這是一部 不好的電視劇吧，但是我不這樣認(rèn)為，可能你看得多了你就會(huì)覺(jué)得這不是一部不好的電視劇，還會(huì)從中間看到很多。
他對(duì)每一個(gè)人都很好，他總是會(huì)使自己的朋友或者媽媽說(shuō)出心里的話，這是一種本事吧。他總是忘東忘西的人，他喜歡看自己很鐘情的鋼達(dá)姆機(jī)器人和假面超人。他總是去麻煩媽媽，但是卻也總是會(huì)讓媽媽很感動(dòng)。美芽和廣志會(huì)為了小新的一盒水彩顏料半夜出去買(mǎi)。
他對(duì)自己的'妹妹很好，無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)把自己的零食一起帶小葵吃。小葵也對(duì)哥哥很好，有一次他們吵架了，然后小新說(shuō)要和小葵絕交，然后跑了出去，小葵很難過(guò)，一直等在門(mén)口，等著自己的哥哥的歸來(lái)。小新晚上回來(lái)以后還帶來(lái)了兩盒果凍來(lái)親口喂小葵吃。我都羨慕他們的關(guān)系，那么好。
小蠟筆作文 16
小錢(qián)買(mǎi)了一盒蠟筆，里面五顏六色[注:形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]，小錢(qián)可愛(ài)護(hù)它們了，蠟筆盒里喜樂(lè)融融。
有一天，紅蠟筆說(shuō)：“要說(shuō)本領(lǐng)，還是我最大，我能畫(huà)萬(wàn)物之主太陽(yáng)，還有香甜的蘋(píng)果，美味的西紅柿，就連國(guó)徽也是紅的！”綠蠟筆不甘示弱[注:示：顯示，表現(xiàn)。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個(gè)高低。]：“哼，我是生機(jī)勃勃[注:形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。]的大地，水靈靈的菜苗，綠色的草叢，美極了。”黃蠟筆也嚷，說(shuō)自己是美麗的晚霞，紫蠟筆說(shuō)自己是山巒，白蠟筆說(shuō)自己是鵝毛大雪[注:像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。]……
第二天，小錢(qián)把蠟筆盒帶進(jìn)教室，畫(huà)上了畫(huà)，蔚藍(lán)色的.天空，通紅的太陽(yáng)，許多綠色的大樹(shù)，上面飛著黃色的小鳥(niǎo)，下面是高高的紫色山巒，旁邊漂浮著白色的云霧，黑色的汽車(chē)，銀色的高樓，灰色的大馬路……美極了！
蠟筆兄弟每一個(gè)個(gè)羞愧的低下了頭，昨天還在互相詆毀，今天才見(jiàn)到其他人原來(lái)如此美麗，紅蠟筆先說(shuō)：“昨天是我不對(duì)，大家比我漂亮多了，特別是紫兄弟，太雄偉了。”紫蠟筆一聽(tīng)，臉?biāo)⒌囊幌录t了，慚愧地說(shuō)：“那是白兄弟襯托的呀！”白兄弟也笑了一聲說(shuō)：什么呀，綠姐姐才美呢！”大家互相贊揚(yáng)著，只見(jiàn)畫(huà)卷上出現(xiàn)了一條彩虹，那是友誼之橋！
小蠟筆作文 17
很久很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)蠟筆了，突然很想念它們。
小時(shí)候，我很喜歡畫(huà)畫(huà)(現(xiàn)在也是)，有一個(gè)學(xué)前班的老師特欣賞我(我上過(guò)好幾個(gè)學(xué)前班呢)，對(duì)我非常好，我畫(huà)的畫(huà)，她都給100分，還總在班里頭表?yè)P(yáng)我呢。我畫(huà)過(guò)自行車(chē)(記憶中，小時(shí)候畫(huà)的的確不錯(cuò))，畫(huà)過(guò)小鳥(niǎo)，小豬，大熊貓，長(zhǎng)頸鹿，還常常畫(huà)，但幾乎用的都是鉛筆-水彩筆的組合(那時(shí)侯，最喜歡的就是金的水彩筆，燦爛得刺眼，極其飄逸的感覺(jué)被它從心中放了出來(lái)，很爽很爽)。后來(lái)我買(mǎi)了一盒蠟筆，很便宜的那種，我用它們畫(huà)過(guò)綠色的太陽(yáng)，紫色的天空，穿裙子的`藍(lán)皮膚女生，穿中山裝的紅皮膚男孩，可還沒(méi)用過(guò)幾回就被我打入了冷宮――我不喜歡它們，它們讓我有一種油油的、填不滿的感覺(jué)――我討厭這種感覺(jué)。
可是，此刻突然想拿一支蠟筆，管他是什么顏色，管他有多么油膩，只要在紙上蹭兩下，我就會(huì)非常非常滿足的(想想都幸福得直流口水)。問(wèn)題是，這類(lèi)滿足我想過(guò)無(wú)數(shù)種，無(wú)數(shù)次了，每次滿足成真，我又開(kāi)始不滿足了(沒(méi)成真的就更不必說(shuō)了)。真想給自己一個(gè)嘴巴子，好讓自己知道什么是的。但我又真的沒(méi)辦法不，作為一個(gè)正常的人類(lèi)，是必不可少的，沒(méi)有了，誰(shuí)也不會(huì)下來(lái)的。比如吃飯，就是一種，一種對(duì)生命的，可又有誰(shuí)敢說(shuō)自己可以遠(yuǎn)離這種呢？
每個(gè)人的生命都是一個(gè)公差不為零的等差數(shù)列，充滿了不同的數(shù)字，卻有著一個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)律。此刻，生命啊，請(qǐng)你賜我一支透明的蠟筆吧，我想重溫那種油油的、填不滿的感覺(jué)。
小蠟筆作文 18
一天的愉快生活過(guò)完了，終于可以進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我，是一支小小的蠟筆，我的身體很小，我穿著紫色的衣裳，嘴是紫色的，眼睛是紫色的，渾身都是紫色的。我有十七個(gè)朋友呢；紅色，綠色，藍(lán)色……我們住在一個(gè)藍(lán)盒子里。
呀！主人把我們的帶到學(xué)校去了。多么好的教師呀，寬敞，明亮。主人沒(méi)把我們放在桌子上，而是放在桌格里，這里黑乎乎一片。轉(zhuǎn)眼間，第三節(jié)課到了，主人把我們放在桌子上。用我們填色。首先，橘紅色開(kāi)始流血了，漸漸的，橘紅色沒(méi)了，隨后紅色，粉色，藍(lán)色……小伙伴們奮不顧身地為主人服務(wù)，馬上就要到我了，我的心怦怦地跳起來(lái)，害怕的'哭了。不知不覺(jué)，我感到渾身疼痛，我發(fā)現(xiàn)我在流血，馬上就要融入圖畫(huà)中了。我找到了我的伙伴，太陽(yáng)是紅色的，小草是綠色的，小河是藍(lán)色的，我是花朵，紫色的花朵，我們又見(jiàn)面了。
我很高興，能和伙伴們一樣，雖然我離開(kāi)了家園，但我永遠(yuǎn)不后悔。因?yàn)槲以跒橹魅朔⻊?wù)，我很愿意
雖然我只是一支蠟筆。但我的這份小力量卻給人們帶來(lái)快樂(lè)和幸福，我無(wú)以回報(bào)，只要大家快樂(lè)就好，犧牲自己，快樂(lè)別人是一種幸福。
人少力量少，人多力量大，這不就在形容我們嗎！一種顏色是單調(diào)的，但一盒蠟筆的力量卻可以繪成一幅美麗的圖畫(huà)。
“叮鈴鈴”一陣鬧鈴聲驚醒了我，以睜眼才知道只是一場(chǎng)夢(mèng)，假如我真的是蠟筆，我會(huì)犧牲自己，快樂(lè)他人，將這種精神發(fā)揚(yáng)光大。
小蠟筆作文 19
假如我是一盒蠟筆，我會(huì)做一件事，就是涂顏色。
春天的時(shí)候，我會(huì)拿去許多顏色，把春天打扮成一個(gè)五彩繽紛的春天。春天我先會(huì)拿出一個(gè)顏色，那么，就是綠色，我把草地涂成綠色，再把大樹(shù)的葉子涂成綠色的，一下子，樹(shù)上的葉子就變的嫩綠嫩綠的了，接下來(lái)我會(huì)拿出什么顏色呢？那么就是很多鮮艷的顏色，因?yàn)槲乙S多小花朵，我涂哇涂哇終于涂完了，我接下來(lái)要拿出淡藍(lán)色，去涂河水，不一會(huì)我就涂完了，河水變的清澈而美麗，涂完了春天，我就要去涂夏天了。
夏天，我先拿出紅色，把太陽(yáng)涂成紅色，接下來(lái)，我會(huì)涂出黃色，涂在檸檬上，夏天我還會(huì)拿出金色，因?yàn)槲乙焉碁┩可辖鹕瘘S金黃，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一大片金子。
秋天，我會(huì)先拿出金色，把稻谷涂成金色，金燦燦的.稻谷正等著農(nóng)民們?nèi)ジ钍账鼈兡兀〗酉聛?lái)我要拿出橙色、紅色、紫色……去涂水果，我涂哇涂哇，終于涂完了，好累��！但是我不能停下來(lái)，還有許多東西在等我涂，我再拿出橙黃色，涂樹(shù)葉，樹(shù)葉都枯萎了，一片片落葉像在空中飛舞，秋天涂完了，要涂冬天了，我要開(kāi)始涂了。
冬天，我會(huì)先拿出白色，把大地都涂成白色，再把屋頂涂成白色，再拿出深綠色，因?yàn)槲乙克蓸?shù)，把松樹(shù)涂的油亮油亮的。
如果我真的是一盒蠟筆，我還會(huì)去做許多事情。
小蠟筆作文 20
這天早上，書(shū)房里冷冷清清的，卻被一陣陣吵鬧聲打破了往日的寧?kù)o，原來(lái)是蠟筆兄妹們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
事情是這樣的：這天早上，蠟筆藍(lán)藍(lán)睜開(kāi)了眼睛打了一個(gè)哈欠，便叫醒了其它的蠟筆兄弟們并對(duì)他們說(shuō)：“以后你們?nèi)嫉寐?tīng)我的.，我是你們的大王�！逼渌南灩P們都聽(tīng)得一塌糊涂，好長(zhǎng)時(shí)間才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這時(shí)蠟筆紅紅大聲喊道“憑什么你說(shuō)了算，我才是大王，太陽(yáng)鮮花都是我的功勞。”
話音剛落，蠟筆綠綠也發(fā)話了：“我才是這里的大王，高山.草地.綠樹(shù)這些東西都是我的勞動(dòng)成果，誰(shuí)敢跟我比，和我爭(zhēng)。”
“反對(duì)，反對(duì)！抗議，抗議！墻壁，白云，月亮，星星，才是最美的圖案呢？我們才是這里的王者，所以你們都得聽(tīng)我們的！”蠟筆白白和蠟筆黃黃手拉手一起大聲地反駁道。
“”
這時(shí)，呆在一旁受辱罵的蠟筆藍(lán)藍(lán)再也忍受不了了，心里的火氣越積越多，終于亮出了拳頭朝他們猛撲上去和他們打成一團(tuán)，一架下來(lái)，雙方兩敗俱傷，不是斷了胳膊就是瘸了腿。站在一旁的黑黑連忙上去勸架，她一邊為大家包扎一邊說(shuō)：“我們都是蠟筆王國(guó)的成員，都有各自的長(zhǎng)處，少了一個(gè)都不行，只要我們大家齊心協(xié)力，才能獲得更大的成就�！�
這時(shí)，藍(lán)藍(lán)向其它的成員道了歉，大家也原諒了他，書(shū)房里又恢復(fù)了往日的平靜。
小蠟筆作文 21
我特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片，一有空閑我就在電腦上搜尋自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片來(lái)觀看。我已經(jīng)看過(guò)許許多多的動(dòng)畫(huà)片，《宇宙女神》、《千與千尋》、《大耳朵圖圖》、《水漫金山》等等。但是我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片是《蠟筆小新》，也最喜歡小新這個(gè)角色。
小新是幼稚園小班的孩子，最喜歡的運(yùn)動(dòng)是睡覺(jué)，最喜歡吃的零食是小熊餅干，最喜歡的歌手是唱?jiǎng)痈谐瞬迩哪俏皇迨�，最喜歡的電影作品事動(dòng)感超人，最喜歡的歌曲是動(dòng)感超人插曲，最大的.嗜好是和漂亮的大姐姐在一起。小新活潑聰明、可愛(ài)調(diào)皮，他的小腦袋里經(jīng)常會(huì)想一些稀奇古怪的事情，還會(huì)做出來(lái)一些讓人捧腹大笑的事情。
小新下學(xué)回家的第一句話總是說(shuō)：“媽媽，您回來(lái)了�！倍皇钦f(shuō)：“我回來(lái)了�！弊屓俗屓巳炭〔蛔∠胄ΑＰ⌒碌陌职窒矚g睡覺(jué)，小新的媽媽也叫不醒，可是小新卻有辦法弄醒爸爸，小新經(jīng)常把爸爸的鞋子或者襪子放在爸爸的鼻子上，不一會(huì)，爸爸就被熏醒了。小新的媽媽很有暴力，小新一惹媽媽生氣，媽媽就朝小新的腦袋上當(dāng)當(dāng)敲兩下，小新就會(huì)做著鬼臉說(shuō)：“我被打死了，我被打死了。”超可愛(ài)！小新和爸爸一起看美女畫(huà)冊(cè)時(shí)，小新的臉紅紅的，一直流著口水，還說(shuō)：“這個(gè)漂亮的大姐姐比我們家的母老虎可是強(qiáng)多了。”
小新的故事還有很多很多，你們?nèi)绻敫嗟牧私庑⌒拢蔷鸵踩タ纯础断灩P小新》吧，絕對(duì)不會(huì)讓你們失望的！
小蠟筆作文 22
蠟筆家族有許多成員，其中有一只驕傲的紅蠟筆，她覺(jué)得蠟筆家族里數(shù)她最漂亮，最能干，它的顏色最鮮艷，最亮麗，連太陽(yáng)都和她是一個(gè)顏色，于是很多好朋友覺(jué)得他太驕傲了，都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他還得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“哼！誰(shuí)稀罕跟你們玩！”在父母的寵愛(ài)下，他越來(lái)越驕傲，最后就不理其他同伴了應(yīng)為他覺(jué)得他什么都可以干。
有一天，小主人讓他的蠟筆們畫(huà)一朵紫色的云，紅蠟筆自告奮勇地說(shuō)：“小主人！不是我說(shuō)你！你看呀！我一個(gè)人就能畫(huà)出來(lái)，為什么讓我和他們一塊做呢？”小主人說(shuō)：“你能行么？”紅蠟筆自信地說(shuō)：“那當(dāng)然啦！”話音未落，就跳到潔白的紙上畫(huà)了起來(lái)，左畫(huà)一下，右畫(huà)一下，可畫(huà)出來(lái)的都是紅色的云朵！紅蠟筆不服氣的在這些云朵上重重的描來(lái)描去，忙了半天，累得滿頭大汗！嘴里嘟囔著：“怎么還是紅色？”小主人也生氣了：“你怎么畫(huà)成這樣了！我讓你畫(huà)的`是紫云朵！”這時(shí)，藍(lán)色跳了出來(lái)，友好地說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”紅蠟筆輕蔑地說(shuō)：“你？我跟紫色非常接近，我都畫(huà)不出來(lái)，你能行嗎？”藍(lán)色微微一笑，跳到了紅云朵上，輕輕一涂，紫色出來(lái)了！霎那間，紅蠟筆的臉窘的更紅啦！低下了驕傲的頭，她明白了“山外有山，人外有人”的道理。他誠(chéng)懇的向藍(lán)蠟筆和其他蠟筆道了歉。
從此以后，他又有了許多朋友！他們又在一起快樂(lè)的做游戲，畫(huà)美麗的花朵，絢麗的彩虹！
小蠟筆作文 23
一根蠟筆正在鉛筆盒里呼呼睡大覺(jué)，突然鉛筆盒被人打開(kāi)了，原來(lái)它的主人要寫(xiě)作業(yè)了。小蠟筆松了一口氣，突然那小男孩看了蠟筆一眼，蠟筆開(kāi)始緊張的渾身顫抖。因?yàn)槟歉灩P已經(jīng)被用了很多次了，剩下的用兩次就會(huì)被用完。它擔(dān)心主人會(huì)把它丟掉，果然主人還是把它扔掉了。
蠟筆睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在一片草地上了，它非常傷心，“我為主人付出了那么多，而主人卻毫不猶豫的把我給丟掉了�！彼贿呂闹钡粞蹨I一邊顫顫巍巍的爬起來(lái)。
它走著走著。來(lái)到了一片沙灘，看到一輛玩具車(chē)正在哭泣�！巴婢哕�(chē)，你怎么了？”蠟筆問(wèn)到。玩具車(chē)說(shuō)：“我的顏色掉了，小主人不要我了�！卞e(cuò)筆想：我的生命馬上就要到了盡頭，還不如多幫助別人。就這樣，蠟筆給玩具車(chē)涂上了顏色，小汽車(chē)又像新買(mǎi)的一樣。小主人回來(lái)后，看到煥然一新的小汽車(chē)，開(kāi)心極了。蠟筆短了一段，它離生命的盡頭又近了一步。
蠟筆走的越來(lái)越費(fèi)力了，它來(lái)到了一條長(zhǎng)椅旁邊，看到一個(gè)小男孩正在畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)著畫(huà)著突然停筆了，原來(lái)是因?yàn)樗麤](méi)有黃色蠟筆，小男孩向旁邊的孩子們借，而他們卻不肯借給他。小男孩非常傷心，這時(shí)小蠟筆偷偷的.爬上了男孩的蠟筆盒，小男孩看到了它，開(kāi)心的繼續(xù)做畫(huà)。
小蠟筆越來(lái)越無(wú)力了，已經(jīng)沒(méi)有力氣在往前走了。最后它虛弱的躺在了陽(yáng)光底下，太陽(yáng)光照在它冰冷的身上，讓它有一絲絲溫度，它仿佛看到了小男孩的笑臉，仿佛聽(tīng)到了玩具車(chē)的笑聲……它微笑著和他們告別。
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