花開枝頭作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的花開枝頭作文，希望能夠幫助到大家。
花開枝頭作文1
在森林百獸聚會中，小白兔提議，所有的獸類都應(yīng)該被公平的對待。但此時(shí)，獅子卻說了一句令人發(fā)醒的話：“你們的利爪在哪里?”
是呀，他們的利爪在哪里呢?難道兔子僅靠跑得快就可以在如此廣闊的森林中占一席之地嗎?答案是顯而易見的。而反過來看看獅子和老虎們，之所以能夠在森林中稱霸，與他們平時(shí)的狩獵與奮斗息息相關(guān)的。狩獵需要瘋狂的奔跑，咬殺其它動(dòng)物需要鋒利的牙齒，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的生活才造就了它們，它們才有能力乃至有資格去被平等的對待，才能自由自在地生活，不懼怕其它動(dòng)物。
動(dòng)物如此，人已然。
晏子在出使楚國的時(shí)候，由于個(gè)子矮小，楚國的官兵就借此讓晏子從狗洞進(jìn)城，以達(dá)到羞辱他乃至他的國家的目的。可是這樣的人最終還是低估了晏子。如果一個(gè)人沒有一技之長，怎能擔(dān)負(fù)起使者這個(gè)擔(dān)子呢?我清楚的記得晏子當(dāng)時(shí)說過的話：“如果我將要到的國家是個(gè)狗國，我才能從狗洞過去�！标套拥臋C(jī)敏應(yīng)答令官兵無言以對。難道晏子的善于此令是與生俱來的嗎?難道這不是他平時(shí)努力練習(xí)的回報(bào)嗎?他深知自己身材這方面有很大劣勢，于是就另辟蹊徑，在辭令上撐起了一片屬于自己的藍(lán)天。如果他平時(shí)不努力奮斗，就不可能在出使的時(shí)候被平等對待，平等就像一段絲綢，需要在平時(shí)慢慢的織。
一個(gè)國家又何嘗不是這樣呢?
被叫了“東亞病夫”幾十年，我們的國人終于發(fā)起了反抗。在若干年前，我們的國人被隨意謾罵，我們的東西被隨意掠奪，我們的'土地被任意瓜分，被冠以外國名字的我們的寶物隨處可見，奧運(yùn)賽場上的中國人也少之甚少……但看看現(xiàn)在，國人昂頭挺胸，運(yùn)動(dòng)健兒在賽場上舞動(dòng)著他們矯健的身姿。我們終于抬起了頭，終于被平等的對待。這是我們努力奮斗的結(jié)果。如果沒有奮斗，平等的旋律怎么會在我們耳邊響起。
平等就如同星星一般，閃爍而美麗，就如同太陽一樣，明亮而耀眼，但可望而不可及，需要我們奮斗、爭取才能得到。
讓平等之花開放在奮斗枝頭!
花開枝頭作文2
回味著飯菜的余香，享受著短暫而又充實(shí)的飽腹感，雙腿卻像上了發(fā)條一般快速邁動(dòng)著，疾馳于食堂通往宿舍的小路上。沒有什么值得令我駐足。
不經(jīng)意的一抬眼，卻緩下了腳步。
那是一片不大的花圃，花兒們在花期的末班車站口仍徘徊著不愿離去，想讓美在今年再停留一會，停留一會兒。它們或含羞，或盛放，也有的已年老色衰，飄零涼涼的秋風(fēng)中。只有幾瓣還連在花托上，輕輕地招搖著，似傾訴、似哀怨。但無一例外，全部綻放枝頭。
或許曾有一場暴雨，殘酷無情地打擊著它們嬌嫩的身軀，也或許曾有一陣狂風(fēng)，強(qiáng)勁有力地撕碎它們?nèi)彳浀能|殼。一片花容失色，但仍然倔強(qiáng)地開在枝頭。
不知為何，我卻認(rèn)為，它渴望太陽。
像夸父逐日一般，這花雖微小，但仍以一己之力追逐太陽，只希望向它靠近一點(diǎn)，在靠近一點(diǎn)。終于，花開枝頭。
續(xù)花開枝頭——意志在傳承。
所以，我也不會害怕風(fēng)雨的侵襲，因?yàn)槲抑�，那是向著陽光的唯一的路�?/p>
高中的生活，很累卻很充實(shí)，疲憊但又充滿拼搏的滿足感。只因有夢想，只為有方向。心中沒有迷茫，便不會尋不著方向，未來的長卷在我腳下徐徐展開，只等待我的邁進(jìn)。一點(diǎn)一點(diǎn)，探索的旅程漸漸清晰。堅(jiān)定地走下去，直到觸摸到夢寐的光芒。那，是理想。
正是因?yàn)榛ㄩ_枝頭，所以才有了“清水芙蓉”的圣潔與清香；正是因?yàn)槟繕?biāo)堅(jiān)定，所以才有了勾踐臥薪嘗膽的堅(jiān)韌與執(zhí)著；正是因?yàn)樾膽褖粝�，所以才有了我們的聚首與成長；正是因?yàn)椤?/p>
昨夜刮了整晚的大風(fēng)，我卻沒有擔(dān)心那花在風(fēng)中飽受磨難，香消玉殞。就算有隕落的，也必定還有留存下來的；就算花隕落，下一朵也必然繼續(xù)花開枝頭——意志在傳承。
所以，我也不會害怕風(fēng)雨的侵襲，因?yàn)槲抑�，那是向著陽光的唯一的路�?/p>
花開枝頭作文3
花，艷麗，鮮美，吸引著每個(gè)人的眼球。特別是花香，沁人心脾，牽動(dòng)著人的每一根神經(jīng)。每當(dāng)看到花時(shí)，有人總要摘下一朵，據(jù)為己有。原因是他愛花。既然愛，何不讓它開在枝頭？那樣，你也擁有了它，且時(shí)間會更長些。
從前，有一個(gè)花園，園中種滿了數(shù)百株郁金香，百花爭艷，芳香宜人。而花園附近是學(xué)校。每天上下學(xué)，學(xué)童都會忍不住摘下幾朵。
一天早上，一位牧師站在花園里。有個(gè)上學(xué)的學(xué)童問他是否可以摘一朵花，牧師讓他選定了花并告訴他說花摘掉后不久便會死去，若留在園中，可以活得久些，并可以天天來看。最后學(xué)童把他的花留在了園中。
同樣的事情也發(fā)生到其他學(xué)童身上，那年春天，牧師送出了整個(gè)花園的花，但無一朵被糟蹋，那年花開得最艷最美。
相信每個(gè)人都有一顆愛花之心。既然愛，何不在滿足自己欲望時(shí)，也讓花開得更美，壽命更長呢？這不是兩全其美之策嗎？
“樂盤游，則思三驅(qū)以為度。”在《諫太宗十思書》中魏征曾告誡唐太宗即使喜好射獵，也要想著網(wǎng)三面，留一面為尺度。
古人尚且知道，喜好獵物卻不能趕盡殺絕，況今人乎？
每當(dāng)我們看到別人擁有某樣好東西時(shí)，就會想象著，如果我也有就好了。這是一般人正常的想法。但想歸想，我們切不可讓心中的惡魔得逞，萌生了邪惡的念頭，趁別人不注意時(shí)，順手把它據(jù)為己有。這是對自已人格的踐踏，對高尚靈魂的褻瀆。我們喜好一樣?xùn)|西，可以通過正當(dāng)手段去爭取。
在生活中，“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”，讓我們眼花瞭亂，但我們心中要有個(gè)度，否則會滑到歧路上去。
想擁有某種東西，不一定非要占為己有，通過其它途徑，我們照樣可以獲得精神上的滿足和超越，同樣可以欣賞到“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美妙，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的壯觀。愛花，就讓花開在枝頭，它會更加動(dòng)人心魄。
花開枝頭作文4
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，這是花的感恩。
鳥鳥私情，愿乞終養(yǎng)，這是鳥的感恩。
士為知己者死，女為悅己者容，這是人類的感恩。
因?yàn)槎酶卸鳎麄儎?chuàng)下了世間溫馨的傳奇；因?yàn)槎酶卸�，這世界才會如此美麗；因?yàn)槎酶卸�，這美麗的世界才會強(qiáng)大；幸福之花開在感恩枝頭。
“感恩的心，感謝命運(yùn)，”一首歌道出我們應(yīng)如何感恩他人，“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)"我們要感恩曾經(jīng)幫助過我們的每一個(gè)人，感恩父母，俗話說”苦不苦，看看父母背朝蒼天面朝土，累不累，想想爸媽走南闖北受的罪“父母是如此偉大，是他們生育我們，養(yǎng)育我們，他們真的很不容易，所以，讓我們從現(xiàn)在開始，放下曾經(jīng)對父母積累的怨恨，好好學(xué)習(xí)，用我們優(yōu)異的成績來感恩他們的養(yǎng)育之恩，感恩老師，是誰在哪個(gè)寒冷的夜里，還遲遲不肯入睡，為我們批改著作業(yè)，是誰整天去引導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國，對了，那是老師，想想老師為什么會這樣做，因?yàn)槔蠋熛Ｍ覀兂刹牛幌Ｍ覀冊趯砩畹牟缓�，讓我們好好學(xué)習(xí)，遵規(guī)守紀(jì)，來感恩老師的教育之恩，感恩朋友，是你們陪我走過了我此生的金色年華，讓誰在我們失落的時(shí)候鼓勵(lì)我們，是誰在我們難過的時(shí)候陪伴我們，當(dāng)然，那，一定是朋友，讓我們用純潔的友誼來感恩朋友的陪伴之情。
滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，幸福之花開在感恩枝頭，灼灼其華，你若學(xué)會感恩，將會擁有幸福，讓我們攜手共進(jìn)，共同感恩曾經(jīng)的每一個(gè)人吧，加油，加油，加油！
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