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班里的作文300字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的班里的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
班里的作文300字 篇1
學(xué)校里的生活就像設(shè)定好的電腦程序，按部就班地運(yùn)轉(zhuǎn)著，從早到晚，顯得特別單調(diào)而乏味，但是你只要留心觀察，總能發(fā)現(xiàn)身邊的一些新鮮事。比如說(shuō)最近在我的同桌陳銳身上就發(fā)生了一件新鮮事。
前幾天，老師將改好了的語(yǔ)文卷子帶到教室里報(bào)分?jǐn)?shù)。同學(xué)們都豎起耳朵緊張地傾聽(tīng)著。但只有陳銳像往常一樣，漫不經(jīng)心地坐在那兒，悠閑自在，露出一副無(wú)所謂的神情。那是因?yàn)樗匠？荚嚥铄e(cuò)特別多，很少有好分?jǐn)?shù)。
當(dāng)老師報(bào)到“陳銳，98·5！”的時(shí)候，許多同學(xué)都不相信自己的耳朵，驚異的目光一齊匯聚到陳銳身上。陳銳自己一下子高興得手舞足蹈，得意忘形，頻頻伸出V字形的中指和食指，嘴中不停地歡呼著。
我在一旁也覺(jué)得很納悶，他這次居然能和“常勝將軍”黃古玥平起平坐，真是一件新鮮事。我心里想，他進(jìn)步得那么快肯定有什么成功秘訣，于是便進(jìn)行了一次“就地采訪”�？蓡�(wèn)來(lái)問(wèn)去，也沒(méi)問(wèn)出個(gè)什么來(lái)，他只是多復(fù)查了一遍、及時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些粗心的小錯(cuò)誤而已。
仔細(xì)想想，這件新鮮事中卻蘊(yùn)含著一條常理，那就是：世上無(wú)難事，只怕有心人。不管做什么事都要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍，要克服粗枝大葉的'毛病，這樣的話，勝利女神就會(huì)向你微笑的。
班里的作文300字 篇2
我終于等到這一天了！有什么好事嗎？當(dāng)然有了，今天可是我們班變臉王的表演，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦！變臉王是誰(shuí)呀？嘻嘻，這就不知道了吧，他就是班里大名鼎鼎的陸陸！
啊？不會(huì)吧，他怎么當(dāng)上變臉王了？別管那么多了，先看表演吧，班里的變臉王作文。表演馬上開(kāi)始了，不知道他會(huì)弄個(gè)什么？啊！怎么了，大驚小怪的，沒(méi)想到他請(qǐng)我當(dāng)他的幫手，我可真“倒霉”呀。開(kāi)始了，開(kāi)始了，表演開(kāi)始了！陸陸說(shuō)：“先表演一個(gè)大家都熟悉的西游記里的豬八戒……”還沒(méi)等陸陸把話說(shuō)完，大家就七嘴八舌地叫起來(lái)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)……”總算安靜下來(lái)了，他先讓我?guī)退阉亩淅螅约喊驯亲油弦荒�，把眼睛往下一扒，這樣，一個(gè)可愛(ài)、憨厚的豬八戒就出來(lái)了，不過(guò)有點(diǎn)瘦哦。接著，陸陸讓我把他的耳朵捏尖，而他把自己的鼻子捏尖，一個(gè)鬼臉小精靈就出來(lái)了，看起來(lái)非常討人喜愛(ài)，像是一個(gè)小寶寶。
他表演的鬼臉可真有創(chuàng)意，同學(xué)們看了表演都哄堂大笑，大家都開(kāi)心極了。
班里的作文300字 篇3
彼此之間已經(jīng)很熟了。再這一學(xué)期里的每一天我們班里的笑聲都能傳到別的班。想知道這是為什么嗎？那就看看下面的內(nèi)容吧！
我們班有一個(gè)一見(jiàn)到他就想笑的老班————于老師，他人長(zhǎng)的特別搞笑，小平頭，戴眼鏡，還經(jīng)常穿一件黑黃相間的防水衣，記得我們語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)，戴眼鏡的有兩種人，一種是真正有學(xué)問(wèn)的人，另一種就是戴者眼鏡裝斯文的人。我和我的幾個(gè)死黨就在背后議論，我們的于老師就是戴眼鏡裝斯文得人。
記得有一次寫(xiě)字課，老師發(fā)了一本花季·雨季，上面的文章全是歌曲，于是老師便讓我們唱歌，可是有許多我們都不會(huì)，于是，老師便說(shuō)：“全體起立，唱國(guó)歌。”于是，班上的一些調(diào)皮蛋都來(lái)了勁，好像他們就是歌唱家一樣聲音好洪亮！過(guò)了一會(huì)兒，隔壁班的沈老師跑過(guò)來(lái)說(shuō)“你們班的小朋友不要唱了，我們班的小朋友受不了了。聽(tīng)了這句話我們哈哈大笑。
怎么樣？我們班的老班搞笑吧？如果你想認(rèn)識(shí)他，就到翔宇中學(xué)初一（4）班來(lái)找他吧！
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