老師的作文通用15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的作文1
我記憶中最深刻的老師就是幼兒園的田老師，她身材壯壯的，有一頭黑黑卷卷的頭發(fā)，戴了一副眼鏡，看起來(lái)很大方，又有點(diǎn)嚴(yán)肅。
因?yàn)楸砀缛ヌ锢蠋煹挠變簣@上課，所以我也跟著去那里了。我喜歡田老師，她總是很熱心、認(rèn)真，我最喜歡上她教的課程，當(dāng)我們?cè)趯?xiě)功課時(shí)，田老師就在一旁改作業(yè)，如果有不懂的地方都可以去請(qǐng)教她。
田老師上課要求很?chē)?yán)格，同學(xué)要專(zhuān)心聽(tīng)講，如果有人不專(zhuān)心就會(huì)被糾正，有一次有一位同學(xué)上課不專(zhuān)心，一直在講話，被老師看到了，就用膠帶黏住他的嘴巴，要他不可以再影響其他人。
雖然我們總是吵吵鬧鬧的，但是我們的心里是很喜歡田老師的。已經(jīng)有很久沒(méi)有見(jiàn)到田老師了，在教師節(jié)來(lái)臨前我想跟老師說(shuō)：“謝謝您!老師教師節(jié)快樂(lè)!”
老師的作文2
敬愛(ài)的老師：
您好！
今年的學(xué)習(xí)生活過(guò)的真快�。∵@可是最后一年啊學(xué)習(xí)了，我希望在您的教育下，在自己的學(xué)習(xí)下，要以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您和我的父母。
我是一個(gè)驕傲的爛冬瓜，是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的爛冬瓜，是一個(gè)不聽(tīng)話、苯的爛冬瓜。
老師，您和別的老師不一樣，您對(duì)我們的態(tài)度溫柔，有時(shí)候會(huì)講一些感動(dòng)的事后，您的眼淚就流下，老師您的缺點(diǎn)只有一個(gè)，那就是高聲大喊，希望您以后的學(xué)習(xí)方法更多，來(lái)讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
老師的作文3
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)對(duì)同學(xué)要求非常嚴(yán)格的老師，常找我們的茬。
找茬一：一天，我們班上的一位同學(xué)做題的時(shí)候忘了寫(xiě)答語(yǔ)，王老師就對(duì)著同學(xué)說(shuō)：“許新婷！答語(yǔ)呢？”別說(shuō)同學(xué)了，我都被嚇了一跳！
找茬二：今天，我們上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，王老師叫我們翻開(kāi)書(shū)，一位同學(xué)沒(méi)有這樣做，就被王老師罵了一頓。嚇?biāo)牢伊耍?/p>
找茬三：今天，我忘了改書(shū)上題的錯(cuò)，老師說(shuō)：“劉童瑤，有錯(cuò)都不改改嗎？”
真是找茬老師，一點(diǎn)小錯(cuò)都不放過(guò)！
老師的作文4
她有一雙明亮的眼睛，微笑的時(shí)候，好似一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖立刻涌上心頭。像一朵太陽(yáng)花，讓人覺(jué)得受到了鼓舞，有了動(dòng)力。她就是曾老師。
曾老師上課很吸引人，在必要的時(shí)候，就舉幾個(gè)經(jīng)典、有趣的例子，讓我們深深地印在心海中，記得可牢呢！平時(shí)還說(shuō)幾個(gè)小笑話來(lái)放松放松心情，來(lái)個(gè)“課中休息”，可有趣了！
曾老師在課間休息的時(shí)候，經(jīng)常和學(xué)生們聊天，談些生活小常識(shí)，所以在下課時(shí)總會(huì)有一大群的學(xué)生圍著曾老師，嘰嘰喳喳，說(shuō)個(gè)不停。在操場(chǎng)上玩的漸漸減少了，而班上的同學(xué)漸漸多了，他們?cè)诟陕锬�？哦，在和曾老師聊天呢！看他們聊得多起勁兒，還不時(shí)笑幾聲，哎呦呦，真羨慕！還是趕緊過(guò)去湊熱鬧吧！有時(shí)，連三班的同學(xué)都想來(lái)找曾老師聊天呢！
快到教師節(jié)了，不知道曾老師過(guò)得好不好，因?yàn)�，每個(gè)教師節(jié)我都會(huì)想起曾老師，曾老師的笑、話，甚至有些一言一行都想起來(lái)……
曾老師雖然走了，但她的一言一行，我都會(huì)印在腦海里。
老師的作文5
老師媽媽我的老師張輝就像我的媽媽?zhuān)疹櫸业纳�，照顧我的學(xué)習(xí)，給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。
在我剛上學(xué)的時(shí)候還是個(gè)什么都不懂的孩子，膽子很小，什么都害怕，什么都不會(huì)。是您教會(huì)了我和小朋友怎樣交流，在教我知識(shí)的同時(shí)也i鍛煉了我的膽量，經(jīng)常讓我參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓我一天一天的成長(zhǎng)。
期末考試我考了雙百，這都是老師媽媽的功勞，沒(méi)有您就沒(méi)有我的好成績(jī)，以后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在各方面都取得好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
我的老師媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您！
老師的作文6
親愛(ài)的連老師：
您好我是您的學(xué)生蔡世豪。在您還沒(méi)有從福州市羅源縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)都是到廈門(mén)市思明區(qū)濱東小學(xué)之前，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都不喜歡學(xué)，作業(yè)馬馬虎虎地做。自從您來(lái)教我班后，您慢慢地把我從困境中救了出來(lái)，我喜歡讀語(yǔ)文了！不僅是這樣，我有一項(xiàng)主課喜歡讀了！作業(yè)也不像以前那樣馬馬虎虎了！在喜歡讀語(yǔ)文的同時(shí)，我的作文同樣也在您的細(xì)心、耐心地輔導(dǎo)之下開(kāi)始大步地前進(jìn)，前進(jìn)到了得獎(jiǎng)甚至發(fā)表了！不過(guò)，有時(shí)候我還是嘻嘻哈哈的，不一本正經(jīng)的樣子，還要請(qǐng)您多多指教！還有，請(qǐng)您以后經(jīng)常讓我發(fā)言，因?yàn)槲液苣懶�，�?qǐng)您讓我吃點(diǎn)“豹子膽”，好嗎？
此致
敬禮
xxx
年月日
老師的作文7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就情不自禁地想：世上不光媽媽好，老師也好。
一提起教師這種職業(yè)時(shí)，人們就會(huì)說(shuō)：“老師是偉大的！”是啊，老師把知識(shí)傳授給我們，讓我們擁有智慧，也加快了我們前進(jìn)的步伐。如果我們是魚(yú)，老師就是水，我們離不開(kāi)老師就像魚(yú)離不開(kāi)水，老師指導(dǎo)我們，在知識(shí)的海洋里遨游。如果我們是小鳥(niǎo)，老師就是藍(lán)天，我們?cè)谒{(lán)天的呵護(hù)下，自由地飛翔。老師用她那博大的胸懷，讓我們放飛理想的翅膀。如果我們是花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。園丁為我們遮風(fēng)避雨，引導(dǎo)我們走向成功的道路。
小草漸漸復(fù)蘇，忘不了春風(fēng)的吹拂；五谷漸漸成熟，忘不了甘美的雨露。老師，我們不會(huì)忘記您的愛(ài)撫和教誨。我說(shuō)：“老師就像媽媽�！�
老師的作文8
尊敬的宮老師
你好！
看到這個(gè)題目，您一定會(huì)大吃一驚，什么？情書(shū)？但是，我要告訴您，這種情書(shū)不一樣，這是一封特殊的情書(shū)，下面請(qǐng)接受我對(duì)您的愛(ài)意吧！
宮老師，我愛(ài)您，愛(ài)您那大腹便便的肚子，因?yàn)槊慨?dāng)看見(jiàn)您的肚子的時(shí)候，我就想起了我的老爸，因?yàn)樗彩莻�(gè)大胖子。
宮老師，我愛(ài)您，愛(ài)你那半禿半密的頭發(fā)，因?yàn)橹灰匆?jiàn)您的正面，我就會(huì)想起我的爺爺，因?yàn)槲覡敔敍](méi)有頭發(fā)。
宮老師，我愛(ài)您，愛(ài)您那幽默的語(yǔ)言，只要在我不開(kāi)心的時(shí)候，聽(tīng)您一句話準(zhǔn)能開(kāi)懷大笑。
如果說(shuō)您是棵樹(shù)，那我們就是樹(shù)底下幼苗您總能為我們撐起一片綠蔭。
如果說(shuō)您是棵樹(shù)，那我們就是樹(shù)上的鳥(niǎo)兒當(dāng)我們疲憊時(shí)，給我們提供棲息的港灣。
如果說(shuō)您是棵樹(shù)，那我們就是樹(shù)上結(jié)出的果實(shí)，唯有汲取您的營(yíng)養(yǎng)，才能快樂(lè)的成長(zhǎng)。
最后。我說(shuō)一句話，這不是拍馬屁，是真—心—話！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
老師的作文9
郟老師的美中不足就是眼睛小點(diǎn)兒，但是眼小聚光，炯炯有神。你若仔細(xì)一瞧啊，郟老師的目光還會(huì)說(shuō)話呢。
郟老師的目光那么敏銳。
自習(xí)課上，我有一道題不會(huì)做，急得抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，飄瞟到同坐 學(xué)習(xí)委員周靖宇的`作業(yè)本上，正準(zhǔn)備“偷襲”，郟老師的目光射過(guò)來(lái)，似乎在說(shuō)：“郟婧婧，吃別人嚼過(guò)的饅頭沒(méi)味道，要獨(dú)立思考，認(rèn)真完成”頓時(shí)，我的臉火辣辣的。羞得我腦子直發(fā)燒，郟老師，我懂你的意識(shí)，我改。
一次單元測(cè)試，我沒(méi)有考好，心里很難受，精神總是振作不起來(lái)。郟老師看出了我的心思，有熱情、慈祥的目光看著我，鼓勵(lì)我不要泄氣，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下去次取得好成績(jī)。老師的目光，使我心里很舒服。
幾年來(lái)，我覺(jué)得郟老師的眼睛一直在說(shuō)話，在鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。
難忘郟老師的目光。
老師的作文10
在我的生命中我要感恩兩個(gè)人。
我要感恩我的母親，是您賦予我生命，哺育我的身體。
我要感恩我成長(zhǎng)中的老師，是您給予我知識(shí)，引領(lǐng)我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，感知生命，去成為健全的人，社會(huì)需要之才。
在這金色的九月，我把金色的康乃馨獻(xiàn)給您，母親般的老師；我又把雪白的百合花獻(xiàn)予您，純潔的老師；我再把火紅的玫瑰捧予您，火焰般燃燒著的老師！
親愛(ài)的老師，請(qǐng)讓我把您同母親一起敬愛(ài)！
此刻，請(qǐng)您收下你的孩子獻(xiàn)給您的花束，讓芬芳同您的愛(ài)一起散發(fā)！
老師的作文11
她，十分年輕，才剛滿24歲，天真又活潑，在我們的眼中，她不是老師，而是一個(gè)大姐姐，一個(gè)對(duì)學(xué)生如朋友的大姐姐。她愛(ài)笑，但又不失師者之嚴(yán)，對(duì)我們既溫柔又體貼，發(fā)起火來(lái)我們都怕她。這就是我們可敬的班主任，吳老師。
下課時(shí)，我們總是一群一群地團(tuán)團(tuán)圍著吳老師，提出許多的問(wèn)題，她總是笑瞇瞇地為我們解答，有什么不順心的事，我們都愿意和她說(shuō)。吳老師經(jīng)常借書(shū)給我們看，我們也常常借書(shū)給她看，看完后還互相交流觀后感，感覺(jué)就向和自己的姐姐一樣親切。
吳老師總是笑瞇瞇的，雖然我們常常惹她生氣，但她似乎很快就將這些不愉快忘了，又是笑著面對(duì)我們。她用她的行為告訴我們，每一天都要開(kāi)開(kāi)心心，有一句話深深地印在我的腦海中“面對(duì)陽(yáng)光，陰影只會(huì)被甩在身后”，吳老師這樣的名言有許多。就是這樣，我們的壞毛病一點(diǎn)一滴地在老師的微笑中融化了消失了。
這就是我們的好老師、好姐姐——吳老師。
老師的作文12
今天早上，外面下著雨，媽媽讓我穿上雨衣。由于我自理能力有些差，再加上背著沉重的書(shū)包不好穿，所以穿起來(lái)很是費(fèi)勁。
媽媽看到了我笨拙的樣子，便幫我把雨衣穿上。上午外面下著雨，天氣很冷。下課時(shí)，除了上廁所以外，同學(xué)們幾乎沒(méi)有人去外面。中午放學(xué)后，我們急匆匆的到外面站好了隊(duì)。有的同學(xué)把傘打開(kāi)了，我卻只頂著自己的雨衣。
因?yàn)槲沂种心弥鴷?shū)，不好穿，所以沒(méi)有穿上雨衣。老師見(jiàn)了，便幫我把雨衣穿上。這時(shí)，一股暖流傳遍我的全身，雖然刮著風(fēng)，下著雨，但是我的心中卻溫暖如春，老師多像媽媽啊！
我真想叫一聲：“媽媽?zhuān) 崩蠋煄臀野延暌麓┖煤螅绎w快地跑到自己的隊(duì)伍里，心里有說(shuō)不出的高興，隨著放學(xué)的人流我走出了學(xué)校。我愛(ài)媽媽?zhuān)∥覑?ài)老師！
老師的作文13
月光，是溫柔的。
小時(shí)候，我總是相信，月亮是有魔力的。太陽(yáng)不是所有時(shí)候都是溫柔的，而月亮，明亮?xí)r，都是溫柔的。
我相信沒(méi)有人會(huì)拒絕溫柔的人吧。可是，她呢。我小學(xué)有一個(gè)老師，教語(yǔ)文的，是我們的班主任。她長(zhǎng)得就像是知心姐姐的樣子，性格也是真的很溫柔。
有時(shí)候，我們太過(guò)調(diào)皮，她也不會(huì)打我們。最后同學(xué)都得寸進(jìn)尺了，她也會(huì)說(shuō)道兩句，可還是會(huì)有人繼續(xù)吵鬧。
我記得有一次，在她上課的時(shí)候，實(shí)在管不住了，甚至都?xì)饪蘖�。但她不愿意我們�?jiàn)她哭，還是上課了。最終，學(xué)期結(jié)束，老師竟然選擇了辭職。那件事情，我也是下學(xué)期才知道的。我還記得拿成績(jī)單的時(shí)候，她溫柔的笑。
我很喜歡她，可大部分同學(xué)喜歡數(shù)學(xué)老師那樣幽默的人，也喜歡她上課。我語(yǔ)文向來(lái)都比較好，所以喜歡語(yǔ)文老師也不奇怪。
可我覺(jué)得，她就像是月光，不論如何都是溫柔的模樣。那個(gè)時(shí)候，我有些下定決心，我想像她一樣，溫柔待人，成為月光。
老師的作文14
老師，您像媽媽?zhuān)谖已窖綄W(xué)語(yǔ)時(shí)，您給我洗臉、擦鼻涕；教我寫(xiě)字、學(xué)文化．使我從一個(gè)兩三歲的小不點(diǎn)，變成一個(gè)懂事的好娃娃．我多想甜甜的叫一聲---老師，媽媽?zhuān)谴�，同學(xué)們一起玩耍．我胖乎乎的小手，被門(mén)框擠破；鮮血直流，我嚇哭了．您心痛的抱著我，一溜小跑到了醫(yī)院．像被媽媽擁抱的感覺(jué)，老師，您真好!如今，我已長(zhǎng)大．升入六年級(jí)，我想改變自己．想給您交朋友，想大膽發(fā)言、回答問(wèn)題；想把青春寫(xiě)在臉上，把自信留給自己．于是，我寫(xiě)了一篇作文“開(kāi)學(xué)后，”我知道并不好，卻得到您最好的鼓勵(lì)．我多想叫您一聲---老師，媽媽?zhuān)?/p>
老師的作文15
她是學(xué)校里最重要的師表 ，是直觀的最有教益的模仿 ，是學(xué)生最活生生的榜樣。她引導(dǎo)我們走正確的道路，激發(fā)我對(duì)真和善的渴求，使我的素質(zhì) 和能力得到最好的 發(fā)展，她陪伴我五年快樂(lè)成長(zhǎng)，她傳授我五年知識(shí)，她教育我五年時(shí)光，她是我班主任————?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
課堂上正說(shuō)的繪聲繪色的是誰(shuí)呀？哦原來(lái)是眼睛大大的，一頭烏黑的卷發(fā)，中等的個(gè)頭，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她就是劉老師。她正給幼苗們灌溉知識(shí)，剎那間，幼苗們都伸出幼枝，頓時(shí)，整個(gè)教室成了綠舟的海洋。
我記憶猶薪的是五年仁的六一兒童節(jié)的前前后后經(jīng)歷。六一前的學(xué)校無(wú)論在教室，還是在操場(chǎng)，還是在禮堂都能聽(tīng)到老師正在指導(dǎo)我們朗讀詩(shī)歌聲。六一全校最高分的班級(jí)。一份耕耘，一份收獲。是老師的不放棄，打動(dòng)了我，現(xiàn)在的我 在老師的教育下變得更加活潑開(kāi)朗了。
老師的一舉一動(dòng)使我向勝利的比岸努力而行。我不會(huì)忘記老師的教育之恩，也不會(huì)磨滅我們共度五年的光陰。
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