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關(guān)于校園的樹(shù)作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的校園的樹(shù)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于校園的樹(shù)作文9篇

校園的樹(shù)作文篇1

　　在我們的學(xué)校里有一棵大柳樹(shù)，從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)嬌小玲瓏的長(zhǎng)發(fā)女孩，從近處看，那“嬌小玲瓏的長(zhǎng)發(fā)女孩”卻變成了一個(gè)“大巨人”。

　　柳樹(shù)生長(zhǎng)在北方，一年四季中它有著和其他樹(shù)木一樣的生長(zhǎng)規(guī)律。當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候她就開(kāi)始發(fā)芽，夏天的時(shí)候它就枝繁葉茂，秋天的時(shí)候葉子便漸漸的發(fā)黃、落了，當(dāng)冬天來(lái)臨之時(shí)枝條上的便空空如也了。柳樹(shù)的葉子形狀很奇特，像人們的眉毛似的，而那柳樹(shù)的枝條才叫做真正的奇特呢！柳樹(shù)的枝條是從樹(shù)干上直接垂下來(lái)的，細(xì)細(xì)的，軟軟的，摸起來(lái)舒服極了。它的樹(shù)干并不粗，一個(gè)人就能抱住它，而且也很粗糙。柳樹(shù)其實(shí)并不高和梧桐樹(shù)、楊樹(shù)相比較它還差得遠(yuǎn)呢！梧桐樹(shù)的葉子也和它不一樣，梧桐樹(shù)的枝條有粗又硬并且是向上生長(zhǎng)的，這些柳樹(shù)和它全是相反的，還有葉子，梧桐樹(shù)的葉子是鴨子腳掌的形狀而柳樹(shù)的葉子卻是人眉毛的形狀，看來(lái)梧桐樹(shù)和柳樹(shù)的差別還真大呀！

　　學(xué)校的柳樹(shù)多可愛(ài)呀！我有時(shí)都想將它移植到我的家門(mén)口，可我轉(zhuǎn)念一想覺(jué)得把柳樹(shù)的形象移植到我的心里不是更好嗎？

校園的樹(shù)作文篇2

　　在我們學(xué)校操場(chǎng)上的池塘邊，有一棵高大、威武的大榕樹(shù)，就像一位健壯的士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。

　　瞧，它彎彎的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，就像一把巨型的綠色大傘，罩住了大片地面，茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只撒下無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)圓圓的光班。它的樹(shù)枝有許多"龍須"，微風(fēng)吹來(lái)，"龍須"就微微拂動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，我站著為你們加油、打氣，希望你們勇敢地去面對(duì)重重困難，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”

　　上午，榕樹(shù)沐浴在橘色的陽(yáng)光中，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒醒了，它們圍著大樹(shù)興奮地唱歌、翩翩起舞，歡快極了！下課了，同學(xué)們直奔操場(chǎng)，有的在跳繩；有的在賽跑；有的在互相追逐。真是樹(shù)上鳥(niǎo)叫，操場(chǎng)人鬧，一片熱鬧的景象。

　　下午，炎熱的太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。葉縫中所射下來(lái)的陽(yáng)光，仿佛是一條橘黃的絲帶鋪灑在翠綠的草地上�，F(xiàn)在，正是榕樹(shù)茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗校園的樹(shù)！

　　我多么想縱情歌唱，多么想放聲朗誦：校園的榕樹(shù)，我愛(ài)你！

校園的樹(shù)作文篇3

　　春天萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)的枝條上長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，春風(fēng)吹過(guò)枝條，像女孩子的長(zhǎng)發(fā)一樣翩翩起舞，小鳥(niǎo)在柳樹(shù)的枝頭上歡快地唱著歌，好一個(gè)大角樹(shù)，不僅讓我們知道了春天的到來(lái)，還為小鳥(niǎo)們提供了很好的聚會(huì)場(chǎng)地。

　　夏天烈日炎炎，柳樹(shù)的葉子長(zhǎng)得非常茂盛，就像一把綠色的大傘，課間同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下下玩耍，好一個(gè)大柳樹(shù)在烈日炎炎的夏天，為人們遮陽(yáng)。

　　秋天柳樹(shù)穿上了黃色的外衣，微風(fēng)一吹，黃色的葉子像黃蝴蝶一樣紛紛起舞落在地上，好像鋪上了黃地毯。課間同學(xué)們?cè)谏厦鏆g快地打著滾。好一棵大柳樹(shù)，為我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

　　冬天寒風(fēng)凜冽，但柳樹(shù)孤獨(dú)的站立在校園里，一場(chǎng)大雪過(guò)后，大柳樹(shù)披上了銀裝。課間，同學(xué)們打雪仗，柳樹(shù)為我們抵擋攻擊。好一棵大樹(shù)，即使在寒冷的冬天，他也不忘助人為樂(lè)。

　　我喜歡大柳樹(shù)，我要學(xué)習(xí)他那無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的品質(zhì)。

校園的樹(shù)作文篇4

　　我的校園里有一棵美麗的桂花樹(shù)，它的春夏秋冬都與眾不同。

　　春季，細(xì)雨蒙蒙，桂花樹(shù)貪婪地吮吸著雨水。一夜之間仿佛長(zhǎng)大了，抽出了嫩綠的嫩芽，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。這時(shí)的桂花樹(shù)像剛剛落地的嬰兒，可愛(ài)極了；也像一個(gè)堅(jiān)守校園的士兵，英勇無(wú)畏！

　　夏季，桂花樹(shù)蔥蔥蘢蘢，枝繁葉茂，像一把大花傘。上完體育課，同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，連忙到桂花樹(shù)下乘涼，一陣風(fēng)拂過(guò)，帶走了同學(xué)們的汗水與疲憊。

　　秋季，桂花樹(shù)結(jié)出了桂花。桂花一簇簇，一串串地掛在枝頭上，卻一點(diǎn)兒也不擁擠，可能它們有互相謙讓的美德吧！”丹桂花開(kāi)，香飄十里“，無(wú)論你在校園的哪一個(gè)角落，都能聞到桂花的香氣。

　　冬季，許多樹(shù)木都光禿禿的，只有校園里的桂花樹(shù)依舊還是那么綠意盎然。寒冷的北風(fēng)呼呼而過(guò)，桂花樹(shù)并不懼怕，它依然頑強(qiáng)地挺立著。

　　我愛(ài)校園的桂花樹(shù)，愛(ài)你的美德，愛(ài)你的頑強(qiáng)。

校園的樹(shù)作文篇5

　　校園中有許多美麗的景色，我印象最深的便是建校時(shí)種的法國(guó)梧桐。它雖然不比松樹(shù)的四季常青；不比桃樹(shù)的鮮艷奪目，但它默默地散發(fā)出沁人心脾的幽香，曠我之心，凝我之神，大愛(ài)希聲，就像我最忠實(shí)的伙伴一樣陪伴著我六年的小學(xué)生活。

　　春姑娘的腳步輕輕地落下，梧桐樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下一天天茁壯生長(zhǎng)。如今，變成了參天大樹(shù)。它粗壯的枝干向四面八方伸展。不知不覺(jué)，枝頭上就冒出了一朵朵美麗的梧桐花——黃色的花蕊含羞地藏在淡紫色的花瓣之中，淡雅、樸實(shí)！那仿佛是春天的象征，又像是告訴我們它到來(lái)的小喇叭……一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的梧桐花就輕輕地?cái)[動(dòng)著它那柔美的身軀，給校園又添了一份生機(jī)。又過(guò)了幾天，花兒凋謝了，不時(shí)地飄落下來(lái)。這時(shí)正在玩耍著的小學(xué)生們就會(huì)一一跑過(guò)去撿起地上的梧桐花。課間，我走到梧桐樹(shù)下，撿起了一朵花兒，放在鼻邊，霎時(shí)，梧桐花的清香立即撲入鼻中，“真香啊……”旁邊的小妹妹不禁贊嘆道。

　　驕陽(yáng)似火的夏季到來(lái)時(shí)，梧桐樹(shù)換了新裝，枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭。上體育課的時(shí)候，同學(xué)們都坐在梧桐樹(shù)下乘涼，陽(yáng)光被一張巨大的綠傘遮住了臉。梧桐樹(shù)上不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，音樂(lè)教室的鋼琴聲在我的耳邊縈繞，我順著鳥(niǎo)兒的叫聲，抬頭望了望樹(shù)梢。我發(fā)現(xiàn)茂盛的梧桐樹(shù)上有好多用一根根樹(shù)枝編成的'鳥(niǎo)窩。那翠綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的梧桐樹(shù)！

　　秋姐姐的到來(lái)讓校園進(jìn)入了沉寂的景象。梧桐樹(shù)上樹(shù)葉漸漸枯萎了，呈古銅色。一個(gè)個(gè)飄落下來(lái)，像飛舞的蝴蝶，布滿(mǎn)了校園，這時(shí)的校園又呈現(xiàn)另一番景色。

　　冬天來(lái)臨鵝毛大雪覆蓋了整個(gè)校園，就像？大地披上的銀裝。梧桐樹(shù)屹立在寒風(fēng)中，它依然伴隨著我。

　　我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)。

校園的樹(shù)作文篇6

　　在我們的校園里，長(zhǎng)著許多樹(shù)，最惹人喜愛(ài)的還是榕樹(shù)。

　　初春，春姑娘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，悄悄地來(lái)到人間，把校園里沉睡的榕樹(shù)呼喚醒了。榕樹(shù)爆出黃色的芽苞，一個(gè)多月，芽苞開(kāi)始長(zhǎng)出小小的葉子了，漸漸地榕樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，密密麻麻的，像一把綠色的大傘。

　　盛夏，那榕樹(shù)葉挨挨擠擠的，好像千萬(wàn)只小精靈在顯耀自己的翠綠校園的榕樹(shù)真壯呀！壯得要幾個(gè)小孩才能抱得�。恍@的榕樹(shù)真高呀！高得直插云天；校園的榕樹(shù)真綠呀！綠得仿佛是一個(gè)綠色的大絨球。

　　深秋，榕樹(shù)葉漸漸地枯黃，落下一片片黃葉子，好像這些小精靈在蕩秋千做飛人。這時(shí)，校園鋪上了一層“地毯”。這些樹(shù)葉時(shí)而像小鳥(niǎo)，時(shí)而像降落傘，時(shí)而像飛機(jī)。

　　嚴(yán)冬，榕樹(shù)的衣服被冬姑娘奪去了，然而榕樹(shù)并沒(méi)有嘆氣，仍然挺著樹(shù)干。它與冷風(fēng)對(duì)抗，這種頑強(qiáng)的精神使我很感動(dòng)。

　　�。￠艠�(shù)一年四季總是那么美。

校園的樹(shù)作文篇7

　　校園里有一棵桂花樹(shù)，那是我的最?lèi)?ài)。一場(chǎng)春雨后，桂花樹(shù)就長(zhǎng)出黃綠色的嫩芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠色的桂花樹(shù)就像一把大傘。

　　桂花樹(shù)的枝干是灰褐色的。它的外皮非常粗糙，就像一位慈祥的老爺爺布滿(mǎn)皺紋的臉。桂花樹(shù)的葉子是橢圓形的，翠綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下顯得光彩照人。注意，葉子的邊上還有一些小刺，這可是它的防身武器哦！

　　桂花在秋風(fēng)的吹拂下，穿上了米黃色的小紗裙來(lái)到人間。茂盛的桂花樹(shù)上如眾星綴落，似孔雀開(kāi)屏。桂花真是小巧玲瓏呀！米黃色的桂花非常輕盈，它的花蕊要仔細(xì)看才看得清。它們?nèi)缑琢０愦笮�，羞答答地藏在葉子底下。

　　一叢叢，一簇簇的桂花，有的伸出舌頭仿佛在吹奏著一首生命之歌；有的害羞地脹紅了臉，一把拉上綠色的窗簾，遮住我們的視線(xiàn)；有的鉆進(jìn)綠色的被子，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；有的從樹(shù)上跳下來(lái)，想跟我們做朋友……

　　這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，隨著一陣幽香，整個(gè)校園都沉浸在香海里。我被濃濃的香氣層層包圍，分不出東南西北。它鉆進(jìn)了我的鼻孔，我仿佛沉浸在仙境里。在香氣的誘惑中，我情不自禁地吸了一口氣，立刻感覺(jué)神清氣爽。

　　桂花落在地上，灑滿(mǎn)了一地的碎金子。真是：“秋風(fēng)呼呼過(guò)校園，桂花吹落滿(mǎn)地金�！�

　　我喜愛(ài)這芬芳撲鼻的桂花樹(shù)！但我更喜愛(ài)這讓我知識(shí)淵博的校園！

校園的樹(shù)作文篇8

　　我們學(xué)校門(mén)口有一排木瓜樹(shù)，我愛(ài)校園的木瓜。

　　春天，光禿禿的木瓜枝頭上長(zhǎng)出了一簇簇嫩綠的小芽，看起來(lái)像一朵朵喇叭花，顯得十分可愛(ài)。

　　不久，一簇簇嫩芽變成了一片片橢圓形的綠油油的大葉子，樹(shù)枝上漸漸地長(zhǎng)出了花朵，和桃花差不了多少。只不過(guò)花瓣有些長(zhǎng)。從遠(yuǎn)處看，樹(shù)上就像點(diǎn)綴著各種各樣的東西，近看就顯出了更加絢麗多彩的樣子：有的花含苞待放，有的是半開(kāi)的，像是害羞的小姑娘，有的已經(jīng)全開(kāi)放了，像在露出笑臉展示自己的美

　　花兒凋謝之后，樹(shù)上留下的花芯就漸漸長(zhǎng)成橄欖一樣大的木瓜，顏色像是絲瓜的綠色，而且跟葉子的顏色一樣，一不注意就找不到了。它們小巧玲瓏，可愛(ài)無(wú)比。

　　在太陽(yáng)的照耀下，在雨水的滋潤(rùn)下，橄欖一樣大的迷你木瓜漸漸長(zhǎng)成香梨一樣大的樣子。它們貪婪地吮吸著陽(yáng)光和雨水，準(zhǔn)備長(zhǎng)到最大。

　　到了秋季，木瓜漸漸換上綠中帶黃的衣服，還有了淡淡的香味，在陽(yáng)光的照射下，它們?cè)絹?lái)越黃，看來(lái)，它們要成熟了。

　　深秋時(shí)節(jié)，葉子黃了，木瓜也換上了金燦燦的衣服，香味漸漸濃了，聞一下口水就會(huì)“飛流直下三千尺”了，用手一摸，會(huì)感覺(jué)堅(jiān)硬無(wú)比，摸的時(shí)間久了，香味就扎了根。我站在木瓜樹(shù)下，風(fēng)一吹，香味就在校園里回蕩。

　　這就是我們學(xué)校的木瓜，你愛(ài)它嗎？