以我的新同學(xué)為題的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的以我的新同學(xué)為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以我的新同學(xué)為題的作文1
我們班新來了一個同學(xué)他叫楊家豪，他有一雙遠遠圓圓的眼睛，一個小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥。
開學(xué)地天，我班看到一張陌生的臉來到我們班，我們都叫了起來，嘔~那當(dāng)然，肯定是一位新同學(xué)。我說呀這位同學(xué)有一點奇怪，不怎么說話還很害羞。老師叫他走上講臺自我介紹，他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺，大家好，我叫楊家豪。我今年11歲了�！�
等了一兩分鐘，才把他的自我介紹聽完。
平時上課他跟不怎么講話，一天就抱著一本書在看。也不怎么和同學(xué)講話，只有你去問他點問題，他才開開口。我問他：“你是哪里的人”？看他臉上砸吧了兩下，才說我是“胡安”的，我們老師聽不懂他在說什么，看他手緊緊地捏著，我們也不好意思再問。
一次上英語課，楊家豪人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著。老師走到他面前說：“你是新同學(xué)，不懂規(guī)矩嗎？”看楊家豪非常無賴，挎著一個臉，眼睛一直盯著英語老師，過了兩三秒才把書放進了抽屜了。
開學(xué)的第二天，我們發(fā)現(xiàn)楊家豪的椅子上空空的，臉熟包都沒有一個，我們很奇怪：“怎么都8點過了還不來�！蔽覀円恢钡骄劈c，任然沒來。我們給老師說：“楊家豪沒來，怎么回事，是不是又轉(zhuǎn)走了？”
老是問和楊家豪一起來的一位新同學(xué)：“楊家豪怎么回事？”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學(xué)說：“楊家豪又轉(zhuǎn)走了。”啊~才來的新同學(xué)呀，才一天又走了。楊家豪值得嗎？一天又走。
我想大家都看過《阿拉斯加的企鵝》這部動畫片吧！如果看過也一定知道里面的菜鳥，圓圓的眼睛盯著一個地方看，小小的嘴巴，臉上長著一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內(nèi)向的，那一定就是我們的新同學(xué)楊家豪了。
以我的新同學(xué)為題的作文2
進入一所新學(xué)校和一個新環(huán)境，我遇到了許多新同學(xué)。他們每個人都有自己的個性，但其中一個給我留下了深刻的印象。
她有一雙明亮的眼睛，一個高鼻子和一張櫻桃色的小嘴。她微笑著露出潔白的牙齒。她是我的新同學(xué)小林。
小林是我在軍訓(xùn)期間遇到的同學(xué)。我們正在操場上訓(xùn)練。操場上有一些雜草。小林站的地方碰巧有一棵雜草。雜草總是躲在小林的腳邊，就像和她玩游戲一樣。雖然她站著不舒服，但她沒有踩到雜草。
休息時間到了，我走過去問道：“我想，我應(yīng)該休息一下�！�；小林，你為什么不站在野草上，這樣你就不會被野草弄得不舒服了“小林皺著眉頭說，“這些草在那里生長已經(jīng)夠可憐的了！不僅是因為太陽，也因為人”小英還說：“；這些野草遲早會死的，更不用說它們已經(jīng)枯黃了“小林聽了，氣憤地喊道：“野草也有生命，只要少一個人踩上它，把它糟蹋了，它就不會很快失去生命。你太沒同情心了”聽了她的話，我突然覺得我以前真的不應(yīng)該這樣對待生物。小林是對的。雜草也有生命。我們應(yīng)該珍惜世界上的任何生命，讓他們在短暫的生命中安全地生活，而不會受到攻擊或恐懼。這時，小林蹲了下來，把草一根一根地撿起來，把沙子堆在周圍。我也下意識地蹲下來，和她一起保護草地�？粗莸兀矣谐汕先f的想法。
一個人再好，也不可能十全十美，小林也不例外。她經(jīng)常因為一件小事與別人發(fā)生沖突。然而，她非常忠誠。如果你有困難，她會不惜一切代價幫助你。
自從認識小林以來，我學(xué)到了很多真理和知識，這樣我就能發(fā)現(xiàn)自己的缺點并及時改正。我很自豪我認識了這個新同學(xué)！
以我的新同學(xué)為題的作文3
小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束，我跨進了我新的學(xué)校。新的學(xué)期，新的氛圍，新的學(xué)校，新的班級，當(dāng)然也認識了新的同學(xué)，雖然剛經(jīng)過一個多月的接觸，了解都還不深。但有兩位同學(xué)真讓我佩服！
第一位是我心中的`跑步健將—黃俊楠，你一定要問，為什么它是我心目中的健將呢？有一次，他不小心把我的文具盒弄翻在地，我可實實在在的暴脾氣��！看到這一幕，我可不開心了，如果他撿起來我還可以原諒他�？墒撬]有撿起來的意思，直接向前走了。我二話不說沖了上去，他見勢不妙撒開腿扭頭就跑。別看他長得胖嘟嘟的逃得可真是太快了，轉(zhuǎn)了幾個彎我連他的影子都看不見了。之后他笑著對我說，他這才使了一半的〝功力〞，我一下子懵了。
第二位是我們班的沈君豪， 他可是一個最求完美的人哦！一次數(shù)學(xué)考試，考完試沈君豪自己感覺錯了一題不該錯的題，感到十分傷心，十分懊悔，而請求老師給他0分計算，最后試卷發(fā)下來，我們才知道他只錯了這么一道題，他對自己要求這么嚴格。我們口中雖然不說什么，其實心里都很佩服他！
我的新同學(xué)還有很多，他們給我?guī)砹藷o限的歡樂，有勇敢的，有調(diào)皮的，有幽默的……每個人都有他們自己的特點。我將在以后我們共處的時間里慢慢的發(fā)現(xiàn)他們的〝閃光點〞。
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