原來我也很堅強作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的原來我也很堅強作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
原來我也很堅強作文1
在氣象多變的生活中，天空一定不會永遠風和日麗、晴空萬里；大海也一定不會永遠風平浪靜；地殼也一定不會平靜呼吸；道路也會蜿蜒曲折…………這些變化多端的天氣就如同我們的生活，時而歡天喜地，時而垂頭喪氣，時而悲痛欲絕，時而喜出望外…………這就是一個人變化多端的心情。
小的時候我是多么的孤單，爸爸媽媽開著一家飯店。偶爾我一個人在家里，平時我的外婆都一直陪著我。我的爸爸媽媽他們都是早出晚歸、起早貪黑。一般我早上起來他們就走了，晚上他們回來到時候我都已經(jīng)睡了。一般我們的時間就是交叉的，一天見不到幾面。只是周末可以一起和他們?nèi)ワ埖辍?/p>
我記得非常深刻的一件事，那年我剛讀幼兒園學前班，我的膽子非常軟弱。有一天，天上下著傾盆大雨，很早天都還沒有亮。爸爸媽媽開車把我送在了幼兒園門口的面包店躲雨。他們說他們晚上不回來，就讓飯店的陳阿姨放學后來接我。我也不知道他們?nèi)ツ膬毫�？后來他們告訴我他們?nèi)チ酥貞c。我隱約覺得那是早上五六點鐘吧。
我在門口站了幾分鐘，我看見校園的門是開著的，但是就是沒有同學進去。我又忘記把傘從車上拿下來，面包店到學校門口有一段很斜的坡。自己淋著雨在雨中感覺自己十分的孤獨、軟弱。我給自己打起勇氣。自己往前走，走向開著的學校校門。我走進了學校但在活動區(qū)躲了一會兒雨。我心想現(xiàn)在還這么早，外面有這么冷，感到自己這么孤單，還不如到學校教室，里面去。當時找去的同學還可以得到小紅花或者是小紅旗。我周圍自己鼓起勇氣走進了還沒有開燈、通電的教學樓。我們的教室在三樓，我鼓起勇氣向樓上走。我在伸手不見五指的樓道里覺得自己十分的孤獨。到了到了到我們教室門口了，突然整棟教學樓電通了。自己一個人在教室里感到自己多么的堅強。
其實每個人，只要勇敢的向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，即使最后你沒有成功，你的那份勇氣可以說明你很堅強。
原來我也很堅強作文2
堅強是什么？媽媽說，堅強是摔倒了不哭；爸爸說，堅強是遇到了困難不退縮；姥姥說，堅強是打雷了，不怕；姐姐說，堅強是可以獨立……
以前，我一直不懂他們說的話，做到了這些就真的堅強了嗎？那我是不是很軟弱？這是不是很丟臉？但是現(xiàn)在我明白了，堅強需要一次一次的歷練。
還記得那年夏天，我在姥姥家和小伙伴們一起玩耍。突然有人提議：“我們一起去爬后山”。那時候小，哪懂什么是危險，于是我們一起踏上了“冒險之旅”。姥姥家的后山雖然不陡，但高的很。對我們幾個小毛孩子來說，簡直可以算得上是“高聳入云”了。這片林子很大，爬著爬著就摸不著北了。我讓大家都跟緊我，我比他們都大，懂得也多，自然知道這叫“迷路”了。但那幾個小朋友還無憂無慮的，“你推推我，我推推你”的。
天漸漸的暗了下來，稍大的一個孩子問我是不是出什么事兒了，我也意識到情況不妙。對他們說出了實情，他們都一臉懵的瞅著我，但也明白我們現(xiàn)在走不出去了。一個摔了跟頭的孩子當場就“哇哇”的哭了起來，旁邊的孩子也一臉的消沉。我雖然比他們大，但也大不了多少，也是初遇這種事的毛孩子。但我知道，我不能哭，不能消沉，因為我還要帶著大家走出去，我邊給這孩子粘創(chuàng)可貼，邊安慰大家。他們聽到我的話，臉色也都好了許多。我折斷一根木條，回憶著來時的路，尋著最后一點天光和遠處傳來的炊煙，帶著他們回去了。回到家，才發(fā)現(xiàn)很多大人都在姥姥家，都是這些孩子的父母。他們都撲到爸爸媽媽的懷里，哭哭唧唧的說著方才所發(fā)生的事。又是什么“姐姐救了我”，又是“姐姐給我貼了創(chuàng)可貼”。我也突然意識到，原來我剛才是那么堅強、勇敢。
天黑了的叢林，不知有多危險，我卻始終抱著“我不能哭”、“我不能消極”、“我一定會帶著他們出去的”這種心理走了出來�！皥詮姟眱蓚�字漸漸在我心里有了輪廓。
原來，我也很堅強。
原來我也很堅強作文3
樹影婆娑，漁歌高揚，多少游子仰月思鄉(xiāng)；枯藤昏鴉，流水人家，隱隱的從古道深處走出一匹迷途的瘦馬。親愛的學子呀！請不要迷茫，何不重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自身的堅強！
那是我傍晚歸家之時隨手在沙土中扔下的幾粒草籽，它們只是在漫無邊際的大地上留下幾個黑黑的小印跡，然后不見了蹤影。像我一樣，被父母拋棄在這座只有我自己的孤獨城市中，充滿了單調與不安。沒有人來陪伴，心里充滿了憂愁，仿佛是被上帝隨手棄置的棉花糖，軟弱到一碰就癟的程度。
自然，路旁的花花草草就成為我發(fā)泄的工具：把它們的種子踩出漿汁；把它們的花葉胡亂摘下等情況已不在少數(shù)。往往它們最終的結果與我一樣，垂頭彎腰而郁郁不得意，心里總感覺空空落落的，像什么丟失了一樣，黯然神傷……
如此軟弱頹廢的我上課時自然心不在焉，成績像百米沖刺一般直線下降。每次經(jīng)過回家必經(jīng)的沙土路時，總要抱頭大哭一場。我恨自己的軟弱，恨自己的不堅強。因一直從未培養(yǎng)自主生活能力的我遇到了無與倫比的挑戰(zhàn)，揭露了我的軟弱。
也許那是一次偶然，更是必然。我在夏季最炎熱之時發(fā)現(xiàn)臭名遠揚的沙石地上生出了一抹綠色，我真不敢相信我那天隨手棄置的草籽竟在我淚水的澆灌下生根發(fā)芽，頑強的挺直了脊梁！看啊！它們?nèi)崮鄣母老】梢姡萑~像鋼鐵鑄成的長矛一樣直直地指向了太陽。那葉子是多么的綠呀！似乎只要我一觸碰，就會流出它們的血液，但堅韌的葉柄卻在告訴我它們有多堅強！
我震撼了，它們同我一般被父母拋棄，不同的是我還可以與父母再相遇，而它們不能。我像上帝一樣緊握它們的生命，但它們卻敢用柔弱的身軀與命運抗爭，用失敗來滋潤自己的堅強！
我似乎明白了什么，其實每個人都可以像小草一樣頑強，只是不想罷了。天依然澄澈，云飄散了，風兒吹拂著大地。在陽光下的我逐漸走向堅強，走向更光明的未來！
原來我也很堅強作文4
我曾無數(shù)次跌倒，跌倒后我痛哭流涕，大聲抱怨著這世界的不公。本來我的天空是一片灰暗，可我伸手擦去這灰塵，我發(fā)現(xiàn)天空竟然是如此美麗，我跌倒后又爬起，一次又一次。原來，我也很堅強。
說說我在校的經(jīng)歷吧。我是個內(nèi)向的孩子，但我的脾氣卻很暴躁。有時會天馬行空，想一些不切實際的東西，而遇到事又逃避。因為成績優(yōu)異，老師也會交給我一些重要的工作。那天，老師要我給全班人講課，但對我來說這是有點困難的。次日，我當著全班同學的面開始說著我準備的材料，但我講得不痛快，不順暢。下課后，老師把我叫到辦公室，批評了我：“你的準備一點兒也不充分，太讓我失望了�！蔽液芪覠o力回駁，也不敢回駁�；氐桨嗬�，有幾個刁鉆的女生圍著我，說我講得不好，挑我的刺兒，讓我很難堪。
回到家后，我哭了。為什么我得不到別人的認可，為什么別人走的路總是順風順水的，而我的路卻如此崎嶇？
但當我平靜下來的時候，我仔細分析了一下。原因有兩個，最主要的是因為我太膽怯了，太內(nèi)向了。我會努力控制住以后不內(nèi)向，盡量放開點。轉一天，我回到學校，那幾個女生又來了，還沒等到她們開口，我說：“對不起，我昨天仔細想了一下，我講得有不好的地方，但我以后不會怯場了。我希望你講時也不要像我那樣�！蔽艺J為這不是自信，而是堅強。因為，如果我還那么軟弱，我不會去面對她們。正是堅強讓我這樣做。
原來，我也很堅強。我發(fā)現(xiàn)，堅強的人不會因為一點小事就萎靡不振。而我之前不就如此嗎？我發(fā)現(xiàn)，堅強也會在生活中體現(xiàn)。而就是因為那一件事讓我堅強嗎！堅強，讓我更好的看待生活，對生活有了新的認識，我因堅強，不畏悲傷，心中陽光。
原來，我也很堅強！
原來我也很堅強作文5
不經(jīng)歷風雨，哪能見彩虹？
——題記
去年暑假，我參加了一次研學旅行。這次旅行，不僅僅開闊了我的視野，更讓我看到了一個不一樣的自己。
“你們這十二人，必須在一分鐘之內(nèi)通過。否則，將要受到處罰�！苯坦僬f道。一分鐘，開什么玩笑？平均每人所用的時間也就差不多五秒鐘�？v使我是三頭六臂，也分身乏術啊！
出現(xiàn)在我們眼前的是一座簡易的獨木橋。橋上僅有幾根鐵索和幾塊殘缺的木板，吱嘎吱嘎的響著，仿佛只要一晃，整座橋就會坍塌。橋下是一座水池，你只要掉下去，就透心涼咯。我們望著這座橋，畏畏縮縮不敢向前，一個勁地只打哆嗦。
“計時開始！”在我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的時候，有一位同學像吃了熊心豹子膽了似的，勇敢地踏上第一步。只見他小心翼翼地扶著鐵索，慢慢地往前走，不一會兒就通過測試。
見他并無大礙，我們一個個躍躍欲試。終于，十二個人，完美地度過這座橋。我心中懸著的石頭，也終于落下�！皼]有這么可怕嘛！”我心想。
正當我沾沾自喜時，教官一臉嚴肅地走了上來。來者不善啊！你們一共用時四分18秒，根本不及格。俯臥撐——準備！”
什么��？100個！吾命休矣！咬緊牙關做完20個后，大家都一個個叫苦連天了，一大半的同學們都堅持不住了，一個個累趴在地上。
我也恨不得癱倒在地上好好休息一會兒，可是我還是拼命地忍著肌肉的酸痛，撐著地，咬著牙，任憑汗水流過臉頰，至始至終都沒有放棄，因為我知道這不僅是一種懲罰，更是一種責任。待我雙腿發(fā)抖，眼神模糊之時，一個聲音把我拉回現(xiàn)實。“好了，都起來吧�！蔽医弑M全力站了起來，在烈日下，我看到的，并非是一個精疲力盡的背影，而是一個堅強執(zhí)著的自己！
人生需要堅強，因為堅強是精神的支柱，是跨越坎坷的信念，是獲得勝利的根本。一個人，如果不堅強，那他的心靈就永遠是一片黑暗沉寂的世界。
花開花謝，潮起潮落。如此韶年，風華正茂。我慶幸，原來我也很堅強。
原來我也很堅強作文6
記得是小學吧，小伙伴們之間流行起了滑滑板。漸漸地我也喜歡上了這個運動，就纏著媽媽給我買一塊滑板。好巧不巧，就在我去挑滑板的那一天，我看見了一個成人因為玩滑板而摔跤后那一瘸一拐的身影，這讓從小就害怕摔跤，害怕疼痛的我心里頓時充滿了畏懼。但是，每每看到小伙伴們滑滑板時那輕盈的身影，我的心里總是充滿了羨慕。耐不住心中的這份羨慕，心里下定決心，一定要學會它。
因為是新手，在剛開始練習的時候，我總是雙手扶著墻，小心翼翼地向前挪動著。然而，隨著時間一天天的過去，練習效果卻不是很好，我始終沒有放開雙手的勇氣。終于有一天，我鼓起勇氣，放開雙手，往前滑去，哇！我滑起來了！但是，還沒等過個幾秒鐘，便摔了個大跟頭。我的眼淚瞬間奪眶而出。手肘和膝蓋都感覺火辣辣的，我的心里開始打起了退堂鼓：我只是放開了雙手，就摔成這個樣子，以后練習摔得次數(shù)不得更多，不得摔得更疼？要不干脆放棄吧！這時，我突然想到媽媽曾經(jīng)跟我說的一句話：無論遇到什么困難，你都要堅強地做下去，相信你自己，肯定會有回報的。是啊，成長的路上會遇到很多“攔路虎”，如果這一點疼痛我都忍不住的話，我還怎么應對以后成長路上的其他困難？我一定要變得堅強起來，改掉遇到困難就退縮的毛��！想到這，我擦掉眼淚，重新站了起來，忍著疼痛，再次放開雙手滑了起來……
那段時間，我每天都會在樓下練習，摔倒了幾次，我就重新站起來了幾次。功夫不負有心人，我終于學會了滑板。
如今，偶然間瞥到我的滑板，我就會想起那段磨礪的時光。因為這件事情，我逐漸變得堅強了起來，不再因為一點疼痛就退縮，我很慶幸當時我沒有放棄，因為這練就了我現(xiàn)在的堅強。
原來，我也很堅強。
原來我也很堅強作文7
人生在世，最怕的是什么？不是沒錢，不是沒權沒勢，而是生��！
自小體質不好，經(jīng)常生病，一生病，就要打針吃藥，吃的藥數(shù)不清了。因此，我在同學們心中留下的印象就是軟弱，這也怪不得別人。不久前，我才認識到了另一面的自己。
八年級上學期，寒假。冬天，是流感的高發(fā)季節(jié)。是的，你沒猜錯，我又一次感冒了。大雪封路，出不去，所以待在家里，沒吃藥，也沒打針。第一天，鼻涕橫流。第二天，嗓子疼得厲害，不敢說話。后面幾天更是慘不忍睹，家里人看著也只能干著急。難受的是我，所以母親什么也沒做，只是讓我多喝熱水。幾天后，基本痊愈。母親又開始了：“人體有強大的自愈功能……”七七八八說了一大堆。
對她不過是兒子痊愈了。對我，意義重大，第一次，沒有借助外力。自此，我改變了對自己的認識，以后也很少患病了。
一次偶然的經(jīng)歷，讓我再一次邂逅了另一面的自己，顛覆了認知。是的，那是一個堅強的我。同學們的話我再也沒往心里去，因為我自己已經(jīng)不那么認為了。
堅強，即要學會忍受，忍受折磨，忍受不公，忍受一切，從而磨練意志。
每一件事，不要逃避，而要面對，勇敢的面對，勇敢的去忍受，忍受的經(jīng)歷會成為人生的一筆財富。
人生是奇妙的。在成長路上，每個人都會遇見自己的另一面，或謙遜，或無私，或冷靜，抑或驕傲。不管是什么，都會激勵自己不斷前行和進步。那樣，人才會意識到：哦，原來，我也很……
成長有一瞬間給我的感覺就是，并不是學會了避開危險，而是學會了不怕疼痛。原來，我也很堅強。
原來我也很堅強作文8
在人生的那條迷茫的道路上，我們遇到過許多分岔口。那告訴著我們，是要努力變得更好，還是繼續(xù)放任下去。當我遇到那條分岔口，心里有一種聲音告訴我“努力、努力”。經(jīng)過多次艱苦的努力后，我明白了：原來，我也很努力！
在小學五年級時，我是別人眼里很壞的孩子。老師說：“你��！腦子倒是很聰明，但是你要努力啊！”我并不把這句話當回事，認為只有書呆子才努力，我不想努力。
當我在網(wǎng)上查詢資料時，一個標題印入了我那茫然地眼里——“衡水中學的學生日常表”。我半信半疑，點開了它。那面是一張長圖，好奇心使我放大了圖片。“這是人做的事嗎？”我驚訝道。早上五點起來背單詞，上午和下午的課排很滿滿的，晚上十二點才睡。當時，我想起自己的日常作息時間，頓時自愧不如。
從此以后，我下決心要發(fā)奮努力！他們都在努力，我怎么能不努力？我給我自己制定了像那差不多大的日程表，密密麻麻就像幾百只螞蟻在爭食，雖然計劃沒有像衡水中學的一樣艱苦，但是對于我來說，這是一個歷史性的突破，當我寫完那張表，不禁感到：“原來，我也很努力！”我每天都嚴格要求著自己，根據(jù)日程表上去做，出其不料，我的成績直線上升。從年級倒數(shù)到年級前十。老師說：“功夫不負有心人，你努力就有結果的！”原來，我也很努力。
努力，遇見你就猶如小草見到了太陽；努力，遇見你就猶如魚兒回到了河流；努力，遇見你就猶如兔子見到了草地。每個人都是又潛力的，要相信原來，我也很努力。要知道有努力，就一定有收獲！遇見分岔口時，一定要走正確的，需要努力的那條路。
原來我也很堅強作文9
我擁有一個讓我自己都討厭的個性，不知是性格還是玻璃心。從小，就被他們貼滿了各種劣勢標簽。大家都不喜歡那個一被欺負就哭，讓大家煩的我；那個一遇事就往老師辦公室里跑的我；那個特別膽小的我。但這些都是客觀極真實的我，也是這些讓大家匯聚成了幾個詞語來評價我——軟弱，愛哭包，膽小鬼。這些也讓我對自己產(chǎn)生懷疑。一層薄薄的膜，輕輕一碰就會碎，這樣的心比玻璃還不經(jīng)打擊，比泡泡還要易破。
人們總說：“你現(xiàn)在所經(jīng)歷的都還不算什么，多經(jīng)歷點磨難與挫折，你就堅強了�！�
于是我嘗試著逼迫自己堅強，但都反噬了。青春期的孩子與更年期的母親爭吵總是叛逆的，與一個前因接不上后果，自相矛盾的話語進行“辯論”是不可能贏的。心里突如其來的委屈涌上心頭，門一摔，本就可以放聲哭泣了，但我沒有，我小聲默念著：別哭別哭，堅強！
但我卻沒有發(fā)現(xiàn)我默念“催眠”自己時，眼淚早已悄無聲息地流了下來，我默念的速度逐漸加快，情緒也加快速度的上涌，我不敢放聲大哭，只能咬著牙，捏著拳頭，只能小聲的抽泣，我害怕外面突然傳出的聲音：“一天到晚就知道哭，一點出息都沒有，看你以后怎么辦！”害怕母親會沖進來，看到她那張猙獰的臉，我想著想著，崩潰了……我想讓她知道我是個堅強的人，我不愛哭，但事實不是這樣，這樣的逼迫只會適得其反，會讓自己更軟弱。
在真正經(jīng)歷了成長所帶給我的禮物，我才懂得了堅強。家中的祖父去世了，所有人都在抒發(fā)情感，放聲哭嚎。我清楚再怎么哭他也再回不來了，只會讓自己沉浸在悲傷的情緒里，一直出不來。我沒有掉眼淚，而是把那束美麗的花放在墓碑前：一路走好！要幸福！
隨后進入了緊張的備考中，投入學習的海洋。
在成長中認識到自己的另一面，希望未來的生活中摘掉標簽，讓大家認識到一個全新的我。
原來我也很堅強作文10
成長是奇妙的旅程，就像狂風大雨中小草頑強，雨過天晴開出一朵艷麗花。就像堅硬的巖石縫里拼命鉆出來的竹子，長成令人稱贊的“軍人”。
在小學，一向軟弱的我，被同學們稱為“膽小鬼”因為在遇到困難時，我總是驚慌失措，冷靜不下來，最終還是選擇了退縮。
而在一次運動會上，我改變了自己，開始勇于面對困難，變的堅強。
這天，烈日炎炎，沒有一絲風掠過我身邊�！敖裉爝\動會，項目有……小玲、小黃跳繩，小王、小麗跳遠……”老師在講著運動會的各個事項。我一直緊張著，擔心著，“等下我跑步跑不好，怎么辦？要是拿了倒數(shù)第一怎么辦？”這時小王拍了拍我，告訴我比賽就要開始了。
我懷著緊張的心情，來到了操場，炎熱的天氣令還沒有比賽的'我汗流不止。我站在那兒等著，等著，教練終于叫到我的名字了。我心頭一緊，“嗶——”比賽開始了。
場面十分熱鬧，喊加油的，看熱鬧的，場外跟著跑的，只見我前面只有一個人，我加快了腳步，眼看著就要超越她了，突然前面一塊石頭，把我絆倒在地，全場頓時鴉雀無聲，我的朋友小麗見狀，連忙跑到我身旁，小聲地對我說：“加油！你能行的，起來！”
本來委屈尷尬的我打算中途退場，跑進人群中，或小聲抽噎，她的話止住了我的眼淚，我掙扎著：“我可以嗎？我能行嗎？”最后全班都為了我喊加油，我緩緩的站了起來，以當時最快的速度，一拐一拐地跑完了全程。
最后雖然跑了個倒數(shù)第一，但這令我知道——原來，我也很堅強�。�
人生的道路上，總會有許多困難與挫折，當你面對它時，或許會害怕，可是堅持下去，最終你會受益匪淺。
原來我也很堅強作文11
生活中總是會發(fā)生一些事情讓自己認識到自己的另一面。自從那次運動會后，我認識到自己原來也很堅強。由于1500米的運動員臨時請假，作為替補運動員的我只好臨時上場。此刻，我正站在1500米的起跑線前。我看著左右的對手，一個個如狼似虎。發(fā)令槍一響，她們便像閃電一般沖出去了。我緊隨其后。
雖然在后面，我卻一點也不擔心。因為我要保存體力，到最后300米再沖刺。我望著她們的身影一路跑啊跑。跑了大約有兩三圈，我逐漸感覺口干舌燥，而腳下的跑道被當空的太陽烘烤著，散發(fā)出一股難聞的焦味。誒呀，怎么如此累啊，還有兩三圈才跑完呢！剛想泄氣，抬頭望望身邊的運動員，她們也與我一樣，拖著勞累的身子一步步的前行。既然她們沒有放棄，我又何必不堅強一點呢？想著，又隨她們跑去了。
還剩下最后一圈，而我已覺得腰酸背痛，渾身虛軟，像一坨棉花。腳下的跑道在我眼中變的重重疊疊，模糊不清。一不小心，摔了一跤。待我有勁兒爬起來時，發(fā)現(xiàn)膝蓋上紅了一大片，鮮血正在一點一點的滲出來。我忍不住嘆氣：“怎么會遇到這種事？”突然，一個片段劃過我的腦海：小學運動會時，也是由于摔了一跤，我便不愿繼續(xù)跑，讓兩個老師把我扶到邊上去了。待我回過神來，正聽見廣播里傳來聲音：“那邊的同學，需要先去休息嗎？”我大喊：“不需要！”于是邁起兩條早已沒有力氣的雙腿，一瘸一拐的走向終點線。
邁過終點線后，聽到兩邊都有吶喊聲。我四下看了一周，啊，我是倒數(shù)第一。但是我卻歡喜無比。我雖沒有戰(zhàn)勝他人，卻戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了那顆原來軟弱的心。經(jīng)歷這件事后，我常常告訴自己：“你也很堅強！”
原來我也很堅強作文12
那堅強的梅花正在冬季的寒風中盛開，我手握一把小提琴站在這梅花旁，學著它盛開的模樣。
一次寒假期間，我正準備著我的小提琴考級，在一個空蕩的房間里。我將小提琴抬到我的肩部，左手支撐提琴右手拉動琴弦，琴聲蕩漾在這個安靜的房間里。慢慢的這琴聲被鐘聲所淹沒，變得枯燥乏味，而且空氣也變得干燥，連拉動琴弦的力量也瞬間消失了。在短短的一個月的時間里，我需要熟練的準備好10首小提琴的曲目，我的內(nèi)心真的是煩躁不安對于考級充滿著恐懼與無奈。
我重重的將小提琴放進琴盒里，站起身來面向墻壁抱怨起任務如此之重。正當我想著的時候，一陣風透過窗戶縫吹進來，雪后的陽光直直的照進來，將整個屋子都照亮了。我回過頭來走向窗邊，一打開窗簾，眼前的美景瞬間降將我震撼住了。
一層一層的梅花在白茫茫的雪地中顯得格外耀眼，那梅花好像是充滿著一股與寒冬搏斗的勁，以至于將每一片花瓣都完美的綻開在枝頭的高處。小小的梅花竟然有著與自然頑抗的且堅強的精神，此時在我的心中也盛開了一朵梅花，一朵堅強的梅花。
這種堅強不息的精神使我重新回到座位上，平穩(wěn)的拿起小提琴舒緩的拉動。之后，我在練琴的過程中，左手的小拇指常會因為按的太用力而傷痕累累，不過我還是把小拇指帶上創(chuàng)可貼繼續(xù)聯(lián)系；并且長時間的聯(lián)系還會使左肩膀變得酸痛，不過沒關系，我會站起身來看看梅花想著譜子休息一會繼續(xù)練習……自從那以后，練琴時的琴聲變得優(yōu)美了，空氣也變的香甜了，就連那難得的陽光也一直伴隨著我。
最終，走進考級的房間里，我也會有些莫名的緊張。當我上場的時候，我竟然落落大方的完成了最后的表演。那是仿佛心中存在著一支梅花，那琴聲變的更美妙了，空氣變的更濕潤更香甜了，就連太陽也都更溫和更溫暖了。
原來，我也很堅強。你聽，我在用小提琴為你演奏關于堅強的樂曲。
原來我也很堅強作文13
人的一生如果平平凡凡，那么他的生活定會風平浪靜。但如果人的一生有磨難有曲折，那么他的生活也定會有不一樣的美。
——題記
人的一生總不可能是風平浪靜的。在我小時候，記得有一次放風箏。我的注意力全部都集中到了風箏上，卻并沒有發(fā)現(xiàn)腳邊有一塊石頭，于是我便成了“幸運兒”被石頭絆倒了，我就哇哇大哭起來。我的媽媽想扶我起來，但被爸爸制止住了。到也奇怪，我哭了一會兒，又站了起來，接著去玩別的游戲了。
這是我第一次體會到堅強的味道。
還有就是在小學五年級的時候，成績一直優(yōu)異的我卻馬失前蹄，跌出了班里前五的位置。我感受到了無形的壓力與反面情緒向我涌來，壓得我喘不過氣。那一天我在寬闊的大街上走著，感覺天仿佛是灰色的，路邊的花也失去了笑臉。到了家中，關上房門，把這股強烈的挫敗感強壓下去，我覺得心情舒暢了許多。于是我開始分析試卷和錯題，并且更加努力地學習后面的知識。終于在下一次的考試中，我又考回了好成績，重回班里前五的位置。
這是我再一次感受到到了堅強的滋味。
還有一次是我知道我的好朋友即將轉到另一所學校。那時，我們?yōu)樗e辦了一場歡送會，大家都很傷心，我也一樣，因為我知道我將會失去一個好伙伴。打他走了以后，我把心中的那股傷心、失落的情緒趕走，又開心地繼續(xù)開始下一天的生活。
這使我又一次體會到了堅強的滋味。
我經(jīng)歷的挫折還遠不止這些，其他人也一樣。但是我們經(jīng)歷了這些挫折之后，從未發(fā)現(xiàn)自己竟有如此堅強，從未發(fā)現(xiàn)堅強離我們的生活這樣近，從未發(fā)現(xiàn)過原來堅強如此美麗、動人……
原來我也很堅強作文14
每個事物都有自己的兩面性，每個人又何嘗不是呢？有的人從軟弱到堅強；有的人從自大到謙虛；有的人從自私到感恩。而有的人卻相反——從堅強到軟弱……其實這是因為任何事物都有兩面性，軟弱的你和堅強的你都是你。我也是這樣的人。
有一次，我和同伴們一起去爬“山”——其實這次并不愿去，可媽媽卻執(zhí)意讓我去，說我該出去鍛煉鍛煉，我只好勉強同意。邊和同伴們一起去爬“山”，其實也并不算山，只是以十米高的巖壁。想著，算舒服了許多。
到了后，我看著同伴們經(jīng)常來爬的巖壁——好高啊，又有些陡，該怎么辦��！只見同伴們一個個都爬上去了，我的心也忐忑不安起來。當時的我，因為身體與精神上的軟弱，所以不敢上前，直到同伴們一個個都爬了一半后，我才心驚膽顫，渾身發(fā)抖的慢慢爬了上去。手扒在這兒，腳踩在那兒。我的心加速的怦怦跳動，我努力往上爬著。
也不知何時，我回頭看了一下，下面怎么變得這么高。我不禁害怕了，手下的一抖，越抖越厲害，我就一直這樣，堅持到同伴們叫我。
同伴們催促我，鼓勵我：“加油！你可以做到�！薄翱禳c，我相信你可以的�！薄澳惚仨毧朔愕能浫�，你必須學會堅強�！�
在同伴們的鼓勵下，我漸漸克服了心中的恐懼，開始吃力的往上爬。
就這樣，我用手抓住這個，腳踩住那個。爬著，爬著。我又往下看了一下，看到了現(xiàn)在的高度比第一次還高。可這次我卻并不害怕了，我變得自信，心想：我已經(jīng)爬這么高了，加油，加把勁，努力爬到山頂上。
最后，我終于爬上去了。同伴們都為此而感到了我不是軟弱，而是害怕與恐懼。從而造成心理上的壓迫，而導致無法向上爬。
這次的事，是一個很大的轉折點，讓我從軟弱的那個人變得堅強起來。你軟弱并不是不能改變，只是看你要不要改變。只有當你堅強的勇敢的去做了，才會真正感到有成就感。
原來我也很堅強作文15
“曾經(jīng)的小小少年，到如今風度翩翩……”隨著這一首早已不流行的歌曲一起被世人所淡忘的還有曾經(jīng)那個軟弱的我。
兩年前，父母為我報了游泳夏令營。初來乍到，一切都是那么新鮮有趣，然而那清澈的水卻成了我的噩夢。還記得第一次下水，被嗆得死去活來，為了顧全面子卻只是笑著說臉上的淚珠是未擦干的水；通紅的眼眶只是因為泳鏡沒戴就一頭扎水里了。朋友一邊笑我傻一邊說：“真堅強！剛才還有一個小女孩受不了哭著喊媽媽呢……”
堅強？我堅強嗎？一個自己摔地上就哭的驚天動地的人，一個考不好就抑郁了一整周，哭了不知道多少個晚上的人，堅強？
第二天，連續(xù)游20個來回。面對這樣的魔鬼訓練，早有人未下水就先絕望了，我自然也在這個行列之中。被老師推下了水，在無奈中向著20個來回進軍。一、二、三……大概是在第十個來回，我感覺自己已經(jīng)徹底沒力了，每游一下，就感覺更累，雙腿雙手像被灌了鉛一樣，沉重到幾乎不能動彈，不知道嗆了幾口水，卻只知道自己的視線模糊，好想就此放棄，然后大哭一場……
可是猛然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)老師和朋友正在岸邊望著我微笑，從她們的眼神里我看到了鼓勵和希望，從她們的笑容中我分明讀出了這一句話“真堅強！”對啊！堅強��！從小到大都被人叫成“哭包”、“慫鬼”的人，這可是我第一次聽到有人說我堅強，難道不應該去證明自己嗎？難著就這樣再被同學朋友笑話？不！我不愿意！我咬咬牙，繼續(xù)游著。雖然到了極限，但是我不能放棄，因為堅強�。�
不知道那20個來回我是怎樣游完的，只知道被老師大大的表揚了，呵呵，堅強的感覺真好。
年少的哭泣已經(jīng)離我遠去，人在長大，又怎能不學會堅強呢？
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