我的一天作文(集合14篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的一天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的一天作文 篇1
“漸漸的，漸漸的，它長(zhǎng)大了。粉紅的花蕾，密密匝匝，競(jìng)相綻開(kāi)，開(kāi)始在春天里歌唱……”
春天，萬(wàn)物生。
趁著一個(gè)愉快的周末，我?jiàn)A著桃樹(shù)的樹(shù)苗，提著小水桶，拿著小鐵鏟，來(lái)到樓下選了一塊濕潤(rùn)的土地。心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干。
首先，我開(kāi)始挖坑，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，坑不能挖得太淺，也不能挖得太深，鐵鏟揮動(dòng)，泥土外刨，談不上揮汗如雨，但我已使出了九牛二虎之力，不過(guò)，在我的堅(jiān)持不懈下挖得還像模像樣。接著放樹(shù)，樹(shù)苗要放在坑的中心點(diǎn)上，我先把樹(shù)苗插在坑里，然后把樹(shù)扶正，就像在撫摸著嬰兒光滑細(xì)嫩的臉蛋，無(wú)窮盡地呵護(hù)它。把樹(shù)扶正之后，我又用手把土堆一點(diǎn)點(diǎn)填平，把土坑填結(jié)實(shí)，我絲毫也不干疏忽；這下小樹(shù)終于安安穩(wěn)穩(wěn)地立在那兒了，剎那間和大地合為一體。下一步，該澆水了，我從旁邊的門(mén)衛(wèi)處接了滿滿的一桶水，雙手吃力地踮著水桶，頑皮的水孩子似乎不聽(tīng)我使喚，活蹦亂跳地躍出了水盆。終于到達(dá)了目的地，我輕輕地把水桶的四周澆灌，水也澆了。我大概地看了一下這棵樹(shù)苗，需要修剪樹(shù)苗沒(méi)有的部分，我象征地比劃了一下，這才美觀多了。
漸漸的，它開(kāi)出了粉紅的花蕾，竟相開(kāi)放，在春天里盡情地歌唱……
��！萬(wàn)物生的季節(jié)。多姿多彩，用我的汗水，我的努力，種植了這棵樹(shù)。引來(lái)了蝴蝶，引來(lái)地球又一次的綠色外衣。
我的一天作文 篇2
今天爸爸帶我去釣魚(yú)，我高高興興地跟著爸爸去了公園..
來(lái)到公園后，父親先把餌鉤扔進(jìn)水里，水中的銀線像一條閃閃發(fā)光的銀蛇在陽(yáng)光下游動(dòng)。
起初，父親告訴我釣魚(yú)的秘密，但我想，釣這么簡(jiǎn)單的東西，還有什么秘密？所以我迫不及待地拿起魚(yú)竿，集中精力。
短短幾分鐘，而釣魚(yú)，一邊玩游戲，我不能忍受。父親看著在水里鉤，并在一旁看著我玩游戲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，水已經(jīng)被吃掉誘餌，但你必須在一邊玩游戲，這不是什么人說(shuō)“一心二用”？“我聽(tīng)了爸爸的教誨，開(kāi)始認(rèn)真地釣魚(yú)。
10分鐘后，水依然平靜，就像一面鏡子，我拿起魚(yú)線，然后不假思索地問(wèn)他的父親：他的父親說(shuō)：“爸爸，不吃魚(yú)，不吃，？”：“你的手不停止震動(dòng)，魚(yú)有恐懼，你不想吃餌“然后添加的父親說(shuō)：”如果誘餌下沉，代表魚(yú)已經(jīng)上鉤“聽(tīng)著父親后，我點(diǎn)點(diǎn)頭，而不是預(yù)期的她的父親，然后是一個(gè)，使數(shù)不過(guò)來(lái)。
漸漸地，太陽(yáng)落山，發(fā)光的天空和紅燦燦的表面。在回家的過(guò)程中，我覺(jué)得不時(shí)有這樣一句話：如果你做一件事情沒(méi)有耐心，也不濃縮，它永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
我的一天作文 篇3
上個(gè)星期三，我們期中考試，考完試?yán)蠋熣f(shuō)：“誰(shuí)考好了有獎(jiǎng)勵(lì)！”我很高興，因?yàn)槲矣X(jué)得這次我考的很理想，不出意外，一定每科都能打滿分。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，由于我的馬虎毛病又犯了，我以外語(yǔ)100、語(yǔ)文99、數(shù)學(xué)96分的成績(jī)考班級(jí)第二，可第一的并列的有三名，這樣我就是第四名了，知道成績(jī)排榜后，我一下子就蒙了，這下回家怎么向爸爸媽媽交待呢？大話都說(shuō)出去了，老師的獎(jiǎng)勵(lì)也沒(méi)希望了�；丶液笪腋嬖V了爸爸媽媽，媽媽對(duì)我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不滿意，因?yàn)槠綍r(shí)我數(shù)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng)，而爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要努力了就行。”
今天上午，老師說(shuō)：“誰(shuí)考第一下午給發(fā)獎(jiǎng)狀，我念這些人是進(jìn)步獎(jiǎng)。我一聽(tīng)覺(jué)得還有希望得獎(jiǎng)狀，可是老師念了十多個(gè)同學(xué)的名字都沒(méi)有我，這時(shí)我覺(jué)得沒(méi)希望了，天都象蹋下來(lái)一樣，心怦怦的跳個(gè)不停，但老師念到最后一個(gè)名字的時(shí)候，我怦怦跳的心又恢復(fù)了平靜，那是因?yàn)樽詈笠粋�(gè)名字就是我。
下午到了，發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)間也到了，別提我的心情有多高興了，可把獎(jiǎng)狀發(fā)給我時(shí)，我才知道我得的不是進(jìn)步獎(jiǎng)，而是“文明守紀(jì)好少年光榮稱號(hào)”，老師說(shuō)我從上學(xué)期到現(xiàn)在一直是班級(jí)的文明守紀(jì)好少年，雖說(shuō)我得的不是進(jìn)步獎(jiǎng)，也不是第一名，但是我知道能得到老師的認(rèn)可，我一樣的開(kāi)心，因?yàn)榈谝淮蔚锚?jiǎng)狀，回家后告訴爸爸和媽媽時(shí)，他們樂(lè)得嘴都合不上了，摸著我的頭說(shuō)：“大兒子你真棒，繼續(xù)努力，加油！”
今天讓我過(guò)上了比過(guò)年、過(guò)生日都快樂(lè)的一天，那就是得獎(jiǎng)狀！
我的一天作文 篇4
清晨，濕潤(rùn)的風(fēng)輕輕地從玻璃外穿了過(guò)來(lái)，微微地拂著一切。如果睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛，一骨碌爬起來(lái)。剛剛蘇醒的心神，又在嘀咕：唉，又要去上學(xué)。
一上午的時(shí)光飛馳而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間到了吃飯時(shí)間。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼神銳利，靜候佳音�！岸ｂ忊彙�，午飯鈴響了，只見(jiàn)同學(xué)們像一只只出籠的獵豹奔向食堂。腳踩風(fēng)火輪，手執(zhí)一飯卡。與其他同學(xué)比著速度。
如果在椅子上，悠閑地夾起一塊香噴噴的土豆，伴隨著滋啦的聲音咽下肚，自己心里的味蕾立刻被調(diào)動(dòng)起來(lái)，大快朵頤。午餐時(shí)間就在食堂中的談笑風(fēng)生中度過(guò)了。如往常一樣來(lái)到辦公室，走到老師身邊請(qǐng)教問(wèn)題。
嗯，這道題我寫(xiě)的不是“2”嗎？為什么判到同學(xué)們的是“5”呢？難道是我寫(xiě)錯(cuò)了。那這道題應(yīng)該怎么做呢？眉頭不覺(jué)得皺了起來(lái)，出現(xiàn)了愁容。
這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，仔細(xì)地給我講了這道題。告訴我一道題最重要的不是答案，而是過(guò)程。還有你在判的過(guò)程中也是一種進(jìn)步。你看別人怎么寫(xiě)的再分析自己寫(xiě)的自然會(huì)有進(jìn)步。
放學(xué)了，我漫步在校園中。望著已近黃昏的天空，默默地想著：這就是我的一天。雖然平凡平淡，但其中有許多樂(lè)趣。
我的一天作文 篇5
半天的`啞巴，可真不好受！
早上，老師特別生氣，就罰我們?cè)谙抡n的時(shí)候不準(zhǔn)說(shuō)話。Ohmygod！早上我還要收作業(yè)呢，天！不說(shuō)話怎么和組長(zhǎng)交流�。�
老師>_，早上是我們大家的錯(cuò)，我們知道錯(cuò)了，“放”了我們吧！
第一節(jié)課上課前五分鐘，大家都不敢吭聲，組長(zhǎng)過(guò)來(lái)交作業(yè)，他問(wèn)我問(wèn)題，就在紙上寫(xiě)著，他寫(xiě)的太急了，我連看都看不懂！怎么辦怎么辦，快要上課了！哎呀，還要去老師辦公室呢，不管了不管了，快去吧！
我一腳把凳子踢到桌子底下，哎呦喂，我的腳被凳子磕了一下，疼死了，我今天是怎么了，一大早上就發(fā)生一堆壞事！糟了糟了，沒(méi)時(shí)間了，沖呀！
第三節(jié)課下課了，我的事也都忙完了，既然不能說(shuō)話，就休息一會(huì)吧。就在我準(zhǔn)備趴下的那一刻，老師來(lái)了，這時(shí)，楊東林正在“閱讀”，沒(méi)錯(cuò)，是發(fā)出聲音的閱讀！老師站在楊東林后面，看著他，我們別人都笑著看他，可他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師，依然在“孜孜不倦”地閱讀著。最后，他終于看到了老師，就趕緊把書(shū)收了起來(lái)。
艱苦的一上午終于完了，哎，老師，我們以后再也不敢了！
我的一天作文 篇6
側(cè)臥在床，窗外未熄的燈光總是冷清。這是屬于我的一天，尚未有人做這一天的過(guò)客。坐在床上，笑笑。那美麗的清晨，已把“今夜”渡成了“昨夜”。我總在食堂瞄見(jiàn)繁華，盡管總不想注意，總不想滲入。繁華驚醒了大地。嘴中嚼著如蠟的白飯，時(shí)間推托，真正快有走完了大半日。
半趴在桌，四只碩大的燈泡總算燃盡了今日的光陰�；夭蝗チ耍戎魈彀�！醒了，是一天的開(kāi)始；睡了，以一天的結(jié)束。人們管這些時(shí)光，稱一天。孤獨(dú)時(shí)刻，迷茫，或已浸透生命。最幸福那天，淪陷，或終成注定。
那時(shí)，你終于可以和世界道別了。命運(yùn)也會(huì)像鎖住你一樣，鎖住一個(gè)其他的孩子。我從未在宿舍中看遠(yuǎn)處的山，盡管是那么美麗，那么觸手可及。沉默還是夢(mèng)里的笙簫。手中拽著素色的窗簾，黎明奏響，真正剝?nèi)プ蛞沟膲?mèng)魘。端坐在凳，學(xué)校意義所在的“食不言”并無(wú)效果。沒(méi)有融入完全的喧嘩，沒(méi)有融入完全的冷靜。
笑笑，含著湯勺，該過(guò)去的，總歸要過(guò)去。我時(shí)常見(jiàn)這漂白了光陰的光，盡管生硬，盡管蒼白。從這以后只是安靜，虛構(gòu)的光陰破碎，我的今天，在此作罷······該去的，已經(jīng)去了嗎？該來(lái)的，還未來(lái)嗎？當(dāng)東方被太陽(yáng)灼傷時(shí)，就注定了云層對(duì)太陽(yáng)神的報(bào)應(yīng)。萬(wàn)物，是注定的；人們，是注定的。光陰的故事，總多么短暫，命運(yùn)想把你鎖住，給你一個(gè)公平的機(jī)會(huì)。別擔(dān)心，它總會(huì)撒手不管的。那時(shí)，連命運(yùn)也不再管你了嗎？。
我的一天作文 篇7
我的一天今天，我吃過(guò)早飯，想到又要到輔導(dǎo)班復(fù)習(xí)“閱讀與課”，心里就覺(jué)得非常無(wú)奈。
本來(lái)我可以和其他同學(xué)一樣，充分利用暑假時(shí)間，玩?zhèn)�痛快，把以前失去的彌補(bǔ)回來(lái)。比如賽車呀，跳棋呀……這樣會(huì)多自由，多開(kāi)心��！但是，誰(shuí)想到，爺爺在暑假幫我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班……到了老師家后，我和同學(xué)才玩了一會(huì)兒跳棋就上課了。帶著無(wú)奈、無(wú)助的心情我開(kāi)始上課了。我坐在自己的位置上，聽(tīng)著老師講課。我并不是很想聽(tīng)，我一心想著家里那些有趣的玩具、超級(jí)著迷的動(dòng)畫(huà)片……
可是不知不覺(jué)我居然認(rèn)真地聽(tīng)老師講課了，我想：大概老師有些魔力吧！老師大概講了15分鐘就叫我們做《新閱讀與》里的閱讀題。我拿起筆，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地接著做。等我把閱讀題都做好了時(shí)，老師也上交作業(yè)本了。我拿著自己的作業(yè)本，排著隊(duì)等待老師的批改，并且我心想：我會(huì)不會(huì)全做對(duì)呢？如果全對(duì)的話，那我會(huì)高興得不得了呢！終于，老師要改我的作業(yè)了，我站在老師身旁仔細(xì)地看著，生怕老師把我的作業(yè)改錯(cuò)了或是改漏了。這時(shí)，我的心也跟著老師的手“怦怦”直跳。我的作業(yè)改好了，好像全對(duì)呢！我拿過(guò)來(lái)又仔細(xì)地從頭到尾仔細(xì)地看了一遍，沒(méi)錯(cuò)，耶！全對(duì)了呢！
今天，雖然是無(wú)奈的一天，但也是高興的一天。因?yàn)槲覍W(xué)到課本上沒(méi)有的知識(shí)了，我也明白了為什么爺爺要給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班了。
我的一天作文 篇8
今天，我去上作文課。作文課的這位老師叫郭老師。
作文課上，郭老師首先問(wèn)我們學(xué)過(guò)什么樂(lè)器，有的小朋友說(shuō)鋼琴，老師卻說(shuō)：“鋼琴？缸——是司馬光砸的那種缸嗎？”有的小朋友說(shuō)古箏，老師又說(shuō)：“古箏？骨？”我說(shuō)薩克斯，老師又說(shuō)：“薩克斯？與沙琪瑪是一家的吧？”我們都笑了。郭老師真是幽默的老師。
接著，他又給我們放了一段音樂(lè)。音樂(lè)放完，我們都不知道音樂(lè)是用什么樂(lè)器演奏的。大家都說(shuō)是長(zhǎng)笛，但是，老師說(shuō)是“尺八”，我們都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。為什么它叫“尺八”呢？因?yàn)樗L(zhǎng)一尺八寸，是中國(guó)的古典樂(lè)器。為什么大家都不知道呢？因?yàn)樗呀?jīng)失傳了，目前只有日本還有尺八。郭老師真是知識(shí)廣博。
之后，郭老師還放了一段科學(xué)視頻，給我們講解了古代的“米”和現(xiàn)代的“米”的區(qū)別：古代的“米”比現(xiàn)代的“米”多0。9毫米。
最后，他通過(guò)二年級(jí)的課本《日月潭》和《寒號(hào)鳥(niǎo)》讓我們學(xué)到了：讀書(shū)不要讀太快，讀慢一點(diǎn)，要理解課文的意思。
我很喜歡郭老師的課，這讓我的一天變的美好極了！
我的一天作文 篇9
4月14日，是新華小記者在會(huì)展中心3號(hào)館開(kāi)展“溫故，致新”寧波傳統(tǒng)工藝創(chuàng)新生活展，也是寧波文博會(huì)展覽。
媽媽帶著我綠色出行，坐公交車來(lái)到了國(guó)際會(huì)展中心，現(xiàn)場(chǎng)人山人海，我們費(fèi)了九牛二虎之力才找到了3號(hào)館，準(zhǔn)時(shí)簽到。我見(jiàn)到了我們的老師，她是一位和藹可親的女老師，讓我們坐好后滔滔不絕地給我們講解“古籍修復(fù)”的知識(shí)。這項(xiàng)工作說(shuō)來(lái)也是歷史悠久，20xx年它被列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。因?yàn)槲覀兡戏降臍夂虮容^潮濕，古籍經(jīng)常受到蟲(chóng)噬鼠咬這種破損現(xiàn)象，所以要學(xué)著去修補(bǔ)這種古書(shū)籍，讓古人的文化一直傳承。我聽(tīng)得非常認(rèn)真。老師拿出一個(gè)杯子，把生粉倒進(jìn)杯子里，再往杯子里加開(kāi)水，用一根比較粗的木棍在杯子里攪拌，直到木棍拿起來(lái)，變得粘乎乎的為止，才算攪拌好。接著把要修護(hù)的古籍書(shū)拿出來(lái)，撕一塊比破損處大一點(diǎn)的土黃色的紙，用毛筆粘一點(diǎn)剛剛調(diào)好的水，抹在黃紙上把它粘在古籍書(shū)破損的反面，輕輕地貼好輕輕地抹平，再用毛筆在紙上再刷一遍，等它干了，書(shū)也修護(hù)好了。我按照老師教我的方法，學(xué)著做了一遍，真的把書(shū)修復(fù)好了。哈哈！以后用這種方法也可以來(lái)修補(bǔ)我們平時(shí)閱讀中破損的書(shū)了。
古籍修復(fù)延續(xù)了古籍的生命，也傳承了寧波的文化。這堂課我學(xué)到了很多的知識(shí)，讓我們懂得了什么是古代文化，也讓我們更加了解古人歷史。書(shū)籍是我們?nèi)祟惖暮门笥眩沁M(jìn)步的階梯，我們更要好好愛(ài)護(hù)我們的書(shū)本，不要去破壞它。
我的一天作文 篇10
人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是！我說(shuō)人生最苦的事，莫過(guò)于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。人若能知足，貧不苦。若能安分，雖失意不苦。老、病、死乃人生難免的一些事，達(dá)觀的人，看得很平常，也不算什么苦。但是人在世間一天，便像是有幾千斤重?fù)?dān)壓在肩頭，再苦是沒(méi)有的了，為什么呢？因?yàn)槭苣橇夹呢?zé)備，不過(guò)要逃避，也沒(méi)有地方逃避呀。
攻打英語(yǔ)
今天第一節(jié)課是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師慢慢地走進(jìn)來(lái)，宣布上課，然后我們就開(kāi)始讀單詞，讀完一遍就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我都寫(xiě)滿了，就是不知道能對(duì)幾個(gè)。
漫長(zhǎng)數(shù)學(xué)
第二節(jié)課就是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課上，我們做了一些數(shù)學(xué)題。題不是很難，但是會(huì)使人想到頭皮發(fā)麻，非常燒腦。
斷手政治
今天第三節(jié)課是政治，政治課上我們寫(xiě)了十道非常長(zhǎng)的題，一節(jié)課中我只寫(xiě)完了八道題，有的人竟然全寫(xiě)完了，太逆天了。
天文地理
第四節(jié)課是地理課，課上，我們背了一些題，答了一張卷，我全都對(duì)了。
下午第一節(jié)課本來(lái)是數(shù)學(xué)，因?yàn)槲覀円鹨粡埡苤匾恼{(diào)查問(wèn)卷，所以沒(méi)有上數(shù)學(xué)課。第二節(jié)課是自習(xí)課，在自習(xí)課上我作業(yè)寫(xiě)了一半。第三節(jié)課是語(yǔ)文，我們考了一些東西，我毫無(wú)懸念地錯(cuò)了很多。
我的一天就這樣過(guò)去了，我又一次下決心，明天一定要好好努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考什么都會(huì)……
我的一天作文 篇11
我高興的站在講臺(tái)上，手捧著精致的獎(jiǎng)杯，臉上笑開(kāi)了花，突然，我的獎(jiǎng)杯不見(jiàn)了，我急得一下子睜開(kāi)了眼，唉，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我下意識(shí)的看了看鐘表，呀，剩10分鐘就遲到了，我揉了揉眼睛，又仔細(xì)的看了看，呀，是真的，我家到學(xué)校至少要15分鐘呀再加上我還要洗臉?biāo)⒀�，完了完了，肯定遲到了，來(lái)不及多想，我便以自己也難以置信的速度——5分鐘，把一切搞定，然后拿起書(shū)包飛也似的沖上學(xué)校……
走在路上，連一個(gè)學(xué)生的人影都沒(méi)有，我急的心嗵嗵直跳，跑的上氣不接下氣，臉上早已汗流浹背，腦子里總是浮現(xiàn)被老師批評(píng)的情景，再怎么說(shuō)，我也是個(gè)女生呀！心里不斷的祈禱，又不斷的埋怨自己，快到學(xué)校了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到我們班的教室，我恨不得長(zhǎng)雙翅膀飛過(guò)去，唉。終于到校了初中，看了看表，媽呀，遲到了整整10分鐘，當(dāng)走到教師的那一刻，全班同學(xué)都齊刷刷的看我，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面丟人死了，我當(dāng)時(shí)都恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，幸好班主任沒(méi)有說(shuō)什么，不過(guò)，下課在辦公室把我美美的“烤”了一頓，烤的我臉上火辣辣的疼。從今以后，我發(fā)誓，再也不遲到了！
我的一天作文 篇12
這是一個(gè)平凡得不能再平凡的一天，雖然一點(diǎn)兒新意都沒(méi)有，但還算有趣。
早晨，一如既往地聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘“叮鈴鈴"地響了起來(lái)，我猛地坐了起來(lái)，鳥(niǎo)兒清脆的叫聲在窗外響起，門(mén)外的公雞也開(kāi)始“喔喔"地叫起來(lái)，我揉著蒙朧的眼睛走出房間。外面的空氣很是清新，讓人感到心情愉悅，綠色的大自然被一層薄霧籠罩著，更似名人作的山水畫(huà)。
匆忙地整理好書(shū)桌上的書(shū)和文具，便下樓吃奶奶做的早餐。吃完后，我又急忽忽也上樓坐等著上網(wǎng)課，因?yàn)橐咔榈脑�，我們好它在家里。上完一�?jié)網(wǎng)課，還有些時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間段，嬸嬸打來(lái)一個(gè)電話，對(duì)話內(nèi)容是：村里的醫(yī)生叫村中1至15歲的小孩子去打疫苗，提醒我們?nèi)タ匆豢础Ｔ捳Z(yǔ)剛落，我們姐妹三人便起身去村中的診所，可是卻無(wú)果，因?yàn)獒t(yī)生去往他處了。吃完午飯，我們便讓奶奶與我們同去，到了那兒，走進(jìn)診聞所內(nèi)，醫(yī)生迎接我們的到來(lái)，因?yàn)樗麨槿撕蜕�，我們都親切地叫他大伯，也有不少原因小時(shí)候去打針，經(jīng)常見(jiàn)到他�，F(xiàn)在見(jiàn)到他倒覺(jué)著他是一個(gè)親和的親人。我們?nèi)齻�(gè)剛打完疫苗就急急忙忙地回到家做作業(yè)。
下午，來(lái)了一位不速之客，他發(fā)來(lái)一張通知書(shū)，通知村民們要開(kāi)始種耕種了，看完這個(gè)通知書(shū)時(shí)，我腦海中就浮現(xiàn)了我?guī)蜖敔斈谭N田的情景，與秋天時(shí)稻谷成熟時(shí)田野呈現(xiàn)一片金黃的盛況……
這，就是我的一天。
我的一天作文 篇13
今天一大早，我興沖沖的起了床，先就不說(shuō)洗涮吃早餐了，便拿起一本課外書(shū)，扎進(jìn)知識(shí)的海洋如饑似渴的吮吸書(shū)香的甘甜。
《太陽(yáng)時(shí)鐘》這本科普書(shū)可有趣了。打開(kāi)書(shū)的第一面：12個(gè)有單色到深色的火紅太陽(yáng)映入我的眼簾，書(shū)本的左上角清晰的寫(xiě)著：“這是一年之中，太陽(yáng)的位置就是這樣起起落落，地球上所有的生命無(wú)不處于他的影響之下。
接著在好奇心的促使下我慢慢的打開(kāi)了書(shū)。這本書(shū)就得是掛暴雨太陽(yáng)的事情。太陽(yáng)有巨大的能量。他不僅慷慨的供給我們光和熱，也一視同仁的照料著其他生物。
我們看見(jiàn)太陽(yáng)，是天空中懸掛的小圓盤(pán)子。但實(shí)際上，它是漂浮在太空中的巨大火球。他不停向四周射出灼熱的光芒，照亮了一個(gè)藍(lán)色的星球。
白天與黑夜總是不停的交替著，因?yàn)槲覀兙幼〉牡厍蚓拖裢勇菀粯幼赞D(zhuǎn)。這樣自轉(zhuǎn)一周需要24小時(shí)。
天黑意味著你所在的地方慢慢從陽(yáng)光里轉(zhuǎn)向陰影中；而天再次亮?xí)r，也就是你從陰影中慢慢回到了陽(yáng)光里。
地球就是這樣載著你，還有他的所有居民，帶我們?cè)诠怅幹羞M(jìn)行。
當(dāng)我讀完時(shí)，抬頭看了看太陽(yáng)，此時(shí)的它在云霧繚繞中有些暗淡縹緲；但我去看到了它的另一種美。最后我將書(shū)本合住放在了書(shū)架上，了，心里打算著明天再讀太陽(yáng)的季節(jié)和黃道這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
它真的很有趣哦！
我的一天作文 篇14
一連下了幾天的雨，今天雨終于停了。
吃過(guò)早飯，媽媽對(duì)我和哥哥說(shuō)：“你們今天上午趕緊寫(xiě)作業(yè)，下午我?guī)銈兂鋈ネ��！甭?tīng)了媽媽的話我連忙拿出作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。最后只剩下一篇作文了，我實(shí)在不想寫(xiě)了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“這篇作文能不能下午寫(xiě)�！眿寢屨f(shuō)：“好吧！”中午我剛吃過(guò)飯，就聽(tīng)到爺爺問(wèn)：“你們兩個(gè)誰(shuí)去工貿(mào)？”我原本不想去的，可是哥哥對(duì)我說(shuō)：“工貿(mào)有好多好吃的，你去了爺爺準(zhǔn)給你買(mǎi)�！甭�(tīng)了哥哥的話，我信以為真，不假思索就跟爺爺去了工貿(mào)。到了那里我才知道那兒是賣(mài)一些日常用品的，哪有什么好吃的，我這才知道上了哥哥的當(dāng)了。我跟著爺爺在里面轉(zhuǎn)了半天，回來(lái)后累得不得了，躺到床上便睡著了。
晚上吃飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“作文呢？”我自知理虧無(wú)言以對(duì)，吃過(guò)飯我便準(zhǔn)備去我房間寫(xiě)作業(yè)�？墒钱�(dāng)我看到哥哥正在房間里癡迷地打著游戲，我哪還有心思寫(xiě)作文，就禁不住湊過(guò)去看哥哥打游戲，早把寫(xiě)作文的事拋到了九霄云外。
正當(dāng)我看得入迷，卻不知道媽媽已經(jīng)站在了我們身后，媽媽收走了手機(jī)，我嚇得趕快去寫(xiě)作文。當(dāng)我把寫(xiě)好的作文交給媽媽時(shí)，媽媽什么話也沒(méi)說(shuō)，她讓我比較今天的書(shū)寫(xiě)和以前有什么不同？我慚愧的低下了頭，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我以后一定要先寫(xiě)完作業(yè)再去玩�！眿寢屄�(tīng)了我的話，摸著我的頭說(shuō)“知錯(cuò)就改還是好孩子，但愿你真能如你所說(shuō)，先寫(xiě)作業(yè)再去玩，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣�！�
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