關(guān)于嚴(yán)厲的愛的作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的嚴(yán)厲的愛的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
嚴(yán)厲的愛的作文 篇1
媽媽對我的關(guān)心很多很多，但是有一件事情讓我念念不忘，也許這種愛特殊了一點(diǎn)吧。
有一次，我獨(dú)立完成了作業(yè)，就爬上床休息了。這時，媽媽走過來，和藹可親的對我說：“你的作業(yè)檢查了嗎？”我一臉無所謂的說：“不用檢查了，全對。”我一邊說著，一邊還調(diào)皮的打了個“OK”的手勢。媽媽不理我這一套，獨(dú)自去檢查了。不料在檢查英語時，發(fā)現(xiàn)有幾個小寫字母寫的不標(biāo)準(zhǔn)（寫出格了）。媽媽嚴(yán)厲的說：“怎么這么寫，老師沒要求格式嗎？”我被嚇了一大跳，稀里糊涂的搖搖手說：“不要緊，老師不檢查�！蔽蚁雼寢屢膊粫谝獾��？墒菋寢尨蟀l(fā)雷霆，把我狠狠的“K”了一頓，英語作業(yè)也被撕的粉身碎骨。我一看已經(jīng)無法抵賴，心里雖然記恨著媽媽的暴躁脾氣，但“好漢不吃眼前虧”呀，乖乖得把作業(yè)整整齊齊的重寫了一遍。我想，這就是嚴(yán)厲的母愛吧！
從那以后，我再也沒有被媽媽撕過作業(yè)本，并且養(yǎng)成了認(rèn)真檢查作業(yè)的好習(xí)慣。每當(dāng)回憶起這件事情，我總在心里不止一遍的說：“媽媽，謝謝您那分嚴(yán)厲的愛！”
嚴(yán)厲的愛的作文 篇2
大愛無疆，愛是一種無私奉獻(xiàn)；愛是心靈的溝通；愛是友誼的見證；愛是誤會的排解；愛也就是高大的橋梁。
教書育人的老師們也有愛嗎？他們曾對我們進(jìn)行過愛嗎？我想你應(yīng)該會毫不客氣地這樣質(zhì)問我！我答案是“YES”“YES”。老師們也有愛。
辛勤的“園丁”們，勞苦功高的“大樹”們，它們就是老師，因?yàn)橹挥欣蠋煵艜?dāng)我們奄奄一息時，給我們一匙匙甘露，為我們打氣，這就是老師，當(dāng)我們炎熱無比、疲憊不堪時，老師又變成了一棵茂盛的參天大樹，為我們遮去炎熱的陽光，為我們送來涼爽，使我們的疲憊不堪的身體頓時變的精力充沛、更加有力去完成一切使命。
老師的愛是嚴(yán)厲的，老師的愛是每一個小細(xì)節(jié)組成的，就是因?yàn)樗牟黄鹧�，而使我們忽略，忘卻老師的愛。
老師嚴(yán)厲的愛，作為每一個老師，他們都會盡忠職守，盡自己最大的努力使他們的學(xué)生更加有前途，即使忍痛割愛，他們也會毫不猶豫地下定義，因?yàn)橹挥羞@樣自己的學(xué)生才會取得好成績。
每天在課堂上，老師們流著汗水，教我們知識讓我們投入學(xué)習(xí)中，他們絞盡腦汁想出一些有趣的教書方法，如：“競賽、做知識游戲等等。”他們的苦心并沒有白費(fèi)，果然，新方法一出，效率便高多了，大部分學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)中，但也有一些學(xué)生，不僅不聽講課，反之，而變本加厲擾亂原本安靜，學(xué)習(xí)氣氛，非常好的課堂，肆慮地講話，這時老師不得不把“你”叫進(jìn)令人毛骨悚然的辦公室，嚴(yán)厲地批評你，但又帶點(diǎn)嚴(yán)厲的語氣，滔滔不絕地說能打動你學(xué)習(xí)知識興趣的話，他們費(fèi)盡口舌，只為讓你主動學(xué)習(xí)，投入學(xué)習(xí)……也許你覺得他十分的啰嗦，也許你漸漸討厭了他，甚至?xí)J(rèn)為他是一個氣急敗壞的人，但，我要說地是：老師們是為了我們，他批評你是證明他是關(guān)心你的，這也許就是老師不一樣的愛吧！
不一樣的愛，“就是老師嚴(yán)厲的愛，也只有老師的愛才會讓我改變自己�！�
不一樣的愛，不一樣的感覺！
老師的愛，嚴(yán)厲的愛，這些愛也只有你自己仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)，才能收獲到，這就是不一樣的愛!
嚴(yán)厲的愛的作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是人人都熟悉的歌謠，它贊頌著母愛的偉大。但是，父愛呢?我認(rèn)為父愛也同樣偉大，在生活中，父愛也能給我們帶來酸甜苦辣。
記得有一次，媽媽問我們:“今天晚上炒米飯吃吧!”我爽快地回答：“好的(迪，我剛發(fā)明的新音調(diào))”。爸爸聽后，眉梢一動，一口氣說：“好的(迪)，真好，大家好才是真的好。廣州好迪。”我們一家人聽后，全部笑得肚子疼，家里什么時候出了個做廣告的來了?
看到這，你一定會認(rèn)為父愛是很溫柔的，是會給人帶來快樂的吧?錯，其實(shí)父愛也有另一面。
就說有一次吧，我們正在寫作業(yè)，邊寫邊玩。這時，我們見爸爸出去了，但沒過多長時間他便生氣的回來了，進(jìn)了屋子，把一支筆扔在桌子上嚴(yán)肅地說：“這誰的筆?還有油就不用了，這不是浪費(fèi)嗎?好好的筆就不要了，誰讓你們養(yǎng)成的壞習(xí)慣?老師就沒教你們要簡樸節(jié)約嗎?……”我們在旁邊聽著爸爸喋喋不休地說著，心想：爸爸真是的，一支筆而已，我們 認(rèn)個錯不就行了，還用得著這般大呼小叫嗎?
漸漸地，爸爸終于不再說了，在他正準(zhǔn)備走時，一眼瞟到了哥哥作業(yè)本上的一個錯題，又一檢查，錯得還不止一個呢!于是，爸爸又打起機(jī)關(guān)槍來：“怎么錯這么多題，你怎么做的，怎么這樣不認(rèn)真?”我聽了爸爸的話，就趕緊檢查起我自己的作業(yè)，正在檢查時，爸爸又指著我，連看都不看就說：“你在干什么?怎么不檢查?一會兒我給你檢查出來錯誤了，那可就晚了……”
又叨嘮了一會兒，爸爸才走。我心想：爸爸真是像媽媽一樣愛叨嘮，不，是比媽媽還更愛叨叨嘮嘮，真是讓人受不了!
父愛真是奇怪，有時給人快樂、幸福，有時又變成嚴(yán)厲的批評，但又一想，也沒什么奇怪，因?yàn)橹挥性谶@種關(guān)愛中生活，才不會驕傲，才會使人努力向上。更重要的是只有父母的愛融合在一起，才會使我們的生活更加豐富多彩。
嚴(yán)厲的愛的作文 篇4
“父愛如山，母愛如水”。我生病時，父母擔(dān)心我，給我泡藥、給我洗腳、給我降溫；我灰心時，父母關(guān)心我，給我鼓勵、給我安慰、給我自信；我發(fā)脾氣時，父母開導(dǎo)我，給我講道理、給我梳理情緒、給我諄諄教會……
有一次我在學(xué)校不小心用樹枝打到了同學(xué)，老師嚴(yán)厲地批評了我。我想回家告訴父母，希望能得到他們的安慰。放學(xué)回家我把事情從頭到尾的告訴了父母，沒想到當(dāng)場爸爸把臉一沉，說：“你的確有錯，怎么玩的時候都不知道分寸呢？”。我生氣的說：“不就是做錯了事，干什么那么兇巴巴，真是討厭！”我很不開心的走開了。
但是晚上入睡前，我覺得不該對爸爸生氣，真不應(yīng)該那么講，必須要承認(rèn)錯誤并向爸爸道歉。
第二天早上，我起床發(fā)現(xiàn)爸爸在給我做早飯，我正準(zhǔn)備走到爸爸身邊想道歉，沒想到爸爸一轉(zhuǎn)身微笑著說：“寶貝，怎么這么早起來了呀？”。
“爸爸，你……你忘記昨天的事了嗎？”我小聲的問。
“怎么啦？爸爸昨天批評你了，你記恨爸爸？”爸爸溫和的說。
“不是，是我覺得我態(tài)度不好”我慚愧的說。
“沒事的，你能改正就好”溫柔的說。
從爸爸的話里，我感覺到爸爸對我的愛，既是嚴(yán)厲的又是溫暖的。
嚴(yán)厲的愛的作文 篇5
每個人都有一個生我們養(yǎng)育我們的人，每個媽媽對孩子都會有百般的照顧，給予孩子最溫暖而無私的`愛。可我的媽媽自從某一天開始就對我格外的嚴(yán)厲了，以往無微不至的照顧煙消云散。媽媽竟和爸爸暗中“串通”好了，來“聯(lián)合對服”我，讓我學(xué)會自立、自強(qiáng)，學(xué)會獨(dú)立。溫暖的愛轉(zhuǎn)眼化為嚴(yán)厲的愛。
早上，在鬧鐘“小貝”的極力催促下“主人，主人，快起床了，上學(xué)要遲到了，快點(diǎn)……”我才懶洋洋的起了床，刷好了牙，洗好了臉，疊好了被子……剛到媽媽的房間，便發(fā)現(xiàn)了一張給我的紙條，此時，一種不詳?shù)念A(yù)感如泉水般涌了上來。我一看，說是以后我自己坐車上學(xué)，并且自己買早飯。我瞪了一眼正在熟睡的媽媽。便以飛速奔向早餐店，隨便買了幾個包子湊和著就吃了起來。接著，我又三步并作兩步奔向車站。不一會兒，氣喘吁吁的我便到車站。十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了……十六路車還未曾“駕到”。此時，我再接著等候的信心一點(diǎn)一點(diǎn)地被磨滅了。我剛起身準(zhǔn)備走去學(xué)校，十六路車終于出現(xiàn)了。我上了車，被擠在了兩個大人之間的空隙里了，都透不過氣來了。我輕聲的嘀咕著“哼！都是媽媽，要不是她，我恐怕早以到了學(xué)校，更不用受這份罪了，哎……”汽車在不平穩(wěn)的水泥路上搖搖晃晃，幾經(jīng)展轉(zhuǎn)才到達(dá)學(xué)校。在大門口，我看見許多父母把孩子送到學(xué)校之后都要再囑咐幾句，我看了，心里真不是滋味！
傍晚，剛出校門還是彩霞滿天，可老天爺好像硬是在跟我作對，天一下子就暗了下來，風(fēng)“呼呼”地吹著，緊接著就下起了傾盆大雨�！奥 币宦暲醉�，我嚇壞了。以為安徒生童話中所描寫的魔鬼出現(xiàn)了，一大群魔鬼、幽靈在我的周圍張牙舞爪。我飛奔回家，可感覺魔鬼、幽靈一直在我的后面追趕我……回到了家，我已是一副狼狽不堪的模樣：頭發(fā)被雨淋濕了，鞋子和褲子進(jìn)水了，衣服也被泥水濺得滿身臟了……我本以為媽媽總會關(guān)心我一下，沒想到只有一聲冷淡淡的：“洗洗手，吃飯了！”
媽媽就著樣“折磨”我。直至今天，看了一則新聞，我才真正明白媽媽“折磨”我的用心良苦之處。
媽媽，我愛您，永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
嚴(yán)厲的愛的作文 篇6
如果我是一只小鳥，那媽媽就是一棵大樹。大樹長年四季為我遮風(fēng)擋雨。
記得有一次，我期中考試數(shù)學(xué)只考了78分，回到家，我知道媽媽會訓(xùn)我的，于是，我把棉花塞進(jìn)耳朵里，又把卷藏進(jìn)衣柜，然后拿出數(shù)學(xué)書假裝復(fù)習(xí)。
媽媽回來了，看我在復(fù)習(xí)，她就很自然的走到衣柜邊，一邊拉開衣柜，一邊問我，“你明天穿什么衣服？”“隨便�！眿寢尶戳宋乙谎塾謫柕健暗降状┠且患俊蓖蝗�，那張卷子掉了出來，媽媽很疑惑的打開了卷子，她的臉色一下子晴轉(zhuǎn)陰，“席梓涵，這是怎么會事？這是你期中考試的卷子嗎？才考了78分，太令我失望了……”不幸的事又發(fā)生了，耳朵里的棉花沒塞緊，露出來了，媽媽沖過來，我急忙用手去擋，卻被媽媽抓住了手，她一下子抽走了棉花，我又想去捂耳朵，媽媽沒給我機(jī)會，打掉了我的手，嚴(yán)厲的批評我一頓。
從那以后，她對我更嚴(yán)格要求。期末考試我終于取得了好成績。媽媽高興的夸我“你真棒！”看見媽媽開心的樣子，我也笑了。
別人認(rèn)為，母愛是溫暖如春的，可我認(rèn)為母愛同樣也是嚴(yán)厲的。
嚴(yán)厲的愛的作文 篇7
從小爸爸就對我要求很嚴(yán)格，但是，有這樣一個嚴(yán)厲的爸爸，我漸漸地養(yǎng)成了從不驕傲從不自滿的品質(zhì)。
一次的單元考試，我考了九十五分，我高興得一蹦三尺高�？芍颐看慰荚嚩际蔷攀忠韵掳�！我立馬想讓爸爸看看我的分?jǐn)?shù)，我又想到爸爸的贊嘆和表揚(yáng)，就立刻變得輕飄飄的，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
好不容易熬到了放學(xué)，我飛快地跑回家，想立刻讓爸爸看到我的分?jǐn)?shù)。
回到了家里，爸爸用期待的眼神看著我說：“考了多少分？”我開心地說：“考了九十五分呢！”爸爸聽后，眼里仿佛閃著亮光，流露出驚喜的神情。他從我的書包里拿出試卷來看，我不知道他要干什么，便回房間里寫作業(yè)去了。
過了一會兒，爸爸怒氣沖沖地走進(jìn)來，對著我破口大罵：“看看你，這么簡單的題也能錯，還好意思拿來跟我炫耀，哼！”說完就回房間里去了。我沒想到他會罵我……
我想：為什么？我考的那么好，為什么要責(zé)罵我！想到這里，我的淚就流了下來。就在這時他拿著一張跟我這次試卷一模一樣的題紙走了過來，原來他去房間給我出題去了。接著，爸爸又語重心長地說：“好了，別哭了，快來做題吧�！蔽铱粗麖垖憹M題的題紙，仿佛看到了他出題時那疲憊的眼神……后來我才知道，他是愛我的。
在爸爸的嚴(yán)格要求下，我努力駛向成功的彼岸。
嚴(yán)厲的愛的作文 篇8
我仍然記得那一次，是我第一次，也是至今唯一一次被老師打。我耷拉著腦袋，只聽“啪”的一聲，我的臉頰傳來絲絲的疼痛感。我哭著回到了座位上，哭了好久，也疼了好久。
她是我的數(shù)學(xué)老師，已年近不惑。我那時很叛逆，可笑地把責(zé)任全推到了她的身上，覺得她是更年期提前了，才會沖我發(fā)脾氣。我甚至一點(diǎn)兒也沒覺得我錯了。
事情始末是這樣的：那個驕陽似火的下午，我們呆在教室里上課。知了無休止地叫著，仿佛是催眠曲一般，我有點(diǎn)昏昏欲睡了。數(shù)學(xué)公式慢慢地都變模糊了，老師也慢慢地變模糊了，課本上的字也慢慢變模糊了……我破天荒，頭一遭，在我最喜歡的數(shù)學(xué)課上與周公下象棋了。
“喂，下課了，下課了，快醒醒��！”同桌一邊推一邊叫我，忽然，一聲雷一般的叫喊響在我的耳邊，鼓膜快要震破了。我迷迷糊糊的睜開睡眼，忽然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師正瞪著我。我頓時無地自容了。
其實(shí)，數(shù)學(xué)老師對我最好了。她總會給我贊美，總會給我鼓勵，千千萬萬個好，豈是只言片語就能形容得了？這些都是在那時無法體會到的，當(dāng)時，我總是不以為意。
下課后，數(shù)學(xué)老師把我叫到了她的辦公室。她問了我一個問題，而我卻只是支支吾吾的，講不出來。一一個耳刮子便迎了過來。
她當(dāng)時似乎還對我說了一句話，你要是再這樣下去，遲早會落到差生的行列。很簡短，卻很有力。
直到今天，我才領(lǐng)悟到了那句話的含義，我們從幼兒園就一直學(xué)的道理：專心致志，但我好像從未做到過。數(shù)學(xué)老師，謝謝您，一語點(diǎn)醒了我！
嚴(yán)厲的愛的作文 篇9
以前，我總是認(rèn)為太嚴(yán)格的老師是不好的。我最害怕的是這種類型的老師！嚴(yán)格的教師培養(yǎng)高水平學(xué)生的謬論是什么？我記得我們的數(shù)學(xué)老師是三年級一名相對年輕的男老師。那時我最怕他。他是當(dāng)時我最厲害的老師之一！每次我交作業(yè)，我都感到害怕。萬一他發(fā)現(xiàn)什么不對勁，我要么受到懲罰，要么挨罵。有一些他在班上。勇氣。他們經(jīng)常挑戰(zhàn)老師的耐心。他們合伙抄彼此的作業(yè)，每次都逃不過老師的眼睛。老師指出了一個問題，并要求他們解釋這個問題的方法。他們目光呆滯，手腳顫抖，出了一身冷汗。沒人能說出來。老師拿出既不粗也不細(xì)的小棍子。他們每個人都來了五年，挨罵他們。
這個男老師真的很難對付！他對待我們都服從責(zé)罵和毆打，毆打和責(zé)罵。老師有一個“特定功能”，他的聲音很大，就像金獅王謝遜的獅子吼！我記得有一次，我因?yàn)樵谝恍⿷?yīng)用問題上犯了一個錯誤而被他責(zé)罵。我?guī)缀醣粐槈牧�。這位老師教體育課嗎？我們班有一個男孩對老師很生氣。他實(shí)際上開始工作了。因?yàn)槔蠋熌贻p又強(qiáng)壯，他給學(xué)生上了一課。
在這位嚴(yán)格老師的訓(xùn)練下，我變得非常細(xì)心。我必須仔細(xì)觀察和研究任何話題。老師還表揚(yáng)了我的觀察力。每次我參加考試，我都不會得到不好的結(jié)果，但是有時候我參加一個普通的考試，這有點(diǎn)不穩(wěn)定。上次，我真的考了100%，這讓所有老師都很震驚。他把我的名字寫在大黑板上。多榮幸啊。我在班上得了滿分。事實(shí)上，在那之前，我對這位嚴(yán)厲的老師的看法已經(jīng)改變了很多。雖然他教我有點(diǎn)嚴(yán)厲，但他對我非常負(fù)責(zé)。即使他晚上還陪著我教我，我還是很餓，他甚至更餓。他的家人還在家里等他，但我把他鎖在那里了！他不僅關(guān)心我，也關(guān)心任何學(xué)生。不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，他都會嚴(yán)格激勵他們。我平時成績很差，但考試成績還不錯。一些好學(xué)生在考試中表現(xiàn)不好，所以老師用我的100%給他們施壓，鼓勵他們?nèi)〉脻M分。
有時候嚴(yán)厲也是愛的一種表達(dá)。愛的形式是關(guān)于愛、愛和善良......其中最不顯眼的是嚴(yán)厲，這是一種比關(guān)心更恰當(dāng)、比愛更直接、比愛更深刻的愛！當(dāng)老師批評我們時，我們必須改變立場。為什么老師這么嚴(yán)格？事實(shí)上，這很簡單！老師會對我們非常嚴(yán)格，因?yàn)樗盐覀兎旁谛睦�，對我們�?fù)責(zé)。批評是他教育我們的方式之一，老師必須這樣做！從另一個角度來看，被老師批評也是一件好事。一些頑固的學(xué)生被當(dāng)作一群空的氣體對待，老師們懶得回應(yīng)他們，批評我們表明我們并不像他們那樣絕望！
【嚴(yán)厲的愛的作文】相關(guān)文章：
嚴(yán)厲的愛作文04-23
嚴(yán)厲的愛01-31
嚴(yán)厲的愛與慈祥的愛作文12-04
嚴(yán)厲的愛優(yōu)秀作文03-07
嚴(yán)厲老師的愛作文06-16
嚴(yán)厲是愛的體現(xiàn)作文02-17
嚴(yán)厲的愛作文范文05-31
爸爸嚴(yán)厲的愛作文04-08
寫嚴(yán)厲的愛作文02-04