四年級的作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文，歡迎閱讀與收藏。
剛考的試卷發(fā)下來了，在“得分”旁，赫然寫著鮮紅的.“98”，對平常人來說，這應該是一個不錯的成績，對我也一樣�？墒�，這次考試我仔細又仔細，檢查了一遍又一遍，為何還會錯呢？為何看似如此近的100分卻那么難得到呢？
一題一題往下看，到錯處，那張壓舞爪的“╳”似乎在嘲笑我�！芭叮@么簡單的題。唉，如果我不做錯就有98分了！”我旁邊的一位同學說。如果？如果有如果，那豈不是全班都考100分了。
不過，是蠻可惜的：有兩個地方單位沒寫，一道判斷題錯誤。我記得這次檢查時，單位還特別瞧過；這道判斷題上次做過了，對的，可這次忘記了一個要點，結果還是錯了，唉……
可回頭一想，卻又感謝這次考試的錯。感謝？也許有人會感到奇怪。對！就是感謝！正是這些錯讓我知道自己的缺陷，知道自己在考試中為什么不能得100分，知道粗心大意帶來的后悔，知道自己該把這個毛病改掉了，因為只有補足這個缺陷，改掉這個毛病，我才能更上一層樓，才能多一份成功的希望。錯誤，我不喜歡，但也正因為錯誤，我的壞習慣在一點點地改掉；正因為錯誤，讓我懂得更多。
漫漫人生路中，永遠不可能會一帆風順，因為這條坎坷的人生道路是由開心、快樂、低落、困難……一點點組成的，想要走完它，那你就必須經歷這些�？墒�，我們在無法避開的一些災難上，可以去盡量減輕她所帶來的痛苦。正如這次考試，我可是找出缺點，改正，那么下一次，我就將成功，即使不能成功，那么我也改正了一個缺點，在以后更多的考試中，改正更多的缺點后，總有一天，我將會成功。
感謝這次考試，感謝這些小小的錯誤，它們給我的感想許多許多，它們給我的啟迪無窮無盡……
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