【精華】四年級(jí)敘事作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)敘事作文 篇1
咱班上的那些人，各有各的特征。咱班上的事，各有各的特點(diǎn)。只要你認(rèn)真體會(huì)，你就會(huì)得到快樂(lè)，
——題記
剛剛走完了三年級(jí)，剛剛踏入四年級(jí)的門檻，還沒(méi)等我收腳，快樂(lè)已經(jīng)灑滿了一生。
NO.1快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)
“同學(xué)們，十月份將有運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。比賽……”還沒(méi)等老班說(shuō)完，同學(xué)們就一蹦三尺高，迫不及待的在座位上扭開了。
體育課上
同學(xué)們正在談笑風(fēng)生，忽然某同學(xué)大叫一聲：“老班來(lái)了”，同學(xué)們便以0.01秒的速度準(zhǔn)確的站好隊(duì)，一切是那樣的訓(xùn)練有素。有人小聲嘀咕：“能讓老班都能親自駕到的事，可不是一般的事呢！”
選拔時(shí)間
同學(xué)們站成一行，只聽體育老師大喊一聲：“開跑”！同學(xué)們就以風(fēng)馳電掣般的速度飛奔過(guò)去，連續(xù)跑了兩趟。大家累的筋疲力盡。最終女生隊(duì)中我們的一班之長(zhǎng)——王瑞琪和班上嬌小玲瓏的季小珩優(yōu)先。男生隊(duì)則以學(xué)習(xí)不是很好的關(guān)碩和常玉優(yōu)先，真是人不可貌相呀。
開始選拔壘球選手了。因?yàn)闆](méi)有壘球，所以老班決定讓我們拋鞋子決勝負(fù)。老班一聲令下，我們奮力把鞋向前拋去。只見我的鞋在籃球架的框子上打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，便重重的落了下去，大家驚嘆不已。下課了，幾個(gè)同學(xué)圍著我一個(gè)勁兒的夸我神。
NO.2學(xué)習(xí)大轉(zhuǎn)變
告訴你個(gè)大好消息，班上曾被稱作“八大將軍”“四大天王”之一的常玉，竟然這次聽寫考了九十分！我不禁對(duì)她肅然起敬。是呀，常玉最近把漫不經(jīng)心的態(tài)度改正了，比如她細(xì)心的為老班準(zhǔn)備教學(xué)工具，在賽跑中奪得男生第二名……這些都是她進(jìn)步的表現(xiàn)呢！老班和我們給他抱以熱烈的掌聲。我想，這掌聲是他應(yīng)得的，希望他百尺竿頭，更進(jìn)一步，早日擺脫“八大將軍”“四大天王”的約束。
我不知道，明天還有什么快樂(lè)等著我，但快樂(lè)的四年級(jí)已經(jīng)開始了！
四年級(jí)敘事作文 篇2
星期六的夜里，我怎么睡也睡不著，睜著眼睛想著《聊齋》里的情節(jié)。忽然“啊---”一聲恐怖的尖叫從媽媽房里傳來(lái)，我被嚇得半死。
“啪啪啪，吱吱吱！”天�。�(huì)不會(huì)是《聊齋》里的鬼現(xiàn)身了？想到這里聽到媽媽叫我：“丁丁，快拿掃把來(lái)”我驚訝地想，用掃把打鬼，不可能啊！我?guī)е闷嫘哪弥鴴甙炎哌M(jìn)臥室。
“咚咚咚！”過(guò)了一會(huì)傳來(lái)了一陣拖鞋踫地的聲音，原來(lái)是我從房間里被嚇的跑了出來(lái)，撲在了床上，我用被子蓋住全身，回想到：那是什么？黑黑的，還有翅膀，但是它的頭呢？
我又帶著好奇心，走進(jìn)房間。
媽媽正拿著掃把在空中亂揮，看，它的頭！原來(lái)那是一只大號(hào)蝙蝠�！爸ㄖㄖā薄芭九九尽保鹨幌伦犹詺獾娘w到床上，一會(huì)頑皮的立在地上，一會(huì)自在悠閑地到處亂飛。
媽媽急了：“不把我放在眼里，哼！”看著那蝙蝠亂飛，我害怕極了，我怕沖到我的衣服上，我以飄移般的速度跑回了房間，又冒險(xiǎn)走進(jìn)那“恐怖世界”。
媽媽把掃把舉過(guò)頭頂，“啪”的一聲小而清晰的砸地聲傳入耳膜，我過(guò)去一看，蝙蝠不動(dòng)了。媽媽見我來(lái)了，把掃把遞給我，臉上充滿了得意的笑容：“你來(lái)把它鏟出去，膽子大點(diǎn)”我拒絕了。我躺在爸媽的床上，準(zhǔn)備休息一下，媽媽大叫：“蝙蝠在上面趴過(guò)的哦！”只聽“嗖”的一聲，好象下面就是火山口似的，我從爸媽的床上彈起來(lái)，撲到了媽媽身上。等心情平靜了，我?guī)蛬寢岄_門，她把蝙蝠快速鏟了出去！呀，兩點(diǎn)半了，趕快睡覺(jué)，明天還要上補(bǔ)習(xí)班呢。“吁--！”我長(zhǎng)嘆一口氣，睡著了。
我不知道，好事還在后頭呢！
四年級(jí)敘事作文 篇3
今天我和爸爸來(lái)到中大里，突然聽到“嘩啦”一聲，像是水的聲音。我們尋著聲音走過(guò)去。
啊，原來(lái)是噴泉！一束束水從噴水器里射出，那場(chǎng)面多壯觀啊。
它一會(huì)噴高，像一位英勇的戰(zhàn)士，誰(shuí)也別想穿過(guò)他的水墻；一會(huì)兒又噴得低低的，像一個(gè)婀娜多姿的少女，跳著舞，唱著歌：“嘩啦，嘩啦”。過(guò)了一段時(shí)間，它又升得更高了，直沖云霄！它仿佛在說(shuō)：“我要沖破云霄！” 白白的水花濺在我身上。
這樣的場(chǎng)面能不令人動(dòng)心嗎？噴泉吸引了好多游客，有一位叔叔還冒著“槍林彈雨”去噴泉旁邊照相，擺出許多pose。更好玩兒的是一個(gè)小朋友，微風(fēng)吹來(lái)，噴泉的水隨著風(fēng)飄呀飄，像只小蜜蜂，落在人們臉上。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，那個(gè)小朋友就到“噴泉雨”里去冒險(xiǎn)。但每當(dāng)一半，他都連滾帶爬地跑回來(lái)。這是怎么回事兒？哈哈，原來(lái)他被“槍林彈雨”打回來(lái)了。
我看到這里，也覺(jué)得好玩，就冒著“噴泉雨”走近噴泉�！芭�，這怎么有塊石牌？上面有字！”我驚叫起來(lái)。我仔細(xì)一看，知道了這噴泉叫“超泉”，還是個(gè)文物呢。我趕緊把爸爸叫過(guò)來(lái)，讓他也知道這個(gè)文物噴泉。
你現(xiàn)在知道超泉了吧，它既壯觀又是文物，聽了我的介紹，你是不是也想去看看它了？！
四年級(jí)敘事作文 篇4
古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這句話打從我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)母親就天天在我耳邊念叨，以至我在學(xué)會(huì)第一句話時(shí)就能流暢地說(shuō)出，就因?yàn)檫@個(gè)，家里的親戚都夸我是個(gè)懂禮貌的孩子，每每這時(shí)母親總是笑著說(shuō)：這是我家的傳家寶，要從小熏陶。
時(shí)光飛逝，我漸漸長(zhǎng)大，時(shí)不時(shí)犯些小錯(cuò)誤。家鄉(xiāng)每年舉行一次“保保節(jié)”，每到這時(shí)大街小巷都會(huì)張燈結(jié)彩，店鋪外，馬路邊，盡是鮮花裝點(diǎn)，那些花兒都是平時(shí)不大常見的名貴花種，我喜歡花，看著就已經(jīng)心動(dòng)了，要是搬一盆放在我書桌上那得多美啊!我心里打起了小算盤，我天天扳著指頭算，盼著節(jié)日早點(diǎn)結(jié)束。那天，我跟母親去書店買書，還沒(méi)到公園，就聽到一陣嘈雜聲，放眼望去，只見一群人推搡著，你爭(zhēng)我搶。我定睛一看，原來(lái)大家在哄搶花盆，那也是我想要的，我只是猶豫了一下，便一個(gè)箭步?jīng)_上前，依著自己個(gè)子小，一下鉆到里面，毫不猶豫地抱起一盆，得意地跑到母親面前，很是炫耀。“放下，還回去!”我還沒(méi)站定，母親的呵斥聲響起，“我不，我就要這個(gè)，我要放在書桌上�！蹦赣H拉著我向公園走去，說(shuō)一定要還回去。我蹲在地上用力拖拽著，反抗著，任憑母親怎么說(shuō)教，就是不肯放下花盆，“喲，這不是小時(shí)天天念叨勿以惡小而為之那個(gè)小寶貝嗎?這是怎么啦?”“哦!她正在驗(yàn)證這句話呢!”母親提高了嗓門回答道。多么警醒的句子，熟悉的畫面在腦海閃現(xiàn)，我的臉噌地一下紅到耳根，看看手上的花盆，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我跑向公園，恭敬地放下那盆花，在母親期許的笑容里投入她的懷中。我知道母親為我知錯(cuò)就改的行為感到欣慰，我也在心里反復(fù)默念了幾遍家訓(xùn)，告誡自己以后不可再犯。其實(shí)一個(gè)人犯錯(cuò)誤，往往就是從一件小事開始的。任何一點(diǎn)細(xì)節(jié)，都極有可能是成千古恨的那一個(gè)失足。
善是一種循環(huán)，惡也是一種循環(huán)。我會(huì)永遠(yuǎn)牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。感謝我家的傳家寶，雖然只是一句話，但卻包含的太多做人的道理，我定會(huì)把這種精神代代相傳。
四年級(jí)敘事作文 篇5
俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。法是治國(guó)之本，法律制裁了許多犯罪分子，讓我們能安居樂(lè)業(yè)，法律解決了許多難題，讓我們生活得更有條理……法律是一個(gè)百事通，它像一張屏障網(wǎng)，保衛(wèi)著我們的國(guó)家。所以，生活離不開法，讓我們一起守法懂法，讓法在我身邊！
有一次，我在電視上看見了一件事：一家安寧和諧的四口人，突然發(fā)生了一個(gè)大變革，這家人的父親居然染上了，每天都會(huì)輸?shù)艏依镌S多錢，家中的日子也漸漸變得困難，只能靠一個(gè)三十幾歲的女人去做苦力維持生計(jì)。有一天，與往常一樣，這位父親又賭輸了錢，回家向妻子索要，妻子不愿他繼續(xù)消沉下去，于是沒(méi)有給他。他突然就發(fā)怒了，嚷著說(shuō)要?dú)⒘怂�。這時(shí)，才滿周歲的小兒子在睡夢(mèng)中哭醒，這位父親像發(fā)了瘋似的，用雙手捏住了小兒子的喉嚨，一下掙扎后，小兒子竟不動(dòng)了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)小兒子已經(jīng)死亡了，這位父親發(fā)現(xiàn)了，立刻將小兒子埋起來(lái)，妻子不停地責(zé)罵他，說(shuō)他違法了，可他不聽，最后，由鄰居報(bào)了警，讓他接受法律的制裁，生活真是離不開法�。�
同學(xué)們，讓我們一起積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行。從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們筑起更大更堅(jiān)固的法網(wǎng)，讓我們的生活變得更加美好。
四年級(jí)敘事作文 篇6
中國(guó)，作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體和具有全球影響的政治大國(guó)，其崛起的速度令全世界為之驚嘆；而較之旁觀者的狂熱，我們更應(yīng)該冷靜思考，如何讓國(guó)人的整體文化素質(zhì)與我國(guó)世界大國(guó)的地位相匹配……
當(dāng)奧運(yùn)的圣火在北京點(diǎn)燃；當(dāng)“天宮”在太空輕盈盤旋；當(dāng)亞運(yùn)會(huì)的號(hào)角在廣州吹響；當(dāng)世博園在上海建成；當(dāng)“蛟龍”號(hào)潛入海底；當(dāng)“遼寧”號(hào)在大海上起航……歷經(jīng)改革和建設(shè)的風(fēng)雨洗禮，偉大的中國(guó)終于崛起了！
當(dāng)我們?yōu)樽鎳?guó)的偉大進(jìn)步而欣喜自豪時(shí)，更應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)今風(fēng)云變幻的國(guó)際舞臺(tái)上，國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)已不再局限于經(jīng)濟(jì)、軍事、政治了。當(dāng)今的世界似乎更看重人才，越來(lái)越以國(guó)民素質(zhì)的高低來(lái)評(píng)判一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)弱。我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望中國(guó)不僅在經(jīng)濟(jì)、軍事上成為一個(gè)大國(guó)，更需要成為一個(gè)“文化強(qiáng)國(guó)”。
實(shí)現(xiàn)“文化強(qiáng)國(guó)”夢(mèng)想，對(duì)本民族文化的傳承是必不可少的。上下五千年的歷史，孕育了如繁星般璀璨的中華文化。令人痛心的是，如今我們的許多國(guó)人卻放著祖先辛辛苦苦積累下來(lái)的財(cái)富不知開發(fā)，還盲目地四處尋找，孰不知身邊的中華文化便是無(wú)盡的文化寶藏，作為炎黃子孫，我們豈能讓這古老的財(cái)富白白流走？
我有一個(gè)夢(mèng)想：希望每個(gè)中國(guó)人都能學(xué)好漢語(yǔ)。漢語(yǔ)不僅是中華文化的載體，更是聯(lián)結(jié)億萬(wàn)中華兒女的紐帶。我一直覺(jué)得漢語(yǔ)是世界上最動(dòng)人的語(yǔ)言，它歷經(jīng)人類文明的浸潤(rùn)，讀起來(lái)才如此的字正腔圓、美麗動(dòng)聽。漢語(yǔ)文化博大精深，它不僅是人們交流情感的工具，更是中華文化的瑰寶。那平平仄仄的音韻，古老的方塊字包羅萬(wàn)象，字里的乾坤非了解它的人是不能言其韻味的……
然而國(guó)人對(duì)此卻視若無(wú)睹。當(dāng)今，英語(yǔ)大行其道，我們瘋狂地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，甚至從幼兒園起，孩子們就每天被老師教唱著“ABC”歌了。我并不反對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但因?yàn)橛⒄Z(yǔ)而拋棄了我們的母語(yǔ)，那就萬(wàn)萬(wàn)不應(yīng)該了。殊不知，在我們苦背英語(yǔ)的同時(shí)，國(guó)外卻逐漸掀起了“漢語(yǔ)熱”，神秘古老的東方文化深深吸引了無(wú)數(shù)的外國(guó)人來(lái)學(xué)習(xí)它。
漢語(yǔ)作為世界上最早用書法表現(xiàn)的藝術(shù)文字，草書、行書、楷書各有千秋。但如今鋼筆、圓珠筆、鍵盤早已取代了毛筆的地位。如今毛筆大概已經(jīng)成了“稀有之物”，拿過(guò)毛筆的人很少，能寫一手漂亮毛筆字的人只怕更是寥寥無(wú)幾了，每所學(xué)校里的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)科占滿課程表下的孩子們，不停地張望，徘徊著我們隱藏心底的渴望。在小學(xué)的課程里，開設(shè)的并不是能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣與創(chuàng)新精神的內(nèi)容，面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我們難道不應(yīng)該反省嗎？
我有一個(gè)夢(mèng)想：希望每個(gè)中國(guó)人都能發(fā)自內(nèi)心地尊重和傳承中華傳統(tǒng)文化習(xí)俗。如今中國(guó)人在熱情高昂地向西方學(xué)習(xí)的過(guò)程中，似乎逐漸迷失了自己，一些具有民族特色的傳統(tǒng)文化習(xí)俗已經(jīng)處在了懸崖邊緣。
茶道本源自中國(guó)。在古代，茶是中國(guó)人的生活必需品，但隨著社會(huì)的發(fā)展，人們觀念的改變，茶漸漸退出了人們的生活。在今天，中國(guó)人津津有味地品嘗著苦澀的咖啡的時(shí)候，日本卻將從中國(guó)學(xué)去的茶道發(fā)展成了自己國(guó)家的特色文化，恐怕世人只知道日本茶道了吧！
中華文化博大精深，先人的辛勤積累，“子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥”。如今我們不遺余力地慶祝情人節(jié)、愚人節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)和圣誕節(jié)的時(shí)候，還有幾人記得我們的清明、端午、中秋和重陽(yáng)呢？國(guó)家為了保護(hù)這些傳統(tǒng)節(jié)日，已將它們定為法定假期了。但依我所見，收效甚微。這些在中國(guó)歷史上有重大意義的節(jié)日，在當(dāng)今許多國(guó)人看來(lái)不過(guò)是吃頓好的、睡兩天懶覺(jué)罷了！
無(wú)論是以前國(guó)外旅游景點(diǎn)特意用中文寫“請(qǐng)不要隨地亂扔垃圾”、“請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)”等類似的標(biāo)語(yǔ)，還是最近網(wǎng)上討論得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的中國(guó)游客旅游時(shí)愛(ài)在建筑物上刻寫“某某某到此一游”，都提醒我們提高國(guó)民文化素質(zhì)的重要性。因此，談到“中國(guó)夢(mèng)”，我最大的夢(mèng)想就是我國(guó)能成為“文化強(qiáng)國(guó)”，當(dāng)世界人談到中國(guó)，都能為這個(gè)國(guó)家的國(guó)民文化素質(zhì)豎起大拇指。
我有一個(gè)夢(mèng)想：希望每個(gè)中國(guó)人都能傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的思想文化。一個(gè)民族的思想文化無(wú)疑是這個(gè)民族一切進(jìn)步力量的源泉，是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。若孔夫子今天還活著，當(dāng)他看到自己的思想被自己的子孫忽視，而許多的外國(guó)人卻對(duì)他頂禮膜拜，孔子學(xué)院遍布全球許多國(guó)家，他“己所不欲，勿施于人”的主張被掛上了聯(lián)合國(guó)的大樓的時(shí)候，真不知道他是該喜還是該憂呢？
其提倡的“仁”、“義”、“禮”、“信”等思想影響了一代又一代中國(guó)人。然而從新文化運(yùn)動(dòng)起，國(guó)人開始對(duì)儒家文化如棄敝屣。即使到了今天國(guó)學(xué)有所“回溫”，國(guó)人對(duì)這一文化瑰寶也還是不夠重視。
但令人惋惜的是，如今我國(guó)仍有許多的高科技人才外流，而我認(rèn)為這恰是我國(guó)必須發(fā)展成為“文化強(qiáng)國(guó)”的另一個(gè)重要原因。因?yàn)橹挥形幕系恼J(rèn)同感和自豪感才能激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)之情�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，周總理從小便立志“為中華之崛起而讀書”，我輩亦當(dāng)為中華“文化強(qiáng)國(guó)”之夢(mèng)想而奮斗。
中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)宏大的主題。小作者獨(dú)具匠心，以中國(guó)文化化的傳承為“已夢(mèng)”。在構(gòu)思上，小作者也不落俗套，三個(gè)“
我有一個(gè)夢(mèng)想”既集中筆墨寫中國(guó)文化的精髓， 又構(gòu)成一組排比句式，層層推進(jìn)，一氣呵成。
四年級(jí)敘事作文 篇7
雨后，我在草坪上玩耍，鑲嵌著露珠的'草坪像被洗過(guò)似的，顯得格外翠綠。樹葉上斷了線的“珠子”正一顆顆往下掉，像一首美妙的音樂(lè)，“滴答——滴答——”，“真好聽啊”我情不自禁地發(fā)出感嘆。
“你瞧，這是什么？”爸爸變戲法似的拿出了一只大蝸牛�！罢婵蓯�(ài)，它有什么用��？”我疑惑不解地看了看爸爸，爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，只是把蝸牛放在地上，讓它爬行。我看見蝸牛爬的樣子，不禁笑出了聲�！昂⒆�，不要嘲笑別人的缺點(diǎn)，它也是有優(yōu)點(diǎn)的�！薄皟�(yōu)點(diǎn)？蝸牛嗎？哈哈。和烏龜差不了多少，能有什么優(yōu)點(diǎn)？”我茫然地?fù)u了搖頭�！安恢绬�？那就是它那堅(jiān)持不懈的精神！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)。
“蝸牛雖然弱小，但它堅(jiān)持不懈的精神，是大家公認(rèn)的。它爬得慢沒(méi)錯(cuò)，它知道自己比別人差，卻還堅(jiān)持著，毫不松懈，總有一天，自己能超越別人。不只是動(dòng)物，人也一樣，只有堅(jiān)持到最后，才能獲得勝利。你明白了嗎？”我靜靜地聽完了爸爸這段語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
真沒(méi)想到，一只小小的蝸牛，竟給我上了一堂生動(dòng)的課呀。
四年級(jí)敘事作文 篇8
我的家鄉(xiāng)是種批把樹的好地方，所以只要到了夏天，滿山遍野到處都是枇杷樹！我非常喜歡吃枇杷，只是沒(méi)有時(shí)間摘而已。雖然奶奶在夏天總是拿著一袋袋枇杷高高興興地回家路我們吃，但是我一次都沒(méi)有摘過(guò)。但今年不同，我的好朋友何芮宜回來(lái)了，她回來(lái)的時(shí)候正好是夏天，正是枇杷大豐收的時(shí)間。于是，我正打算跟她一起去摘枇杷呢！
我打定主意：決定跟她說(shuō)，去摘枇杷，反正她現(xiàn)在也沒(méi)事，還不如去玩呢。我正想完，何芮宜就出現(xiàn)在自家門口。因?yàn)槲壹译x何芮宜家遠(yuǎn)，不足半公里，所以我看得到她。我大聲叫她，她應(yīng)一聲，我跑到她面前說(shuō)：“何芮宜，我們?nèi)フ凌税桑【驮诓贿h(yuǎn)處。”何芮宜高興的應(yīng)了一聲，我想，她應(yīng)該是答應(yīng)了吧。說(shuō)完我倆飛快地拿起一個(gè)袋子，向不遠(yuǎn)處那個(gè)高大的枇杷樹狂奔去。我們走到那棵枇杷樹旁，我拿著一根長(zhǎng)棍子何芮宜走到那旁，向下望去，只聽她驚嘆一聲：“哇！好美麗�。 蔽翼樦难凵�，也跟著她一起向下望去，真如她所說(shuō)，果然很美麗。碧綠的稻苗映在那里向綠色的地毯一樣，真想走下去��！一輛輛汽車從一條狹窄的馬路上馳過(guò)，去往各自想去的地方。一棵棵深綠色的樹整齊的排列著，我和何芮宜被這些景色給迷住了，都忘記了我們來(lái)這是來(lái)干啥。看著那一排排的樹，我突然醒悟過(guò)來(lái)，我們是來(lái)摘枇杷的怎么觀賞起景色來(lái)了？我叫醒何芮宜，她如夢(mèng)初醒的分配工作：何芮宜打枇杷，我來(lái)?yè)扈凌恕?/p>
工作開始了，我拿著袋子，望著那棵枇杷樹里金黃的枇杷，真不忍讓何芮宜打那些枇杷。何芮宜開始打了，頓時(shí)下起了一場(chǎng)枇杷雨，何芮宜打得讓我措不及防，枇杷打在我臉打的我鼻青臉腫。我下次撿枇杷卻在下坡的時(shí)候，一不小心摔了個(gè)狗啃泥，何芮宜在旁邊看的哈哈大笑，我記得左跺腳，右跺腳。在撿枇杷的時(shí)候，我小氣又小氣，生怕踩著了一個(gè)金黃的枇杷，何芮宜下去幫我去撿，可她也一不小心摔了一跤。我們興致勃勃的去撿著，沒(méi)過(guò)多久就撿了滿滿的一袋。
我們滿載而歸的回到家才知道褲角已經(jīng)被泥巴打濕了，但我們并不在意，吃著那酸酸甜甜的枇杷，我們無(wú)比自豪。
四年級(jí)敘事作文 篇9
我的童年是圖書陪伴我的。它陪我度過(guò)了每個(gè)春夏秋冬。有喜、有憂、有樂(lè)、有淚…
記得是三歲那年，我開始與圖書“交朋友”。媽媽給我買來(lái)了一大堆拼音繪本，可我還不會(huì)拼音，總吵著媽媽給我讀。有時(shí)打擾了媽媽，也被挨了訓(xùn)。
我上幼兒園大班時(shí)，開始學(xué)習(xí)拼音，也曾試著自己拼讀。圖書就像我的一個(gè)寶貝似的，總是“躺”在我的懷中。當(dāng)我自己拼讀繪本給家人聽時(shí)，家人就會(huì)毫不猶豫的為我豎起大拇指，我心里美滋滋的。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，我就從小朋友變成了小學(xué)生，雖然每天還要學(xué)習(xí)，但我對(duì)圖書的興趣依舊沒(méi)有發(fā)生任何改變，而且我又開始做讀書筆記。每天早上洗漱完畢就開始與圖書“打交道”，每當(dāng)課下我便會(huì)捧起書來(lái)“細(xì)細(xì)品味”。每當(dāng)晚上寫完作業(yè)時(shí)我也會(huì)來(lái)讀書，并且看一下讀書筆記，因?yàn)槲易x過(guò)的書很多，所以我增長(zhǎng)了見識(shí)，拓寬了視野，同時(shí)成績(jī)也不斷提高，身邊的人便都夸贊我。我相信媽媽那句“讀書使你受益終生”。
讀書，使人思維活躍；讀書，使人胸懷開拓；讀書，使人目光遠(yuǎn)大。雖然我也有許多愛(ài)好，但最使我情有獨(dú)鐘的愛(ài)好就是—讀書！
【四年級(jí)敘事作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)的五一四年級(jí)敘事作文06-03
小學(xué)四年級(jí)敘事作文10-04
旅游四年級(jí)敘事作文12-14
感受四年級(jí)敘事作文08-03
【熱】四年級(jí)敘事作文01-06
秋游四年級(jí)敘事作文06-15
考試四年級(jí)敘事作文07-15
我的生活作文四年級(jí)敘事作文06-17
作文家庭小事四年級(jí)敘事作文07-31