【精選】照片作文600字4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼恼掌魑�600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
照片作文600字 篇1
我在收拾書架時，突然發(fā)現(xiàn)了一個白色的相冊，打開一看，不禁發(fā)現(xiàn)，這相冊的照片，每一張上都會有一個特殊而有趣的故事.......
你瞧！這張照片的背景是河南云臺山的著名景點--紅石峽。在我和娜娜的背后，是茂盛的樹葉，樹葉下，就是一塊塊奇特的紅石頭，這照片的主角，當然是我和娜娜了。在這張照片里，娜娜的表情很無奈，因為她的媽媽又要拉著她合影，而我，正是因為看到娜娜無可奈何的表情哈哈大笑，阿姨趁機拍下了這張可愛的照片，每當看到這張照片時，去河南云臺山的情景便浮現(xiàn)在我眼前。
咦?這張照片怎么缺了一個角？這明明是我七歲時在青島照的照片呀。哦...我想起來了，那個照片在洗出來后，我發(fā)現(xiàn)在右下角有一個大包袱，使照片是去了大海的安靜感覺，便拿起剪刀，“咔嚓”一聲，把照片剪去了一個角�，F(xiàn)在想起來，真是很可笑呢。
哇！你看那張照片，在北京動物園里，我身旁就有一只名叫叮叮的大猩猩在做鬼臉！別以為叮叮是一個玩具，它可是一個活的動物。想那時，我很害怕的'坐在叮叮旁，可叮叮一點也不緊張，還咧開大嘴笑呢！看著叮叮嬉皮笑臉的樣子，我也忍不住笑了，于是便有了這張照片。
哈！這張照片，是我在濟南大明湖里喂鴿子時照的。咦？那只鴿子怎么讓人感覺想要啄人呀？對，那只鴿子很頑皮，不知道怎么搞的，它想要啄我的頭，看！照片上的我是多么的無奈呀！
我一邊翻著相冊一邊想那一個個照片上有趣的故事。猛然間，我明白了，那相冊里，不僅裝著相片，還裝著我那無憂無慮的童年呀!
照片作文600字 篇2
我的家里，有一張讓我難忘的照片。因為有它，我的記憶像定格在了那一刻，久久不能忘卻。
那是一個酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最后的隊伍，并告訴我們:“拍完這張畢業(yè)照，就代表你們的小學生涯結束了，你們可能也就個各奔東西，以后就誰也顧不上誰了。親愛的同學們，請你們好好珍惜這最后一刻拍集體照的活動吧！”班主任剛說完，學校的領導，我們的科任老師也紛紛到了現(xiàn)場，去到了自己的地方，拍下了這張珍貴的照片。
我們的班主任在照片的正中心，雖然臉上洋溢著微笑，但那不爭氣的淚水卻在眼眶中打轉。英語老師的臉上寫滿了憂愁，以前她給我們上課的那種炯炯目光，如今卻已經(jīng)變成了暗淡了，是因為不舍嗎？每當我看見校長右手邊的那個殘缺的位置時，也會情不自禁地想到語文老師吧，他并沒有參加拍照，因為她說了，我們不需要記得她的外貌，不需要記得她的功。只需記著她的嚴格，只需在十年后記住，在我們的生命中，還有她這樣還有一個路上甲經(jīng)過了就足夠了……
想到這一切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的別離就在昨天，我們一起野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋游，春游，每一次活動，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都歷歷在目。從前總說“時光不老，我們不散�！钡搅私裉�，時光仍舊也沒老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年后誰都不會有多記得誰了。
雖然世界上有許多事等著我們?nèi)ジ形蚩墒悄�，我們也必須抓住時間，與它共進退，時間在推移，我們在成長，我們又為什么不可以抓住時間快樂的成長呢？
照片作文600字 篇3
今天，我不經(jīng)意間翻了一下相冊，突然，一張照片進入了我的視線：再那個照片上，有一個穿裙子的小姑娘，在種什么東西，小女孩臉上洋溢著歡樂的笑容。忽然，我的腦海里掠過了一個清晰的記憶。哦！原來是小時侯種糖的事，一直到現(xiàn)在，對那件事我仍然還記憶憂新！
我閉上眼睛，時光仿佛回到了十年前。
小時侯在老家時，媽媽經(jīng)常會栽種一些花，我就天天跟在媽媽后面。媽媽栽花，我就栽花；媽媽澆水，我就澆水。時間長了，耳濡目染的，我栽花的動作學的有模有樣的。我一邊栽花，一邊想著另外一件事。
在一個風和日麗的下午，我找了一個陽光充足、土壤肥沃的好地方，把我最愛吃的糖果種了下去，天天盼著它長出又大又茂盛的糖果樹來。可是，過了好長時間以后，媽媽的花已經(jīng)結出了飽滿的果實，我的糖果樹卻連芽也沒發(fā)。我去問媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，只有植物才能發(fā)芽，糖果是發(fā)不了芽的！”
雖然，我的愿望破滅了，但我仍不以為然，還是該怎么玩，就怎么玩，心里沒有一絲失落感，也不會有煩惱。
我睜開了眼睛，時光又回到了現(xiàn)在。
當時的我是多么愚蠢�。〉r候的故事給了我許許多多的快樂！
我的心里有些失落，失落的是我長大了；失落的是我不能再過那無憂無慮的生活了；失落的是我的童年一去不還了。
雖然，童年已經(jīng)過去了，但是，我依然可以從那些照片上的一個微笑，一個眼神，找回我童年的感覺。
我合上相冊，好像又找回了我童年的影子，童年仿佛重臨于我的心頭！
照片作文600字 篇4
我在語文書上看見了一張在1937年8月28日被記者拍下的新聞照片。在照片上有一個小孩，那個小孩正坐在地上哭。這張照片充分地表現(xiàn)了那時日本侵略者的可惡。
當時，日本侵略者已經(jīng)攻進了上海。就在這天早上，一個小男孩和他的爸爸、媽媽，提著一個大包就往上海火車南站跑。他們想坐火車去北京——逃離上海。
那天是陰天，天上布滿了烏云，并且，下著大霧。
火車站的看臺上人山人海，全部都是要去逃難的人�！奥÷÷ ÷÷ 被疖噺撵F里開了出來。
就在大家準備上火車的時候，又傳來了“隆隆隆……隆隆隆……”的聲音。有人大喊：“快點抬頭看上面，上面有日本鬼子的轟炸機�！贝蠹姨ь^一看，發(fā)現(xiàn)在空中果然有一架日本軍的轟炸機。大家一片慌亂：有的往火車上跑，讓司機趕快開車；有的往火車站外跑；有的沖著天空大罵。小男孩和他的爸爸、媽媽趕緊往火車上跑。就在這時，“轟……”的一聲，日本的轟炸機投下了第一枚炸彈。隨即，又出現(xiàn)了“轟……”的一聲。炸彈落在了火車頭上，火車頭立刻變成了一大片的廢墟。
火車迅速著起了大火，在火車頭上的人全被炸死了，在火車頭附近的人，有的被燒死，有的被炸彈碎片扎死了。
又出現(xiàn)了“轟……”的一聲，有人大喊：“日本鬼子又投炸彈了！快逃�。 边@一次，炸彈把火車的中間部分炸成了廢墟。而那個小男孩和他的爸爸、媽媽就在那里。剛才，那顆炸彈把小男孩的媽媽炸死了，而炸彈的碎片則飛向了小男孩。小男孩的爸爸為了保護他，則把他給壓在了懷里——小男孩的爸爸就這樣死了。小男孩從他爸爸的懷里爬了出來，坐在地上大哭……
一個沒有受傷的年輕人，把小男孩帶回了家——收養(yǎng)了它。并且，把小男孩當親生兒子，因為這個年輕人也失去了親人，能夠理解小男孩的痛苦。二十年后，小男孩成了一名優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士。
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