我的老師們作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我的老師們作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的老師們作文1
我校舉辦了陽(yáng)光操場(chǎng)這項(xiàng)活動(dòng)，為了讓我們通過(guò)組織班級(jí)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，緩解我們的心理壓力，鍛煉孩子們的合作能力，從運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、互助幫助以及克服困難等，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
開(kāi)展的這一項(xiàng)活動(dòng)，確實(shí)讓我們很開(kāi)心，上了一上午的課悶在教室里面課程緊的讓我媽快要喘不過(guò)氣來(lái)，五花八門(mén)的課程讓我們措手不及，老師們發(fā)現(xiàn)了我們的這種狀況所以下午給一節(jié)課的時(shí)間來(lái)放飛自我盡情的玩耍，放下一切去投入到這一項(xiàng)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，以前在學(xué)校很少能夠看見(jiàn)全校同學(xué)，歡快的奔跑著，跳躍著這樣的活力四射的操場(chǎng)。
讓我們飽脹對(duì)學(xué)習(xí)的激情。同時(shí)還有我們學(xué)校的全體老師為我們默默地付出，默默無(wú)聞的指導(dǎo)我們的一次次成長(zhǎng)，糾正我們的每一個(gè)錯(cuò)誤，引導(dǎo)我們積極向前朝著正確的方向出發(fā)。
感謝老師們?yōu)榱宋覀兏玫匕l(fā)展，也為了我們的身體著想，為我們創(chuàng)造了很多很好充足的條件。
謝謝你，我的老師們。
我的老師們作文2
“馮天堯，祝賀你期末考試獲得全年級(jí)第一。”哇噻！我高興得跳了起來(lái)。這一次，我終于為我的小學(xué)學(xué)習(xí)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
袁老師是我們的班主任，一個(gè)素以嚴(yán)厲著稱的中年女教師。袁老師教語(yǔ)文，她滿腹經(jīng)論，出口成章，對(duì)班集體榮譽(yù)十分重視。我們可不以為然，打上課鈴后才教室里還鬧哄哄的。袁老師大怒，抓了幾個(gè)典型重罰，想殺雞敬猴。我們卻毫不畏懼，把從窗前的同學(xué)命為“哨兵”。上課鈴響后小聲說(shuō)話。一旦袁老師進(jìn)來(lái)，“哨兵”提醒后便裝著看書(shū)，做得干凈利落。袁老師信以為真，還高興極了。
雷老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他雷厲風(fēng)行，對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，不允許我們出任何差錯(cuò)。當(dāng)有同學(xué)出錯(cuò)時(shí)，人的大巴掌一揮，盡管每次都沒(méi)落下來(lái)，我們都嚇得腿軟了。所以只能按他說(shuō)的去做。 正因?yàn)檫@樣，我的數(shù)學(xué)進(jìn)步很快，這次考了年級(jí)第一。
還有漂亮的英語(yǔ)老師黃老師，文質(zhì)彬彬的美術(shù)老師劉老師，高大魁梧的體育老師鄧?yán)蠋�。正是在老師的辛勤培育下，我終于取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。我真該好好感謝我的小學(xué)老師們。
我的老師們作文3
從一年級(jí)到四年級(jí)，有許多老師教過(guò)我，不過(guò)，對(duì)我印象最深刻的還是四年級(jí)教我的老師們。
我的語(yǔ)文老師姓蔣，她只有一個(gè)特點(diǎn)，嚴(yán)。蔣老師要求，聽(tīng)寫(xiě)做題都要滿分，不可以錯(cuò)一個(gè)字，字也要寫(xiě)工整。你猜，上語(yǔ)文課第一件事是干什么？沒(méi)錯(cuò)，就是聽(tīng)寫(xiě)，如果錯(cuò)一個(gè)字，就要寫(xiě)5遍給老師看，下課了還要寫(xiě)10遍給組長(zhǎng)看，所以我們常常在家練習(xí)，免得錯(cuò)字。就是蔣老師的這個(gè)嚴(yán)，讓我們?nèi)嗟恼Z(yǔ)文成績(jī)有了大大的提高，讓我變得更優(yōu)秀。
我的數(shù)學(xué)老師宋老師，就恰恰和蔣老師相反。他課上特別有趣，每次有不遵守紀(jì)律的同學(xué)，他常用一點(diǎn)幽默搞笑的話來(lái)批評(píng)那些同學(xué)。每次都逗得全班同學(xué)哈哈大笑，就是宋老師這種講課幽默，讓學(xué)數(shù)學(xué)變得更有趣。
我的英語(yǔ)老師姓趙，他跟上兩位老師可不一樣，溫柔和耐心都是趙老師的品質(zhì)。每當(dāng)我們做錯(cuò)題時(shí)，她總是用溫柔的聲音來(lái)鼓勵(lì)我們，我們有題不會(huì)時(shí)，她總是耐心的跟我們講解。
��！多么好的幾位老師啊！每個(gè)老師都不一樣，她們都是最棒的老師，全都是我的老師，我太幸運(yùn)了。
我的老師們作文4
“光陰似箭，歲月如梭。”轉(zhuǎn)眼間就快到要畢業(yè)的時(shí)候，在復(fù)旦小學(xué)種種的回憶，深深烙印在我心中，那時(shí)候的快樂(lè)心情，令我念念不忘。
還記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們大家都對(duì)復(fù)旦非常陌生，溫柔的徐老師，以開(kāi)朗的態(tài)度來(lái)教導(dǎo)我們，并用玩游戲的方式來(lái)帶我們參觀校園呢！真是辛苦你了！二年級(jí)時(shí)，徐老師退休了，換成美麗的李淑惠老師，平常上課總是會(huì)被那些頑皮的同學(xué)打斷，但老師都不會(huì)生氣，而是慢慢和我們說(shuō)道理呢！
三年級(jí)時(shí)，來(lái)了一位溫和的好好先生──陳老師，那奇怪的教學(xué)方法，讓我不禁捧腹大笑，雖然您在學(xué)校只教我一年，但我還是覺(jué)得很快樂(lè)。四年級(jí)時(shí)，我換了個(gè)老師──黃婉君老師，雖然您很兇，功課也很多，但我依然很希望繼續(xù)上您的課，因?yàn)槭钟腥む福?/p>
五、六年級(jí)，我給一位不會(huì)很兇，又不會(huì)很古板的老師──朱老師，雖然功課有時(shí)出太多了，但您是唯一教我兩年的老師，我也對(duì)您非常感恩呢！
一年一度的教師節(jié)快到了，這些年，許多老師用心的教導(dǎo)我、教育我、培養(yǎng)我，我真的非常感謝，雖然我沒(méi)有耐心，不過(guò)，我會(huì)嘗試把您們所教我的知識(shí)全部背起來(lái)，謝謝您們！
我的老師們作文5
我長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，小小的嘴，額頭左側(cè)還有一個(gè)標(biāo)志性的“建筑”——一撮毛，別提有多可愛(ài)了！我很好動(dòng)。小時(shí)侯最羨慕的就是孫悟空了，我走到哪兒都要帶著“金箍棒”，喜歡學(xué)孫悟空蹦蹦跳跳的神氣樣兒。記得有一年回老家過(guò)年，離了我心愛(ài)的“金箍棒”，我連覺(jué)都睡不著了。結(jié)果，姑姑只好滿大街給我找“金箍棒”。晚上，我抱著“金箍棒”甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在睡夢(mèng)中抱著“金箍棒”拳打腳踢，鬧個(gè)不停。我也很喜歡說(shuō)話，從一睜開(kāi)眼就開(kāi)始說(shuō)個(gè)不停。我媽媽說(shuō)，我連晚上做夢(mèng)時(shí)都在嘰嘰咕咕地說(shuō)話。我一年級(jí)的暑假就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。我每天都會(huì)背大段大段的英語(yǔ)課文，雖然那時(shí)我還不怎么明白它的意思，可是我背得還是很流暢的，兩個(gè)姐姐聽(tīng)得都目瞪口呆，直夸我聰明。我最喜歡看的書(shū)有：《福爾摩斯探案集》、《名偵探柯南》，最喜歡看的電視有：《重案六組》、《神探狄仁杰》和《大宋提刑官》。爸爸還夸我有偵探的潛質(zhì)呢！我還是很不錯(cuò)的吧！反正我還是挺滿意自己的。你看呢？
我的老師們作文6
如果要把我們比喻成花朵，那么我會(huì)把老師比喻成幸苦耕耘的園丁。園丁總會(huì)付出所有的精力來(lái)照顧呵護(hù)他的花朵，讓他的花兒健康成長(zhǎng)。老師對(duì)我們的愛(ài)也是無(wú)私的。
我們的老師總是會(huì)為了我們的健康成才付出自己的所有。我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任。她不僅教我們知識(shí)而且還教我們一些做人的道理。是她教會(huì)了我凡事講道理不能用武力解決。是她教會(huì)了我遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，不能一味逃避。
英語(yǔ)老師也是一位女性，她對(duì)我們的愛(ài)不是語(yǔ)文老師那樣的，可是她用另一種方式愛(ài)護(hù)著我們。她帶著我們學(xué)習(xí)了外國(guó)的文化，了解國(guó)外的種種。讓我們學(xué)會(huì)了共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。要吸取別人的精華，去除別人的糟粕。
數(shù)學(xué)老師教給我的又是另一種。他教了我們幽默感。讓我們?cè)诿鎸?duì)生活的同時(shí)，還可以微笑的面對(duì)。他總是在我們失意的時(shí)候，用微笑的話語(yǔ)，讓我們開(kāi)懷大笑。
體育老師對(duì)我們的愛(ài)是嚴(yán)厲的，他想要我們有一個(gè)健康的身體。所以總是鍛煉我們的體魄。他的愛(ài)讓我們強(qiáng)壯，讓我們有了一個(gè)強(qiáng)壯的身體。不會(huì)被生活中的坎坷所難倒。
我們這些花兒的健康成長(zhǎng)體現(xiàn)了園丁的呵護(hù)與努力。
我的老師們作文7
每年的9月10日是全中國(guó)老師的節(jié)日，是一年一度的教師節(jié)。雖然今年的教師節(jié)是周末，我不能當(dāng)面給老師送上祝福，但我還是衷心的祝愿全天下的老師們節(jié)日快樂(lè)。
是老師把只是傳遞給我們，是老師教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�。一二年�?jí)教我們的吳老師是大學(xué)剛畢業(yè)的年輕老師，她烏黑的頭發(fā)披在肩頭，對(duì)我們非常溫柔。許老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教我們美術(shù)的趙老師非常幽默，雖然他的年齡比我們爸爸媽媽還大，但他還是希望我們稱呼他為“趙哥”。我很喜歡上英語(yǔ)蘇老師的課，她的課堂氣氛十分活躍，使我們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生了很大的興趣。韓老師使我們現(xiàn)在的`班主任，是三年級(jí)開(kāi)始教我們的。她每天都梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，鼻梁上架著一副眼鏡，偷過(guò)眼鏡可以看到她那雙明亮的眼睛，顯得格外嚴(yán)肅。她每天都會(huì)帶我們朗讀課文，教我們?nèi)绾斡涀∩�，比如“二小、二小、頭上長(zhǎng)草”，那就是“蒜”，很形象吧！
老師，是您把知識(shí)的海洋給了我們，真是桃李滿天下，恩師如海深��！
我的老師們作文8
大家知道嗎？我覺(jué)得自己變了，變得懂事，乖巧了，不像以前那樣頑皮，淘氣了。我再也不會(huì)到處玩泥巴，弄得全身臟坑坑；再也不會(huì)到處吹泡泡，搞得雙手都是洗衣粉，還沾在食物上面；更不會(huì)用鉛筆，，蠟筆把墻上畫(huà)得亂七八糟的。現(xiàn)在，我不僅學(xué)會(huì)了保持自身的潔凈，還學(xué)會(huì)了保持周?chē)h(huán)境的清潔。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，自己懂事了！ 大家知道嗎？我再也不會(huì)像以前那樣任性了，不聽(tīng)父母的勸告，想怎么樣就怎么樣，一點(diǎn)女孩子的樣兒都沒(méi)有；更不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地生氣，讓母親傷心�，F(xiàn)在，爸爸吩咐的事情我盡力去做，媽媽的說(shuō)教也不再是耳邊風(fēng)。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，自己比以前乖巧了。 大家知道嗎？我再也不會(huì)像以前那樣不用功讀書(shū)，每天總要在媽媽的逼迫下，才極不情愿地去讀，才寫(xiě)兩三個(gè)字，就又是“發(fā)呆”又是“小把戲”，考試前還要媽媽幫助復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在我已學(xué)會(huì)了自覺(jué)，雖然有時(shí)因看不成電視有些不甘心，但一想到學(xué)習(xí)便能忍耐下去。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，我努力讀書(shū)了。 大家知道嗎？我在不斷改變自己，從外表到內(nèi)心，不斷求新，求美。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，自己比以前各方面都好多了。
我的老師們作文9
我今年七歲半，是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。我的學(xué)習(xí)、體育都很優(yōu)秀，興趣愛(ài)好很廣泛，勞動(dòng)也很積極。 下面我先來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)情況吧。我上課聽(tīng)講非常認(rèn)真，積極發(fā)言，每次考試都在90分以上，媽媽經(jīng)�？湮遥� 再來(lái)談?wù)勎业呐d趣愛(ài)好吧！我最拿手的就是打乒乓球了。作為校乒乓球隊(duì)的一員，我學(xué)會(huì)了很多技巧：旋、削、抽、底旋、拉......只要對(duì)手一不小心，我就會(huì)給他一個(gè)下馬威。將來(lái)我要努力成為一名乒乓球訓(xùn)練師。除了這以外，我還經(jīng)常和爸爸一起下棋、打珠、看電視、聽(tīng)音樂(lè)、騎自行車(chē)、散步......我最喜歡和爸爸切磋棋藝了，因?yàn)橄缕蹇梢藻憻捜说乃季S。 我最喜歡幫媽媽做家務(wù)事了。有一天，媽媽忙著上班，我?guī)蛬寢屜赐�、打掃房間、做飯，累得我滿頭大汗。心想：媽媽回來(lái)了，一定會(huì)夸我的！
我的老師們作文10
人說(shuō)，老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。亦有人說(shuō)，老師是一座知識(shí)橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想�？墒�，我認(rèn)為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。
當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。
幾個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都留在心里。班主任帶著我們前進(jìn)，他在課堂上嚴(yán)厲無(wú)比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。也許我們會(huì)覺(jué)得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深?yuàn)W的知識(shí)，每天布置做不完的作業(yè)，每天對(duì)學(xué)生嘮叨個(gè)不停，總是批評(píng)學(xué)生……可是，身為學(xué)生的我們，誰(shuí)又曾真正地用心想過(guò)老師所做的這一切都是為了我們的將來(lái)，為了我們好？若不是老師的認(rèn)真努力，怎么會(huì)有我們今天的成績(jī)？
正所謂“一日為師，終身為父”，老師就像我們的親生父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的老師，我——愛(ài)——您！
我的老師們作文11
老師們就像辛勤的播種機(jī)，傳播知識(shí)給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
金老師是我們的語(yǔ)文老師兼班主任被我們稱為“老班”。她上課語(yǔ)言生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫。金老師不但把課本里的知識(shí)傳授給同學(xué)們，在課堂上要讓學(xué)生更加活躍地回答問(wèn)題，而且教會(huì)我們做人的道理。
潘老師是我們班的英語(yǔ)老師，她沒(méi)日沒(méi)夜的為我們批改作業(yè)，忙得連中午都不休息，課堂上不厭其煩的解說(shuō)，為的是能給我們帶來(lái)更多的知識(shí)。潘老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課總是那么輕松，總是那么引人入勝。我們都特別愛(ài)上潘老師的英語(yǔ)課，從中可以學(xué)到許多知識(shí)。
李老師是我們班的體育老師，他對(duì)我們很?chē)?yán)厲，他中等個(gè)兒，腦袋上只有少許頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，他的身體非常的結(jié)實(shí)，可是每次總是板著個(gè)臉，而且每次都把我們累個(gè)半死，我們把他的體育課稱為“地獄課”。
老師，您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
老師，您多么像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
我的老師們作文12
語(yǔ)文老師。她講課的語(yǔ)氣有點(diǎn)孩子氣，而且我的語(yǔ)文老師講課非常生動(dòng)、形象，語(yǔ)文老師在講課時(shí)提出來(lái)問(wèn)題我都舉手，但是我坐下時(shí)老師每次都要說(shuō)我聲音小，我不介意，我喜歡我的語(yǔ)文老師。
我的數(shù)學(xué)老師。他雖然在課堂上有時(shí)候吵我們，但我們都以為他在給我們開(kāi)玩笑，我們班的學(xué)生和數(shù)學(xué)老師最能開(kāi)玩笑了，在下課時(shí)我們班同學(xué)去問(wèn)我們的數(shù)學(xué)老師問(wèn)題，老師總會(huì)給我們舉一些現(xiàn)實(shí)的例子，我感覺(jué)數(shù)學(xué)老師很幽默。
我的英語(yǔ)老師。她教得可好了，我們班大部分煩她，不知什么原因。
我的生物老師。她雖然嚴(yán)厲，也是為了我們好，生物課我們班都喜歡
我也挺喜歡我的生物老師的。
我的音樂(lè)老師。她是學(xué)生處xx，看著她就象看見(jiàn)了搞笑一家人里面的xxx我也喜歡她。
我最最最恨的就是班主任了，他就是不分個(gè)青紅皂白的就上去就罵人，也不問(wèn)清著么回事就罵人，早上倒班就開(kāi)始找人逮著那個(gè)罵那個(gè)。
我痛恨班主任，煩、煩、煩、嗨。
請(qǐng)你們告訴我誰(shuí)有這樣的班主任呀！
煩、煩、煩、煩、煩
我的老師們作文13
今天是星期六，外面下著小雨。我忽然想寫(xiě)寫(xiě)我的老師們。那么，我就給你介紹一下我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師吧！
我的語(yǔ)文老師叫張瑞艷，她一直是我們的班主任，我們都很尊重她，也很喜歡她。每次上課，她都會(huì)不失時(shí)機(jī)的開(kāi)一些小玩笑，逗得我們嘻嘻哈哈！所以，我們都非常喜歡上語(yǔ)文課，媽媽說(shuō)這是樂(lè)中學(xué)！
我的數(shù)學(xué)老師叫李鑫艷，她對(duì)我們很?chē)?yán)格，要求我們坐姿絕對(duì)得端正。李老師雖然有些嚴(yán)，但媽媽總是說(shuō)：“恨之深，愛(ài)之切！”可見(jiàn)老師是多么地愛(ài)我們��！所謂“嚴(yán)師出高徒”嗎!李老師，您放心，我們一定會(huì)努力！
我的英語(yǔ)老師叫楊兵，乍一聽(tīng)，還以為是個(gè)男老師，不過(guò)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師一樣，絕對(duì)的美女哦！楊老師教我們時(shí)，由于有的英語(yǔ)的發(fā)音聽(tīng)起來(lái)怪怪的，樂(lè)得我們收不住嘴，楊老師總是拍拍手讓大家暫停，然后繼續(xù)教！呵呵呵！有趣兒的英語(yǔ)！可愛(ài)的老師！
這就是我的老師！我親愛(ài)的老師！您們給我們傳授有趣的知識(shí)！帶給我們快樂(lè)的生活！陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！我愛(ài)您們！永遠(yuǎn)的感謝您們！
我的老師們作文14
先說(shuō)語(yǔ)文老師吧。她姓俞，是我們的班主任。不用說(shuō)，管我們最多的要數(shù)她了。從早到晚，我們的四周總有她的身影。俞老師上課非常生動(dòng)有趣。她經(jīng)常讓我們分角色扮演課本里的人物來(lái)繪聲繪色地朗誦。每天午餐前，俞老師都要來(lái)嘮叨幾句：“不要邊吃邊說(shuō)，不要吃得太快……”尤其是有肉串時(shí)，她要說(shuō)完一堆話才放心離開(kāi)。
再講講數(shù)學(xué)王老師吧。她又瘦又高，總是穿著長(zhǎng)裙，戴著黑框眼鏡。王老師很喜歡給我們驚喜。我們呢？也總有辦法猜到她腦袋里正在策劃的奇特課程，哈哈。記得一年級(jí)圖形課那次，她帶來(lái)一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。課后，那蘋(píng)果在全班的孩子手里傳過(guò)，大家每個(gè)人都咬了一口，最后，蘋(píng)果還剩下半個(gè)。吃午飯時(shí)，是她陪著我們的。我發(fā)現(xiàn)，她會(huì)講寧波話，但不喜歡吃海鮮，我很懷疑她是不是寧波人。要是她的盤(pán)里有海鮮，就會(huì)被我們一搶而空。這可是我們盼望的事啊！
我的老師各有各的特點(diǎn)，我愛(ài)我的老師！
我的老師們作文15
后來(lái)高中三年遇到一位年紀(jì)大的老師郗均衡，雖然課堂不夠精彩，但他參與編書(shū)，雜志。語(yǔ)文課大家一般都不太好好聽(tīng)了，而且課后還經(jīng)常模仿郗老師講課：“那個(gè)啥呀？那個(gè)林啥呀？那個(gè)林黛玉啥呀？那個(gè)林黛玉進(jìn)賈府呀……”但是從那個(gè)時(shí)候起，就不怕寫(xiě)作文了，考試常常都是提前交語(yǔ)文卷子，而數(shù)理化常常是時(shí)間不夠用。那時(shí)候，老師牽頭成立了一個(gè)“古槐”文學(xué)社，《古槐》雜志第一期卷首就刊登著我的散文《我們這里的夏天》。后來(lái)落筆就自信多了，敢想敢寫(xiě)。
鬼使神差，卻上了化校。常言說(shuō)，男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎。如今，女人入錯(cuò)行也很要命，基本上可以說(shuō)事倍功半。但是，在化校的日子，專業(yè)課之外，自修了《漢語(yǔ)言文學(xué)》部分課程，讀寫(xiě)量逐日遞增，大部分時(shí)間宅著看書(shū)。
怎么說(shuō)呢，半生碌碌無(wú)為，沒(méi)有成為老師們的驕傲，但在教師節(jié)前夕，深深地懷念我的老師們，特別深深地懷念我的語(yǔ)文老師們，他們有的教會(huì)了我走路的基本功，有的教會(huì)了我奔跑，有的指引了我奔跑。
抱起兒，想起娘。老師象媽媽，當(dāng)了老師更想起了師恩重大。惟愿老師們貴體安康，桃李芬芳。
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