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【精選】有趣的作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的有趣的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】有趣的作文8篇

有趣的作文篇1

　　在我們的生活中，很多人的口頭禪，總給我們送來許多歡樂！現(xiàn)在我就和大家談?wù)勎覀兩磉叺钠孑馊宋锇桑?/p>

　　“之所以”老師

　　說起我們班的班主任李老師，我總是會想起我給她取的外號——“之所以”老師�？衫罾蠋熓窃鯓訐碛羞@樣一個外號的呢？請大家聽我慢慢講。四年級上學(xué)期的一天下午，伴著班隊課的鈴聲響起，“之所以”老師緩緩走上講臺，開始了對全班的說教工作，“之所以好學(xué)生學(xué)習(xí)好，是因為他們比你們更勤奮；之所以老師都會很有氣質(zhì)，是因為老師讀的書比你們多；之所以要好好讀書，是因為書有知識，能讓你們受益終生……”一節(jié)課下來，李老師說了無數(shù)個“之所以”，真讓我們覺得世間一切都能讓她說出因果關(guān)系。

　　“不知道”朋友

　　說起我朋友的笑話，我可以說三天三夜，尤其是這個“不知道”朋友，最讓我感覺和她相處總是其樂無窮。我的朋友叫做劉相相，相相姐姐是一個六年級的學(xué)生。每次和她相處總會被“不知道”這三個字所打斷。那天上午我去找她玩，隨口問了她一句：“今天天氣怎么樣？”“不知道”！“今天星期幾？”“不知道！”“你家住哪兒？”“不知道！”這句話剛說完，我們倆都哈哈大笑，因為她又一次用自己的口頭禪造出了笑話。

　　“奇了怪了”我

　　“奇了怪了”是本人的口頭禪，而我也因此鬧出了不少笑話�！捌媪斯至耍业聂~什么時候死了？奇了怪了，我的桌子怎么那么亂？”時不時說出的口頭禪總能把家人逗得捧腹大笑。那一次最逗，走在回家的路上，我唱著歡樂的歌，可回到家我就晴轉(zhuǎn)陰，因為我的數(shù)學(xué)資料不見了。“奇了怪了，奇了怪了，哪里去了？”我一遍一遍說著。過了一小時，我又陰轉(zhuǎn)晴，啊哈哈！小東西，我找到你了！看來口頭禪真有用，說著說著東西就失而復(fù)得了。

　　看來在我們的生活中，口頭禪也是一個重要的角色啊！

有趣的作文篇2

　　今天我玩了影子游戲，真好玩呀！我跺跺腳，它也跺跺腳；我點點頭，它也點點頭；我揮揮手，它也揮揮手；我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳。同時我們還可以做出許多各種各樣的影子造型，比如小狗、小兔、山羊、蝸牛、老鷹等等。我當(dāng)小兔子，爸爸當(dāng)大灰狼；我當(dāng)小鳥，爸爸當(dāng)老鷹，；我當(dāng)小孩，爸爸當(dāng)老爺爺，影子一會變成”小人國“里的巨人，一會變成”白雪公主“里的小矮人。你想做成什么樣子，它就會變成什么樣子，影子真是太奇妙太好玩了！

有趣的作文篇3

　　今天的下午陽光明媚，我們上作文課，突然老師問了一個問題："一個魚缸里有十條魚，死了三條，魚缸里還有多少條魚？"

　　"這道題這么簡單當(dāng)然等于七啦。哎？不對，不可能這么簡單，一定有陷阱，那可能是。"我開始陷入了沉思。正想著老師的問題，突然看見舉手的燈亮了。我一下子把這個問題拋在腦后，想認(rèn)真聽這個同學(xué)的答案是什么？他急切地回答說：七條魚，七條魚！’只見老師一張笑瞇瞇的臉，溫柔地說：你確定嗎？我一聽老師的說話語氣，難道錯了？哦，那我知道了，這個問題不就是腦筋急轉(zhuǎn)彎的題嗎？答案就是十條魚，太好啦我趕緊按下答題的燈，可是被另一個同學(xué)給搶先了。我急得像熱鍋上的螞蟻，原來，比我搶先的人是一個男生，他肯定地說：是13條魚�！裁�？13條？怎么越來越離譜了這個男孩兒的回答我驚呆了，瞪大了眼睛，眉毛卷成一團(tuán)，疑惑的想：這個男生說的不對吧？他或許是把10-3=7，算成了10+3=13了吧？接著小男孩兒又說話了：因為三條魚死了，主人會把這三條魚撈出來。弄到外面。之后剩下的七條小魚有可能其中一只為生下三個小魚寶寶呢！哈哈哈哈老師竟然笑出了聲，微微點了點頭說：有理有據(jù)，很好很好。我馬上上麥發(fā)表我的觀點。我得意洋洋地說：十條！因為他說的是有多少條魚，并不是說有多少條活魚�！±蠋熚嬷彀托χf：那主人一定很懶惰。接著我們像比賽似的，有的說是0條，有人說是8000條魚，還有的人說是之后老師讓同學(xué)們都安靜下來。一本正經(jīng)地說孩子們，做什么事，都要從不同的角度入手，才不會片面，思路才能更寬闊。我們聽了都連連點頭。

　　今天的課程可真有趣呀！

有趣的作文篇4

　　今天，謝老師給我們變了一個魔術(shù)，令我回味無窮。上課了，謝老師拿出一塊手帕和一個被塑料皮包起來的硬幣，神秘地說：“我要給大家變一個神奇的魔術(shù)。”“我知道！”張子源迫不及待地想泄露魔術(shù)的秘密。謝老師不高興了：“你一說，我就不能變了！”張子源只好閉上了嘴。謝老師先讓同學(xué)們摸一摸塑料皮是牢固的，再把手帕裹到塑料皮上。接著，她吹了一口仙氣：“呼------”我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著手帕等待奇跡地誕生。終于------“啪！”一枚硬幣從手帕里掉了出來！“��？怎么回事？”原來鴉雀無聲的教室變得熱鬧非凡。

　　同學(xué)們有的在魔術(shù)的原貌，有的在泄露魔術(shù)的秘密，還有的則在一旁側(cè)耳傾聽。這時，我們發(fā)現(xiàn)了一個謝老師的小動作：她竟然把硬幣從塑料皮里擠了出來!哈，我們終于都知道這個魔術(shù)的秘密啦！當(dāng)謝老師吹那口“仙氣”時，同時用手去擠塑料皮里的硬幣，硬幣就由塑料皮里掉到了手帕里。然后，她再把硬幣從手帕里擠出去，就大功告成了�；丶乙院�，我想試試變這個魔術(shù)。我先像模像樣的準(zhǔn)備好道具，然后，我又像謝老師那樣有滋有味地表演了起來。結(jié)果，我一不小心露了餡。原來，表演魔術(shù)也要一些技巧��！謝老師有一雙神奇的手，它不僅能變出神奇的魔術(shù)，還能教我們許多東西。

有趣的作文篇5

　　我們的小手真能干，它幫我們在紙上印出了各式各樣的手印畫，真好看呀！

　　開始畫手印畫了，首先我將左手的四指并攏，虎口張開，大拇指朝右，接著將左手按在紙上擺放好，右手拿鉛筆，順著左手的輪廓線，勾勒出一個肥嘟嘟的，可愛的小手印，這小手印像杯子似的，我再給手印上添加一個圓當(dāng)杯蓋，加上黑點當(dāng)蓋頂，又在杯身上加個“C”當(dāng)杯把手，最后我在杯身上畫了一個愛心的裝飾，周圍畫一些小愛心裝飾，一個好看的杯子手印畫就完成啦！

　　下面我又開始了一幅手印畫的創(chuàng)作，這次我要變換手勢，將左手的食指和中指伸直，其余手指彎曲，同樣放在紙上按住。右手拿筆畫出左手的輪廓線，一個像是小兔子頭的手印就出現(xiàn)在紙上了，接著再來一些添加，給小兔子添加上（？）表情，畫個橢圓形當(dāng)身子，又在橢圓形里加一個當(dāng)肚子，然后加上圓柱形的腿和斜橢圓的手、腳，又在她的手上畫上一根蘿卜，旁邊畫上一塊蘿卜地，一只活潑可愛的小兔子，正在蘿卜地里摘胡蘿卜呢！

　　現(xiàn)在我們要把創(chuàng)作好的手印畫拿出來展覽啦！看看同學(xué)們創(chuàng)作的手印畫吧，有正在吃蟲子的`大公雞，有開屏的孔雀，還有翩翩起舞的蝴蝶，大家畫出的手印畫栩栩如生，真有趣��！

有趣的作文篇6

　　早上，小螞蟻用一顆露珠把臉洗干凈，把胡須擦得亮亮的。他一出門就看見了一個雞蛋殼，原來，小雞出生后，他們搬家了。小螞蟻連忙把小蟲子叫了過來說：“我們用它做點什么呢？”“要不用來做蹺蹺板吧！”小蟲子搶著說，小螞蟻說：“好”，小蟲子找來麥稈，小螞蟻找來糖，就這樣蹺蹺板粘好了，他們的歡笑聲引來了遠(yuǎn)處的小蝴蝶，小蝴蝶也加入了他們的團(tuán)隊。

　　過了一會兒小蝴蝶說：“要不我們來做個熱氣球吧！”小蟲子和小螞蟻很贊同，說完他們很快就做了一個熱氣球，他們坐在熱氣球上，小蝴蝶在前面帶路，小螞蟻看見下面的東西變小了說：“多壯觀啊”！

　　不知不覺到了下午，突然下起了傾盆大雨，小螞蟻他們用雞蛋殼當(dāng)作傘來擋雨。

　　雨停了，天也黑了，他們把一片葉子蓋在了雞蛋殼的上方，然后小螞蟻、小蟲子、小蝴蝶都睡在雞蛋殼里面甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

有趣的作文篇7

　　雖說爺爺70多了，但他像小孩子一樣，非常愛逗人笑。

　　記得有一次，我正在寫語文作業(yè)，大約過啦十分鐘，我有個題不會做了，所以就拿出《一點通》來看，不一會兒就寫好了，爺爺問：“這是什么書呀？”我不急不忙的說：“這是《一點通》！”“什么，一點通？”爺爺納悶兒的說。我疑惑的問：“怎么啦？”“這世界上還有一點通，怪不得一點就通啦！”我一聽，開心的笑拉起來。

　　還有一次，玩撲克牌，那時是暑假，在家中，我和爺爺玩撲克牌，剛開始爺爺問：“玩什么呀？”“牽老�！�！我興奮的說�！安恍小睜敔敁u搖頭說。“為什么”我不解的問�！袄吓Ｌ乩�，牽不動！”

　　當(dāng)場我差點兒笑暈過去！

　　你們看！我的爺爺特逗吧！