窗外小學(xué)作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的窗外小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
窗外小學(xué)作文1
窗外美麗極了。
春天，我朝窗外望一眼，我就能聞到誘人的草香，就能看見(jiàn)柳樹(shù)姑娘甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，花兒又露出了笑臉。我看見(jiàn)有一個(gè)小姑娘從我窗外走過(guò)，她穿著美麗的花裙子，金黃金黃的頭發(fā)披在肩上。小姑娘一會(huì)兒聞聞草香，一會(huì)兒又看看花朵的美貌，一會(huì)兒又揪揪柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)。這時(shí)，有一個(gè)小伙子從小姑娘身邊走過(guò)，他們手牽著手，快樂(lè)地走了，好像一對(duì)情侶。
夏天，我看見(jiàn)窗外長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠碧綠的小草，柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)也有了裝飾，花兒更鮮艷了。一只只可愛(ài)的小蝴蝶從我眼前飛過(guò)，它們的舞姿那么美，飛翔得那么優(yōu)雅。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小男孩從蝴蝶群中走過(guò)，蝴蝶們圍著他就像圍著一位優(yōu)雅的王子，小男孩穿著白T恤和橙色短褲，就這樣帶著蝴蝶群走了。
秋天，我看見(jiàn)窗外落了幾片金黃金黃的落葉。芳草凄凄，百花凋零。在草地的邊緣，竟然有一叢粉色的野菊花，在蒼黃之中，顯得非常的耀眼。那一瞬間，我驚詫不已，沒(méi)想到秋天還有如此亮麗的景色。它們的生命力是多么頑強(qiáng)啊！
冬天，我看見(jiàn)窗外雪花飛舞，有幾個(gè)孩子在窗外堆雪人，雪人的頭小身子大，鼻子是胡蘿卜，眼睛是黑豆，嘴巴是香蕉，它的身體上帶著幾枚紐扣，手是用掃帚做的。孩子們還想到了為它保暖呢！他們?nèi)∠伦约旱膰�，圍在了雪人的身上，拿小桶給雪人做帽子，還回家拿了一副大手套給雪人戴上。多么有愛(ài)心的一群孩子呀！
窗外的景色多美呀！以后，我也要給別人的窗外制造這么美的景色。
窗外小學(xué)作文2
每年春天，你欣然打開(kāi)，拖兒帶女而又不知疲倦的誦唱那些精美的文字，為我?guī)?lái)長(zhǎng)達(dá)半年的寧?kù)o和歡樂(lè)。
還記得與你的再次相遇嗎？仿佛隔了半個(gè)世紀(jì)，那年喬遷新居，寬敞的客廳，落地的玻璃窗，帶著些芳香的墻面。忙碌了一天之后，本以為可以睡個(gè)好覺(jué)。剛朦朧欲睡時(shí)，窗外傳來(lái)了你的書(shū)聲。先是羞澀的幾聲，似一首清新的散文詩(shī)；而后無(wú)所顧忌，語(yǔ)調(diào)越來(lái)越激動(dòng)，越來(lái)越激昂，是一段慷慨的演說(shuō)辭。你這該死的蛙鳴！妻子埋怨道。不，不要埋怨，那是上天賜給我們的禮物。
朦朧間，我仿佛又回到了童年，回到了老屋，四周都是一片片的水稻田。每年夏天，整個(gè)老屋便會(huì)沉浸在你的“書(shū)香”里。白天，我們循著你的書(shū)聲，拿起一個(gè)細(xì)竹竿，輕輕的把你翻閱；晚上，我是枕著你的歡唱入眠。不久，老屋像一片樹(shù)葉，在轟然間隨風(fēng)而逝，變成了一條寬闊的馬路。周?chē)侨缫鸬牟萜海[蘢的行道樹(shù)，但你呢？你永遠(yuǎn)的消失了，我以為，你我的相見(jiàn)也許要在夢(mèng)里了。
沒(méi)想到，在這高樓林立間，居然還能聽(tīng)到如此陌生而熟悉蛙鳴。是上天有意的安排吧。聽(tīng)，時(shí)而沉悶，時(shí)而清脆，時(shí)而傷感，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而低語(yǔ)，時(shí)而高歌。你轉(zhuǎn)換著不同的筆調(diào)，抒發(fā)著復(fù)雜的情感，洋洋灑灑，飄飄蕩蕩，寫(xiě)盡了人間的悲歡離合。莫非你寫(xiě)的是宏偉的史詩(shī)，抑或是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)？
窗外月光溶溶，楊柳依依，書(shū)聲已起。我知道，你還在醞釀、修改、排練，直至奏出華美的樂(lè)章。
窗外的書(shū)聲是上天賜予我的最美的禮物。每當(dāng)夜深人靜，讀你那些精美的文字，字里行間，我懂得了你的言外之意，要是沒(méi)有你，這個(gè)世界太過(guò)冷清，太過(guò)城市化了。
窗外小學(xué)作文3
周末，我做完了作業(yè)，總是習(xí)慣性地走到窗前做幾個(gè)拉伸動(dòng)作，欣賞著窗外的十圩港景觀帶，真是全身心地放松。
十圩港景觀帶是寧?kù)o的。它沒(méi)有金碧輝煌的雕梁畫(huà)棟，更沒(méi)有上海灘那樣的人山人海，守住的是那抹自然。正值秋高氣爽，景觀帶是五彩繽紛的。那一棵棵高大的樹(shù)木上，葉子漸漸褪去了充滿(mǎn)活力的綠衣裳，換上了紅色的棉襖，準(zhǔn)備頑強(qiáng)地向冬季寒風(fēng)迎戰(zhàn)，而柳樹(shù)卻不急不躁，仍然歪著身子照鏡子，保持著與世無(wú)爭(zhēng)的狀態(tài)，大有深山老林中隱者的心態(tài)。但不管怎樣，秋天還是一個(gè)豐收的季節(jié)，從高樓的窗外望下看，你瞧石榴樹(shù)上掛上了許多紅色的小燈籠，就連道路兩旁的無(wú)患子樹(shù)也結(jié)出了豐碩的果實(shí)，這情景真是令人心生愉快。
夜幕降臨，窗外十圩港景觀帶變得熱鬧起來(lái)。勞累了一日的人們紛紛走出家門(mén)散心，有的圍坐在一起，有一句沒(méi)一句地聊著天，真是自在悠閑；有的放起了動(dòng)感的音樂(lè)，跳起了歡快的廣場(chǎng)舞；還有的在塑膠跑道上小跑起來(lái)，釋放一天的壓力。
最讓我陶醉的莫過(guò)于河邊五彩繽紛的霓虹燈，它們?nèi)颊障蜻@里的主角——十圩港，這下水面上呈現(xiàn)出了一幅絢麗多彩的畫(huà)，就如同是天上神仙的神來(lái)之筆。一陣微風(fēng)刮來(lái)，頓時(shí)，河面上一下“炸開(kāi)了鍋”，仿佛是一個(gè)雜亂的顏料盤(pán)，讓人眼花繚亂，不僅如此，就連垂柳都穿上了花衣，恍惚間好似成了一位超凡脫俗的仙女。
不知不覺(jué)，窗外這幅流動(dòng)的畫(huà)靜止了。夜，深了，人，散了，景觀帶又重新平靜下來(lái)，準(zhǔn)備度過(guò)漫長(zhǎng)而孤寂的夜……
窗外小學(xué)作文4
“吱——”的一聲，一個(gè)急剎車(chē)，把公交車(chē)上半夢(mèng)半醒的我給驚醒了。此刻，看看窗外，天將黑了，玻璃窗上的水霧已模糊了窗外的燈火。我嘗試著移開(kāi)窗戶(hù)，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，不禁打了個(gè)寒顫。
街上人來(lái)人往，交通擁擠。剛剛綻放的霓虹燈，開(kāi)始編織起美麗的杭城夜晚；兩旁林立的商店，一個(gè)個(gè)精心布置的櫥窗就像一幅幅美麗的圖畫(huà)，洋溢出一派喜慶的氣氛。
突然，我的眼睛掃到轉(zhuǎn)彎角側(cè)的角落里，那里蜷縮著一個(gè)衣衫襤褸的婦女，頭發(fā)亂蓬蓬的，目光呆滯，似乎精神恍惚。懷里還緊緊抱著一個(gè)三歲左右的孩子，或許是生怕孩子亂跑，也或許是生怕孩子凍僵。這孩子，也是凌亂的頭發(fā)，臟臟的臉蛋，讓人分不清楚是男孩還是女孩。我想他們一定是娘倆吧，這場(chǎng)景，看了甚是讓人心酸。
哎，都快過(guò)年了，人們都張羅著買(mǎi)新衣，買(mǎi)年貨，而他們娘倆卻無(wú)家可歸，仍在這里挨冷挨餓。我突然想起了曾經(jīng)看過(guò)的“賣(mài)火柴的小女孩”，心中更如一鍋芝麻糊似的沸騰著，真想馬上下車(chē)，為她們母女倆送上一份溫暖。但這是在紅綠燈路口，我實(shí)在無(wú)能為力，只能眼睜睜地看著這對(duì)無(wú)依無(wú)靠的母子在角落里瑟瑟發(fā)抖……
這時(shí)，車(chē)流已經(jīng)動(dòng)了，公交車(chē)開(kāi)始緩緩向前行駛，窗外那對(duì)母子倆的身影已漸行漸遠(yuǎn)。我突然想到了一個(gè)好主意，對(duì)！我待會(huì)就讓媽媽給救助站的叔叔阿姨打電話(huà)！
窗外小學(xué)作文5
窗外下著蒙蒙細(xì)雨，我忍不住向窗外仰望。春雨如絲如縷隨意飄灑。天空，垂下珠簾，地上，騰起了白煙。
春雨淅淅瀝瀝，聲音輕細(xì)柔軟如花開(kāi)的聲音，似小草長(zhǎng)葉的聲音，如春筍頂尖土的聲音……
我綺靠在窗里賞雨。春雨是那么飄逸又瀟灑。
不久，雨停了。雨后的空氣很清新，我貪婪的呼吸著。當(dāng)我站在窗里贊嘆著雨后美麗的風(fēng)景時(shí)，臥看見(jiàn)在小區(qū)的花園怎么有兩個(gè)身影在蠕動(dòng)的？我睜大眼睛仔細(xì)一看，原來(lái)是兩個(gè)小男孩在玩水呢。
那個(gè)穿著紅衣服的小男孩，大約孩六、七歲，在玩水呀。他小心翼翼地挽起褲腳，用鞋子濺起一朵朵水花，雨滴落在他那烏黑的頭發(fā)上，可他沒(méi)有察覺(jué)到。這時(shí)，另一個(gè)五、六歲的男孩，直向穿紅衣服的男孩奔過(guò)來(lái)，剛剛奔到他跟前，就滑倒在地上。他馬上爬起來(lái)，從褲兜里拿出一張紙，折成一只小紙船，時(shí)不時(shí)地用手劃水，讓動(dòng)蕩的水使小船前進(jìn)。
此時(shí)，穿紅衣服的男孩也從他的衣袋里拿出一把水槍?zhuān)瑥牡乩锏乃⑺�，然后不斷向小船灑水，趕著小船在風(fēng)中水中前行。他倆有說(shuō)有笑，腳不斷躲地上的水，濺起水花，好像揚(yáng)帆啟航，前方就是理想的目標(biāo)！他倆臉上掛滿(mǎn)了天真而又幸福的笑容……
我在窗里隨意翻看漫畫(huà)偶爾看著兩個(gè)小男孩玩水。不久，他們的母親就來(lái)到他們身旁，并沒(méi)有大聲責(zé)罵，而是溫柔地說(shuō)：“孩子，時(shí)間不早了，回去換衣服，準(zhǔn)備吃晚飯咯�！边@時(shí)我感到窗外的風(fēng)景是多么的溫馨，不經(jīng)意之間，已走進(jìn)了我的心靈。我媽媽不也這樣嗎？當(dāng)我受到委屈的時(shí)候，媽媽是我最后的港灣；當(dāng)我受到迷惘的嘆息，媽媽給予我不斷的力量。當(dāng)我受到獲獎(jiǎng)的時(shí)候，媽媽與我高興地分享。
我終于明白窗外的風(fēng)景這般美麗，因?yàn)樯砗笥袦剀暗挠H情。
窗外小學(xué)作文6
我站在窗前，任憑冷風(fēng)掠過(guò)我的臉。這一切的一切都太復(fù)雜了，真的，讓人不愿再說(shuō)，不愿再想。
窗內(nèi)漆黑一片，而窗內(nèi)寬敞明亮，社會(huì)也是如此吧！窗外自有一片天地，難道我一定要活在這個(gè)燈火明亮的小圈子里嗎？我不要我相信漆黑里面更遼闊，雖然有時(shí)我會(huì)因坎坷不平的路面而絆倒。但我會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)起一盞明燈，讓我不再迷茫，我愿意在這片漆黑的夜空里獨(dú)自旅行。
我知道，窗外有我的一片天地！雖然窗內(nèi)是如此的明亮，但是窗外的黑暗只是短暫的；雖然天堂是如此的快樂(lè)，但是我更愿意煉獄里去磨練；雖然窗內(nèi)是個(gè)亮點(diǎn)，但是太陽(yáng)升起后，它只是個(gè)無(wú)名的小地方！哦，親愛(ài)的朋友，為何要將你的心靈用欲望之鎖封住，不要這樣，相信我！終有一天你會(huì)找到一片屬于你自己的天地！人的一生，難道就讓它這樣匆匆溜走嗎？我知道你心里想的：會(huì)！口上說(shuō)的卻是不會(huì)，這就心口不一！就連自己有時(shí)也會(huì)這樣。人民口上說(shuō)的贊詞，是給誰(shuí)的？你的？我的？他的？全錯(cuò)！是給自己的！這就是窗內(nèi)的所謂的“幸福”。
是的我親愛(ài)的朋友，窗外的人在干什么？他們正在漆黑的大地上探索，雖然一片漆黑，但是他們手拉著手一起走，跌倒了，“勇敢點(diǎn)，朋友，哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！”于是，他們一邊唱著歌一邊向前走，因?yàn)樗麄冎雷约旱哪繕?biāo)。
迷茫的人們，年到底還要騙自己到什么時(shí)候！清醒一點(diǎn)吧，現(xiàn)在你裝自己缺點(diǎn)的口袋掛在前面。人的一生，不需要榮華富貴，要的知識(shí)塌實(shí)�？鞓�(lè)！所謂的贊詞，是什么？一堆廢話(huà)，很多都是為了一個(gè)字：權(quán)。
人的一生，本來(lái)就不該奢求什么，這樣自己過(guò)得踏實(shí)了，你自然就會(huì)得到一切。記住，窗外不是漆黑它有你展現(xiàn)才華的地方。窗外自有一片天地！
窗外小學(xué)作文7
看著我家的小窗口，我不禁想起大詩(shī)人杜甫的名句：“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”，雖然沒(méi)有千秋雪，但風(fēng)景如畫(huà)，是個(gè)可愛(ài)的地方。
窗口就像一臺(tái)電視機(jī)，一年四季播放著不同的景色。春姐姐總是踩著輕快的步子，擁著濕暖的春風(fēng)，悄悄的靠近。小草從美夢(mèng)中驚醒，似乎很不情愿，撒嬌的扭動(dòng)身子，從土里探了出來(lái)。柳樹(shù)挺了挺身姿，展示著自己嫩綠的新衣。桃花睜開(kāi)久違的睡眼，在朦朦朧朧中展開(kāi)笑顏。梨花也不甘落后，露出了潔白的笑臉。春天是一個(gè)播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯播種下希望的種子，等待秋天的豐收。
夏哥哥可是個(gè)豪放并且?guī)洑獾闹�。你瞧下一�?lái)，樹(shù)木換上了深綠的軍裝，身姿較以前也顯得更加挺拔了。桃樹(shù)，梨樹(shù)接觸了許多小青果，好像一盞盞小燈籠掛滿(mǎn)枝頭。葡萄架上掛滿(mǎn)了綠瑪瑙似的小葡萄。
秋姑娘吹著金色的號(hào)角來(lái)臨了。農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。最多的水果要算葡萄了，如果你來(lái)這里做客，熱情的村民準(zhǔn)會(huì)摘下最大最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。
冬先生保持著他那慣有的生人勿近的冷酷態(tài)度，帶著他的大將——雪，乘著呼嘯的北風(fēng)而來(lái)。大人們嚇得紛紛躲進(jìn)屋內(nèi)取暖。雪乘勝追擊，大片大片的撞向我的小窗。奈何小窗如堅(jiān)挺的戰(zhàn)士，雪只能敗下陣來(lái)，像溫順的綿羊趴在窗臺(tái)上。小朋友們按捺不住激動(dòng)的心情，穿著各色棉衣，到雪地里堆雪人，打雪仗，可快活了。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)那小窗外的風(fēng)景。
窗外小學(xué)作文8
窗外的景，好美！好美……似乎解手可及，卻又遙遠(yuǎn)的不可凝視。
我輕輕地走到窗前，望著窗外的景……
我很高興，我書(shū)房的窗不是面對(duì)著數(shù)多的街道，那太喧鬧。窗面對(duì)的是臨平山，一排排的房屋，也擋不住她的身姿。山稱(chēng)不上壯麗，更談不上雄偉，但卻很秀美。她就落在那兒，悄悄的，不帶一點(diǎn)兒聲音。窗外很靜，悠悠的云朵安祥地待在那里，任我遙望。天與山連接的線(xiàn)條并不清晰，吻合的卻十分自然，那樣純樸，似乎并不相依，卻又密不可分，帶著一種視覺(jué)的美感。
我略感恍惚……
望著窗外，一股奇特的感覺(jué)涌上我心頭，是喜悅，還是平靜，是歡快和驚喜，還是寧?kù)o與安然？其實(shí)我心里明白，這是一種清靜的感覺(jué)。
有人說(shuō)，走到外面的世界，才能看到真正的美景�？晌也⒉荒敲凑J(rèn)為，其實(shí)你望望窗外，也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多風(fēng)景，可能并不宏偉、壯美，但也值得觀賞。你有曾嘗試過(guò)坐在窗邊，泡上一杯茶，靜望窗外嗎？那種感覺(jué)，并非用簡(jiǎn)單的文字就能描述出來(lái)的。
窗外和遠(yuǎn)方，似乎也有一些聯(lián)系吧？詩(shī)和遠(yuǎn)方，是一種追求美好生活的方式。我愛(ài)詩(shī)，也向往著遠(yuǎn)方。有時(shí)，我也會(huì)想看看山那邊的景，那是什么呢？我思索著……我把它喚作遠(yuǎn)方，哦！遠(yuǎn)方。那一刻，我仿佛看到了通往前方的大門(mén)，正向我閃爍著耀眼的光。我堅(jiān)信，執(zhí)著，就是打開(kāi)這扇門(mén)的金鑰匙。
坐在窗邊，望著窗外的風(fēng)景，好美！好美……
窗外小學(xué)作文9
秋天來(lái)了，秋風(fēng)把四季的畫(huà)卷從夏天翻到了秋天。
打開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的涼風(fēng)撲面而來(lái)。窗外是一片金黃，人們從這秋葉鋪成的地毯上來(lái)來(lái)往往，小孩子們?cè)谏厦姹谋奶�、有說(shuō)有笑，背著書(shū)包向補(bǔ)習(xí)班走去。小花兒似乎也迎著風(fēng)跳起舞來(lái)。
看見(jiàn)別人上補(bǔ)習(xí)班，我的心里卻沾沾自喜，因?yàn)槲业母改笍膩?lái)都不會(huì)送我去補(bǔ)習(xí)班，他們的原則是讓我在旅行中學(xué)習(xí)知識(shí)，在大好河山的欣賞中增長(zhǎng)見(jiàn)聞!
這個(gè)假期，我們一家不就是去云南旅游了么!本來(lái)，父母也很糾結(jié)，眼看著就要升入六年級(jí)了。朋友們誰(shuí)不是以多進(jìn)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班為榮啊，院子里連玩的小伙伴都沒(méi)有了。
爸爸和媽媽覺(jué)得我是個(gè)學(xué)習(xí)自覺(jué)地孩子，各科成績(jī)也還不錯(cuò)。他們就決定孩子走出去，帶我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)比進(jìn)補(bǔ)習(xí)班強(qiáng)，這樣我才能有機(jī)會(huì)去看那窗外的世界。
我跟隨父母坐著動(dòng)車(chē)一路南下，親身體驗(yàn)?zāi)蠂?guó)的美麗風(fēng)景。
在重慶，我觀賞了長(zhǎng)江之壯觀;在貴州，我感受到了大山之魁梧;在大理，我欣賞了洱海之美麗。
到了西雙版納的酒店，打開(kāi)房間的窗戶(hù)，面對(duì)瀾滄江的夜市，看著那燈光璀璨，人山人海的景象。呼吸著怡人的海風(fēng)，感到旅途的疲憊一下子全消失了，聽(tīng)見(jiàn)小販們各種聲調(diào)的吆喝，聽(tīng)見(jiàn)海浪拍打海岸的聲音，我的心情異常愉悅。
秋天的西雙版納，秋天的云南，秋天世界的是多么的美麗，多么的壯觀啊!
走出去，窗外的世界讓給感受到了無(wú)限的精彩;回到家，安心學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里，我給自己創(chuàng)造無(wú)限的精彩!
窗外小學(xué)作文10
忙忙碌碌的一家人只有在霓虹燈閃爍是才姍姍到家。此時(shí)，寂靜了一天的家熱鬧起來(lái)。
我放學(xué)回到家，看見(jiàn)家里只有爸爸在睡覺(jué)，呼嚕聲響徹云霄。聽(tīng)著肚子“咕咕”的抗議聲，我只好去做飯。
趁煮飯間隙，我拿起一本書(shū)，津津有味地讀著。不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)門(mén)就嚷起來(lái)：“飯糊了!誰(shuí)煮飯?”我一驚，趕緊放下書(shū)，把鍋從火上端下來(lái)。
媽媽接踵而至：“你看看你，做事三心二意�！卑职直惑@醒了，他喊了句：“誰(shuí)在嚷嚷?”“好啊!你倒在做美夢(mèng)!五點(diǎn)半了還不快起來(lái)!”媽媽的“火力”向爸爸掃去。爸爸起來(lái)了，他低下了頭，像做錯(cuò)事的小孩，但腳卻輕輕向我挪來(lái)，我們互相做了個(gè)鬼臉。
“你，去寫(xiě)作業(yè)!”媽媽對(duì)我發(fā)指令�！笆�!”我來(lái)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的立正，箭一般飛到寫(xiě)字臺(tái)�！澳悖ベI(mǎi)瓶醬油!”“尊旨!”
我作業(yè)寫(xiě)好了，肚子唱起“空城計(jì)”，爸爸才回來(lái)。“你……”媽媽生氣極了，原來(lái)，爸爸經(jīng)過(guò)書(shū)店，經(jīng)不起圖書(shū)的誘惑，進(jìn)去看書(shū)。還把買(mǎi)醬油的錢(qián)拿去買(mǎi)了幾份足球報(bào)紙。好不容易才等到吃晚飯，布置完餐桌后，爸爸喝了一口酒，神態(tài)極雅，然后夾菜，吃著吃著，他便不動(dòng)了。突然，爸爸把筷子一放，叫道：“重做!通通重做!”“為什么呀?”“你吃!”爸爸把菜一指。我一嘗，通通無(wú)鹽…
此刻，輪到媽媽傻眼了，她把菜端回廚房，這回，她沒(méi)話(huà)說(shuō)了。
窗外，全世界的燈都亮了。
窗外小學(xué)作文11
在家的旁邊，有許多野貓，但令我印象最深的，是一只花貓。
那一次，我坐在書(shū)桌旁寫(xiě)作業(yè)，這些題目非常無(wú)聊，我便看著窗外發(fā)呆。突然，我在窗外的小角落里發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事兒：一只野貓守在一個(gè)小洞口前，我猜它是在捕捉老鼠，這只貓是由黑白兩種顏色組成的，可能是在外邊吃不飽，所以很瘦，背上都能看見(jiàn)突出的脊椎骨，讓人感覺(jué)風(fēng)一吹就會(huì)折斷一樣，它瞪著圓溜溜的大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著洞口。它為了生存必須全力以赴，辛苦捉老鼠來(lái)填飽肚子，讓自己活下來(lái)。
我也看得入迷了，便一眼不眨地看著，想著：我可以看到貓捉老鼠的現(xiàn)場(chǎng)了�；厝ジ瑢W(xué)們炫耀炫耀。我不禁暗暗竊喜。五分鐘，十分鐘，十五分鐘……等得我腰酸背痛，忍不住扭了扭脖子，搖了搖身體，可貓卻紋細(xì)不動(dòng)，沒(méi)有一絲不耐煩和疲勞的樣子，依舊盯著洞口。可我卻等得有些煩躁了，這只死老鼠怎么還不快出來(lái)，害得我等了那么久都沒(méi)有等到。貓?jiān)趺磿?huì)一動(dòng)不動(dòng)，堅(jiān)持那么長(zhǎng)時(shí)間？我在腦海里產(chǎn)生了許多的問(wèn)號(hào)。我有些驚訝，一只貓為了一只小小的老鼠，那么有毅力，有耐心，而不是堅(jiān)持兩分鐘就放棄了。我以前總是認(rèn)為像小貓小狗這種動(dòng)物生活肯定會(huì)很舒服，會(huì)很愜意，自由自在，不必?zé)⿶牢覀內(nèi)祟?lèi)生活中的煩心事，不用面對(duì)生活中令人措手不及的問(wèn)題，沒(méi)有一絲困難。但無(wú)論如何我都沒(méi)有想到，野貓竟會(huì)為了這只小老鼠花費(fèi)那么長(zhǎng)的時(shí)間，不，其實(shí)它不只是為了一只小老鼠，它是為了生存。
最后，我也沒(méi)能看見(jiàn)它捕到老鼠，但是我明白了，不管是誰(shuí)，不管是動(dòng)物還是人，生活都是不易的。
窗外小學(xué)作文12
四季藏在哪里？四季就藏在我家的窗外。每當(dāng)我拉開(kāi)自家的.窗簾，就會(huì)安閑的欣賞著窗外新瀏河兩岸的四季景色。
春天到來(lái)了，我拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，觀賞著這充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)。一眼望去，大地好像剛剛復(fù)蘇一樣，離開(kāi)了那冬天的困惑，似乎重獲了生命。一片片翠綠的樹(shù)枝，從茂密的枯枝中竄了出來(lái)，正在向四處張望；細(xì)細(xì)的小草從堅(jiān)硬的土壤里探出了腦袋，嫩綠的草葉在微風(fēng)中緩緩的搖擺著。
夏天到來(lái)了，我走到窗簾前生怕被曬傷，就從它的縫隙中間探出頭去看看。只見(jiàn)外面驕陽(yáng)似火，一陣陣刺眼的陽(yáng)光不停地向人們照來(lái)，炎熱的氣溫也在屋內(nèi)屋外飄來(lái)飄去�；鸺t的太陽(yáng)停在空中，好像一個(gè)又大又圓的紅氣球漂浮在空中。傍晚，美麗的朝霞停留在空中，把天空裝點(diǎn)得美麗極了。
秋天到來(lái)了，我依然是那樣慢慢地走到窗前，拉開(kāi)窗簾。只見(jiàn)大馬路上全都是枯枝落葉， 金黃金黃的，好像鋪著金色的地毯，華麗而富貴；只有幾棵楓樹(shù)開(kāi)得很繁茂，葉子紅通通的，可別的植物就沒(méi)它幸運(yùn)了。一眼望去幾棵大樹(shù)上，只看得見(jiàn)一根根樹(shù)枝，雖然樹(shù)枝上還粘著幾片已經(jīng)枯爛掉的樹(shù)葉，但它們也馬上就要飄落下來(lái)了。
冬天到來(lái)了，一眼望去，全都是白茫茫的一片，根本無(wú)法形容，沒(méi)有了那春天生機(jī)勃勃的景象。天上飄著鵝毛大雪，馬路被積雪覆蓋了，小草被重重的雪給壓平了，本來(lái)就很脆弱的樹(shù)枝，被積雪一壓，也斷掉了。然而這時(shí)，河岸兩邊的臘梅花卻開(kāi)的很茂盛，樹(shù)枝上一朵朵金燦燦的小花藏在茂密的樹(shù)葉里，好像一個(gè)個(gè)小娃娃的笑臉，這是我看著臘梅花不禁地贊嘆道：“臘梅花，你盡然在冬天里還開(kāi)得那么美麗，我不得不敬佩你這股精神！”
四季藏在那里?四季就藏在我家的窗外。
窗外小學(xué)作文13
窗外的世界是多么熱鬧，而小小的教室里卻是如此寂靜。下課鈴聲響了，整個(gè)校園截然不同，早已不是書(shū)聲朗朗了，窗外到處洋溢著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)。
在窗外，有一幅溫暖的畫(huà)面立刻出現(xiàn)在我的眼前。一位鄰班的女同學(xué)看見(jiàn)一位小弟弟坐在地上哭著，她看了一下那個(gè)小弟弟的手，原來(lái)是他一不小心把自己的手劃開(kāi)了。她立刻走到小弟弟的面前，親切地說(shuō)：“你是幾零幾班的？為什么跑到四樓來(lái)，你的手疼不疼，要不要去一下醫(yī)務(wù)室？”小弟弟擦干了臉上的淚水，回答道：“我是三零一班的。我來(lái)這里找我哥哥。我不小心被旁邊的瓷磚尖口劃傷了，不過(guò)，現(xiàn)在不疼了�！彼f(shuō)：“那就好！以后，不要在這里亂跑。對(duì)了，你哥哥找到了沒(méi)有？”小弟弟說(shuō)：“找到了，我剛想回去，不料，我的手就一不小心被劃開(kāi)了�！彼f(shuō)：“那你回去吧！快要上課了，如果你的老師找不到你，她會(huì)非常擔(dān)心的�！闭f(shuō)罷，小弟弟就跑向了自己的教室。
在遠(yuǎn)處，一個(gè)藍(lán)色的身影轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，朝著她揮了揮手。似乎是在表達(dá)自己的謝意。而她也微笑著，直到那藍(lán)色的影子消失在前方才肯離去。
我看呆了，心想：“如果，學(xué)校里有許多會(huì)幫助同學(xué)的人，那該多好�。 闭�(dāng)我思潮起伏的時(shí)候，上課鈴就像是魚(yú)鉤一樣，把我這一條小魚(yú)從小河中鉤了出來(lái)。這節(jié)是音樂(lè)課，在美妙的琴聲中，我又想起了下課時(shí)發(fā)生的事情，想起了那位鄰班同學(xué)親切的問(wèn)候，我不禁又陷入了沉思。
窗外是如此多種多樣，五彩繽紛，既有溫暖還有快樂(lè)。不僅僅是教室的窗外，在家中的窗外也是別具一格的。教室窗外的那件事使我知道了：有人遇到了困難，我們應(yīng)該盡力去幫助他。
窗外小學(xué)作文14
夕陽(yáng)西下，車(chē)在田間的小路上緩緩地開(kāi)，太陽(yáng)在窗邊嗖嗖地飛，于車(chē)賽跑。漸漸地，累了累了都累了。
落日像喝多了酒的紅臉老漢，跌倒在鄉(xiāng)村的山腰邊，把大地和天空映得一半兒通紅，一半兒金黃。
車(chē)窗外的鄉(xiāng)村真是太美了。
路邊的花呀！草呀！都在徐徐的晚風(fēng)撫摸下，安靜地睡著了。夜來(lái)香們卻精神十足地梳妝打扮，準(zhǔn)備迎接“黃昏音樂(lè)會(huì)”。它們用絢麗的晚霞做胭脂，套在柔韌的腰枝。向小河要一朵浪花，插在自己五彩的秀發(fā)……渠邊的柳樹(shù)散開(kāi)高高的發(fā)鬢，取下美艷的蝴蝶結(jié)，俯下身去讓長(zhǎng)發(fā)垂進(jìn)潺潺的流水里，靜靜梳流著。頑皮的小河也不再踩躍，安分地淌著。渠邊的睡蓮合起了眼臉，彎彎的睫毛上還掛著小水珠。池里的小魚(yú)都回家去了，想必是它們的爸爸媽媽召喚它們吃飯吧！
車(chē)窗外的鄉(xiāng)村真是太美了！
遠(yuǎn)處的田野，一望無(wú)際。青青的麥田像一塊綠色的大地毯在藍(lán)天下輕輕飄動(dòng)。田間的小路上，有幾個(gè)人影在晃動(dòng)，那是收工的農(nóng)民正扛著農(nóng)具回家。他們說(shuō)著、笑著、談?wù)撝裉斓氖粘�，贊揚(yáng)著黨的富民政策給他們帶來(lái)的好處。
“日落西山鳥(niǎo)歸林”鳥(niǎo)兒都急急忙忙往家趕，鳥(niǎo)爸爸要把找到的食物帶回家，鳥(niǎo)媽媽要一個(gè)一個(gè)地精心喂飯，生怕哪只鳥(niǎo)餓著。
車(chē)窗外的美景連綿不斷。
窗外小學(xué)作文15
幾年以前，樓下的鄰居奶奶在我家窗外的空地上種了一棵木瓜樹(shù)。剛栽下去的時(shí)候是一株小苗，如今已長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，我站二樓窗前，抬頭仰望才能看到樹(shù)冠。我們就叫它阿木吧。
阿木的根扎在地下看不見(jiàn)，但我想，它的根系應(yīng)該很發(fā)達(dá)，扎得很深，分布很廣，要不然，阿木怎能在大風(fēng)中還穩(wěn)穩(wěn)地站立呢？阿木的樹(shù)干很直，根部有大人的小腿粗，然后很均勻地細(xì)下去，到了頂端就只有我的胳膊粗了。阿木的葉子集中分布在頂部一米長(zhǎng)的樹(shù)干周?chē)�，大約有7層，每層間隔半尺。最上面的一簇小葉蓬勃向上，其余的依次向旁邊伸展，最下的一層疲憊地垂下了舉得太久的手臂。成熟的大葉有0。8米長(zhǎng)、大拇指粗的葉柄，葉柄頂端分叉長(zhǎng)出7條葉脈，七片漂亮的葉子依托葉柄葉脈孔雀開(kāi)屏似的優(yōu)雅地展開(kāi)，大小好像兩把展開(kāi)后合成一個(gè)圓的紙扇。阿木邊開(kāi)花邊結(jié)果，冬天也不休息。黃色的花簇嬌艷奪目，空氣中仿佛流動(dòng)著它們的幽香。剛結(jié)出的果實(shí)像熟透了的枇杷，緊緊地依偎在它們的母親——阿木周?chē)�。再稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)后就變成青色，但還是用一寸長(zhǎng)的果柄緊緊地拉著媽媽?zhuān)L(zhǎng)大變紅以前，堅(jiān)決不松手。阿木每次結(jié)果十來(lái)個(gè)，真正長(zhǎng)大的六七個(gè)，還有兩三個(gè)只有乒乓球大就不肯再長(zhǎng)。成熟的果實(shí)有兩個(gè)網(wǎng)球那么大，形狀有點(diǎn)像陀螺，果皮青紅黃三色相間煞是好看。
奶奶用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿捅摘成熟的木瓜，每次捧著木瓜回家時(shí)，都樂(lè)哈哈的，就像我們考了好成績(jī)，受到老師表?yè)P(yáng)一樣。有一次奶奶問(wèn)我，“喜歡不？”“送你一個(gè)！”我笑笑謝絕了。不是我不喜歡，只是實(shí)在不好意思不勞而獲。
如今阿木依舊站在我家的窗外，和我一起成長(zhǎng)。它長(zhǎng)得比我快多了，我為它感到高興和快樂(lè)。冬天的雨霧中，窗外玉立的木瓜樹(shù)枝葉蔥綠，花蕊鮮艷，生機(jī)盎然。
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