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精選業(yè)余愛(ài)好的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的業(yè)余愛(ài)好的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
業(yè)余愛(ài)好的作文 篇1
我是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，除了搞好每天的文化課學(xué)習(xí)以外，我還有一個(gè)業(yè)余愛(ài)好——打乒乓球。
我把我的心愿告訴爸爸媽媽，他們都很支持我參加課外體育活動(dòng)。我告訴他們學(xué)校附近有一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班，他們就給我交了學(xué)費(fèi)，我每天下午放學(xué)都去訓(xùn)練。
剛開(kāi)始，教練不允許我們上案打，只讓我們端球。我想：端球太容易了，因此，教練讓我們端球時(shí)，我總沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，只能端50多次。
十幾天過(guò)去了，教練教了我們發(fā)球。又練習(xí)了一段時(shí)間發(fā)球，我們要學(xué)攻球了。
“今天，我們學(xué)習(xí)‘正手攻球’！我們學(xué)會(huì)了發(fā)球，當(dāng)你的發(fā)球被對(duì)方打過(guò)來(lái)時(shí)，你要回球。因此，我們今天要學(xué)會(huì)最基本的‘正手攻球’！”教練說(shuō)。我們開(kāi)始學(xué)習(xí)“正手攻球”的動(dòng)作。開(kāi)始，我的動(dòng)作做得很好。
有一天，教練讓我們?cè)谇蜃郎洗蚯�。終于能練習(xí)在球桌上打球了！我心想。輪到我了，我到球桌旁認(rèn)真地打了起來(lái)，可是球總是失誤。從此，我端球很認(rèn)真，現(xiàn)在能端5671下（最好成績(jī)）呢！
從打乒乓球，我得到了啟發(fā)：干什么都要認(rèn)真對(duì)待！
業(yè)余愛(ài)好的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的業(yè)余愛(ài)好，有的人喜歡；唱歌；有的人喜歡跳舞；有的人喜歡書(shū)法；還有人做手工搞發(fā)明。我的業(yè)余愛(ài)好是彈電子琴。
記得那是一個(gè)嚴(yán)熱的夏天，我和媽媽來(lái)到圖書(shū)館，我隨便翻一頁(yè)就有一個(gè)<<莫扎特簡(jiǎn)介>>，上面寫(xiě)著："莫扎特（1756一1791）是著名的奧地利作曲家。在父親的辛勤教肓下，幻小的莫扎特顯露出驚人的音樂(lè)才能，四歲學(xué)會(huì)彈琴，五歲能夠作曲，六歲開(kāi)始到歐洲各國(guó)旅行演出，獲得多次成功。歌劇<<費(fèi)加羅的婚禮>>。
我讀著讀著就入迷起來(lái)，好像看到莫扎特彈琴，作曲，演出的情景。
我心中不由得羨慕起莫扎特了。不知什么時(shí)候，我心中昌出一個(gè)念頭：我既會(huì)唱歌，又會(huì)跳舞，如果再學(xué)會(huì)彈琴起不是三全其美。我把想法告訴了媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了，正因?yàn)槭艿侥氐膯⒌希覅⒓友篷R哈電子琴班。
一開(kāi)始學(xué)，我的手不聽(tīng)使喚，要彈1（do）卻偏偏按到2（mai）上面經(jīng)常彈得一竊不通。我有些灰心了，老師和媽媽看我沒(méi)有耐心就鼓勵(lì)我："不用灰心只要努力就會(huì)成功！我耐心地練了下去。功夫不負(fù)有心人，二個(gè)星期過(guò)去了，我能彈對(duì)歌曲的節(jié)奏的音符了。媽媽經(jīng)�？洫�(jiǎng)我，鼓勵(lì)我。老師也經(jīng)常讓我在講臺(tái)上表演。但我從不驕傲自滿，仍然一步一步走上這個(gè)高高的臺(tái)階。
我的迷漸漸發(fā)作起來(lái)，無(wú)論在家里，還是在學(xué)校；我都想彈幾首曲子，慢慢得就象是走火入魔一般。有一天，我從報(bào)紙上看到了一則消息，音樂(lè)是最能穩(wěn)定心情的方法了，因此，我更喜歡彈琴了。彈琴能夠陶冶情操，熱愛(ài)生活有利于學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
業(yè)余愛(ài)好的.作文 篇3
我的課余愛(ài)好有很多，比如拼積木、看書(shū)、拼魔方等，其中我最喜歡的就是拼魔方。
二年級(jí)下學(xué)期我非常想學(xué)魔方，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我能學(xué)魔方嗎？”媽媽說(shuō)：“可以啊，只要你有興趣就可以去嘗試�！甭�(tīng)完媽媽的回答我非常興奮。周末媽媽帶我在珠心算指導(dǎo)中心給我報(bào)了魔方班。一進(jìn)去，我就看到有五六個(gè)人拼著不一樣的魔方，有亮閃閃的鏡面魔方，有復(fù)雜的十三階魔，有我們最常見(jiàn)的三階魔方……我又看了一眼展覽柜，哇，這些魔方五顏六色，各式各樣，太好看了。老師讓我從最簡(jiǎn)單的三階魔方開(kāi)始拼。老師首先給我講解魔方的知識(shí)，讓我知道魔方的方塊名稱和具體構(gòu)造，有角塊、中心塊和棱塊。然后老師就教我怎么拼小花，最后教我拼第一階，第二階和第三階。我用了兩節(jié)課就基本學(xué)會(huì)了三階魔方。我都為我自己感到驕傲。再接下來(lái)的日子里我只要有時(shí)間就練習(xí)，一直練到熟練為止。由于課外班時(shí)間關(guān)系，媽媽只讓我學(xué)習(xí)了三階魔方，可是我不甘心，我還想學(xué)其他種類的。于是媽媽在網(wǎng)上給我買了四種魔方，有粽子魔方、鏡面魔方、四階魔方和三角魔方。我在業(yè)余時(shí)間里在百度上找拼魔方的視頻學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我自己的努力和鉆研，我終于把這四種都學(xué)會(huì)了。我太厲害了！
拼魔方能讓我變得更聰明，讓我的雙手變得更靈巧。它鍛煉了我的耐心，讓我完全融入到魔方的快樂(lè)世界。我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，那就是用單手達(dá)到擰鉆石魔方的水平。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)就要天天練習(xí)，持之以恒。通過(guò)拼魔方，我學(xué)到了樂(lè)趣，我領(lǐng)悟到只有付出努力才能實(shí)現(xiàn)理想。我要向自己的目標(biāo)努力加油！
業(yè)余愛(ài)好的作文 篇4
生活中，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有的愛(ài)沉浸在書(shū)法的快樂(lè)中，有的愛(ài)遨游在音樂(lè)的海洋里，而我卻愛(ài)在賽場(chǎng)上縱橫馳騁，體驗(yàn)籃球帶來(lái)的快樂(lè)。
五年級(jí)上期的時(shí)候，放學(xué)時(shí)經(jīng)�？吹搅昙�(jí)的大哥哥在球場(chǎng)上奔馳，快樂(lè)地投球，那份激情感染了我，從那時(shí)起我便愛(ài)上了籃球。
起初我還沒(méi)有一個(gè)好籃球，心心念念想擁有一個(gè)。那一年的圣誕節(jié)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了床頭的斯伯丁籃球，心里頓時(shí)溢滿欣喜。我知道這定是我家的“圣誕老人”？D？D爸爸悄悄送給我的。從此，每到上體育課時(shí)，我和同學(xué)們都更加投入地練習(xí)投籃、運(yùn)球。別提有多開(kāi)心了！
到了六年級(jí)上期，我迷上了NBA，我最喜歡的球員當(dāng)屬利文斯頓。他當(dāng)時(shí)在勇士隊(duì)還不出名，但我發(fā)現(xiàn)了他身上那種飄逸的投籃技巧，我和他竟有點(diǎn)相似。我便模仿著他的運(yùn)球過(guò)人投籃，同學(xué)們驚訝地說(shuō)我進(jìn)步了。我的球技開(kāi)始了大幅度上升，打得已經(jīng)很漂亮了。我們奔馳在賽場(chǎng)上，相互傳球，一個(gè)個(gè)精彩的上籃，連體育老師也拍手叫好。
但是我們練球的機(jī)會(huì)總是很少，體育課不是下雨就是放假，有的時(shí)候連著兩個(gè)星期都沒(méi)機(jī)會(huì)摸籃球，真是郁悶。大家想出了一個(gè)辦法，放學(xué)抽空大家一起練習(xí)籃球。由于籃球打得好的同學(xué)大部分要打乒乓球，所以我們只能在打完乒乓球后抽出十來(lái)分鐘來(lái)練習(xí)籃球。雖然作業(yè)會(huì)因此寫(xiě)到很晚，大家也從不抱怨。因?yàn)榛@球帶給我們的快樂(lè)足以沖淡這些煩惱。
功夫不負(fù)有心人。有一次六年級(jí)組織了一次小規(guī)模的籃球比賽，我們班得了第一名。比賽結(jié)束后，同學(xué)們都大汗淋漓，但都露出了開(kāi)心的笑容。
在成長(zhǎng)的道路上我們共同進(jìn)步，因?yàn)槲覀儛?ài)著籃球，而這份因籃球結(jié)下的緣分，我們會(huì)倍加珍惜。
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