小學(xué)生童話作文:善意的謊言
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的`小學(xué)生童話作文:善意的謊言,歡迎大家分享。
在一個(gè)茂密而美麗的森林中有個(gè)三小動(dòng)物,分別是小貓、小狗、小松鼠。
它們是密不可分的好朋友,但是有一天就徹底改變了。
有一天小貓?jiān)谏值纳钐幷业揭粋(gè)一個(gè)好玩的東西,這件東西是蹺蹺板,小貓興奮極了,就急忙叫小松鼠來玩,由于小貓?zhí)脍s快玩了,在匆忙和高興之中忘記叫小狗了,它們?cè)诳鞓分卸冗^,幾乎連時(shí)間都忘了,小狗發(fā)現(xiàn)它們兩個(gè)好伙伴不見了,就去找它們兩個(gè)玩。小狗找了半天也沒有找到,小狗繼續(xù)找。終于在一個(gè)地方找到它們。而看到它們竟在玩蹺蹺板,竟然不叫自己來玩,真是太不夠意思了。所以小狗十分生氣,事后小狗知道是小貓沒叫自己,而不是小松鼠,所以小貓沒有怪小松鼠,把這件事怪在了小狗的頭上,原本小松鼠以為不會(huì)有多大事只不過是鬧點(diǎn)小別扭而已,但這個(gè)小別扭竟鬧了四五天,小松鼠才意味著這堅(jiān)實(shí)的嚴(yán)重性,他去勸小貓給小狗道歉,小貓也同意了畢竟是自己有不對(duì),有好東西應(yīng)該和大家分享,但小貓去道歉小狗一點(diǎn)也聽不進(jìn)去,反而說:你不想叫我玩,就別叫我了,我們以后再也不會(huì)一起玩了。說了小狗半天,把小狗給說火了,小狗心想:我只是忘了叫你了,你憑什么和我擺臭架子,再說我為什么要叫你。小狗越想越心有不甘。然后小狗有和小貓打起來了,這件事使原本的關(guān)系更加惡化,如雪上加霜。這件事,讓森林陷入了寂靜,熱鬧的森林開始寧靜下來了,小松鼠看到原本密不可分的好朋友,竟然變成了互不說話的陌生人小松鼠十分傷心,小松鼠看此情景絕心要讓它們和好。
小松鼠想了半天終于想到了一個(gè)好方法,小松鼠趁小狗不在家的時(shí)候,去買了一塊骨頭,用精美的盒子,包起來,上面有一個(gè)字條上面寫著小狗對(duì)不起我不應(yīng)該忘記叫你對(duì)不起,我們和好吧!——小貓 小松鼠趁小貓不在家的時(shí)候,去買了一條魚,用精美的盒子,包起來,上面有一個(gè)字條,上面寫著:小貓對(duì)不起我不應(yīng)該擺臭架子給你看對(duì)不起,我們和好吧!——小狗。等它們回來看到,字條和禮物十分感動(dòng)對(duì)方竟然給自己買禮物了,小狗去小貓家道歉,它們兩個(gè)就和好了。
靜寂的森林熱鬧起來,小松鼠看到它們兩個(gè)和好了開心地笑了,大地開心的笑了。
【小學(xué)生童話作文:善意的謊言】相關(guān)文章:
善意的謊言小學(xué)生作文12-31
善意的謊言作文30001-24
關(guān)于善意的謊言作文12-14
善意的謊言初中作文12-15
善意的謊言優(yōu)秀作文12-30
善意的謊言優(yōu)秀作文12-29
善意的謊言英語作文12-07
善意的謊言小學(xué)作文05-30
初中善意的謊言作文06-18