快樂一生作文匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的快樂一生作文6篇，歡迎大家分享。
快樂一生作文 篇1
我漸漸地長大，從幼兒園，到小學(xué)，現(xiàn)在，日思夢想的中學(xué)生活終于到來了。我曾對中學(xué)有過許多憧憬和幻想，現(xiàn)在，終于可以來當(dāng)一名初中生了，我的心里無比得光榮、興奮、自豪！
作為一名學(xué)生，最重要的就是搞好學(xué)習(xí)，在中學(xué)更是如此。我們要把學(xué)習(xí)看作是第一任務(wù)，要努力提高成績，提高名次才是主要目的，我們要為自已的未來去拼命奮斗學(xué)習(xí)，要將自已的命運(yùn)掌握在自已手里。
初中科目可多了不少，但我們不能夠懈怠，要保持一顆熱愛學(xué)習(xí)的心，一絲不茍地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，速度也要快，不能拖拖拉拉的，要按時(shí)按量按質(zhì)地做完所有作業(yè)。
到了初中，時(shí)間的運(yùn)用要更加妥當(dāng)，上課要珍惜上課時(shí)間，要珍惜下課時(shí)間，也要珍惜課外時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”，上課時(shí)我們要做到：聽+看+讀+寫，這四個(gè)要點(diǎn)，多記課堂筆記，下課后要多背育，記住上課內(nèi)容要點(diǎn)，課后時(shí)間也可以做預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，也可以看看書……
在初中時(shí)期，我們要保持著一顆開朗樂觀的心態(tài)，雖然作業(yè)多了，科目多了，壓力也更大了，但我們要積極面對，好好學(xué)習(xí)，用樂觀的心態(tài)去面對每一件小事，大事，甚至螞蟻大點(diǎn)兒事也得樂觀面對，這樣也是對我們的心態(tài)的一種鍛煉，也對我們以后有一定的好處。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是一名合格的初中生了，我們一定好好學(xué)習(xí)，為了以后更好地報(bào)效祖國！
快樂一生作文 篇2
一個(gè)人活著不會永遠(yuǎn)的痛苦，自然也不會一直都快樂著。人生苦樂參半，痛苦和快樂常常是相伴相生。就像一枚硬幣的兩面，相互對立又相互依存。如果你想徹底消滅痛苦，那么，你也就享受不到什么是快樂了！其實(shí)，痛苦與快樂就像大自然安排的晝夜，沒有了晝的光明就無所謂夜的黑暗；沒有了夜的寧靜，也就沒有了晝的喧囂。所以我們總是在痛苦與快樂的交織中體驗(yàn)著生活。
古人曰：“人之生也，與憂俱生”�？梢�，人打襁褓中出來就伴隨著憂苦而降臨，不然，為什么嬰兒會呱呱墜地呢？是因?yàn)榭謶�、痛苦還是其它原因，我們不得而知。而我們只知道通常傷心痛苦就會哭，開心快樂就會笑，這么一個(gè)簡單而直接的表露方式。如果說嬰兒的降臨是痛苦的，而依偎在母親的懷抱里貪婪吮吸乳汁時(shí)那咿咿呀呀的哼唱，難道不是一種快樂么？那么說是先有了痛苦然后才有了快樂；或許可以這么說吧，當(dāng)痛苦成了享受，享受并成了快樂！
痛苦與快樂的本身是沒有定義沒有格式的。開不開心、痛不痛苦；幸不幸福，快不快樂；因每個(gè)人的生活態(tài)度和生活經(jīng)歷不同，故此，對痛苦與快樂的感知與理解也有所不同。常常聽人感嘆：無所謂痛苦、快樂與否。這種人是不是沒有思想沒有靈魂如同行尸走肉般的活著？“他們”真的無欲無求無愛無恨了？是看破紅塵心如止水的淡然？還是因?yàn)榻?jīng)歷了大徹大悟的痛苦與快樂之后變得麻木不仁了？我并不想去理會“他們”是否故作姿態(tài)……，我想，不管是回避也好，是麻木也罷。只要是活著，就由不得你我，痛苦和快樂無時(shí)不在纏繞著我們，你難以擺脫也無法拒絕。因?yàn)�，痛苦和快樂從來都是形影不離的一對。
有人說人生痛苦多于快樂，也有人說痛苦的后面一定是快樂的。或許，快樂的本身就是漫長的忍耐。俗語云：蚌病成珠。蚌忍受痛苦不正是為了那閃光的喜悅么？蠶兒自縛，不也正是為了日后破繭成蝶的放飛么？當(dāng)你為了學(xué)業(yè)、事業(yè)或愛情付出你的艱辛、汗水和淚水時(shí)，在這個(gè)追求的過程中或許是痛苦的；當(dāng)?shù)玫搅讼鄳?yīng)的回報(bào)時(shí)無疑你一定是快樂的。又或許，快樂的本身源于痛苦，痛苦過后方能得到快樂。我以為，痛苦之所以成為快樂，是因?yàn)楦兄纯嗟倪^程中享受到了痛苦背后的那種難以言表的快樂吧！即便是精神上的痛苦，亦可以成為某種意義上的快樂！
就像朋友互送祝�！白Ｄ憧鞓贰保∈堑�，我們希望每個(gè)人都少些痛苦多一點(diǎn)快樂。我也希望自己是快樂的，而我更喜歡痛并快樂著的那種感覺。痛點(diǎn)綴著快樂，快樂有時(shí)卻充滿著痛！那種隱性的快樂似乎比那顯性的快樂來得更徹底些吧！盡管生活帶給我太多遺憾的痛苦，而我會一直去尋找去體味生命的快樂，即使是小小的快樂。那么，我并未麻木，至少我還可以感知。
快樂一生作文 篇3
在生活中，可能有很多快樂。也許我們不知道一生中的快樂到底是什么。
生命，就像時(shí)間一樣，度過一次，跟時(shí)間消逝很像。有些人可能覺得：有花不完的錢，自己可以活到一百歲，子孫滿堂，這些是一生中的快樂。但那些勞動者們覺得一生中的快樂是：可以為祖國效力，用掙到的錢供子孫們上學(xué)讀書。
每個(gè)人和每個(gè)人的快樂都不一樣，但也有一樣的，比如：在二戰(zhàn)時(shí)期，那些八路軍戰(zhàn)士們一生的.快樂都是只要為祖國效力，再大的犧牲也值了！但現(xiàn)在，二零一七年，是一個(gè)不平凡的年份。有人覺得錢是最重要的，還有人覺得命最重要。大部分人都把法律拋在腦后，只有幾千個(gè)人還記得中國的不容易。
我們一生中的快樂可能都是掙錢來養(yǎng)家糊口，我們應(yīng)該多陪陪自己的家人，讓他們在一生度過之前感到幸福。還得記得中國的偉大創(chuàng)業(yè)，和中國因該做到的品德：富強(qiáng)民主文明和諧自由公正平等法治愛國敬業(yè)誠信友善。
以上是某些人一生的快樂，但還有很多快樂我還沒發(fā)現(xiàn)，只能你們在生活中發(fā)現(xiàn)了。
快樂一生作文 篇4
開朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情愉快，而且可以感染你周圍的人門，使他們也覺得生活充滿了和諧與光明。
——羅蘭
在我生命的美一刻都充滿了美好與歡樂，美一刻都幸福溫馨�；貞浲�，使我對兒時(shí)的記憶更加清晰......
難忘，在那溪邊...難忘，在那屋頂...難忘，在那草叢里...難忘，在那一望無際的田野...
可現(xiàn)在，我已是一個(gè)知人情事故，懂事，能辨別社會美與丑的一個(gè)剛剛步入青少年的一個(gè)“孩子”�？傆X的在這新空氣不適應(yīng)，像到了一個(gè)沒有笑容的地方，在這個(gè)地方我永遠(yuǎn)都找不到快樂。在我快要對這里失去信心的時(shí)候，我意外的找到了快樂——
我的十二歲生日到了，本以為這次生日會很無趣，但一次次的意外不得不讓我承認(rèn)，我的生日是快樂的。
我的生日與眾不同！我的生日和其他同學(xué)的生日不一樣，我的爸爸媽媽為了我的生日，忙的上氣不接下氣(因?yàn)樗麄兠χo親戚朋友聯(lián)系）。在沒有下決定之前，我萬萬沒有想到我的生日慶典在鄉(xiāng)下舉行，這是爸爸媽媽給我的驚喜。
我的生日在鄉(xiāng)下舉行我很高興，但我又擔(dān)心我的同學(xué)會不會去，因?yàn)樗麄円宦犑青l(xiāng)下一定會不愿意去。但是我的同學(xué)為了不讓我失望，他們都不顧任何事情的阻擋和我一起過生日，我特別感動。
生日結(jié)束了，我與我的好朋友一起去玩......
一天結(jié)束了，我覺得特別快樂。在這新的環(huán)境里我找到了我青少年中的第一個(gè)快樂，這也許是它（新環(huán)境）給我的生日禮物吧！
我喜歡這里，我新的開始！
快樂一生作文 篇5
上帝創(chuàng)造了不外乎兩種人：快樂的人＆憂傷的人。但上帝更是仁慈的，快樂和憂傷可以相之轉(zhuǎn)化。憂傷的人，快樂占生命的10%，快樂的人，快樂占生命的90%。
上帝創(chuàng)造快樂的人中，有一位來到了美麗如畫的城市。她看到美的景——快樂她學(xué)習(xí)了新知識――快樂她幫助他人——快樂……總之，她無時(shí)無刻不快樂。
上帝創(chuàng)造憂傷的人中，有一位到了一個(gè)十分平淡的城市。她看到美景——感覺浪費(fèi)她學(xué)習(xí)了新知識――無聊她幫助他人——覺得謝她的人很做作……總之，她沒有多少時(shí)間是笑的。
其實(shí)這兩個(gè)人是在同一個(gè)城市，同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班，同一排。只是因?yàn)樾睦�，這些景都變了。
“世上本沒有朋友，接觸得多了，就成朋友了。”這句“名言”在她們身上得到了證實(shí)，兩個(gè)好朋友又誕生了。朋友是什么？是會懂得包容。快樂的人見憂傷的人會克制住那種那位朋友不喜歡的大笑同樣憂傷的人見快樂的人臉上也會帶著那少有的笑容�？鞓烦闪怂齻冎g最大的隔膜。現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，但還沒有能“移植”快樂的�？蛇@位卻做到了：上課，他總是給那位朋友鼓勵，漸漸地她①會主動發(fā)言了下課，她把那位朋友帶到人群中交際，漸漸地她②會交朋友了放學(xué)，她常常帶她③去玩，接受美，漸漸地她④會欣賞美了……在漸漸中。
憂傷的人找到了屬于自己的快樂，而這些快樂也陪伴了她一生。憂傷的人快樂了，并且成了一留的搞笑大師，她帶給人們帶去幸�？鞓返耐瑫r(shí)自己常常念叨著：“是她⑤改變了我，她⑥是我心靈的導(dǎo)師�！�
那個(gè)快樂的人早已離開了人世——一場車禍。上帝被她感動，封她為快樂天使，她的使命便是去改變那些憂傷的人――這也是她過去曾做的。
兩個(gè)人一個(gè)在人間帶給人快樂，另一個(gè)在天上帶給人快樂。
這一切一切，讓我們懂得：快樂是會改變?nèi)说囊簧摹?/p>
快樂一生作文 篇6
歡樂的小學(xué)時(shí)光過去了，迎接我的是緊張的中學(xué)生活，中學(xué)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的重要時(shí)期。在這里，我又將結(jié)識到許多的新同學(xué)。我有一個(gè)新同桌，他叫王琦，是一個(gè)男生。
我的同桌在學(xué)習(xí)上讓我有競爭感，因?yàn)槲业耐莱煽冚^好。我的同桌還是我的好玩伴。比如有一次，老師在課堂上講了保險(xiǎn)的事后，下課后他便和我一起玩了這個(gè)“主題”。
因?yàn)槲疑蠈W(xué)時(shí)沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，所以我要向我的同桌學(xué)習(xí)一些他的好習(xí)慣：上課記課堂筆記、課后復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容、認(rèn)真寫作業(yè)等等，而這些都是我需要學(xué)習(xí)的。
中國是一個(gè)有名氣的國家，那是因?yàn)橹袊泻芏辔幕，F(xiàn)在的中小學(xué)生都會學(xué)習(xí)一些名句、古詩，而這些是古人給我們留的”寶藏”，我們閱讀這些古詩會從中獲得許多知識，得到更多的生活啟發(fā)。
現(xiàn)在的中小學(xué)生的競爭力都很強(qiáng)，稍微不努力一下就有可能落后，這也是所有家長所緊張的事，所以我們要有上進(jìn)心，正如一句話”謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，告訴我們不要驕傲，同時(shí)我們還要抱有自信和陽光的心態(tài)。
祖國是生我養(yǎng)我的地方，我要做出一些為我的祖國有益的事來表達(dá)我對祖國的愛。
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