關(guān)于根作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關(guān)于根作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于根作文1

　　位母親為她已經(jīng)23歲而毫無生活能力的兒子傷透了心，無奈之下，她只得去咨詢兒童問題專家。專家問：“孩子第次系鞋帶時打了個死結(jié)，你是不是不再給他買帶鞋帶的鞋子了？”母親點(diǎn)頭稱是。專家又問：“孩子第次洗碗時弄濕了衣服，你是不是不再讓他走近廚房？”母親點(diǎn)了點(diǎn)頭。專家接著說：“孩子第次整理自己的床鋪時，整整用了小時，你嫌他笨手笨腳，對嗎？”母親驚愕地看了專家眼。專家又說道；“孩子大學(xué)畢業(yè)后找工作，你又動用了自己的關(guān)系和權(quán)力�！蹦赣H更驚愕，從椅子上站起來，湊近專家說：“您是怎么知道的？”專家說：“從那根鞋帶知道的�！蹦赣H問：“那以后我該怎么辦呢？”專家說：“他生病時，你最好帶他去醫(yī)院，他要結(jié)婚時，你最好給他準(zhǔn)備好房子；他沒錢時，你最好把錢給他送去。這是你以后最好的選擇，其他的我也無能為力了�！�

　　父母的雙手可以推動孩子成長，也可以阻礙孩子的進(jìn)步。在孩子成長的道路上，存在著個非常溫柔的陷阱，是那些過分“愛”孩子的父母親手挖掘的。父母的愛為孩子編織了個歡樂窩，而正是這種“愛”也剝奪了孩子成長的機(jī)會。就像文中那位母親那樣，為孩子做這做那，卻沒有想到，如果自己不在孩子身邊的時候會怎樣？孩子將如何自我生存？激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會有限的知識有意義得多。

關(guān)于根作文2

　　從古至今，有多少文人墨客贊美過婀娜多姿的柳樹，堅(jiān)強(qiáng)不屈的竹子……，可又有誰想到過那深埋在泥土之中的不見天日、默默無聞的樹根呢？它樸實(shí)無華，幾乎沒有人會注意到它，可是正因?yàn)樗�的樸�?shí)無華、默默無聞，才成就了枝葉茂盛的大樹，難道這不該令人深思嗎？

　　深秋時節(jié)，當(dāng)你站在果園之中，看到那些垂涎欲滴的各色果子時，你是否會想到那些果肉鮮美的果子是誰一手栽培的功勞？應(yīng)當(dāng)是那默默無聞的樹根，它為了讓果樹能夠茁壯成長，它時時刻刻都在向更深處去尋找養(yǎng)源，它總是不斷地向更深更廣的地域擴(kuò)展，更多地隱沒了自我，它的要求甚少，只需要陽光、泥土，可它又何時有過抱怨呢？

　　想到樹根，就想起了蠟燭，想起了那些燃燒自我，而無私奉獻(xiàn)的辛勤園丁們——教師，教師是天底下最平凡的職業(yè)，可是他們總是將自我所有的東西毫不保留的奉獻(xiàn)給學(xué)生，從無怨言，就像這樹根一樣，在知識的大海之中尋找那精華的珍珠，然后再把它教給我們，總能給我們供給無限的營養(yǎng)。

　　當(dāng)然還有像那些樹根一樣默默無聞的勞動者，不也正在是為祖國的發(fā)展事業(yè)做出貢獻(xiàn)嗎？他們肩負(fù)著樹根一樣的職責(zé)，祖國的未來需要他們，需要他們那種樸實(shí)無華、默默無聞的品質(zhì)，需要他們那種無私奉獻(xiàn)、不求回報的精神。

　　我要大聲呼喊：樹根并不平凡!

關(guān)于根作文3

　　危險的鞋帶

　　女孩的腳伸了出來，原來鞋帶松了。男孩便蹲下來幫女孩系鞋帶�？墒钱�(dāng)他正準(zhǔn)備系的時候，輛卡車開了過來。司機(jī)見狀，連忙急剎車，按了喇叭，當(dāng)他回頭看的時候車停了。正危險��！

　　致命的長發(fā)

　　我認(rèn)為這個男孩留著頭金色的長發(fā)可能是引人注目吧！既然想找到份好工作為什么不把長發(fā)剪了呢？如果我是這個男人我會把頭發(fā)剪了并找份好工作。如果我遇見這個男人，我會勸他；“還是把頭發(fā)剪了吧！既然現(xiàn)在都不能養(yǎng)活自己為什么那么注重外貌而不找份好工作呢？頭發(fā)可以再留，再染，而找不到份好工作可能會毀了你輩子！”

　　糾結(jié)的香蕉皮

　　我贊成媽媽的觀點(diǎn)。因?yàn)榈厍蚴俏覀兊丶覉@，我們應(yīng)該珍惜我們的家園，不應(yīng)該亂扔垃圾。大自然只吸收天然養(yǎng)料，如；雨水，二氧化碳等等。而不吸收垃圾，保護(hù)環(huán)境，從我做起。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。

　　神奇的馬鞭

　　那根100年前的馬鞭被朋友送給沈老師了。那根馬鞭傳說是她的祖宗留下的。他有用在匹神奇的馬身上，所以也被保留下來了。那根馬鞭有神奇的作用，凡是被那根鞭子抽過的馬都很聽話�？梢娔桥笥押蜕蚶蠋煹挠颜x很深��！

　　人生拼盤故事

　　女孩子的鞋帶松了，他想讓男孩幫她系鞋帶，那個男孩的頭發(fā)非常短，臉上長滿了痘痘，這幕被位金色長發(fā)的男子看到了，他明白外貌很重要，所以他決定放棄工作打扮自己。那天，他走在街上與位母親擦肩而過。那位母親正想教育把香蕉皮扔在草坪上兒子。突然，個人騎著匹馬，奔騰而來，那匹馬踩到香蕉皮滑了跤，馬背上的人也摔了下來，摔得鼻青眼腫。

關(guān)于根作文4

　　看，葉兒在贊聲中舒展了；瞧，花朵在無數(shù)目光下盛開了；望，果兒在芬芳的日子里成熟了。[由Www.ZwSc.Net整理]

　　誰可曾想過，是誰真誠地為它們供給養(yǎng)分？是誰無私地給他們增添活力呢？

　　是他――根！深潛于地下，那無人注意，無人觀賞的根！

　　當(dāng)人們在贊美花開得妖艷，葉生得青翠，樹長勢茂盛的時候，不知你可曾想那掩埋于泥土之中，烏黑的、丑陋的根？

　　我要贊美根，贊美根那無私奉獻(xiàn)的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　我贊美根的無私。根生長在地下，沒有華麗的外表，他從不羨慕光彩耀人的花朵，青翠欲滴的葉子。他只熱衷他的事業(yè)，努力汲取養(yǎng)份，供給花朵和綠葉，讓花更艷麗，葉更青翠，樹更茁壯。

　　我贊美根的堅(jiān)強(qiáng)，鳥兒低飛，烏云密布，預(yù)示暴風(fēng)雨即將到來。根緊緊地抓住大地，任憑狂風(fēng)的肆虐，暴雨的擊打。風(fēng)依舊大，雨依舊滂沱，根依舊不懈。風(fēng)無奈了，雨泄氣了，帶著嘆息，走了。根自信地笑了。

　　我們的四周，有多少像根一樣的人。他們吃的是“土”，獻(xiàn)的是“花”。社會的前進(jìn)，歷史的巨輪，就是靠著千千萬萬“根”一樣的人推動的。

　　也許我連一個“渺小”的“根”也不如，但根的精神啟迪了我，激勵我要做一個“根”一樣的人能無私奉獻(xiàn)、意志頑強(qiáng)的人。

　　根的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，在葉子、繁花和碩果中得到了體現(xiàn)；根的堅(jiān)強(qiáng)在樹干的抗干挺拔茁壯中得到體現(xiàn)。

　　根，扎入最底層，在最深的地方，享受――人格的魅力，奮斗的真諦。

關(guān)于根作文5

　　許多文人墨客曾贊美過參天入云、不屈不撓的白楊，也有許多作家對松柏不思嚴(yán)寒贊美過。朋友，當(dāng)你置于茫茫林海中，你是否只看到了那些挺立的大樹，難道就一點(diǎn)也沒聯(lián)想到，為大樹輸送養(yǎng)料的樹根嗎？難道你不曾更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到樹根像征著一種太陽低下職業(yè)最偉大的人嗎？難到你們不曾有更深的聯(lián)想嗎？

　　樹根是那么平凡不被人重視，它把自我吸收的養(yǎng)料，豪不保留地獻(xiàn)給樹枝和樹葉，從來不自私，也不計名利。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪；不管遇到干旱還是洪水，它總是把根扎在很深很深的泥土里面，來保護(hù)大樹輸關(guān)養(yǎng)料。楊柳婀娜多姿、嫵媚挺拔固然可愛，但這么美的姿態(tài)，如果沒有扎實(shí)的根基，怎能有豐富的枝葉！每次看到挖起的樹根，我都會情不自禁地想起那些不惜把自我擁有的一切奉獻(xiàn)給學(xué)生。教師您就像平凡的樹根，扎根于學(xué)生，扎根于夢想。教育的搖籃之地——學(xué)校。

　　普通的人民教師，不僅僅教給學(xué)生無窮無盡的知識，并且還時時刻刻關(guān)心著每一個學(xué)生的成長。每個學(xué)生只能看在眼里，記在心里。我深深地明白；真誠無邪的情感是任何東西也代替不了的，我們僅有腳踏破鐵鞋實(shí)地努力學(xué)習(xí)，才是對教師辛勞的最好的報答。教師的臉上一天天布滿了皺紋，頭發(fā)一天天的變白，這都是為我們辛勞的結(jié)果。就像樹根把養(yǎng)料全部獻(xiàn)給了枝葉，它自我卻變得又丑又黑。

　　我愛平凡不計名利的樹根，更愛如樹根般的教師！

關(guān)于根作文6

　　晚上，我正在抓耳撓腮地做著數(shù)學(xué)作業(yè)：今天學(xué)的實(shí)在太難了，最后一道題我怎么也做不出來。這時候，桌子上突然閃過一道白光，作業(yè)本上的那根魔法棒出現(xiàn)在我的面前。

　　它笑瞇瞇地對我說：主人，這道題目小意思，讓我來幫你解決吧。然后我的手就在魔法棒的指揮下輕而易舉地答完了最后一道難題。哈哈，我太高興了，有了這根魔法棒，我就是班上最亮的那顆小星星了。

　　第二天，我開心地把魔法棒裝進(jìn)我的書包，得意洋洋地上學(xué)去了。接下來的一天，我全面展現(xiàn)了我超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，無論是語文、英語、還是數(shù)學(xué)，老師提的問題我都可以第一時間報出正確的答案。不出意外，下午的數(shù)學(xué)考試，我也成為了班上唯一一個滿分的同學(xué)，數(shù)學(xué)李老師狠狠地表揚(yáng)了我一番，稱贊我這段時間進(jìn)步神速，希望其他同學(xué)都向我學(xué)習(xí)，爭取共同進(jìn)步。我真的成了班上最亮的那顆小星星了，感覺全班同學(xué)的目光都圍著我轉(zhuǎn)，我開心得感覺自己都要飄了起來。

　　晚上回到家，我打開書包準(zhǔn)備做作業(yè)，可是我翻遍了我的書包，也沒找到我的魔法棒，這下可把我急壞了！我今天上課光顧著搶答老師的問題，光顧著得意了，都沒怎么聽課呢！這練習(xí)冊上的每個題目都認(rèn)識我，可我不認(rèn)識它呀！我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

　　這時，一陣叮鈴鈴、叮鈴鈴的鬧鐘聲把我吵醒了，原來是一個夢呀！我摸摸自己的額頭，一頭的汗，小心臟感覺還在突突地跳著。我眼光掃到書架上的各科書本，慶幸自己并沒有夢中的那根魔法棒，我一直都在認(rèn)真地學(xué)著這些知識，頓時感覺輕松多了。

　　我也暗下決心要更加努力地去學(xué)習(xí)，自己真真切切學(xué)到了知識才能提高自己的本領(lǐng)，千萬不能想著走捷徑、不勞而獲。

關(guān)于根作文7

　　夕陽下，燈火在各家的粗茶淡飯中亮起，在黑暗來臨前的溫馨中，老頭老太們在小區(qū)前的空地上，談著自家的雞毛蒜皮。他就這么木訥地站著，聽著，多年歲月在臉上刻下的皺紋中浮現(xiàn)一絲苦笑。洗得發(fā)白的襯衫與嬉笑的人群，那花一般的俏麗格格不入。

　　聽人說，他是個鄉(xiāng)下來的老頭兒。大家也叫過他，但他總是笑著搖搖頭。子女想讓他享清福，接進(jìn)了城里，但他還是顯得那么孤僻、任性。

　　我�？吹剿�站在墻邊，望著西邊故鄉(xiāng)的云彩。我想，在他眼里，那晚霞就像故鄉(xiāng)的風(fēng)土那般夢幻，浪漫。孤獨(dú)中帶著一種飽經(jīng)滄桑的憂傷。

　　他清貧，又淳樸得有些害羞。他曬太陽，不像別人那樣喝著龍井，躺著搖椅，而是像坐在田間地頭，坐在路邊的石坎上，手里玩弄著情操，呼吸著樹蔭的清涼。每當(dāng)這時，他那渾濁的眼睛中便流露出一片安詳，仿佛看見了碧綠的麥田與金色的陽光。

　　他的兒女只露過一次面，與老人爭論著什么，最后，經(jīng)不住他的央求，最終同意了。

　　老人終于回家了。我想，他大概又走上了塵土飛揚(yáng)的鄉(xiāng)間小道，在村口談笑，在田中奔忙，與生他養(yǎng)他的故土廝守在了一方。

　　夕陽下，笑語依舊，熱氣在固執(zhí)地蒸騰著，水霧一般的，帶來了一縷迷茫。此刻，在這里，在天涯，在他方，還有多少人在思鄉(xiāng)?

　　在江南一隅，大樹上，小村旁，一片片葉子綠的發(fā)亮，因?yàn)樗鼈冎�道，它們將永遠(yuǎn)與樹廝守在一方。即使被風(fēng)帶走，也會回到根的腳下，在母親的懷抱里安然入夢，嘴角掛著甜蜜的笑。

關(guān)于根作文8

　　暑假的天下午，少先隊(duì)員小龍從電影院出來，走在回家的路上。他邊踢著小石子兒，邊低頭欣賞著腳上的那雙球鞋：藍(lán)藍(lán)的鞋面兒，鮮紅的邊兒，漂亮極了。這是媽媽昨天才給他買的。

　　小龍正追著滾動的小石子，忽然發(fā)現(xiàn)路邊有稀稀拉拉的米粒。他順著米粒往前看，只見位老奶奶背著袋米艱難地向前走著，口袋底上有個小窟窿，米粒正順著那小窟窿往外漏呢。小龍急忙高喊：“老奶奶，等等，您的米口袋破了！”老奶奶連忙停住腳步，回過頭來。小龍這才看清，原來是軍屬李奶奶。她的兒子在邊疆保衛(wèi)祖國的南大門，上次探親回家，常給鄰居做好事，還到小龍的學(xué)校講過英雄的故事呢。

　　李奶奶看見大米不斷往外掉，焦急地說：“糟糕，這可怎么辦？”小龍看到李奶奶犯難的樣子，眉頭擰成了個疙瘩。他猛低頭，看見雪白的鞋帶，靈機(jī)動，興奮地說：“李奶奶，別著急，我有辦法了！”說完，正準(zhǔn)備解鞋帶，可手又停住了。多漂亮的鞋帶呀，要是系了米袋，不就弄臟了嗎？太可惜了。李奶奶看到他眼盯著鞋帶，心里明白了幾分，忙說：“小龍，別著急，我再想想辦法�！毙↓埿睦镪嚮�，臉紅了，趕快說：“李奶奶，不用想了，就用我的鞋帶系吧！”說完，迅速解下了那潔白的鞋帶，把米袋的小窟窿捏緊，扎了上去。小龍直起腰，笑呵呵地對老奶奶說：“李奶奶，我?guī)湍惆衙妆郴丶野�。”說著就背起米袋，興沖沖地往前走去。瞧，這老少，路上親親熱熱地說著、笑著，真像是家人。

　　轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)來到了李奶奶的家門口。小龍看見門框上“光榮之家”的牌子，想起李叔叔講的戰(zhàn)斗故事，望望自己腳上那雙少了根鞋帶的球鞋，心里樂滋滋的，比剛才那場電影可夠味兒多了。

關(guān)于根作文9

　　樹根，許多人都沒有注意到它的存生。即使注意到它，也只覺得十分丑陋。的確，樹根的樣貌并不美觀。可是，如果你懂了它的故事，便不會對它有這樣的偏見。

　　你明白樹根的故事嗎？那就請來聽聽吧!樹根深深埋地底，它沒有光滑的樹皮美觀，沒有樹木的挺直，沒有茂密的樹葉明艷。它僅有粗糙的表皮，彎彎曲曲的身架，顯示不出蓬勃的朝氣。其貌不揚(yáng)是它的代名詞。

　　樹根為了給大樹供給充足的養(yǎng)分，一味地向下扎，不惜扭曲自我的身體。為什么落葉要?dú)w根，樹干也一刻也離不開它嗎？我想正因樹根賦予了它們生命的'力量。默默奉獻(xiàn)是它的特點(diǎn)。

　　請想一想，你們見過樹根體會過和風(fēng)細(xì)雨，欣賞過百花齊放，贏得過人們的贊譽(yù)嗎？

　　其實(shí)，大樹就像一個國家，而樹根就像普通勞動者，為國家。為社會獻(xiàn)出了自我的一生!作出了自我的貢獻(xiàn)。而我們的教師，不正是樹根中的一員嗎？他們夜以繼日地工作，默默奉獻(xiàn)卻從不炫耀于人。在祖國邊疆保護(hù)著我們的軍人，他們天天睡得晚，起得早!伴著集合哨聲刻苦訓(xùn)練，在關(guān)鍵時刻挺身而出。一輩子在田里勞作的農(nóng)民，日復(fù)一日上工的工人不都像這樹根一樣嗎？

　　風(fēng)靜靜地吹著，大樹靜靜地立著，樹根靜靜地躺著。它低聲訴說著它的故事，一字一句，扣人心弦……

　　樹根的故事在風(fēng)中飄蕩，漸漸地，漸漸地，飛向了遙遠(yuǎn)的天邊。

關(guān)于根作文10

　　三月真美，一棵樹冠如一團(tuán)早春的芬芳，田野清澈得仿佛一汪泉水，林地像一頁被花朵熏香的素箋；日出青山，鮮麗的光澤在繽紛的葉片上閃閃爍爍，只有柔韌的根默默隱埋在泥土深處。

　　根生活得灑脫而豪放，繁茂的根須交織著泥土的淳樸，散發(fā)著深沉濃厚的情調(diào)。根一生充滿了與日俱增的壓力，枝葉升得越高，根須扎得越深。根深深嵌入溫厚豐盈的泥土，它把從土地胸懷里汲取的甜美汁漿源源不斷地輸送給枝干，滋養(yǎng)出青翠爽嫩的葉子。

　　根的內(nèi)質(zhì)是豐美富饒的，根的世界是充足而飽滿的，根的精神是向上而向四周迸發(fā)的。根埋頭苦進(jìn)無怨無悔，在寂寞的地下找到了自己的崇高地位，雖默默無聞仍孜孜以求。擎起一籠綠冠，美化生活凈化生活，是根懇切的呼吁，永恒的追求。

　　漫長的歲月，根之心曲涌瀉升溢，并托付給葉兒歌唱。一寸根養(yǎng)十片葉，片片葉兒是根的縷縷心音。根的胸中蓄滿激情，它懷著一份永不凋枯的期望緊攥泥土，以自身的乳汁哺育樹干，讓其穿越泥土不斷升騰，以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對命運(yùn)的風(fēng)雨，展示蒼翠蓬勃的風(fēng)貌。根心中掀起的波瀾通過枝葉而傳開，枝葉青青，蕩漾翠綠的漣漪，淋漓盡致地?fù)]發(fā)出它圣潔熱切的獻(xiàn)身激情；層層疊疊的枝葉如同濃郁的愛情、亮麗的青春、歡暢的噴泉，從太陽的光芒里暢飲營養(yǎng)的芳香。

　　而根，便是這噴泉的源頭、青春的底色、愛情的密碼，它永遠(yuǎn)鮮活而又執(zhí)著，驕傲地注視著自己生命的上下拓展，默默地追求著更高遠(yuǎn)廣闊的新生。

關(guān)于根作文11

　　一位母親為她已經(jīng)23歲而毫無生活能力的兒子傷透了心，無奈之下，她只得去咨詢兒童問題專家。專家問：“孩子第一次系鞋帶時打了個死結(jié)，你是不是不再給他買帶鞋帶的鞋子了？”母親點(diǎn)頭稱是。專家又問：“孩子第一次洗碗時弄濕了衣服，你是不是不再讓他走近廚房？”母親點(diǎn)了點(diǎn)頭。專家接著說：“孩子第一次整理自己的床鋪時，整整用了一小時，你嫌他笨手笨腳，對嗎？”母親驚愕地看了專家一眼。專家又說道；“孩子大學(xué)畢業(yè)后找工作，你又動用了自己的關(guān)系和權(quán)力。”母親更驚愕，從椅子上站起來，湊近專家說：“您是怎么知道的？”專家說：“從那根鞋帶知道的�！蹦赣H問：“那以后我該怎么辦呢？”專家說：“他生病時，你最好帶他去醫(yī)院，他要結(jié)婚時，你最好給他準(zhǔn)備好房子；他沒錢時，你最好把錢給他送去。這是你以后最好的選擇，其他的我也無能為力了�！�

　　父母的一雙手可以推動孩子成長，也可以阻礙孩子的進(jìn)步。在孩子成長的道路上，存在著一個非常溫柔的陷阱，是那些過分“愛”孩子的父母親手挖掘的。父母的愛為孩子編織了一個歡樂窩，而正是這種“愛”也剝奪了孩子成長的機(jī)會。就像文中那位母親那樣，為孩子做這做那，卻沒有想到，如果自己不在孩子身邊的時候會怎樣？孩子將如何自我生存？激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會有限的知識有意義得多。

關(guān)于根作文12

　　父母很喜歡花花草草，自然家中的盆景很多。受他們的影響，我也漸漸喜歡上這些花、草，總是向朋友炫耀這些盆景是多么地嫵媚多姿。

　　有一次，表弟在我家玩，不小心打碎了繡球花的花盆，爸爸不得不再為繡球花換上一個花盆，我也是那一次觀察到了根。

　　根的表面溝溝壑壑，表皮沒有綠葉的光澤，顏色沒有花兒的艷麗，身軀沒有樹干的挺拔。它是那樣的粗糙不堪，無規(guī)則的根須伸向四方，更顯得笨拙蓬亂。

　　它的外貌如此丑陋，無怪乎古代吟花賞月的文人雅士，對它吝惜筆墨。向下，它只知默默地伸展、伸展，抓緊泥土，立穩(wěn)身姿；向上，它則盡情地釋放生命的能量，為婆娑的葉兒、芬芳的花兒、甜蜜的果兒提供足夠的養(yǎng)分，使葉兒青翠、花兒嬌艷，果兒豐碩。可是，有誰想過：如此美麗的景致，是根在維持它們的生命。

　　這使我想起了生活在社會最底層的農(nóng)民，他們和根一樣：樸實(shí)、無華，不張揚(yáng)、不炫耀、不追名逐利，默默地將自己的一生奉獻(xiàn)給了廣袤的土地。他們?nèi)蝿谌卧�，用他們辛勞的汗水、豐富的智慧建設(shè)美好的家園。也許他們衣服不華貴，也許他們地位不顯赫，也許他們言行很笨拙，可是他們卻深深地扎根于厚實(shí)的土地，成為建設(shè)祖國的強(qiáng)大后盾。

　　我還想起了對教育事業(yè)勤勤懇懇的教師，他們立身于三尺講臺，教天下文章，做經(jīng)國大事。心系學(xué)子，筆耕不輟，發(fā)奮忘食，樂以忘憂，默默奉獻(xiàn)，竭盡所能，只待桃李滿天下，祖國美似錦。

　　……

　　面對這棵“丑陋”的根，我想起了很多，很多。

關(guān)于根作文13

　　有人愛那高大挺拔的樹桿；有人愛那堅(jiān)硬細(xì)小的樹枝；有人愛那又香又甜的果實(shí)，可是我愛那無私奉獻(xiàn)的根。

　　根對人們來說很平凡，可誰又知道根是偉大的！根被人們埋在地下，因?yàn)殚L期不見天日，所以根很快地就被人遺忘了，人們平日只看到那“驕傲”的表面，很少見到根，大概有很少一部分人才認(rèn)為根是優(yōu)秀的。

　　根長著許多根毛，植物的養(yǎng)份全是靠根毛從土壤里吸收的，根毛也是很重要的，人們移栽植物的時候，都是帶著土移栽的，那是為了保護(hù)根毛，只要根毛受到損害植物就會活不成。植物長得那么壯，那可全是根的功勞，根既可以吸收水分，又可以固定植物，使植物不會被暴風(fēng)刮走。其實(shí)根是很有靈性的，它對大自然的感覺甚至比對人類還要敏銳，南瓜的根可以伸長到3-4米左右。在沙漠中有一種植物，它的根可以伸長到5-10米左右，根長這么長都是為了保護(hù)植物，不被暴風(fēng)損壞，是根給予了植物生命，可見根對植物有多么重要��！人們都在贊揚(yáng)表面的植物，怎么怎么好，從沒有人贊揚(yáng)根，可是根還是在地下無私地奉獻(xiàn)，一點(diǎn)也不嫉妒，默默地運(yùn)輸著養(yǎng)料，可見根是多么的偉大��！

　　一見到根，就使我想到人，在我們班中，也有像根一樣無私的人，比如馬琳，馬琳在我們班中，學(xué)習(xí)還算不錯的呢！我們一有困難馬琳總會主動地幫助同學(xué)，從不計報酬，雖然我們大家在班會課上沒有人提到過她、表揚(yáng)過她，但是她還是愿意幫助大家，這樣的人多可貴啊！

　　根，是你的無私奉獻(xiàn)時刻在教育著我，你是多么地偉大�。∥蚁�，將來一定會有更多的人贊美你喜歡你！

關(guān)于根作文14

　　落葉歸根，看似平常，可為什么有時那么的難？

　　風(fēng)，猛烈的吹著。雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨。那種冷，深入骨髓。

　　“啪！”酒壇碎了。“啪！”又一個酒壇碎了�！澳銊e喝了！”“不！你讓我喝，只有在我醉了以后，我才能看見我的家鄉(xiāng)，那個生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)！”話說到這里，帶著微微的嗚咽。

　　河邊，一個身影依靠在柳樹旁。風(fēng)撩亂了他的頭發(fā)。他把拳頭緊緊的握住，指甲嵌如手心，一股難以言表的疼痛迅速地蔓延在他的全身，可心里的痛遠(yuǎn)比這還要痛。

　　“好消息！他們收復(fù)河南了！”“咚！”他激動的從椅子上掉了下來�！笆裁�？你再說一遍！”“他們真的收復(fù)河南了！”他笑了。

　　他，一代文豪，寫了無數(shù)詩詞。可是，有誰知道他心里的痛？想念自己的家鄉(xiāng)，卻只能依賴酒后的幻覺。想回家看看，也只能寄托于夢境。他的痛，又有誰理解？當(dāng)他知道自己能回家看看時，他哭了。

　　他迅速把家里的東西全裝在一起。他看到了桌子上的酒，不禁想到：要是李白在的話，他一定會把它喝光的。

　　他泛舟江上，心里有一種難以言表的激動。從巴峽穿越到了巫峽，從襄陽下到了洛陽。小舟那么的快，可他的心比這還快。

　　來到江上，他被官軍攔住了�！盀槭裁床蛔屛疫^去？”“你不能過去�！薄翱赡鞘俏业募亦l(xiāng)呀！”他大吼一聲。之后喃喃的說到：“原來只是一場夢……”

　　樹葉無邊落木蕭蕭下，是那般的雍容華貴，可是有誰知道他心中的無奈，悲傷與孤獨(dú)？

關(guān)于根作文15

　　友情就像一杯加了糖的酸奶，甜美和酸澀，都讓你回味無窮；友情就像一劑不用針注射的療傷藥，只言與片語，都讓你溫暖如初；友情就像一根新生的嫩綠的葉根，拉不斷扯不開，堅(jiān)韌無比——就像我盒子里那些被點(diǎn)點(diǎn)陽光曬過的葉根一樣。

　　還記得曾經(jīng)每每秋季時，漫天飛舞的都是一片一片手掌大小的楓葉，它們像一個個快樂的小孩童四處游逛，玩兒累了，就會趴在地上靜靜地睡覺。調(diào)皮的我們哪里會讓他們好好休息？自然是撿拾起來：女孩子們小心謹(jǐn)慎的擦擦灰塵，按大小分好類拿回去做一個精致的書簽；男孩子們則就大相徑庭了，掐頭去尾，把它們折騰的死去活來，然后粗魯?shù)囊蝗�，可憐的葉子們便成垃圾一堆了——不過，男孩子們發(fā)明了一種小型的拔河比賽，還挺有趣兒呢——那就是牽牛。

　　牽牛就是用兩片葉子好一點(diǎn)兒的葉根做一個“十”字的交叉，抓住兩頭用力的拽，如果哪一方的葉根斷掉，大家就會把他排除在外，另找高明有高超技術(shù)的“�！绷�。

　　那時的我們最為期待的莫過于體育課了，老師剛喊出“解——”我們就一蜂窩的涌在樹下去拔根兒了！大家都像小雞啄米似的你爭我搶，就挑最長最細(xì)的黃根兒，生怕被別人看不起。我呢，抓起一把葉子就跑，把所有葉子上的根全部拔光順手一拋，就算完事兒，然后屁顛屁顛跑去和男生比。這不比不知道，一比嚇一跳，我把各種生拉硬扯都用上之后成為公認(rèn)的“好拉手”！哈哈，現(xiàn)在他們都來搶著和我比賽，因此我也收獲了許多因小小葉根而產(chǎn)生的珍貴友情……

　　望著我小心呵護(hù)的一排排葉根，它們就像小小的士兵一樣，堅(jiān)守著我的友情，堅(jiān)守著我的童年，我的心里滿是幸福與喜悅，我要一直把它們珍藏下去，直到永遠(yuǎn)。

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