有關(guān)小學(xué)生的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
每一種植物都有自己的寓意。
紫荊，因“其木似黃荊而色紫，故名�！薄侗静菥V目》俗名籮筐樹(shù)，又叫紫珠。其實(shí)我對(duì)它也不是很熟悉，可是，我卻知道它代表著兄弟和睦�；蛟S你沒(méi)有兄弟，但它卻不會(huì)改變其本質(zhì)。
我們談?wù)勈煜さ�，百合花，在我沒(méi)有仔細(xì)了解它的時(shí)候。我便根據(jù)其字面意思理解，之前在我看來(lái)便是百年好合�？墒聦�(shí)卻也如此，不過(guò)并不全面，它還代表著情誼長(zhǎng)存，并且具有百年好合美好家庭、偉大的愛(ài)之含意。
荊棘是馬鞭草科的一種落葉灌木，借喻作艱險(xiǎn)處境或者紛亂局面。在我們的生活中總是有不少的困難環(huán)境，人生何嘗不荊棘。不荊棘的人生，便是一場(chǎng)不完整的人生。可過(guò)多的荊棘也會(huì)讓我們失去對(duì)生活的希望，不管怎樣的人生都應(yīng)該有一定的限度。若人生遇到荊棘，你也應(yīng)該淡然處之，急躁并不是唯一的解決辦法，有時(shí)還會(huì)壞事。所以不管你在何種境地，都應(yīng)該要靜下來(lái)。
芍藥在紅樓夢(mèng)中是一種重要的花。被人們譽(yù)為“花仙”和“花相”，且被列為“六大名花”之一，又被稱為“五月花神”，因自古就作為愛(ài)情之花，現(xiàn)已被尊為七夕節(jié)的代表花卉。也表現(xiàn)出了其依依難舍的感情。相隔兩邊難得一聚，時(shí)間的短暫讓人依依難舍。
菊花的高潔不俗，桂花的高尚不俗，銀杏的古老文明。這些都需要我們好好的利用，將其好好地發(fā)揮。
小學(xué)生的作文 篇2
我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小螃蟹，一個(gè)是公的，一個(gè)是母的，公的大約長(zhǎng)4厘米，母的大約長(zhǎng)3厘米。身子是淡黃色的，有八條腿，還有一雙大鉗子，它們的眼睛小小的，像黑黑的芝麻，可以伸縮，而且是突出來(lái)的。
我從來(lái)沒(méi)養(yǎng)過(guò)螃蟹，不知道該喂些什么，我問(wèn)媽媽：“媽媽，螃蟹吃什么食物？”媽媽說(shuō)：“吃小魚(yú)、小蝦�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“那明天買一些小蝦和小魚(yú)給它們吃吧？”媽媽說(shuō)：“好的�！�
我發(fā)現(xiàn)它們倆都是橫著走的，感覺(jué)很奇怪，我問(wèn)媽媽：“媽媽，螃蟹為什么是橫著走的？”媽媽笑著回答：“橫著走是和它們的步足結(jié)構(gòu)有關(guān)�！庇谑俏遗d奮地學(xué)螃蟹走路。我說(shuō)：“橫行霸道、橫行霸道！”媽媽說(shuō)：“寶貝，做人不能像螃蟹這樣霸道，否則大家是不喜歡這個(gè)人的�！蔽艺f(shuō)：“哦，我明白了�！�
一個(gè)月后，我的小螃蟹長(zhǎng)大了許多，吃的食物也多了很多。我每天都需要要給它換水，還需要給它喂吃的。喂食物的時(shí)候，它們兩個(gè)有時(shí)調(diào)皮地張開(kāi)大鉗子想夾我，我就輕輕地敲它倆一下，批評(píng)它說(shuō)：“哼，小混蛋，看我怎么收拾你們！”我用筷子逗它們玩，它們翻了個(gè)滾，我又把它們弄轉(zhuǎn)身，它們用大鉗子想夾我，夾出了血，它們松開(kāi)夾子的時(shí)候，我生氣地說(shuō)：“哼，不知好歹！”
小學(xué)生的作文 篇3
星期天下午，我和爸爸以及好朋友一塊到黃河灘去釣魚(yú)。我們開(kāi)著車到賣魚(yú)具的商店里買了一包魚(yú)飼料，高高興興往黃河灘走去。到了那里，風(fēng)刮的特別大，許多樹(shù)都被風(fēng)吹的東倒西歪，人也 站不穩(wěn)。只見(jiàn)爸爸站在風(fēng)中，拿了線掛在魚(yú)桿上，然后在魚(yú)鉤上掛上魚(yú)飼料，順著風(fēng)扔到魚(yú)塘中，看著水中浮起的`魚(yú)漂。這時(shí)候爸爸給我講：只要魚(yú)漂沉到水中，就是有魚(yú)上鉤了，要快點(diǎn)把魚(yú)桿拉上來(lái) 。這樣，我們等了有十幾分鐘，才看到魚(yú)漂動(dòng)了一下，只見(jiàn)爸爸猛地一拉魚(yú)桿，釣到了一條魚(yú)，我馬上拿來(lái)?yè)启~(yú)的工具，把魚(yú)撈了上來(lái)，原來(lái)是一條又肥又大的魚(yú)，我高興壞了，就這樣，不一會(huì)，我們 釣到了七八條魚(yú)。這時(shí)候，我也想釣魚(yú)，可是我一拿魚(yú)桿，實(shí)在太重了，我拿不動(dòng)，不適合我用，我真希望有輕一點(diǎn)的魚(yú)桿，我也要像爸爸那樣釣到大魚(yú)。
天快黑了，我們拿著釣到的魚(yú)，高高興興地回家了。
小學(xué)生的作文 篇4
我家的水仙花要開(kāi)花了。只見(jiàn)它雪白的根底在水中飄著，碧綠葉子隨風(fēng)飄蕩。
我家的水仙花真漂亮。它光滑的根在水中飄來(lái)飄去，真像一位小姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。
我家的水仙花真可愛(ài)。它圓滾滾的肚皮像一個(gè)種在地里的西瓜，吸收周土里的營(yíng)養(yǎng)。
水仙花終于開(kāi)放了，有黃的、白的、紅的，各式各樣五顏六色，就像一只只蜻蜓挺立在碧綠的叢林中，點(diǎn)綴著嬌嫩的水仙花。
我家的水仙花就是這個(gè)樣子。
小學(xué)生的作文 篇5
學(xué)生都等著的暑假到了，但是每天一樣的生活讓人又乏味起來(lái)了，不知不覺(jué)的有想起了上學(xué)的日子。時(shí)間過(guò)得真快，不久開(kāi)學(xué)的鐘聲又在每個(gè)學(xué)生的心靈中響起，新老同學(xué)都高興的到了學(xué)校卻又發(fā)覺(jué)其實(shí)上學(xué)并又沒(méi)有暑假時(shí)想象中的那么完美無(wú)缺。
暑假快要結(jié)束的時(shí)候，面對(duì)著腦海里那些除了多還是多的作業(yè)，除了煩還是煩的家務(wù)，心里想著：如果開(kāi)學(xué)的話，作業(yè)晚自修就可以將它解決，家務(wù)也無(wú)須管那么多，但是我似乎沒(méi)有想到，那十來(lái)科的功課我怎么應(yīng)付......
但是總之我還是喜歡假日�？墒羌偃找膊灰L(zhǎng)不然回覺(jué)得厭煩的，適當(dāng)?shù)募偃张渖线m當(dāng)?shù)膲毫�。讓學(xué)生們可以有一兩日的時(shí)間掙脫出那學(xué)習(xí)的壓力，放松自己。
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