有趣的實(shí)驗(yàn)作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
今天下午，我去上作文課，我們蔡老師用一種神秘的眼神看著我們。
我們議論紛紛：“蔡老師今天是怎么了？今天上什么課？”有的人說(shuō)：“游戲課。”還有人說(shuō)：“看視頻�！弊詈蟛汤蠋煾嬖V我們今天是實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)什么呢？大家一頭霧水。
蔡老師把實(shí)驗(yàn)道具拿出來(lái)，柯子涵就知道今天做什么實(shí)驗(yàn)了，他告訴大家今天的實(shí)驗(yàn)叫“電力摩擦”。蔡老師先演示了一下步驟，第一步蔡老師拿出一個(gè)盤子放在桌子上，第二步蔡老師把自然鹽和胡椒粉倒在盤子里，拿了一只筷子攪拌均勻。第三步蔡老師用勺子把胡椒粉吸到勺子上。怎么吸呢？請(qǐng)看！老師把毛巾攤開放在桌子上，用勺子在毛巾上摩擦。最后他用摩擦后帶電的勺子輕輕靠近胡椒粉，胡椒粉乖乖地被吸住了 ，好奇妙��！在蔡老師摩擦勺子時(shí)，我們還偷吃了鹽和胡椒粉呢。鹽很咸，胡椒粉好辣哦。
最后蔡老師告訴我們實(shí)驗(yàn)原理：胡椒粉很輕，鹽很重。所以胡椒粉很容易被摩擦后帶靜電的勺子吸起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，我長(zhǎng)大以后要發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
上星期一，黃老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，要求每個(gè)同學(xué)們把一個(gè)生雞蛋放在書包里，一個(gè)星期后看誰(shuí)能保管得最好。漫長(zhǎng)的一個(gè)星期終于到了，我輕輕地打開書包，發(fā)現(xiàn)雞蛋還完好無(wú)缺地躺在盒子里，我高興得跳了起來(lái)，我勝利了。
大家知道我是用了什么方法嗎?我首先用厚厚的紙巾包好雞蛋，然后做一個(gè)小紙盒，再小心翼翼地把雞蛋放在里面。第一天上學(xué)，我象往常一樣，回到教室，隨手把書包一扔，才想起里面還有一只雞蛋，我的心好象要跳出來(lái)，還好雞蛋沒(méi)破，心里甜滋滋的。第二天、第三天、第四天，我的雞蛋都沒(méi)破，我的心樂(lè)得象吃了蜜糖一樣。第五天，我拿課本出來(lái)的時(shí)候，一不小心盒子掉到了地上，我心想，慘啦，這回雞蛋肯定會(huì)破了，心里感覺(jué)好象從天上跳了下來(lái)，當(dāng)我打開盒子一看，雞蛋還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍诶锩妫遗d奮得連蹦帶跳。漫長(zhǎng)的七天終于過(guò)去了，當(dāng)黃老師要求大家都檢查自己書包里的雞蛋時(shí)，我成功了，我覺(jué)得自己有保護(hù)雞蛋的這個(gè)本領(lǐng)了。
通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)，使我懂得了只要有恒心，什么事情都能做好，做成功。
簡(jiǎn)評(píng):你不僅有恒心，更會(huì)動(dòng)腦筋。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
“叮鈴鈴”上課了，陳老師邁著健步，走上了講臺(tái)，拿起一支粉筆，在黑板上寫下了三個(gè)蒼勁有力的大字——吹氣球。然后一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫作吹氣球�！�
教師里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛�！按禋馇颍侩y道要比誰(shuí)的氣球吹得快嗎？”“難道是比誰(shuí)先把氣球吹爆嗎？”陳老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？正當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)號(hào)在我的腦袋里跳躍時(shí)，陳老師神秘兮兮地拿出兩個(gè)礦泉水瓶和兩個(gè)夾著夾子的氣球。瓶子里裝著不明液體，而氣球鼓鼓的，里面到底是什么呢？水？氣體？陳老師故作神秘，小心翼翼地將瓶子里的液體倒進(jìn)了另一個(gè)瓶里，做出了安靜的手勢(shì)，教師里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，好像馬上就會(huì)發(fā)生一件大事。陳老師把氣球套住瓶口，大家目不轉(zhuǎn)睛地看著瓶子。就在陳老師將氣球的夾子拿走時(shí)，一些粉末從天而降，瓶子里的液體就像被施了魔法似的，頓時(shí)變成了白色。氣球竟?jié)u漸膨脹起來(lái)了，鼓起了它的“腮幫子”。同學(xué)們驚訝極了，這瓶子竟然也能把氣球吹鼓，真是不可思議。
這到底是怎么回事呢？陳老師向我們揭示了這個(gè)的奧秘：原來(lái)氣球里裝的是小蘇打，瓶子里的液體是白醋。小蘇打里含有碳酸氫鈉，白醋里含有醋酸，它們兩個(gè)相融合后會(huì)生成醋酸鈉、水和二氧化碳。同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟，原來(lái)瓶子也能吹氣球。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
聽(tīng)說(shuō)在水杯里裝滿水，蓋上金屬片，將水杯倒過(guò)來(lái)，杯里的水不會(huì)流出來(lái)。這到底是不是真的呢?俗話說(shuō)：“耳聞為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！蔽蚁胱鰝�(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它。
我迫不及待地開始了準(zhǔn)備工作：找來(lái)一個(gè)杯子、一張金屬片、裝滿一盆水。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。
首先，我將杯子裝滿水;然后將金屬片按在杯口;接著，一手按緊金屬片，另一只手將杯子快速倒過(guò)來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，眼睛一下也不眨，心里卻砰砰砰直跳：“金屬片能托住水嗎?”我緊張地松開按金屬片的手。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了——水沒(méi)有流出來(lái)，金屬片把水牢牢地托住了。
這時(shí)，我又想：“如果不將杯子裝滿水，會(huì)怎么樣呢?”于是，我又再一次實(shí)驗(yàn)，但這次，實(shí)驗(yàn)卻不像上次那樣成功、順利。當(dāng)我把杯子倒過(guò)來(lái)時(shí)，金屬片搖晃了一下，接著乒乓!嘩啦啦——金屬片掉了下來(lái)，水涌了出來(lái)。我覺(jué)得很奇怪，爸爸告訴我：“當(dāng)杯子里有空氣時(shí)，杯里杯外都有大氣壓，但杯里還有水，所以水流出來(lái)了。”原來(lái)，一個(gè)小小的疏忽就會(huì)破壞實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
做完實(shí)驗(yàn)，我欣喜若狂。我突然十分想知道實(shí)驗(yàn)原理是什么?我上網(wǎng)查尋，原來(lái)，水的壓強(qiáng)對(duì)金屬片的影響小于大氣壓強(qiáng)對(duì)它的影響，所以，水沒(méi)有流出來(lái)。
哈哈!原來(lái)金屬片被大氣壓強(qiáng)施了魔法呀!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
聽(tīng)說(shuō)在盤子中滴入幾滴墨水，接著再在筷子的一尾沾上一些洗潔精，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是否真實(shí)有效呢？讓我們來(lái)試著做一下吧！
我們要準(zhǔn)備的材料有：一支抽好墨鋼筆、一個(gè)盤子、一只筷子，還要準(zhǔn)備一些洗潔精。
我們先要把鋼筆中的墨水，擠入盤子中，把墨水?dāng)倓�，接著再在筷子的一尾沾上洗潔精，媽媽說(shuō)，洗潔精必須多沾一點(diǎn)兒，為什么呢，我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)，做完在告訴你我一邊想一邊做接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)。然后我將沾有洗潔精的筷子放入墨水中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)墨水真的會(huì)像那樣燦爛開。我興奮地叫起來(lái)，實(shí)驗(yàn)成功了，我手舞足蹈的說(shuō)。
我疑惑地問(wèn)媽媽，媽媽為什么墨水像一個(gè)害羞的小姑娘，洗潔精要攻擊它似的，媽媽說(shuō)，因?yàn)橄礉嵕袃艋哪芰Γ詻](méi)水會(huì)燦爛開，原來(lái)是這樣的，我恍然大悟。
媽媽，那么洗潔精為什么要多滴一些呢？媽媽說(shuō)：少放一點(diǎn)，你試一試，我做完之后發(fā)現(xiàn)原來(lái)把洗潔精少的一些墨水就會(huì)和洗潔精融為一體，所以洗潔精要多放一些墨水才會(huì)燦爛開，如果洗潔精放少了，墨水他就不回燦爛開。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
星期五，老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫“瓶子癟了”。
那天，老師面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師不用外力就能把瓶子變癟，這是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，你們要仔細(xì)看!”
老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地討論起來(lái)。有的說(shuō)，真不知道老師葫蘆里賣的什么藥;有的說(shuō)，老師太厲害了;還有的說(shuō)，不可能，這太難了!我心里也這樣想的：難道老師有魔法?手一揮，就能讓瓶子變癟了?我腦袋里冒出了很多問(wèn)號(hào)。
實(shí)驗(yàn)開始了。老師把準(zhǔn)備好的熱水倒入瓶中，大家都凝視著老師手中的瓶子。過(guò)了一會(huì)兒，水裝滿了，老師迅速蓋上蓋子，把瓶中的水搖晃了幾下，瓶子好像個(gè)乖娃娃一般，喝足了水就在老師手中靜靜地躺著。隨后，老師將瓶子里的水倒入桶中，又飛快地上了蓋子，說(shuō)：“快看啊!”我們看得更加專注了。
一分鐘、兩分鐘……我驚奇地發(fā)現(xiàn)，瓶子變癟了!同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，我也不禁拍起了手，老師的眼睛也瞇成了一條縫。
這到底是什么原理呢?我一回家就查起了電腦，原來(lái)，瓶子裝滿熱水，再把熱水倒出來(lái)后，由于瓶子還是熱的，進(jìn)入瓶子的氣體變熱了，過(guò)一段時(shí)間，瓶?jī)?nèi)氣體的溫度會(huì)降低，壓力會(huì)減小，低于外部的空氣壓力，就被空氣壓癟了，這是“膨脹冷縮”的原理。
哈!又學(xué)到新知識(shí)了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
今天，姐姐帶我看了一部關(guān)于科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)的紀(jì)錄片�？赐曛�，我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我突發(fā)奇想，為何不親自動(dòng)手做次有趣的實(shí)驗(yàn)，扮演一下“小小科學(xué)家”呢？
說(shuō)干就干！我準(zhǔn)備好一個(gè)瓶子、一張紙片和一杯水。我向瓶子里注滿水，用紙片蓋住瓶口，再用手壓著紙片慢慢地將瓶子倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下。然后我輕輕地挪開壓著紙片的手。見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！紙片紋絲不動(dòng)的蓋住了瓶口，水也沒(méi)有流出來(lái)！
我感到十分驚訝，難道水不應(yīng)該流下來(lái)嗎？那如果用針在紙片上扎幾個(gè)孔，水是不是就會(huì)流出來(lái)呢？想到這，我迫不及待地用針在紙片上扎了很多孔，再重復(fù)了一遍實(shí)驗(yàn)。咦？紙片依舊紋絲不動(dòng)，水還是沒(méi)有流出來(lái)。我放下手里的杯子，怎么也想不明白其中的奧秘。
帶著疑問(wèn)，我打開電腦搜索起相關(guān)知識(shí)。原來(lái)，紙片能托起瓶中的水是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)對(duì)紙片產(chǎn)生了向上的托力。而孔不會(huì)漏出水來(lái)是因?yàn)樗斜砻鎻?qiáng)力，使得紙的表面形成水的薄膜。這就是“紙片托水”的秘密！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣啊？如果你也感興趣的話，那就嘗試著動(dòng)手做一做吧！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
今天，蔡老師拿了一個(gè)紙杯、一個(gè)蠟燭和一根鐵絲做實(shí)驗(yàn)——紙杯燒水。老師告訴我們，紙杯怎么燒都燒不壞。紙杯不會(huì)燒壞嗎？我們都不相信。
只見(jiàn)蔡老師往紙杯上倒了一點(diǎn)水，然后把鐵絲繞一個(gè)圈，再用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，最后把水杯放在蠟燭上面燒。這時(shí)，紙杯下面有一點(diǎn)黑的，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在把手伸進(jìn)來(lái)摸一下�！贝蠹叶颊兆隽�，水一點(diǎn)都不溫。這到底是怎么回事呢？我們都在專心地看著。突然，王彥予就把燈給關(guān)了，開始唱生日歌。李凌山疑惑地問(wèn)道：“今天是誰(shuí)生日��？”“今天是蔡老師的生日�！崩蠋熜χf(shuō)：“是這杯水的生日�！蔽覀児笮Α�
過(guò)了十分鐘，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們可以再次把手伸進(jìn)去�！逼渌说氖侄忌炝诉M(jìn)去，我和另外一個(gè)同學(xué)沒(méi)有把手伸進(jìn)去。后來(lái)，李凌山摸了一下，又叫我摸。終于有些溫度了。
可是，第一次摸的時(shí)候，我覺(jué)得好燙啊！老師壞笑了一下，說(shuō)：“我們把李凌山烤了吧！”李凌山欲哭無(wú)淚，大叫道：“不要��！”大家聽(tīng)了都哈哈大笑了。后來(lái)，水慢慢地開了。
這節(jié)課讓我們明白了，生活處處有奧秘，我們要有一雙亮閃閃的眼睛，去發(fā)現(xiàn)這些奧秘。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
我做過(guò)各種各樣的有趣實(shí)驗(yàn)，有鹽水浮雞蛋，有火燒紙船，還有白紙顯字。其中我最喜歡的是在上作文課時(shí)李老師教我們做的白紙寫字這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
上課了，李老師神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫白紙顯字。”，實(shí)驗(yàn)前，我們要準(zhǔn)備一張白紙和一瓶神秘藥水。說(shuō)到神秘藥水，教室里立馬像炸開了鍋一樣，同學(xué)們開始七嘴八舌地議論著：有的同學(xué)說(shuō)神秘藥水是可樂(lè)，有的說(shuō)是藥，還有的說(shuō)是醋。而我真是丈二和尚摸不著頭腦，心想這個(gè)神秘藥水到底是什么東西呢？
實(shí)驗(yàn)開始了，李老師首先找兩個(gè)同學(xué)當(dāng)老師的助手，兩個(gè)人一人捏一條邊，把這張紙扯平。接著老師拿出神秘藥水打開蓋子，輕輕地按下去，噴到白紙上，然后同學(xué)們都向閃電一樣地跑到講臺(tái)上，瞪大眼睛認(rèn)真地看著，神奇的事情發(fā)生了，白紙上出現(xiàn)了三個(gè)大字——“你真棒”。同學(xué)們都驚呼起來(lái)，有的說(shuō)一定是老師動(dòng)了手腳，有的說(shuō)真神啊，而我?guī)е右蓡?wèn)的說(shuō)這個(gè)到底是什么呀。
最后老師揭秘實(shí)驗(yàn)原理，原來(lái)那瓶神秘藥水是碘伏，老師提前用棉簽蘸了米湯水，再在白紙上寫好字，因?yàn)槊诇前咨�，紙也是白色的`，所以我們看不到寫的字。淀粉碰到碘伏就會(huì)變成藍(lán)色，所以最后我們能看到字。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)大自然中更多的奧秘。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
今天，我走進(jìn)教室，我坐在自己的位置，上課了，老師走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。“你們知道大力士嗎？”我想：大力士應(yīng)該是又高又大的吧！田老師神秘兮兮地說(shuō)：“紙也是個(gè)大力士哦！”這一說(shuō)，同學(xué)們開始議論紛紛，似乎都不太相信老師說(shuō)的話。田老師又說(shuō)：“那我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”田老師拿起兩本書，分成兩份，夾在一起請(qǐng)了兩名女同學(xué)上臺(tái)將它們分開。田老師一聲令下，兩名女同學(xué)輕輕一拉，書就分開了，真是小菜一碟。
第二輪也是兩名女同學(xué)上場(chǎng)，不過(guò)書被分成了八份夾在一起。兩位同學(xué)用力一拉，書竟然沒(méi)有反應(yīng)，女同學(xué)面面相覷，雙手捏住書的一側(cè)，再次使勁拉開了書，只是比上一場(chǎng)難一點(diǎn)。
第三輪開始了，我想：前兩輪越來(lái)越難。第三輪不會(huì)更難吧？田老師請(qǐng)了兩位大力士，現(xiàn)在，書是一頁(yè)一頁(yè)的夾在一起的，兩位男同學(xué)自信滿滿地上了臺(tái)，雙腳擺成一個(gè)“人”字形，雙手捏住書的一側(cè)，用力一拉，左邊的男同學(xué)像一只獅子一樣把書搶了回來(lái)，右邊的“獅子”也不是吃素的，他把“肉”又奪了回來(lái)。書被奪來(lái)奪去，卻依然牢牢抱在一起，像是在懶洋洋的睡覺(jué)。下面同學(xué)有的大聲喊：“加油！加油！”那震耳欲聾的聲音都可以把房子推翻，有的緊握拳頭，似乎想上前去幫忙。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，一位女同學(xué)教了我們一種方法，把書框拉著輕輕抖一抖，就可以拉開了。
原來(lái)，書里藏了一個(gè)大力士，它是摩擦力。這次的實(shí)驗(yàn)真好玩。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
今天，我閑得無(wú)聊，看著書上做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
開始做實(shí)驗(yàn)了，我在一個(gè)透明玻璃瓶里裝滿水，擰緊瓶蓋，把它放在報(bào)紙上看字，字馬上就變大了，橫著拿著玻璃瓶看看媽媽，只見(jiàn)媽媽頭朝下，腳朝天，我被嚇了一大跳；豎著拿著玻璃瓶看遠(yuǎn)處的樓房，可不得了了，白色的樓房和黃色的樓房一下子就互換了位置，好像一個(gè)大力士把它們的位置交換了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是有趣！
我又開始做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，把雞蛋放在水里浮起來(lái)。我拿了一個(gè)透明的玻璃杯、一枚雞蛋、鹽和一把小勺子。我把杯子里倒?jié)M水，把雞蛋放在杯子里。我看到雞蛋立刻就沉了下去。我放了好幾勺鹽，還不見(jiàn)雞蛋浮上來(lái)，我還以為這個(gè)實(shí)驗(yàn)是假的呢！后來(lái)，我又放了八勺鹽，我想把雞蛋拿出來(lái)放在櫥柜上，讓鹽先化了，沒(méi)想到，“啪”的一聲，雞蛋被打破了。蛋清粘了我滿手，緊接著，蛋殼掉到了地上，我看見(jiàn)蛋清順著櫥柜流到了地上，滿地全是蛋清，粘糊糊的，我趕快蹲下?lián)斓厣系牡皻ぃ铧c(diǎn)把手粘在地上，我立刻把手先洗干凈了，把蛋殼扔進(jìn)了垃圾袋，接著把地板檫干凈了。我又拿了一枚雞蛋，正好鹽也化了，我把雞蛋放了進(jìn)去，我看到雞蛋先是沉了下去，大約30秒以后，哇，雞蛋就浮起來(lái)了，水就變成了小氣泡，這使得雞蛋浮在水面上，就像一座雞蛋冰山！我高興的大叫道：“實(shí)驗(yàn)成功了，萬(wàn)歲！”
上面的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都很成功，太陽(yáng)的光線從窗口照射進(jìn)來(lái)，我看了看太陽(yáng)，太陽(yáng)正對(duì)著我笑呢！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
今天下午放學(xué)后，我就高興地去了。我很期待老師給我們上課。
上課了，熊老師問(wèn)我們什么東西能在水上漂，有同學(xué)們大聲地說(shuō)：“葉子可以漂在水面上。”老師又問(wèn)：“那針可以在水面上漂嗎？”陳妍諾同學(xué)說(shuō)：“針可以漂在水面上。”可是張彬彬同學(xué)說(shuō)：“針是不可以漂在水面上的，因?yàn)獒樖墙饘僮龅�，太重了，所以不能漂在水面上。�?/p>
熊老師笑著說(shuō)：“那我們一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)看看吧！”
老師拿來(lái)一盆水和一根針，當(dāng)我第一次把針丟到水里時(shí)，針就像石頭一樣沉了下去。第二次老師讓我們把面巾紙放到了水面上，再把針?lè)诺矫娼砑埳厦�。在等待紙沉的時(shí)候，調(diào)皮的張彬彬等人開始搗蛋，把紙吹沉了，針也跟著沉了，真是討厭。第三次，熊老師叫我們不要吹，讓面巾紙自己沉下去。林力聽(tīng)了老師的話，趕緊把嘴捂上了，其他同學(xué)也都大氣也不敢出，緊張地觀察著。這次終于成功了，在紙和針?lè)蛛x過(guò)程中，紙沉了下去，而針漂了起來(lái)像小船一樣。我們高興得叫了起來(lái)！
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
今天的作文課上，老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
課前老師準(zhǔn)備了一個(gè)乒乓球和一個(gè)高腳杯，讓我們把杯中的乒乓球吹進(jìn)空杯中。 “耶！”我們歡呼雀躍，教室里頓時(shí)歡騰了起來(lái)。
開始實(shí)驗(yàn)了�！斑@有什么難的！”我喃喃自語(yǔ)到�！澳俏覀兙驼�(qǐng)你來(lái)給大家演示一下吧。”我聽(tīng)了老師的話，二話不說(shuō)地站了起來(lái)，昂首挺胸地邁著大步，走到杯子前。我俯下身子，深吸一小口氣，對(duì)準(zhǔn)乒乓球一吹。我以為乒乓球會(huì)被我吹出去呢，但結(jié)果卻出乎我意料。乒乓球像一個(gè)頑皮的小孩，在杯子里來(lái)回?fù)u擺，像在說(shuō)：“你吹不出我，你吹不出我！”
第二次，我燃燒起了我的小宇宙，心想：乒乓球，你的末日到了。我稍稍彎了彎腰，我多像一臺(tái)超強(qiáng)吸塵器。我用力一吸，然后再用我的超級(jí)雷達(dá)眼瞄準(zhǔn)目標(biāo)：乒乓球，準(zhǔn)備用強(qiáng)風(fēng)發(fā)起進(jìn)攻�！昂簟蔽沂箘乓淮�，吹出的風(fēng)像龍卷風(fēng)似的飛向乒乓球。這時(shí)的乒乓球被我吹到了“十萬(wàn)八千里”以外，卻沒(méi)能穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)空杯中。我失敗了。
后來(lái)老師告訴我們：要向乒乓球的正上方吹氣，上面的壓力變小，乒乓球就會(huì)浮起來(lái)。通過(guò)這個(gè)方法，我最終也把球吹進(jìn)了空杯中。這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道怎么把鹽巴和胡椒粉分離開嗎？哈哈，不知道吧。今天，我就讓你們認(rèn)識(shí)一下。
星期天的早晨，我來(lái)到學(xué)校。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，大家像小魚一樣游到老師面前，異口同聲地說(shuō)：“老師，今天上什么課？”老師聽(tīng)了一言不發(fā)，拿起了碗、鹽巴、胡椒粉和塑料勺子。這時(shí)，同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“難道老師要當(dāng)廚師嗎？”有的同學(xué)說(shuō)：“今天肯定上的是實(shí)驗(yàn)課�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“難道今天上的是游戲課嗎？”這時(shí)，老師拿起一個(gè)道具——舊衣服，對(duì)我們說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò)，今天上的課是一場(chǎng)有趣的實(shí)驗(yàn)課——分離試驗(yàn)�！�
接著老師便拿起鹽和胡椒粉，把它們一起倒進(jìn)碗里，并且攪拌均勻。之后又把舊衣服放在桌子上，用塑料勺子在上面摩擦。就這樣，摩來(lái)擦去……過(guò)了一小會(huì)兒，老師又把勺子放在碗上面。奇跡發(fā)生了：胡椒粉像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩一樣，吸在勺子下面，而鹽巴卻像很個(gè)乖巧的孩子，靜靜地躺在碗里，一動(dòng)不動(dòng)。
最后，老師對(duì)我們說(shuō)：“原因非常簡(jiǎn)單，胡椒粉輕，鹽巴重。當(dāng)塑料勺子往下移動(dòng)時(shí)，重量輕的胡椒粉就會(huì)先被吸上來(lái)了，之后鹽巴才會(huì)被吸上來(lái)到�！痹诶蠋煹恼n上，連胡椒粉和鹽巴就變得這么有趣。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我受益匪淺，學(xué)到了靜電知識(shí)，心里特別開心。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，”正如此句詩(shī)所說(shuō)，我們要想透徹的明白一個(gè)道理，還要親自做試驗(yàn)。今天，我就親自了一次實(shí)驗(yàn)，目睹了胖大海變形的過(guò)程。
下午，我看到書上說(shuō)“胖大海在熱水里會(huì)變形”，我就一時(shí)興起，就立刻做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。我先端來(lái)一杯熱開水，拿出一粒胖大海一看，它像一個(gè)縮小了的橄欖球，硬邦邦的，臉上長(zhǎng)著許多皺紋，活像一個(gè)八十歲的老大爺。我想：它這么硬，怎么會(huì)變形？我一定要看看你的造化。
于是，我對(duì)著熱水杯一松手，只見(jiàn)“撲通”一聲，胖大海像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，跳入水中。它有可能是摔得太重了，一下子把頭都磕破了一個(gè)小口子。可它一點(diǎn)兒也不害怕，像一個(gè)神奇的魔術(shù)師似的，腳一踢，手一揮，就把衣服脫掉了。
哇！它開始變魔術(shù)了，時(shí)而像一朵開放的海葵花，在水中飄搖；時(shí)而像一朵爆炸的木耳，舒展身軀；時(shí)而像一塊棕色的海綿，在水面上飄蕩；時(shí)而像一朵朵墨菊，在竊竊私語(yǔ)，真是太美了！
本來(lái)清澈的開水，短短幾分鐘，就變成了棕黃色，我喝了一口，雖然苦苦的，但是喉嚨馬上變得非常清涼、舒服。
這次實(shí)驗(yàn)讓我看到了胖大海的變形過(guò)程，也讓我明白了一個(gè)道理，“人不可貌相，海水不可斗量�！�
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