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關(guān)于同學(xué)的作文

描寫同學(xué)的作文

時(shí)間:2022-08-07 10:31:40 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

精選描寫同學(xué)的作文八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的描寫同學(xué)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選描寫同學(xué)的作文八篇

描寫同學(xué)的作文 篇1

  今天,我就要夸夸我的同學(xué)--葉天宇。他高個(gè)兒,瓜子臉,還有一雙水汪汪的大眼睛。

  有一次,老師考我們一道有一點(diǎn)難的題,葉天宇連忙舉起了手,老師叫葉天宇來答,他胸有成竹,脫口而出的把答案響亮的說了出來。

  還有一次,老師考我們一道蠻難的題目,全班只有2、3個(gè)人會(huì),葉天宇連忙舉起了手,可是老師沒叫他,他只好用心的聽別人講。

  這就是我的同學(xué)葉天宇。

描寫同學(xué)的作文 篇2

  “古文”中記載;我國有一市,名喚鄭州;市內(nèi)有一校,名曰六中;其內(nèi)一班,牛氣沖天!“我就是其中一員,而我今天的目的就是曬曬我們班的"牛人"!

  第一個(gè)“牛人”,是我們班的“學(xué)習(xí)!蓖醴f;這廝學(xué)習(xí)之好可謂羨煞旁人,數(shù)次名列榜首,其光輝照的我們這些”凡人“幾乎睜不開眼睛!她擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志,遇到困難絕不放棄,非要死磕到底,如果遇到搞不懂的題,怎么也琢磨不透,她就會(huì)去向老師請(qǐng)教,知道弄懂那道題。

  除“學(xué)習(xí)!蔽岚噙有一位"達(dá)芬奇畫家牛“,她就是弓悠然。一日我興致勃勃的拿著一幅我新鮮出爐的畫準(zhǔn)備與她”決一死戰(zhàn)",證明誰才是本班的畫畫之王,不想剛到了她座位旁就看到了她的一幅畫,畫中之人栩栩如生!驚的我忙跑回座位將我的那幅畫藏了起來!之后再也不敢去"自取其辱“了。

  吾班還有一位代表性的“牛人”,被尊稱為“魔方神牛”!他就是靳梓鑫,便看他長得瘦小,其手指的靈活程度可不比我們班的那些女生弱,玩魔方的速度“堪比火箭發(fā)射"、書寫的速度"遠(yuǎn)勝飛船升空”。居然打敗過“學(xué)習(xí)!!其戰(zhàn)績不可謂不輝煌,不光榮!

  自上面三位牛人之后,還有一位“書法牛人”范慧婷,她寫出的字生動(dòng),像一個(gè)個(gè)被賦予生命的小精靈,無論哪個(gè)老師看到她的字,都會(huì)豎起大拇指贊嘆。在班級(jí)內(nèi),總能看見她在后方畫黑板報(bào)的身影。

  好啦!我先不提了吾班的各位“牛人”了,如果想看吾班其他的“音樂!薄ⅰ绑w育!、電子牛“······等等各位”牛人”就來我們班吧!我們班級(jí)充滿驚喜!

描寫同學(xué)的作文 篇3

  變身一:書香美少女

  新學(xué)期開始,我收拾好了寢室里的東西。來到教室,此時(shí)的教室早已是一片歡騰的海洋,可我一個(gè)也不認(rèn)識(shí),只好默默地回到座位上。我開始注意我的同桌,一個(gè)正在看書的少女。

  她神情專注,與四周的喧鬧形成鮮明的對(duì)比。她那俊俏的臉龐配上那專注的神情,頓時(shí)整個(gè)人少了幾分嬌氣,多了幾分睿智。我想即使賈寶玉見了也會(huì)連聲稱贊 “好一個(gè)標(biāo)致的女子!”吧!這時(shí),上課鈴響了,她收起書,朝我微微一笑,驚喜的我本能地點(diǎn)點(diǎn)頭。不過那一笑還蠻好看的,白居易所說的“一笑百媚生”大概就是這樣吧!

  變身二:文藝小清新

  原來,她叫雷欣然,不僅是我同桌,我倆還是上下鋪!

  不僅如此,她還是藝術(shù)特長生,要不是學(xué)校組織藝術(shù)特長生集合,我還不知道她會(huì)長笛,真是深藏不露啊!你別說,她吹起長笛來還真有點(diǎn)兒范兒呢!

  聽,她又在練習(xí)了!當(dāng)她吹起《讓我們蕩起雙槳》時(shí),我聽得如醉如癡,仿佛身臨其境;《七色光》使我回到了七彩童年;歡快明朗《瑤族舞曲》吹出少數(shù)民族的風(fēng)情……真是一場(chǎng)聽覺盛宴!

  變身三:學(xué)霸無止境

  書香美少女也好,文藝小清新也罷,都沒有“學(xué)霸”這個(gè)詞真切。

  當(dāng)我面對(duì)一張張高分卷子,再看看淡定的雷欣然,我再也hold不住了。我望著她,不解地說:“你怎么可以考這么高?怎么可以呢?”她不好意思地說:“哪有你說得那樣,歪打正著而已啦!”

  真的'是“歪打正著”嗎?歪打正著能把定義倒背如流嗎?歪打正著可以在缺課的情況下完成全對(duì)作業(yè)嗎?歪打正著可以將音標(biāo)一次性過關(guān)嗎?歪打正著可以……

  欣然,我都是你的粉絲啦!

  變身四:……

  欣然,在未來的三年里我們將一起度過。相信我,我一定會(huì)知道你的下一變……

描寫同學(xué)的作文 篇4

  天天快快樂樂,大大哈哈,班里無人不知無人不曉的男孩——謝德圣,正義、幽默,幾乎成王寶強(qiáng)上身了。他有一對(duì)大大的眼睛,眨巴眨巴的,好像會(huì)說話;每天給人一副憨態(tài)可掬的樣子,誰看見他,都會(huì)開心;一副大大的耳朵,可能是招風(fēng)的吧,反正聽人說話挺順溜的;潔白的牙齒反襯出了他是多么的“王寶強(qiáng)”,多么的黑,個(gè)頭也不咋地。整天傻乎乎的,可能是太善良了。

  忠于職守——上個(gè)星期決賽足球,我們以個(gè)頭小,不可靠的外貌的理由不相信他,可他卻是自信滿滿的說:“我一定能行,看著吧!”并帶著笑容。同樣我們也只是嫌棄,不信任的長“咦~”了一聲。沒想到的是:足球比賽開始了!他一身輕松,毫無畏懼,當(dāng)然我們沒有太注意他。開始了!我們看著班級(jí)比賽的對(duì)抗,于是女生們、男生們都拉開嗓子瘋狂似的大喊“六、七加油!”五班攻擊力很強(qiáng),長時(shí)間都在我們都中半場(chǎng),照樣謝德圣開始緊張了。五班隊(duì)員踢到禁區(qū)了,而他一看球過來了,就死死的護(hù)住,五班為了進(jìn)球,踢在他身上。他卻是,抱緊、抱緊、再抱緊,直到老師吹哨后,他抱著球左奔奔、右跑跑。顯然是為了他們沒進(jìn)球而開心,但張甫卻被耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),累的指著他也說不出話來。這時(shí)謝德圣抓住機(jī)會(huì),向六、七隊(duì)員人多地方一扔。哈哈,顯然五班沒有接到。再次的突擊,也最終使他受了傷,下場(chǎng)后,他并不想哭,可淚水,好像早已溢滿眼眶,他也不叫疼……

  幽默、自樂——記得是什么時(shí)候,大家在一起寫作業(yè),他的心始終平靜不下來,寂靜的教師,只有他的聲音在回蕩。老師:“什么時(shí)候的名人?”“什么字怎么寫?“”這個(gè)怎么做!甭牭贸鍪且粋(gè)活潑的聲音。不約而同,一片小地方的人,都說他心態(tài)好,真是太好了。快寫完的時(shí)候,還聽到老師的話:“這孩子太快樂了,心態(tài)真好!蔽覀円矝]說什么,他又說了一句話,逗得我們開懷大笑。

  這就是我認(rèn)為的小能人,雖然沒那么有名氣,但心地善良,愛班,幫助同學(xué),快樂為主,學(xué)習(xí)第一位,這應(yīng)該比什么都重要吧!

描寫同學(xué)的作文 篇5

  丁一的小學(xué)是在曹圩的肖家潦上的。七歲時(shí),父母終于從外婆家把他接回來。小時(shí)候母親總是打他,打的地方不是后腦勺就是臉。五表叔領(lǐng)著丁一去學(xué)校報(bào)了名。在學(xué)校大門前,丁一呆看了半天,畏畏縮縮不敢進(jìn)去。正是校門一入深似海,從此丁郎是文人。

  剛開始學(xué)的是拼音和算術(shù)。丁一的算術(shù)很差,加法和乘法學(xué)的還可以,減法和除法就一塌糊涂。丁一為此挨了不少教棍。后來增加了自然課,丁一很感興趣。小學(xué)時(shí)的娛樂活動(dòng)很多。主要有下烏龜棋、摜寶、跳繩和對(duì)踘子。對(duì)踘子就是將一只腿彎曲在另一只腿上,用手提著褲腳,用膝蓋互相碰撞。誰先被撞倒或者手放開了褲腳就算輸。這是丁一小時(shí)候最熱愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。不過有次被老師發(fā)現(xiàn)了,老師命令這些勇士們用膝蓋對(duì)著墻碰撞。

  上小學(xué)時(shí)丁一家庭困難。他從沒有買過零食吃。整整五年,母親只給過他兩次零花錢。一次是他參加縣里的自然課競賽獲了三等獎(jiǎng),母親獎(jiǎng)勵(lì)他五毛錢。還有一次是參加升初中的考試,丁一走到半路跑回家跟母親要了三塊錢。丁一只獲得過三張獎(jiǎng)狀:一張是三好學(xué)生,一張是全班第二名,還有一張就是自然競賽三等獎(jiǎng)。

  肖家潦小學(xué)的南門有一對(duì)石獅子,北門有一段樓梯。丁一既喜歡坐到石獅子上玩,又喜歡順著樓梯往下滑。由于貪玩,丁一的數(shù)學(xué)成績很差,作業(yè)總是錯(cuò)多對(duì)少,于是經(jīng)常被罰留在教室里寫作業(yè)。丁一和別的小朋友思路不同。數(shù)學(xué)老師說1,讓他接著往下數(shù),他每次都數(shù)0。有次語文課上老師發(fā)現(xiàn)坐在后排的丁一用毛筆蘸著墨水往嘴里吸,便問他為什么?他回答說:聽說要寫出好作文首先得肚子里有墨水。

  班上的女生排帥哥名次,丁一是第三十八名,而班上總共只有四十名男生。這件事讓丁一幼小的心靈受到了傷害,導(dǎo)致丁一此后一直很自卑。

  小學(xué)時(shí)的丁一沒有一個(gè)知心玩伴,他總是獨(dú)自一人做事情,小小年紀(jì)的丁一飽嘗了孤獨(dú)的滋味。

描寫同學(xué)的作文 篇6

  余力恒是我電子琴興趣班的一個(gè)同學(xué),他矮矮的個(gè)子,長著大大的頭,大大的眼睛,加上一張能說會(huì)道的嘴,讓人一看就知道是個(gè)搗 蛋的家伙了。

  余力恒很調(diào)皮,就拿這件事來說吧。一天,老師教我們一首很好聽的新歌。開始時(shí)老師為我們深情地演奏著,聽著節(jié)奏,我好像在和云朵跳舞,和月亮談心,和星星唱歌……突然,“噔”的一聲,琴聲停了下來,一看才知道,原來余力恒趁老師不注意,把電子琴的插頭拔下來了。我們都用責(zé)備的眼光看著他,他卻嘿嘿地笑著,弄得我們哭笑不得。

  有一次,我們班進(jìn)行集體彈奏。我們都做著準(zhǔn)備,而余力恒卻一動(dòng)也不動(dòng),老師拿他沒辦法,只好不管他,宣布開始彈奏?墒,當(dāng)我們?cè)趶椬嗟臅r(shí)候,他卻在一旁搞 怪——一會(huì)兒用力敲打電子琴,一會(huì)又在琴里調(diào)出一些電話聲、汽車聲等怪音,弄得我們根本彈不下去,一個(gè)個(gè)在那捧腹大笑。老師忍不住停下來批評(píng)他說:“你怎么那么調(diào)皮!”這時(shí),他卻做出一副不予理睬的表情,好像什么事也沒有發(fā)生過一樣。

  還有一次,上課時(shí)間到了,老師等了好久,還沒有看到余力恒來上課,就打電話給他的媽媽,可是他的媽媽卻說他已經(jīng)來了。正在這時(shí),班里的一個(gè)同學(xué)去陽臺(tái)洗手,看到余力恒正在休息室里看電視,忙回去報(bào)告老師。原來,余力恒趁大家不注意的時(shí)候溜進(jìn)休息室看電視去了。后來,老師嚴(yán)厲地教育了他。

  這就是余力恒,一個(gè)調(diào)皮的同學(xué),大家可不要像他一樣哦。

描寫同學(xué)的作文 篇7

  瓜子臉,彎彎的眉毛下有一對(duì)炯炯有神的眼睛,高挺的鼻子,一頭烏黑的長發(fā),漂亮極了。她就是我們的班長——蔡田豐。

  她是個(gè)性格開朗,活潑好動(dòng)的女孩子。她愛和我們這些男同學(xué)打鬧在一起,我們經(jīng)常被她“欺負(fù)”得叫苦連天,于是我們給她起個(gè)外號(hào)叫“暴力女”。

  有一天下課了,我匆匆從她旁邊跑過,一不小心碰到了她的腳,這一點(diǎn)點(diǎn)的火星點(diǎn)燃了她的“炸藥庫”,她板起臉,瞪起眼,我對(duì)她做了個(gè)“鬼臉”,狡黠地喊:“暴力女!彼犃嘶鹈叭,伸手就要來捏我。見形勢(shì)不妙,我趕緊跑開。她卻不依不饒,向我猛追了過來。我頓時(shí)被嚇得臉色蒼白,驚慌失措地跑下樓去。她對(duì)我窮追不舍,沒一會(huì)兒,我累得筋疲力盡,實(shí)在跑不動(dòng)了。她沒兩下子就追上了我。只見她滿臉通紅,氣喘吁吁地說:“看你還往哪里跑!痹捯徽f完就挽起袖子,抓住了我的手,咬起牙,用力捏了起來!疤邸邸蔽乙贿吔兄贿呄蛩箴。她卻得意地笑了起來,完全不管我的疼痛,漫不經(jīng)心地說:“不給你點(diǎn)顏色看看,你以后還敢嘲笑我!蔽疫B忙說:“不敢了,再也不敢了!

  這就是我的同學(xué)“暴力女”——蔡田豐。

  優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):從小作者的行文來看,能夠?qū)⒆分鸬膱?chǎng)面刻畫得充滿動(dòng)感,并且敘述的事例充分展現(xiàn)了對(duì)同學(xué)“暴力女”的形象刻畫,這說明作者具有一定的寫作功底,可惜由于文章開掘的深度不夠,致使文章的內(nèi)容流于淺薄,止步于同學(xué)之間的打打鬧鬧以及粗俗的“暴力女”外號(hào),讀者讀完文章后既沒有得到啟發(fā),也沒有任何反思,意義不大。

  建議小作者以后在選取素材的時(shí)候要注意開掘人物形象的正面意義,弘揚(yáng)“文以載道”的優(yōu)秀傳統(tǒng),樹立正確的價(jià)值觀。

描寫同學(xué)的作文 篇8

  “整天嘻嘻哈哈見到風(fēng)兒就起浪,也曾迷迷糊糊大禍小禍一起闖……”雅文又開始一邊唱歌一邊手舞足蹈了。哎!這女孩終日就這樣瘋瘋癲癲,不知天高地厚。

  不久前,語文老師叫我們用筆描繪“滕王閣”。雅文大筆一揮,不足半小時(shí),一幅自詡為“曠世佳作”的鉛筆畫完工了。她還煞有介事地找同學(xué)借來紅筆,把太陽涂得猴子屁股似的。望著周圍一雙雙驚訝的目光,她正了正嗓音,一本正經(jīng)地指點(diǎn)著:“多美的景色呀!真可謂是‘秋水共長天一色’!

  上課了,老師來收畫,誰知對(duì)她的作品正眼都沒瞧一下。一下課,雅文不無失落地感嘆:“我真替中國惋惜,從此畫壇又少了一顆極具天賦的明星,太可惜了!”“就憑這個(gè),你就少臭美!”有的同學(xué)開始攻擊她了。見有人起自己的“味”,雅文頗為不悅,先前亮麗的雙眼一時(shí)放射出憤怒,她一甩秀發(fā),猛地留下了幾聲“哼哼”之聲,那模樣不由讓我想起了“孤芳自賞”這個(gè)詞語。不過,讓人意想不到的是,沒過幾天,一位同學(xué)竟然在當(dāng)?shù)氐囊患覉?bào)紙上發(fā)現(xiàn)了雅文的那幅習(xí)作。在雅文的一串得意的大笑之后,大伙只得俯首稱臣。

  女同學(xué)時(shí)常為自己腿短手弱而苦惱,尤其在食堂里吃飯時(shí),高年級(jí)的大哥哥每天把窗口把守得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),我們縱然有三頭六臂也擠不進(jìn)去。不過,雅文可有辦法。瞧!只見她擠到那些大哥哥身邊后,一聲大呼:“男女授受不親啊,你們別擠我……”一語既出,石破天驚,震住了千萬“勇士”。剛才還狂野不羈的男生們恭敬地閃出一條大道,生怕惹禍上身,引起大家的笑話。雅文順勢(shì)溜了進(jìn)去。待身后的大哥們大呼上當(dāng)時(shí),她早已站穩(wěn)腳跟,神采飛揚(yáng)地立在了窗口前。

  可麻煩來了,打飯的老太竟然不買她的面子,義正辭嚴(yán)地說:“你是插隊(duì)的,快到后面排隊(duì)去!蹦猩鷤冾D時(shí)幸災(zāi)樂禍地露出了那種“餓死也活該”的眼神!拔摇沂潜粩D出來的!”雅文一聳鼻子,竟然一下子擠出了兩滴熱淚。那幅可憐兮兮的模樣嚇得老太慌了手腳,不但立馬打好飯菜,還不無同情地給她多加了不少“佳肴”。

  雅文就是這么一個(gè)女孩!罢煳,瘋瘋癲癱,不知天高地厚!眹u,小點(diǎn)聲,她來了!千萬別讓她聽見,否則我又要遭殃了。

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