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精選可敬的作文600字5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的可敬的作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選可敬的作文600字5篇

可敬的作文600字篇1

　　多長(zhǎng)時(shí)間了，每當(dāng)我看到天空中那一片殘陽，依舊會(huì)想起那位老人，那位平凡卻不平庸的老人......

　　放學(xué)時(shí)已經(jīng)快五點(diǎn)了，加上清潔大掃除，回家時(shí)已經(jīng)很晚了。太陽在慢慢的往下落，一絲余暉如血一般撒在周圍的云朵上，顯得那樣蒼白而無力。

　　我們的學(xué)�？拷粋€(gè)垃圾站，一出校門便頓覺臭氣熏天，于是乎我捂緊鼻子，提著剛喝完水的塑料瓶飛也似的狂跑。忽然，一個(gè)聲音叫住了我：“小弟弟，等等……”這聲音是如此吃力，讓我不得不回過頭，天哪！真是不看不知道，一看嚇一跳。是一個(gè)撿垃圾的老奶奶，步履蹣跚，臉上布滿了皺紋，一頭銀發(fā)沾滿了灰塵，背著背簍，拿著鐵鉤，已然模糊的雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中空蕩蕩的塑料瓶，如果不是她說著話，我還真的以為她是外星人。天！真是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人！

　　她笑嘻嘻的，嘴咧得老大，緩緩地走過來：“小弟弟，那個(gè)可以給我嗎？”說著指了指塑料瓶，望著我。我素日最瞧不起乞丐和撿破爛的，他這話一說出口，我本來正要扔掉，可一下就改了主意，舉起塑料瓶，輕蔑地說：“為什么要給你？”快步走開了。老人搖搖頭，嘆息著，再度走向垃圾堆，彎下腰，拿起鐵鉤，一下、兩下、三下……翻了一陣子，沒有任何收獲，于是又直起腰，好像很痛苦的樣子，捶了捶背，放下鐵鉤，依在了樹旁。我要走，“媽！”一聲叫喊讓我再次回過頭，一名中年婦女跑了過來，看起來是老人的女兒：“媽，我還是去打工吧，瞧您這么累！”老人用沙啞的聲音說話了：“好孩子，我不累，這個(gè)家不能沒有你，別去！”好說歹說把女兒勸走，又彎下了腰，睜大了眼睛尋找……

　　她不是很累嗎？為什么說不累？我的眼睛濕潤(rùn)了，走了過去，遞給了她我的零用錢和那個(gè)塑料瓶……

　　走在回家的路上，我的心很亂，這是怎樣的一個(gè)老人呀！我將永遠(yuǎn)記住這一天，記住這位可敬的、撿垃圾的老人。

可敬的作文600字篇2

　　劉老師，您是我們的班主任兼語文老師名副其實(shí)，我們班大小數(shù)事情都要您操心。我還記得您忍者喉嚨的刺痛，堅(jiān)持給我們上課的'那一天；我還記得您教訓(xùn)我們的時(shí)候，眼淚流下來的那一刻；我還記得您像個(gè)小孩子一樣站在講臺(tái)上，對(duì)我們說要畢業(yè)了，你們還要加油努力……往昔像放電影一樣在我眼前浮現(xiàn)，劉老師——您為我們付出了太多太多，您辛苦了！

　　葛老師，您是我們班的數(shù)學(xué)老師，黑板上那一個(gè)個(gè)的數(shù)字，都包含了您的汗水與努力。還記得，您曾為一時(shí)調(diào)皮的我們留下了辛酸的眼淚。而在課堂上，您偶爾也會(huì)與我們開開玩笑，讓課堂的氣氛活躍起來。課堂上您從不遲到，總是爭(zhēng)分奪秒地為我們傳授知識(shí)，我們期末考試的完美成績(jī)是您努力的結(jié)果。葛老師——您辛苦了！

　　蔣老師，您是我們的英語老師。您在我們面前就是一個(gè)搞怪的大朋友。您非常幽默，總是能逗得全班同學(xué)哈哈大笑。您也非常嚴(yán)厲，每每在這時(shí)，全班人都屏住呼吸，連頭都不敢抬，生怕會(huì)撞上您那嚴(yán)厲的目光。您為我們改作業(yè)也很認(rèn)真，每一個(gè)錯(cuò)了的單詞您都會(huì)在旁邊寫上正確的，以便我們訂正。您的課從不拖堂，我們?nèi)嗳硕己芟矚g您。蔣老師——您辛苦了！

　　當(dāng)然，在我的老師中，還有幽默搞笑的體育老師——唐教練；有嚴(yán)肅認(rèn)真的美術(shù)老師——袁老師；有音高至極的音樂老師——謝老師；有溫文爾雅的計(jì)算機(jī)老師——肖老師……

　　老師們，在小學(xué)的這六年里，是你們給予了我知識(shí)，教會(huì)了我做人，是你們把我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，培養(yǎng)成了一個(gè)多才多藝的合格小學(xué)生。我會(huì)永遠(yuǎn)將你們銘記在心的，謝謝你們，我可親可敬的老師們！

可敬的作文600字篇3

　　我的爸爸是一名普普通通的科研工作者。他寬寬的肩膀，黑黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，爸爸走起路來經(jīng)常是挺胸抬頭，看上去很威武的樣子。

　　我對(duì)我的老爸可是敬畏三分呢。“敬”他是因?yàn)榘职謱?duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；“畏”他是因?yàn)榘职帜且唤z不茍的作風(fēng)，使我在學(xué)習(xí)上不敢有一點(diǎn)松懈。記得那是去年“非典”的時(shí)候，爸爸為了盡快研究出治療“非典”的有效藥品，他經(jīng)常是加班加點(diǎn)地工作，就連答應(yīng)和我一起打羽毛球、打籃球的事，總是不能夠兌現(xiàn)。記得那天晚飯后，爸爸興致勃勃地對(duì)我說：“女兒，走，咱們打籃球去！”我知道，爸爸今天特別興奮，因?yàn)樗麄兊难芯恳呀?jīng)取得了初步的成果。可是當(dāng)我們剛要跨出家門時(shí)，電話鈴響了。我三步并作兩步跑到電話機(jī)前，抓起話筒：“喂，您好，請(qǐng)問您找誰？”“李老師在家嗎？我找他有點(diǎn)事�！边€沒容我答話，爸爸就接過電話：“找我嗎？是不是實(shí)驗(yàn)有什么問題？”“是這樣，李老師，做實(shí)驗(yàn)的小耗子出了點(diǎn)問題，您能來看看嗎？”我聽電話那邊的人答話道。“好，我馬上就去�！卑职址畔码娫挾挍]說就出了家門。唉！我喪氣的往床上一躺，心想：這下完了，又打不了籃球了。爸爸呀！還說您最愛您的女兒，可是和您的工作比起來，我想著想著，我懷著不滿的情緒進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見爸爸牽著我的手，我們一起來到籃球場(chǎng)，快樂地打起了籃球。“砰”的一聲，把我驚醒了。原來是爸爸回來了。我賭氣地假裝在睡覺，只聽爸爸躡手躡腳地走到我的床前，站了一會(huì)，輕輕地嘆了口氣，幫我把被子蓋了蓋，就走了出去，我一翻身坐了起來，看著爸爸的疲憊的背影，我覺得爸爸一下子蒼老的許多。我不由得抬頭看看表，��！已經(jīng)快十二點(diǎn)了。唉，真拿這個(gè)廢寢忘食的爸爸沒有辦法。為了工作，簡(jiǎn)直達(dá)到了忘我的地步。

　　瞧，這就是我那搞科研的爸爸，一個(gè)既可親又可敬的好爸爸！

可敬的作文600字篇4

　　我們可親可敬的語文老師——楊老師，是一位態(tài)度和藹，工作認(rèn)真的好老師。

　　上課時(shí)，是她，帶領(lǐng)我們走進(jìn)語文殿堂，遨游知識(shí)的海洋。她總是常說些有趣的詞兒逗我們開心，使我們的學(xué)習(xí)更加輕松。下課時(shí)，是她，囑咐我們不要玩危險(xiǎn)游戲不要跌跟頭了，多出去走走，別老悶在教室里……每當(dāng)聽?zhēng)н@些話語，我都感覺在學(xué)校仿佛跟家里一樣溫暖。

　　記得有一次，楊老師要出遠(yuǎn)門學(xué)習(xí)。同學(xué)們問：“楊老師，你為什么要去學(xué)習(xí)呢？”楊老師和藹地對(duì)我們說：“如果我不去學(xué)習(xí)新知識(shí)，那我拿什么來教你們呀！老師的知識(shí)也是有限的�！卑�，老師多么負(fù)責(zé)、認(rèn)真！老師走后，同學(xué)們天天盼她快點(diǎn)回來，把新知識(shí)教給我們。終于，在一個(gè)星期四，楊老師回來了，同學(xué)們蜂擁而上，搶著問：“楊老師，您學(xué)了什么新知識(shí)呀？”“快教我們吧！”“……”我突然想起第三節(jié)就是語文課，高興得一蹦三尺高！

　　還有一次，那是在語文課上。老師剛走進(jìn)教室，我們就覺得氣氛不對(duì)——楊老師板著臉。她一手放下試卷坐在講臺(tái)桌前，大聲說道：“你們?cè)絹碓讲幌裨捔�，看看�? 天的試卷里，，作文寫得怎么樣！”說著她拿起登校的作文。“哇！”同學(xué)們異口同聲地叫起來——他的作文只寫了五六行。楊老師越發(fā)生氣了說：“今天我把你們的分?jǐn)?shù)全報(bào)一遍……”當(dāng)老師報(bào)到最高分——97.5——是我的時(shí)候，我的那顆懸了好一會(huì)兒的心終于放下來了。這一次，楊老師把每個(gè)同學(xué)的缺點(diǎn)找了個(gè)遍，真是嚴(yán)師啊！

　　可親可敬的楊老師，我喜歡她！

可敬的作文600字篇5

　　也就是我們的班主任，她和藹可親，敬職敬業(yè)。她就像支蠟燭，默默地奉獻(xiàn)著，燃燒自己，照亮他人，不求回報(bào)。

　　我的語文老師有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲。幽默時(shí)，我們和老師就像一家人，有說有笑，有時(shí)呢，也說說心里話，其樂融融。嚴(yán)厲時(shí)，我們都不敢作聲，教室里靜悄悄的，只聽見墻上的鐘表的指針“嗒，嗒，嗒”的響，每個(gè)人的心里“撲騰，撲騰”的跳著。但不管怎樣，老師總令我們開心不已。

　　今天是星期五，也是我們最想到來的一天，因?yàn)榻裉炀驮摶丶伊恕５�，我們今天全班都拉著臉，個(gè)個(gè)都高興不起來。為什么呢？因?yàn)榻裉煺n代表剛把作業(yè)寫到黑板上，我們都驚呆了，有的寫四遍，有的寫三遍。我們班同學(xué)都嘆了一口氣，這時(shí)，我們的班主任來了。她親切的問道：“這個(gè)周末的作業(yè)多不多呢？”我們異口同聲的說道：“多！”老師看了看黑板，也被嚇了一跳，“你們的英語是不是有點(diǎn)兒多�。俊崩蠋熗覀冋f。我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗯�！崩蠋煕]有說什么回到了辦公室。一會(huì)兒，老師來了，把課代表叫了過去說了些什么。每個(gè)人臉上都呈現(xiàn)出不同的臉色：有的異常緊張；有的很困惑的樣子；有的平平淡淡的，似乎沒看見，什么事也沒發(fā)生似的。就在我們議論紛紛時(shí)，課代表進(jìn)來了，臉上充滿了喜悅。走到黑板前，“刷，刷，刷”幾下把遍數(shù)改成了筆直地1字，我們班瞬時(shí)炸了鍋似的，興奮地喊了一聲“耶，萬歲！”真想說：老師你太偉大了。

　　這就是我的老師-——語文老師，我們可敬的老師，為我們著想的老師。我為有這樣的老師而自豪！

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