母校的作文400字（通用28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的母校的作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母校的作文400字 篇1
再過不久，我就要小學(xué)畢業(yè)了，忽然感覺母校的點點滴滴，像烙印似的烙在了心上，久久不能忘懷，那仿佛是最美的痕跡。
母校的美是多姿多彩的。校園的花是婀娜的“美”。在我心目中校園的春天和夏天是最“美”的，比別處的美景更勝一籌，這里的花兒爭相奪艷，像纏繞的五彩云霞，像青春靚麗的少女，像隨風(fēng)招展的手帕，像……
校園的梧桐是魁梧的“美”。夏天的時候，像哨兵似的梧桐樹撐起了大傘，給大汗淋漓的同學(xué)們遮蔭納涼；秋天的時候，高大的梧桐樹為同學(xué)們發(fā)去了一片又一片的明信片，一些玩收藏的同學(xué)又開始行動了，還有一些采集樹葉做標(biāo)本做貼畫的同學(xué)更是樂不可支。校園的合歡樹是慈祥的“美”，它像觀音似的，一到夏天樹頂就會出現(xiàn)五彩霞光，不少同學(xué)就在這彩云下嬉戲。風(fēng)兒吹過，不少花瓣隨風(fēng)落下，像一個個降落傘，愛美的女生都紛紛拾來細細觀賞。
在這仙境般“美”的環(huán)境里，師生之間的“美”更是讓人流連。在校園里，時不時看到有學(xué)生向老師請教書法、習(xí)作、解題，而老師也絲毫不馬虎，和講課時一樣細致地把知識傳授給學(xué)子；你還能經(jīng)常看到師生互幫互助。
母校四季的景色，是迷人的“美”；母校師生的感情，是和諧的“美”。我留戀這迷人、和諧的母�！仙叫W(xué)。
母校的作文400字 篇2
對于我來說，母校的一切都是可愛的，春天的花，夏天的果，秋天的樹，還有那冬天的鳥。
春天的花，是充滿野性的。隨處可見的蒲公英，像個頑皮娃似的晃來晃去。還有那不知名的小花，一大片一大片的，遠遠望去：紅的、藍的、黃的……形成一幅和諧的畫卷。
夏天的果，我要說的可不是吃的果子哦。那是晚夏時結(jié)的一種小草的果，大小遠遠不及小拇指蓋，但那是偷襲同伴的“利器”。下課鈴一響，各班的人便不約而同地聚在花壇采集果子，以備默默“開戰(zhàn)”。
秋天的樹，不得不說的就是樹葉了。對于我們女生來說，最夢幻的不過是站在樹下，等著風(fēng)來時，或用手溫柔地接落葉，或隨著悠悠的落葉轉(zhuǎn)圈圈，仿佛女主角一般。
冬天的鳥，那是一次我們正上課時，窗外一只鳥直直地撞上了玻璃，蒙圈倒地。我們便帶著它到老師辦公室，安撫在溫暖的絨布中。只一會兒，鳥兒就開始歡快地在老師辦公室東飛西竄，大概是貪戀辦公室的溫暖，怎么趕也趕不走，還不忘留點鳥屎作道謝，真是讓大家好氣又好笑。
六年，是漫長的，給我們帶來了那么那么多的故事。六年，怎么又這么短暫呢，我的故事還沒攢夠卻要說再見了……
母校的作文400字 篇3
在我的眼前，是一條小路，它的兩旁，是那熟悉的柳樹，那葉綠得非凡，嫩得極鮮。這路旁的樹像一個個戰(zhàn)士守衛(wèi)著我的母校。這是我母校的小路。
沿著小路，我整整走了4年。多么難忘�。∧且荒挥忠荒唬涸谛÷飞媳寂艿牟皇俏覇�？呵！那天，我戴上了紅領(lǐng)巾，我要很快地讓爸爸、媽媽及全世界的人都知道，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成了光榮的少先隊員！還要讓他們知道，我戴的紅領(lǐng)巾會教我辨別美與丑，將會永遠飄揚在我的心中。
我，又升了一個年級。在小路上，老師給我講些什么？對了，她讓我把成績趕上去，我看見她那清澈的眼睛充滿了期待和信任，那么可親，那么可敬。
柳樹的葉兒又發(fā)出了“嘩嘩”的響聲。我拿著轉(zhuǎn)學(xué)證，緩緩地走在這條小路上。就要離別了，母校的小路！我已經(jīng)在這里扎了根，那諄諄的教誨，已經(jīng)銘刻在我的心里。陽光照在柳樹上，一片翠綠的葉子輕輕地職到我的頭上。太陽發(fā)出金燦燦的光輝，撫愛著新鋪的石子小路。樹上的那只小鳥，跳來跳去，“啁啁啾啾”地叫著，陽光照在它那漂亮的羽毛上，仿佛艘上一層金。看到這里，我感到生活是那么燦爛。我又滿懷深情地望望眼前的小路，我走過幾年的小路。
母校的小路，是希望的小路，是學(xué)生心中的路。
母校的作文400字 篇4
漫長而快樂的小學(xué)生涯即將結(jié)束了。戀戀不舍，我還有很多很多的話難一吐盡。這使我想起了許多關(guān)于母校您的故事。當(dāng)我第一眼見到的是你——那親愛的母校。從沒見過市面的我，好奇地看著您，眼神中滿是天真卻不知道從現(xiàn)在開始我就是一名小學(xué)生了。
我高興地圍著您轉(zhuǎn)，心里有著無窮的未知。您也總是笑著迎接我的到來。
當(dāng)我高興時，您總是聽著我的事情和我一起分享這種高興與笑容；當(dāng)我灰心時，您總是告訴：我人生沒有一帆風(fēng)順的，只有在錯誤中吸取教訓(xùn)，才是正確的；當(dāng)我驕傲?xí)r你總是告訴我，不要取得一點小成績就驕傲自滿，要虛心地請教他人。
不僅您關(guān)心和幫助，還有那些同學(xué)和老師們。
當(dāng)我需要一些文具用品時，是那些我親愛的同學(xué)們，樂于助人把我需要的東西借給了那是一個家里窮的小同學(xué)——我。當(dāng)你們有零食吃的時候都毫不小氣的給我吃……那些點點滴滴是我的回憶與快樂。
當(dāng)我上課時，沒有聽明白，還不會做，是您耐心的教著我。不圖任何回報，只愿我們快樂的成長。當(dāng)我不愛吃飯，挑食，是您告訴我，要多吃飯長得高……謝謝你，我尊敬又深愛著的老師！
我就要離開您了——我的母校。我走時也許會忘了你的面容，但永遠記得您當(dāng)時的輝煌與慈祥。
母校的作文400字 篇5
每個人的童年都是豐富多彩的，我也不例外。我的童年都是在我的母�！埳承W(xué)度過的。這六年里我經(jīng)歷了無數(shù)次酸、甜、苦、辣。
酸：在我們五年級時班主任李老師懷孕了，不能再教我們了。有的人甚至在老師說不能教我們的時候眼睛里閃爍著晶瑩的淚花，我們的心理酸溜溜的。
甜：我們班在年組還算是中上等的，可是我們的英語成績是一落千丈，我們答應(yīng)英語老師和李老師這次考試一定要排年組第一。我們用晨會的時間來背單詞，下課的時間背課文，用午休的時間考英語。經(jīng)過不懈的努力我們班在期末時英語成績排在了第一，每一位同學(xué)心里都是甜滋滋的。
苦：在四年級時我們學(xué)校為了參加運動會，讓我們做操，我們整個暑假都在排練這個操。每天的氣溫大概是都在30℃以上，每天在太陽下暴曬，好像有幾百條小泥鰍在那邊跳舞。酷暑給我們帶來接二連三的暈倒。這個運動會可真苦了我們這些無辜的孩子啊!
辣：現(xiàn)在我們的班主任楊老師那是相當(dāng)?shù)暮荻�，在他心情不好的時候看誰都不順眼，就那今天來說吧，他心情不好，看我們班的同學(xué)趴在桌子上都罰她到前面抄《白鶴梁》(本冊書篇幅較長的課文)楊老師心腸好毒辣啊!
學(xué)校的生活是豐富多彩的，在童年、在學(xué)校有許多奇聞趣事，著永遠成為我回憶母校的點點滴滴，這也是我童年的趣事。
母校的作文400字 篇6
我想念母校。我六歲半的時候在湛江陳光小學(xué)上學(xué)。等我讀完二年級，就來深圳讀書。
記得有一次，我回湛江跟我媽做生意。在開車的路上，我經(jīng)過了陳光小學(xué)的門口。當(dāng)時真的很想停下來走進母校。那一刻，我想起了我可敬的老師和可愛的同學(xué)，我真的希望有一天能回到湛江去看望我的母校。到現(xiàn)在，我只記得一個老師的名字和四個學(xué)生的名字：潘一老師、陳豪老師、李美琪老師、葉方舒老師和衛(wèi)紅老師。這些學(xué)生給我留下了深刻的印象。我想知道他們是否記得我？我想我不記得了，過了這么久。我還記得我的音樂老師叫梁老師。那時候你上音樂課，總是讓我們用音樂跟你打招呼。
在母校，成績不是很好，因為那時候根本不上班，覺得很丟人。和老李世一樣，我也想做出突出的成績，為母校爭光。在母校，有很多事情讓我回憶。小學(xué)一、二年級的時候，我當(dāng)了體育委員。現(xiàn)在真的很想呆在那個時候，懷念體育老師和我們一起打球的場景，懷念我用一個體育委員的語氣帶隊。我終于找到了童年！但這一切都過去了，我希望永遠停留在快樂的時光里，但是歲月不饒人，就那樣，就那樣。我真的很想念潘一老師。你一直在嚴(yán)厲地引導(dǎo)我。謝謝你，潘一老師。
真的好懷念母校。是你的記憶讓我找到了快樂的童年。謝謝！
母校的作文400字 篇7
母校，多么親切的名字象征著，像媽媽一樣的學(xué)校。而我們卻要離開生活了六年的學(xué)校。是多么不舍多么留戀！
還記得那個夏天，我們從一個個懵懂的孩子變成了成熟的少年。我們從為一件小事兒斤斤計較，到變得寬容大度。以前在食堂經(jīng)常剩飯，現(xiàn)在我們知道了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！辈賵錾系淖分鸫螋[，嬉戲玩�！，F(xiàn)在就要離我們遠去。教室里的書聲朗朗，體育課上的熱火朝天，數(shù)學(xué)課上的習(xí)題，英語課上的one tow three 。.。.。.是多麼不舍。
冬天里，教室里溫暖的暖氣，外面的雪人似乎還在微笑著。住校生對小盆友的愛護，對宿舍的愛護仿佛就是自己家的親人，自己家一樣�；貞浲聵稑都�，歷歷在目，永生難忘。同學(xué)之間的互相關(guān)心受傷時的問候，我不禁淚潸潸了。
還記得最后一個六一兒童節(jié)我們格外珍惜，雖然會議室非常熱好幾個同學(xué)暈倒中暑了。但他們還是堅持不懈不肯放棄。取得了第1名。我最不舍的就是數(shù)學(xué)老師張霞，張老師她教會我數(shù)學(xué)王國里數(shù)不清的公式，圖形的體積，面積，周長。.。.。.等等。我一遇到不會的題她就會幫助我解難。
再見了親愛的母校，我們把六年的汗水揮灑給了你，再見了，親愛的母校，你把我們從懵懂的孩子變成了成熟的少年！
母校的作文400字 篇8
歲月如小河流水帶著歡聲笑語和沉湎悲傷淅瀝瀝地往下流過，留下了痕跡，卻不會停留，也不會回頭。
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我們也長大了，我們要告別與我們共處了六年的母校。在這里，我們哭過，笑過，存在過。然而正如雛鷹終究要離開母親展翅飛翔，種子終究會從土壤中拔地而起撐起天空，我們，也要走了。
這六年里，我認(rèn)識了那些親愛的，每個人都是最好的同學(xué)們。我們一起學(xué)習(xí)，一起闖禍，一起玩，一起鬧。開心的時候，我們在一起，一同開心;悲傷的時候，我們也在一起，分擔(dān)悲傷。雖然今天我們就要各自分離去新的環(huán)境，但是這分持續(xù)了六年的同窗之情卻永遠不會散去。母校，給我們朋友。
這六年里，我學(xué)到了那些精彩紛呈的知識和做人的基本道理。剛來的時候我們都擁有著什么都不明白的稚嫩眼神。而現(xiàn)在，我們可以昂首挺胸走出校門說自己已經(jīng)長大了。母校，伴我們成長。
這六年里，我已經(jīng)熟悉了校園里面的一草一木。六年時間我們已經(jīng)從一個幼小孩童成長成為了少年，而學(xué)校的一切似乎也在慢慢老去。也許等我們哪一天再回來的時候，學(xué)校已經(jīng)翻新過多次，但是這六年時間里的每一個細節(jié)都會活在我們記憶中。母校，讓我們懷念。
那一年夏天，我走了，但是記憶仍在。母校，千言萬語的傾訴也無法說清楚我對你的情，百轉(zhuǎn)千回的算術(shù)也無法數(shù)清我對你的愛。
母校的作文400字 篇9
美麗的校園，老師喜歡朋友，同學(xué)日夜生活在一起。面對這些時刻，隨著我的成長，這些東西即將消失，一種不情愿的感覺浮現(xiàn)在心里…
在學(xué)校住了六年，再過一個月就要告別母校了。記得我在這個學(xué)校遇到的第一個老師，毛世炎，脾氣很好。我的拼音不好嗎？她不厭倦一遍又一遍地教我。雖然我很快就會忘記這些拼音知識，但我永遠不會忘記這位老師。
搬到現(xiàn)在這個班認(rèn)識的第一個朋友是吳佳瑋。我記得下課后我會和他一起玩。現(xiàn)在，我有了更多的朋友。當(dāng)然，我在的時候，他給班里很多同學(xué)介紹過我。雖然我成績不好，他還是愿意教我不會的題�，F(xiàn)在他也是我的好朋友，也會給我講課，雖然大部分都是，不知道的問題比在一起的少很多。畢業(yè)后多久才能見到他？多久才能見到好朋友？再和他們玩多久？需要多長時間。
有很多漂亮的學(xué)校。就說后面的操場吧。操場上有許多五顏六色的花草，即使在冬天，那里也會有淡淡的綠葉！前面的操場沒有后面的操場綠，但是地面是大理石的，看起來很壯觀，很漂亮。不知道畢業(yè)后還要多久才能再來，還要多久才能回到這里，看到滿是花草的操場。多久我才能去教室？我不小心用指南針在桌面上畫了一條細長的線。需要多長時間。
沒過多久，我們就要告別滿是我們腳印的操場；你要告別我們歌聲飛揚的道路；告別充滿我們歡笑的教室。
母校的作文400字 篇10
還有幾個月的時間，我就要離開我生活了六年的小學(xué)了。我要為我的小學(xué)生涯畫上一個完美的句號。我還要給教育了我六年的母校留下一些美好的感謝。
感謝我一直尊敬的老師們傳授給我們知識，像辛勤的園丁培育我們茁壯成長。感謝我朝夕相處中可愛的同學(xué)們，是他們讓我懂得了什么是友誼，又是他們讓我理解了“朋友”這個詞的含義。老師和朋友們，像是一本本圖書，總是讓你知道告別母校。
在一個風(fēng)和日麗的早上我進入我小學(xué)階段的第一間學(xué)校，這間學(xué)校是我過得最開心的地方也是一個認(rèn)識新朋友，學(xué)習(xí)知識的地方，它使我在這里度過了六年的光陰，“光陰似箭，日月如梭”我從一個什么知識也沒有的小孩仿佛一下子就飛上了要離開自己的母校時間。我的母校里有許多同學(xué)和老師讓我難忘，同學(xué)是和我在這間學(xué)校相處了六年的同學(xué)使我們大家都了解對方，而老師是從一年級教導(dǎo)我們，從小看著我們長大，認(rèn)識道理和認(rèn)識的人。
母校是我在讀書生涯待過最長的地方也是最珍惜的地方，我還記得在四年級時有一個同學(xué)在運動會上贏得了二等獎，我們?nèi)喽家詿崃业恼坡暁g迎他，掌聲仿佛是打雷，似乎全校的學(xué)生都聽見了。
往往在生活中和同學(xué)或老師們的事，你離開后會成為你最珍惜的，往事歷歷在目一件件快樂的事，那是我們記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊，再見了老師，再見了同學(xué)們，讓我們這些美好的回憶永藏心中吧！
母校的作文400字 篇11
如今我已是一名的學(xué)生了，從一年級的看圖學(xué)說話，到現(xiàn)在能寫出一手流利的文章，我經(jīng)歷了很多很多......
在里漫步，來到花壇旁，我看到層層疊疊茂密的三葉草分布在四周，我想到自然帶領(lǐng)著我們到這兒采集標(biāo)本。耳邊響起們的歡聲笑語，眼前浮現(xiàn)出我們在草地上蹦蹦跳跳的身影。和藹可親的自然向我們這些稚氣未脫的孩子講著這是什么草，那是什么花，她滿頭銀絲在陽光下顯得格外美麗。回想起那時無憂無慮的時光，真是太幸福了。
在這個美麗的校園里，我不僅體味過陽光般的快樂，更被同學(xué)之間那深深的情誼所感動過。
那是的時候，班里的何冠天同學(xué)佳里不幸發(fā)生了火災(zāi)，第二天當(dāng)他淚流滿面無助地來到教室，同學(xué)們紛紛鼓勵他安慰他。把一件件衣物和學(xué)習(xí)用品偷偷堆滿他的書桌，望著這么多東西，他笑了，但看到同學(xué)們那真摯的笑臉，他又哭了。在這個校園里，我懂得了互助，懂得了感恩，懂得了贈人玫瑰，手留余香。
我輕輕地走過那大大的，這個好大啊，它裝著我們?nèi)W(xué)生的歡聲笑語。我們在這里蕩秋千，搖大繩比賽，跳皮筋，踢毽子……看著那架已經(jīng)斷了線的秋千，似乎還飄蕩著我幼時的身影，再看看那際個籃球架，那里灑滿了我的汗水，我常常抱著籃球自由自在的奔跑、尖叫......
別了，母校！別了，我親愛的老師、同學(xué)，我將永遠把你們銘刻在我心中。
母校的作文400字 篇12
致母校：
六年前，我踏入你的懷抱，那時的我身高剛及現(xiàn)在的胸口，眼里閃著好奇的光芒，打量著你寬廣的身軀。我望著門口“博文行禮，知行合一”這八個大字，心里有一點好奇，有一點疑惑，更感覺到了一點神圣。就這樣我成為了稻香村小學(xué)的一年級六班的一員，那時的我幼稚且無知。
六年來，在我的成長之路上，你一直與我相伴，與我一起砥礪前行，二年級的入隊儀式，四年級的十歲成人禮，你看著我一點點長大。
六年來，許許多多優(yōu)秀的老師在我的學(xué)習(xí)之路上走過，他們勉勵我、鞭策我，耐心的指引著我，他們的諄諄教誨像一面帆，使我學(xué)習(xí)的小舟在學(xué)海中乘風(fēng)破浪。
七十二個月的光陰里，難忘那一次次精彩的活動，一年一度的游戲節(jié)、讀書節(jié)，讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，體驗樂趣的同時獲取知識。而我的角色也經(jīng)歷了小演員、主持人、舉旗手等等，我在這一次次活動中能力得到了提升，收獲了太多的樂趣。
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已長成婷婷少女，與曾經(jīng)剛踏入小學(xué)的我截然不同，現(xiàn)在的我陽光自信，滿懷夢想。這一切都與你的培養(yǎng)密切相關(guān)�，F(xiàn)在的我即將走出你的懷抱，踏入另一個征程。你就像一顆剛勁的大樹，而我，是樹上的一只白鴿，大樹為白鴿一個綠色的棲息之地，而待到鐘聲響起，我們這群白鴿也要離你而去，飛向他方。
謝謝你，我的母校，在這片校園里，我留下了太多美好的回憶，不管走到哪里，我都不會忘記你！
母校的作文400字 篇13
時光荏苒，光陰似箭，當(dāng)和煦春風(fēng)又一次送來沁沁花香，當(dāng)鶯歌燕舞再一次喚醒沉睡的大地，當(dāng)沖刺的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，當(dāng)送別的笛聲傳向八方。我們懷著對母校的依戀，懷著對母校的感恩，背負(fù)著母校的希望，整理夢的行囊，揚帆遠航。
六年的小學(xué)生活，一千多個日日夜夜，仿佛彈指一揮間，就如風(fēng)般消逝。六年前，當(dāng)我們踏入校門，當(dāng)我們新奇四望，當(dāng)我們來到課堂，就受到了母校無微不至的關(guān)懷和愛護，就似一位慈母對游子般的愛撫。而如今，那微小的感恩的種子已經(jīng)散發(fā)萬丈光芒，自母校照向四方。六年了，無數(shù)珍貴而短暫的畫面，如倒放般映入腦中，留下了點點淚光。
母校的一切統(tǒng)統(tǒng)鐫刻在腦中，“一花一木一枝葉，一點一滴回首中�！贝懊鲙變舻慕淌遥粺o數(shù)辛勤努力的汗水浸潤得斑斑駁駁。如今，那就是我們的戰(zhàn)場，我們會用滴滴汗水澆灌夢的果實，去采摘勝利樹上的累累碩果。
還記得嗎？空氣中的書香引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)知識，綠茵場上所向披靡，運動場上揮汗如雨，在母校，我們留下了太多回憶，而校園，正是承載記憶的地方。
一個個白天，一個個黑夜，老師似辛勤的園丁，用知識灌溉我們心靈的花朵，用日日夜夜的嘔心瀝血，教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览�，老師一個個鼓勵的眼神，凝成那深夜不熄的燈光。
百煉成鋼，六年拼搏，寶劍今朝試鋒芒。
百日拼搏，一戰(zhàn)功成，少年自有少年狂！
母校的作文400字 篇14
很喜歡的一句話，'光陰似箭，日月如梭'，六年的小學(xué)生活就快要和我們揮手告別了，真舍不得呀！
再見了，母校!我剛踏進你的懷抱時，還是一位年輕幼稚，不懂事的稚童，而離開你的時候，卻是一位滿腹文墨的少年。是你哺育我成長給予我知識，是你教會了我做人的道理，現(xiàn)在我們還有幾個月就要離開你的懷抱了，我們怎么舍得呢？
再見了，老師老師��！我成為少年離不開您的教育，您像我的母親給予我支持，老師就像春蠶和蠟燭這不禁讓我想到'春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'，你慢慢的吐絲慢慢地燃燒，為我們照亮而不求任何的回報，我怎么舍得離開你呢？
再見了，我的伙伴!我們剛認(rèn)識的時候打打鬧鬧，直到現(xiàn)在，從打打鬧鬧變成說說笑笑，在教室里，結(jié)下了深刻的友誼，我怎么舍得與你分別呢？
學(xué)校的不舍；老師的不舍；伙伴的不舍。母校你哺育我成年，老師你不顧嚴(yán)寒酷暑為我們批改作業(yè)，伙伴你與我一起了六年，��！我怎么舍得離開你們��？
往事的點點滴滴，如今已成為過去，它將永遠刻在我的記憶里，再見了母校，再見了老師，再見了同學(xué)，以后的相遇不知是何時。衷心的祝福老師身體安康，衷心的祝福同學(xué)學(xué)業(yè)有成，衷心的祝福我們學(xué)校飛黃騰達！
母校的作文400字 篇15
6年的小學(xué)時光如流水般消逝，我們也從一個天真爛漫的孩童成長為一個有知識的少年。想到立刻就要告別母校，心中就有無限的不舍與眷戀。
我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲；那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿；那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線；那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活、充實我們精神世界的最佳去處。
我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵；他們像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；他們像導(dǎo)航星，時刻給我們指明前進的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r地浮現(xiàn)于我的眼前；他們對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時，我感受到了友情的溫暖；當(dāng)我關(guān)愛、幫忙同學(xué)時，我體會到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇爭先，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個團結(jié)向上的群眾，我會永久珍藏在我的記憶里。
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載著期望和對完美未來的憧憬踏出母校的大門。
我們相約著：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年后，我們成為了祖國的棟梁，再來母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒有辜負(fù)您的期望！
母校的作文400字 篇16
生活中總有許多的戀戀不舍，總有許多值得我們懷念的人和事，而至今仍令我念念不忘的是我的母�！卦沸W(xué)。
柏苑小學(xué)雖然面積不大，地方較小，但并不影響們在里學(xué)習(xí)、努力為柏小爭光的熱情。的大都被評為“優(yōu)秀”，身為柏小人的我，也感到很自豪。
在柏小生活的六年里，是柏小孕育了我；是老師教給我人生的道理，賦予我知識；是我人生中的一盞明燈，指引我前進的道路，使我全身充滿動力，全身心地努力學(xué)習(xí)！我就像柏小的一棵幼苗，老師不斷灌溉，使我從幼苗長成了一棵健壯的小樹。在柏小生活、學(xué)習(xí)，就應(yīng)該以柏小為榮，因為你已經(jīng)是柏小的一分子，應(yīng)該為柏小爭取榮譽，不做損害柏小形象的事。
我懷念母校的一棵棵大樹，懷念母校的臺，以及我曾經(jīng)在臺下成為一名光榮的少先隊員，有著蓬勃的'朝氣，戴上紅領(lǐng)巾，因為它是一件光榮而令人感到幸福的事��！懷念母校的舞臺，有多少人在舞臺上展示自己的風(fēng)采啊！懷念母校的跑道，我曾經(jīng)穿著柏小的校服在跑道上飛快地奔跑著；我更懷念母校的籃球場，有多少柏小球員在球場上為柏小爭得榮譽，是他們辛辛苦苦用汗水換來的成績，而這些成績是多么令人驕傲；他們付出了多少心血，所有成績都是來之不易的，我為自己是柏小人而感到驕傲。
雖然現(xiàn)在我不是柏小人了，但或許是因為曾經(jīng)擁有，所以在我心里留下了深深的烙印，至今也無法忘懷。
母校的作文400字 篇17
母校，是陪伴著我們成長的地方；母校，是給予我們知識的泉源；母校，是一個充滿歡聲笑語的地方。這里，走進了一代代新人，這些新人來到陌生的環(huán)境，他們很可能不適應(yīng)這種新環(huán)境；也離去了一批批故人。
這些故人的心里有著何等的依戀？這里，有著我們兒時的歡樂；在這里，有著我們兒時的夢想和希望。在走廊的墻上，貼滿了用稚嫩的筆跡寫出來的文章；在教室的黑板墻上，寫著還沒來得及擦去的老師上課時講的知識點；學(xué)生的課桌上，擺著還沒有收拾好的課本。這里的每一片樹葉，每一棵樹，每一朵花，每一寸土地，都有著我們的足跡；到處都是我們美好的回憶。有語言幽默的語文老師；還有有嚴(yán)肅認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師；還有盡職盡責(zé)的班主任。這些都是我們美好的印象。
讓我們靜靜的，走過校園每一個角落，走過我們生活了五年的地方。走進這座校園，一陣陣熟悉的聲音傳來，是什么聲音呢？原來是同學(xué)們清脆悅耳的讀書聲。這聲音，如細雨般的滋潤了我們的心田。
如春風(fēng)般的吹進了我們的心靈，使我們心底的那一株鮮花能夠美里的綻放！這聲音，比任何一個音符都美妙；比百靈鳥的歌聲還悅耳。這是世界上最美妙的聲音！母校，是陪伴著我們成長的地方；母校，是賦予我們知識的泉源。這就是我的母校，一個偉大而又神圣的地方！
母校的作文400字 篇18
跌宕起伏，日日夜夜；花開花落，潮起潮落。不經(jīng)意間，我走過了六年小學(xué)。六年來，每一個笑點，每一滴淚，每一個故事，每一次經(jīng)歷，每一個舉動，都讓我刻骨銘心。2009年的夏天如期而至，我們也迎來了理想收獲的一年。兩個月后，我們將接受老師和親戚的委托，進入考場繼續(xù)深造。今天，我們站在這里，在小學(xué)最后一次升國旗，不禁感慨萬千。
我還記得六年前進實驗小學(xué)的那一幕：輕盈的腳步，溫柔的聲音，天真無邪的笑臉。在過去的六年里，許多記憶將成為我們生命中最珍貴的收藏品：33，360寬的操場，明亮的教室，甜美的笑聲……我們必須仍然記得你和我第一次入學(xué)時的雄心壯志，我們必須仍然記得教室、圖書館和實驗室里不知疲倦的學(xué)習(xí)身影，我們必須仍然記得老師認(rèn)真的教導(dǎo)，我們必須仍然記得我們在操場上活蹦亂跳。當(dāng)春天再次來臨，當(dāng)小樹再次發(fā)芽。即使我旅行到天涯海角，即使我走過千山萬水，我怎么能忘記給我知識的老師，教我們母校的學(xué)生，和朝夕相處的學(xué)生.現(xiàn)在，我要畢業(yè)了，要告別我可愛的母校了。我只能把不情愿的依戀變成野心，努力回報母校：剩下的一個月，好好學(xué)習(xí)，勇往直前；讓生命帶著微笑綻放，讓生命帶著潮汐涌動。付出最好的結(jié)果來回報母校對我的培養(yǎng)之恩。
我們即將告別母校。告別前，我轉(zhuǎn)向太陽，雙手合十，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的感情，對母校、老師、同學(xué)說“珍惜”。
母校的作文400字 篇19
時光飛逝，時光飛逝�；仡^一看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)過了六年小學(xué)。我們即將離開母校，踏上人生的道路。當(dāng)我們再次來到母校門前時，我們看到了“南苑小學(xué)”四個大字。記憶之門瞬間開啟，零星碎片如洪水般涌出。
迎接你的是一棟高大的教學(xué)樓。在那里，每當(dāng)鈴聲響起，學(xué)生們就乖乖地坐著，專心聽老師講課。他們有時低頭匆匆寫，有時抬頭聽老師講課，有時大聲朗讀課文。再往前一點是教師辦公室。他們正在認(rèn)真?zhèn)湔n，批改我們的作業(yè)，不知疲倦地工作。抬頭望向四樓，時間又回到了過去。我和趙努力讓他們聽課堂。他們的調(diào)皮，調(diào)皮總是讓我們滿地跑，把我們累得到處都是。但是看著他們孩子氣的臉，充滿了孩子般的微笑，沒有人生氣。
再看，這次目的地是操場。下課后，學(xué)生們像鳥兒一樣快樂地飛走了。這時，后面的操場變成了游戲的操場，每個跑或跳的人臉上都掛著微笑。靈動的身體，主動的姿勢，歡快的喊聲，開心的笑聲。升旗的時候我們排好隊，在國旗下莊嚴(yán)宣誓，在第一周的總結(jié)中完善。
感謝母校給了我知識、幸福和刻骨銘心的道理。2000多個日日夜夜，每天學(xué)習(xí)成長。
每一朵花都有自己的美麗，每一棵樹都有自己的高度，每一股風(fēng)都有自己的方向，每一匹馬都有自己的速度。為什么我們不放飛夢想，朝著自己內(nèi)心的方向去追求？六年的成長，六年的準(zhǔn)備，今天，我們上路吧！
母校的作文400字 篇20
新世紀(jì)學(xué)校是我的母校，現(xiàn)在即將畢業(yè)。今天是十周年。我要感謝我的母校。
雖然是從初三轉(zhuǎn)來的，但是初三之前的湯溪小學(xué)我什么都不記得了。然而三年級之后，我還記得在母校的時候。因為在老派，我生活，學(xué)習(xí)，玩耍都很傻。自從來到母校，我似乎很在意身邊的事情，開始為自己的進步和自己在班里的地位而奮斗。是母校讓我認(rèn)識了自己，看到了真實的我，不再霧里看花。
母校，母校是我遇見同學(xué)的地方。沒有我的母校，也許我就不會認(rèn)識、洪、程、金等。我也不會和他們分開，更別說遇到黃先生和唐先生了。但是，天下沒有不散的宴席，人總是要離開的。所以，在此向你和母校獻上我的心。如果，期末考試后，最后一次見家人的時候，我會寫下電話號碼，深情的看著大家說：“我們一定會再見面的�！痹俅螢g覽母校，記得曾經(jīng)養(yǎng)育我并讓我遇見你的可愛的母校。
感謝母校，用你的乳汁哺育了我。你讓一個淘氣的孩子成為紅領(lǐng)巾的少先隊員。望著母校的三角鑰匙門，我會想起那些起起落落，明亮的教室，一排排熟悉的桌椅，筆直的跑道，北大操場，西操場，南操場，都是你的臉。在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有些事讓我難過，有些事讓我刻骨銘心，有些事讓我開心。感謝母校，是母校養(yǎng)育了我，養(yǎng)育了我。
母校的作文400字 篇21
母校是我們成長的搖籃，我們就像搖籃里的孩子，在搖籃里健康快樂的成長；母校是我們幸福的港灣，我們就像小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語無法形容我們對你的感情。路邊的樹，你還記得小時候那個懵懂的我嗎？你身邊的小草，你還記得小時候那個懵懂無知的我嗎？同時想對陪伴我六年的母校說一句：“謝謝母校！”
回憶起過去的點點滴滴，心里不禁泛起一股酸楚的感覺！在這六年的幸福里，我要感謝老師，因為老師教會了我做人的道理和無限的知識！
剛進校園，對什么都很害怕。走進教室，看著陌生的面孔，心里有一種說不出的感覺。很多小朋友都在看我，我有點害羞。
二年級的時候，我已經(jīng)有了自己的好朋友，學(xué)習(xí)上的朋友。下課后，我和我的好朋友耳語，并說出我自己的悄悄話。
我三年級了，要和初一的老師和好朋友分開了，舍不得你。然而，我相信我們總有一天會再見面的。
四年級的時候，我加入了另一個班和一個新的小組。剛開始只能和同學(xué)聊天聊天。很快，我認(rèn)識了一個好朋友，我和她相處的很好，所以我認(rèn)識了這個班的第一個好朋友。
到了五年級，我不再是一個無知天真的孩子。長大了，我已經(jīng)是一個懂事成熟的少年了。
時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)六年級了，也長大了很多，學(xué)習(xí)任務(wù)也一天比一天差。
我要感謝我的母校，因為它讓我健康快樂的成長！
我愛我的母校！
母校的作文400字 篇22
“永遠的生活，永遠的旅程，永遠的匆忙，不能留下痕跡，如果時間只是一陣風(fēng)，我是多么的不甘心，所以我開始寫作……”
時間就像流水。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快樂了六年。我從一個朦朧膽小的女孩成長為一個懂事活潑大方有理想的女孩，我的夢想就在這里啟航。
我是三年級轉(zhuǎn)來的。初三之前，在湯溪小學(xué)什么都不記得了。但是三年級以后，我還記得在母校的時候。因為在老派，我生活，學(xué)習(xí)，玩耍都很傻。自從來到母校，我似乎很在意身邊的事情，開始為自己的進步和自己在班里的地位而奮斗。是母校讓我認(rèn)識了自己，看到了真實的我，不再霧里看花。
感謝母校，用你的乳汁哺育了我。你讓一個淘氣的孩子成為紅領(lǐng)巾的少先隊員。看著三角形頂角金鑰匙的母校大門，我會想起我在母校走過的風(fēng)風(fēng)雨雨；看著明亮的教室，熟悉的桌椅，筆直的跑道，北面的大操場，西面的操場，南面的操場，這些不就是你們的臉嗎？在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有些事讓我難過，有些事讓我刻骨銘心，有些事讓我開心。感謝母校，是母校養(yǎng)育了我，讓我成長。
母校，母校是我遇見同學(xué)的地方。沒有我的母校，也許我就不會認(rèn)識、洪、程、金。我就不會遇見他們，也不會遇見黃先生和唐先生。然而天下沒有不散的宴席，人總要離開。所以，在此向你和母校獻上我的心。如果，期末考試后，最后一次見到你，我會寫下電話號碼，深情地看著你，說：“我們一定會再見面的”。并且再去一次母校，記得曾經(jīng)哺育過我，讓我遇見你的可愛的母校。
母校的作文400字 篇23
一切好像就在昨天，就在昨天，我進了學(xué)校；就在昨天，我認(rèn)識了新同學(xué)、結(jié)交了新朋友、熟悉了新老師……但是，今天我卻要畢業(yè)了。
母校給我?guī)碓S多美好的時光，那些許多使我記憶深刻的人和事。最使我難忘的事便是校園里的梧桐樹了。這棵梧桐樹長在教學(xué)樓旁，每天上學(xué)時我都要抬頭仰望。春天，嫩綠的葉子從樹枝上掉下來，拾起一兩片，捏在一起，一只笛子便做好了。輕輕一吹，大自然的聲音瞬間融化了我的心。夏天，烈日當(dāng)空的課間休息，約上幾個好兄弟，拿著水杯坐在樹蔭下一邊開懷暢飲，一邊乘涼聊天，真是兩全其美。秋天，每當(dāng)遇上不開心的事，走到樹下，用力踩幾腳落葉，聽著“咔嚓咔嚓”的聲音，心情馬上好了大半，陽光照在落葉上，地上瞬間變成了一片金色海洋。冬天，樹葉枯了，只剩下一根禿樹干。此時站在樹下，抬頭望著天，灰暗的天空被樹枝襯托著，別有一番詩情畫意。
最使我記憶深刻的老師有兩位，一位是我的語文老師沈老師，另一位是我的數(shù)學(xué)老師楊老師。我很感謝楊老師，因為她的嚴(yán)厲使我對自己的要求更加嚴(yán)格。沈老師是一名作家，從一年級開始，她便培養(yǎng)我們的寫作能力，我們班的同學(xué)倒數(shù)都能出口成章。
六年的背后，是一個個老師的心血，是一張張同學(xué)的笑臉，是一聲聲老師的教誨，是一節(jié)節(jié)有趣的課程，更是一根根老師的白發(fā)。別了，我的母校，謝謝您六年來對我的培養(yǎng)，謝謝您使我成為一名心中有夢的少年！
母校的作文400字 篇24
今年，我們最后一屆零零后的小學(xué)生即將畢業(yè)、即將離開母校、即將踏入中學(xué)……還有三個月，我們就要和老師、同學(xué)、學(xué)校的一草一木分別了！我不禁有一絲絲的惆悵與惋惜。
在這六年里，我們最應(yīng)該感謝的就是老師們，她們是那么的無私，教會了我們無窮無盡的知識�？飚厴I(yè)了，為我們操碎了心，讓我最依依不舍的是陪伴了我們六年的班主任沈老師！
記得有一次，早晨上學(xué)時我因為跑得太快進教室，門牙磕在了講臺上，沈老師立刻把我扶了起來，看見我滿口的血，她也慌了，馬上拿起手機給我媽媽打了電話。
還好沈老師及時的給媽媽聯(lián)系讓她來學(xué)校接我去醫(yī)院，不然的話我這兩顆門牙就沒得救了！
我很感恩沈老師在這六年里對我的關(guān)懷照顧，快要和沈老師分別了，心里有些許的傷感與不舍，想想多年后，在見到沈老師時估計又長胖了。
當(dāng)然，我還留戀學(xué)校里的花草、樹木……幾年后當(dāng)我長大時回到母校，恐估已經(jīng)變了模樣。
還有，那棵和我們一起成長了六年的梧桐樹。想起我們和梧桐樹之間的往事，那是三天三夜也講不完啊！春天，梧桐樹長出綠芽，我們在樹下嬉戲；夏天，梧桐樹已是綠蔭蔭的，我們在樹下乘涼；秋天，梧桐樹開始掉葉子，我們在樹下?lián)炜萑~；冬天，梧桐樹的樹干全禿了，我們會在教室里遠遠的眺望著它……
多年后，這個教室里還會坐滿了學(xué)生，只可惜不再是，我們！
母校的作文400字 篇25
當(dāng)一年級弟弟妹妹們走進校園時，而我們卻即將要離開，當(dāng)一年級弟弟妹妹開始記憶這里時，我們只能在回憶中看看她。她就是我們的母校——漢濱小學(xué)。
你可否還記得，我們剛進入校園時的童真和開心，你可否還記得，我們考得好成績時得開心和興奮，你可否記得當(dāng)我們表現(xiàn)不好被老師批評時得傷心、難過�？墒�，我們將要離開昔日的家。
富有魅力的漢小校園，每當(dāng)春天到來，都會發(fā)出陣陣清香，門口的三棵雪松常年挺拔、蔥郁。校園里的每一株花、每一棵草，這些我都會一直記在內(nèi)心的深處，永不忘記。
但要說起讓我印象最深還是我們的班主任——黃老師、丁老師。黃老師，感謝您這幾年對我的關(guān)心和幫助，每當(dāng)我一段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不好時，您都會發(fā)現(xiàn)并找到我談話。談話時您總是和藹可親，猶如母親一般關(guān)心照顧我們，您還時不時得買一些學(xué)習(xí)用品當(dāng)做獎勵發(fā)給我們。丁老師您有時嚴(yán)厲，有時和藹。您嚴(yán)厲時我們都不敢發(fā)出一點聲音。和藹的時候總是和我們說說笑笑，逗的我們哈哈大笑，十分開心。
黃老師您還記得嗎？在五年級的時候有一段時間，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直不好，您總是想盡辦法讓我提起精神。您總是鼓勵著我，開導(dǎo)著我。終于我也是提起來學(xué)習(xí)狀態(tài)，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
親愛的母校，親愛的老師，我多么想時間倒流，回到一年級再上六年啊！多么想回到六歲再上一個小學(xué)��！我有多少個再想��！
再見了母校，再見了老師。
我一定會把這份記憶烙印在心中。
母校的作文400字 篇26
我的母校是煙竹坪，從我幼兒園開始讀，一直讀到小學(xué)四年級，我和同學(xué)們依依不舍[注：依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開。]的離開了我們的母校，離開了培育我們了五年的母校，離開了我們最初的“啟蒙老師”。我們曾經(jīng)玩的很快樂，從沒想過離開我們的母校。突然有一種像和親人離別的感覺，依依不舍。
春天的時候，百花齊放[注：形容百花盛開，豐富多彩。比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展。也形容藝術(shù)界的繁榮景象。]，春天開的花很多：梅花。水仙。迎春。報春……紫玉蘭。瓊花。君子蘭。海棠。牡丹。金雀花。仙客來。蝴蝶蘭。石斛。風(fēng)信子。郁金香。水仙等等，℡春天開的花很多：梅花。水仙。迎春……它們像是開宴會似的，這么多花一起開放，引來了蜜蜂和蝴蝶等等，蜜蜂一邊唱歌，一邊采蜜。蝴蝶似乎在跳迪斯科，一陣微風(fēng)吹來，��！多么清香��！沁人肺腑。我們的母校雖然不是非常漂亮，但在我們心中，它超過了哈佛大學(xué)。
冬天，下雪了，學(xué)校一片雪白白的，冬天似乎給大地披上了一件雪白白的大襯衫，一切雪白白的，在這冬天中，所有的樹木都冰凍了，竹子被壓彎了腰，似乎在給老天爺拜年。但有一種樹沒有，是松樹，只有它在暴風(fēng)雪中屹立，只有它寧死不屈[注：寧愿死也不屈服。]，只有強者能在風(fēng)暴中戰(zhàn)斗。我們孩子有的在打雪仗，有的在滑冰，還有的在堆雪人，可好玩了。
別了！母校啊！我敬愛的母校，我畢業(yè)后一定來看望您。
母校的作文400字 篇27
美麗的校園、朋友一樣的老師、朝夕相處的同學(xué)。
面對這些時刻伴隨我的成長，這些事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情冒出…生活了六年的學(xué)校，只有一個月就要告別母校了……還記得我才到這個學(xué)校認(rèn)識的第一位老師，叫做毛詩燕，她的脾氣很好，我拼音不是不好嗎？她卻一點也不厭倦的一遍一遍的反復(fù)教我，雖然這些拼音知識，我快要忘記了，但我始終不會忘記這位老師吧！轉(zhuǎn)到現(xiàn)在這個班時認(rèn)識到的第一位朋友是吳佳蔚，我記得我當(dāng)時一下課就都會去和他玩的……現(xiàn)在，我有了更多的朋友，當(dāng)然我當(dāng)這兒時，他向我介紹了班上許多的同學(xué)呢！我的成績雖然不好，但依舊他很樂意教我不會的題……到如今，也是我要好的朋友，也會給我講題，雖然大多，我不知道的題，也比一起少多了。
畢業(yè)后，再過多久，才能見他呢？再過多久，才能看到我的好朋友們呢？多久才能和他們好好的再玩玩呢？多久才能……學(xué)校的美景有許多，單說后操場吧！后操場上有許多五顏六色的花花草草，就算到了冬季，哪兒也會有淺綠的樹葉呢！前操場呢，沒有后操場的那么多綠色，但地面都是用大理石拼的，看起來很雄偉，美麗。不知畢業(yè)后，多久才會再次來到這兒，多久才能回到這兒，看見布滿花花草草的操場呢？再過多久才能去教室看看，我不小心用圓規(guī)在桌面上畫的一條細長線？多久才能……過不了多久，我們就得告別印滿我們足跡的操場；就得告別飄揚著我們歌聲的小道；就得告別充滿我們歡笑的教室。
母校的作文400字 篇28
歲月像小河的流水，帶著歡樂的笑聲離去。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就要過去了，而今，我即將畢業(yè)，在這即將離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。
忘不了老師的諄諄教誨，老師，您曾在我失敗中鼓舞我，讓我重新站起來；在我遇到困難時您給了我勇氣，讓我去戰(zhàn)勝困難，勇敢地面對挫折；在我失落時您給了我自信，無論在什么時候都要相信自己一定能行老師，您為我付出太多了，而您卻不需要回報，我從心底里尊敬您，佩服您。記得有一次，我語文沒考得優(yōu)秀，很傷心，李老師，您卻沒有生我的氣，您只是心平氣和地對我說：“老師知道你已經(jīng)盡力了，一個人盡自己的力量去做好每一件事就足夠了，你不要為這一次考得不好而傷心，下次更努力就行了，你在哪里跌倒就在哪里站起來吧？”您的話使我豁然開朗，從此，我更加努力學(xué)習(xí)，我的成績也漸漸提高了。
忘不了那些和我一起朝夕相處的同學(xué)，在這六年的快樂時光中，我們一起討論學(xué)習(xí)中的問題，一起在美麗的校園中盡情地玩耍，可是，六年的小學(xué)時光眨眼就要過去了，此時此刻，我們的心中怎么能平靜呢？
忘不了母校里的一草一木，母校��！我成長的搖籃，您多么像一位慈祥的母親，呵護著我們成長，教給我們知識，告訴我們做人的道理每天，您含情脈脈地望著我們走進校園，望著我們在操場上歡快地玩耍，您在向我們招手，向我們微笑。
謝謝您母校，在您的懷抱里我無比快樂，我想大聲地呼喊，讓全世界都能聽到：“母校，謝謝了！”
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