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感作文

感受的作文

時(shí)間:2022-08-07 19:17:30 感作文 我要投稿

【精華】感受的作文匯總九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的感受的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】感受的作文匯總九篇

感受的作文 篇1

  一直覺得家長干家務(wù)是應(yīng)該地,直到有一天我心血來潮干了一次家務(wù),這才體會(huì)到家務(wù)勞動(dòng)地辛苦。

  一個(gè)星期天,爸爸媽媽沒在家,我寫完作業(yè)后,無聊地在家里轉(zhuǎn)了兩圈,實(shí)在沒什么事兒干,不如打掃衛(wèi)生打發(fā)時(shí)間,說不定還能得到爸媽地表揚(yáng)。說干就干,我回憶起爸、媽每次打掃衛(wèi)生地程序:先掃地,再把拖把弄濕后拖地。我找來笤把,賣力地掃著,從沙發(fā)底下掃出來地幾張紙被我掃地一會(huì)兒飛到這兒一會(huì)兒飛到那兒,為了把他們掃到一起我費(fèi)了半天地勁兒。地掃干凈了,我又洗了拖把開始拖地,濕拖把真沉,沒拖幾下我就腰酸背痛,休息了一小會(huì)兒,我繼續(xù)拖地,終于把幾個(gè)房間都拖完了,我長長地喘了一口氣。從遠(yuǎn)處看,地是干凈了,可是我拖地地卻濕淋淋地。接著,我朝四周觀望了一下,發(fā)現(xiàn)電視柜上落了一層灰,我找了抹布,把電視柜、茶幾、還有我地書桌、電腦桌都擦了一遍。終于大功告成,屋內(nèi)基本干凈了,我也已經(jīng)腰酸背疼、滿頭大汗,并且兩個(gè)袖子都濕了半截。正在這時(shí),爸媽回來了,看著濕漉漉地地還有狼狽地我,媽媽驚奇地說:“你打掃為什了?”

  我自豪地說:“我拖了地還擦了桌子!卑职謰寢尞惪谕暤乜湮遥骸澳阏娴亻L大了,知道干家務(wù)活了,太好了!”媽媽又補(bǔ)充說:“下次把拖把擰干點(diǎn)地就不會(huì)這么濕了!”聽了爸爸媽媽地話我心里可高興了。這次家務(wù)勞動(dòng)讓我充分地領(lǐng)略了爸媽平時(shí)地辛苦,地確,他們既要上班還要做這繁雜地家務(wù),真是太不易了,今后,我一定要多干力所能及地事,盡量減輕他們地負(fù)擔(dān)。

感受的作文 篇2

  我今年都十二歲了,還是沒漸長身高。他人都說我是個(gè)矮子,說我始終停止不前。

  我回家了之后,母親又說我:“小矮個(gè)趕緊來吃飯啦!”我講母親他人都說我是小矮個(gè),想不到連你也那么說,難道說我確實(shí)有那么矮嗎?母親又說每個(gè)人都那樣母親叫你小矮個(gè),是不容易在他人眼前說的你的。我趕忙問母親:“為何別人十二歲都上五年級(jí),我十二歲才上四年級(jí)呢?”

  母親又說:“這都與你發(fā)展難題相關(guān),也不必太擔(dān)憂,要是不挑食多歇息健身運(yùn)動(dòng),迅速你會(huì)張高的!倍疫是不安心,一到念書他人都說我是小矮個(gè),沒有一個(gè)人能感受我,關(guān)注我的感受我很難過!

  難道說我真沒期待長個(gè)子了沒有?我又難過又煩惱。

  第二天起來,去上學(xué)校里我看到有許多大個(gè)子同學(xué)們,我坐著坐位上內(nèi)心一直躁動(dòng)不安。授課都不可以集中精力,見到她們我還有點(diǎn)兒擔(dān)心,我也害怕高聲講話,更害怕跟他人吵。下課了的情況下他人一撞我,我也倒在地底,他人都說我矮個(gè)子做什么都不起作用,此刻我內(nèi)心尤其不舒服?墒俏乙廊豢刂谱〔话l(fā)火……

  一直到放學(xué)后回家了后,母親說:“小孩無需怕,別人說你矮個(gè)子沒有事,你也就不吭聲別理他們。長個(gè)子并不是一天兩天就可以的,全是過去了一年才可以看出去,每一個(gè)人都是有早長度晚長。”實(shí)際上,親愛的媽媽,你清楚嗎?——我是多么的期待小矮個(gè)趕快長個(gè)子!

感受的作文 篇3

  10日晚,北京殘奧會(huì)場(chǎng)地自行車男子項(xiàng)目的比賽正在進(jìn)行。澳大利亞的電視臺(tái)解說員語速越來越快,甚至來不及喘氣,語速堪比運(yùn)動(dòng)員車輪旋轉(zhuǎn)的速度。隨著兩組運(yùn)動(dòng)員幾乎同時(shí)沖過終點(diǎn)線,解說員的聲音終于平緩下來,屏息的觀眾也終于可以跟著喘口氣了。

  殘奧會(huì)帶給人們的是同樣吸引人的體育比賽,觀眾可以從中獲得同樣的快感。這樣精彩的體育比賽,與健全人參加的比賽別無二致。澳大利亞殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員卡特里娜·維博日前在北京說:“我希望大家都能看看殘奧會(huì)比賽,有人認(rèn)為殘奧會(huì)重在參與,競(jìng)賽次之,但我要說,殘奧會(huì)跟其他任何運(yùn)動(dòng)一樣,每個(gè)運(yùn)動(dòng)員只有奮力拼搏才能成為佼佼者,殘奧會(huì)一樣有興奮和失望!

  今年31歲的澳大利亞田徑運(yùn)動(dòng)員卡特里娜,18歲時(shí)被當(dāng)作有前途的球類選手進(jìn)行培養(yǎng)。但不久后她患了輕度腦癱,便轉(zhuǎn)戰(zhàn)田徑賽場(chǎng),至今已在三屆殘奧會(huì)上獲得3枚金牌、3枚銀牌和1枚銅牌。從健全人到殘疾人,從奧運(yùn)會(huì)到殘奧會(huì),卡特里娜體會(huì)更多。她說,殘奧會(huì)是真正的體育比賽,只不過運(yùn)動(dòng)員碰巧身有殘疾而已,但他們訓(xùn)練的艱苦比以前更甚。

  經(jīng)過幾十年的發(fā)展,殘奧會(huì)正在吸引越來越多人的關(guān)注。在澳大利亞,20年前殘奧運(yùn)動(dòng)員甚至沒有隊(duì)服,而且要自己支付旅費(fèi),F(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員們不僅得到政府和社會(huì)的大量資金支持,而且還可以獲得更好的教練指導(dǎo)。媒體也比以前更關(guān)注殘奧會(huì),電視轉(zhuǎn)播時(shí)長增加了,報(bào)紙?zhí)貙懸彩氰蜩蛉缟。這一切,都與運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏,獻(xiàn)給世界同樣精彩的比賽密不可分。

感受的作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭。寒假一眨眼就過去了,又到了開學(xué)的日子,由于新型冠狀病毒,導(dǎo)致我們的開學(xué)與學(xué)習(xí)方式和以往年不同。

  往常我們開學(xué)了,都是在舒適的教室里學(xué)習(xí)的,而今年是停課不停學(xué),是在電子產(chǎn)品通訊網(wǎng)上學(xué)習(xí)的。

  2月9號(hào)的晚上,媽媽就囑咐我:“明天是電子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了,明天開始要早一點(diǎn)起來,要像平時(shí)在學(xué)校一樣對(duì)待。”2月10號(hào)我像平時(shí)上學(xué)一樣,七點(diǎn)鐘起床,洗漱完吃早餐,電子課要九點(diǎn)鐘上,所以吃完早餐還很早,我就拍一下球。8:20就要準(zhǔn)備好聽燕子老師誦讀課。燕子老師那磁性的聲音總能讓我感到很溫暖。“不懼怕風(fēng)雨的人,風(fēng)雨將成為他助威的吶喊”這句話燕子老師強(qiáng)而有力的誦讀著,我便會(huì)一遍一遍的重讀著,去領(lǐng)會(huì)句子的意思?炀劈c(diǎn)鐘了,準(zhǔn)備靜下心來聽課啦!我靜靜地聆聽著老師講課,時(shí)而跟著老師思考,時(shí)而跟著老師朗讀,時(shí)而體會(huì)句子的意思,時(shí)而跟著老師分析題意,時(shí)而跟著計(jì)算。

  雖然有時(shí)跟不上老師,有時(shí)看不清里面的字,但是我覺得這樣上課挺新穎的。我覺得在線上學(xué)習(xí)還是挺好的,最起碼不用吃飽了就趕著走路上學(xué),而且媽媽每天都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)暖水袋,讓我暖暖的安心上課。可是開始聽課就覺得很不適應(yīng),老師講課的時(shí)候自己無從提問,所以自己也理不清自己懂得多少。很多時(shí)候要一遍一遍的播放,電子產(chǎn)品看久了眼睛也不舒服,又少了同學(xué)的交流。真的很想念同學(xué)想念老師了。

  但愿病毒趕緊離去,讓我們快點(diǎn)回到歡聲笑語的、環(huán)境優(yōu)美的校園,安靜舒適的教室里學(xué)習(xí)吧。

感受的作文 篇5

  雖然我剛上二年級(jí),但是已經(jīng)能夠比較熟練地幫爸爸我的媽媽做一些力所能及的家務(wù)了;叵肫鹞业谝淮巫黾覄(wù)的情景,至今印象深刻。

  暑假的一天,吃過晚飯,爸爸提議,我的媽媽工作了一天很辛苦,希望我和他能夠幫我的媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活。我?guī)臀业膵寢屜赐,爸爸拖地,我的媽媽刷鍋?/p>

  我在廚房里洗一個(gè)帶油的小碟子時(shí),滴了一滴餐洗凈,然后問我的媽媽:“我放的餐洗凈夠嗎”?我的媽媽“啊”了一聲,她剛要回過頭來看,肩膀碰到了我的手臂,我的手臂一抖,小碟子就從我的手里“飛”了出去,“啪”的一聲,小碟子摔成了幾半。看到地上的小碎片,我驚慌的哭了起來,我想,糟了,這下爸爸我的媽媽肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我。

  我的媽媽剛開始對(duì)突然發(fā)生的這一幕還沒反應(yīng)過來,在客廳拖地的爸爸聽到響聲趕快跑了過來,我趕忙哭著給爸爸解釋,小碟子不是我故意摔碎的,老爸還沒聽我解釋完就邊給我擦淚邊看我的腳有沒有被碎瓷片扎傷,我的媽媽這時(shí)也反應(yīng)過來了,趕快拿掃帚打掃地上的碎片。爸爸看我驚慌失措的`樣子,連忙安慰我說:“小碟子摔壞了沒關(guān)系,只用沒扎傷我的腳就好!

  我問爸爸我的媽媽:“我摔壞了小蝶,你們不會(huì)責(zé)怪我吧?”爸爸我的媽媽異口同聲的說:“怎么會(huì)責(zé)怪你呢,你能夠幫爸爸我的媽媽做家務(wù),這說明你是一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子,我們高興還來不及呢!”接著,爸爸我的媽媽還對(duì)我們的勞動(dòng)成果進(jìn)行了評(píng)分,爸爸拖地得到了90分,我的媽媽刷鍋得到了93分,我洗的碗得到了98分。

  也許,這次做家務(wù)的情景讓我終身都難忘。

感受的作文 篇6

  前陣子,媽媽把留了好幾年烏黑亮麗的頭發(fā),剪了三十幾公分,說是要捐給癌癥中心的人做成假發(fā),媽媽說:“雖然我們幫助別人的能力有限,但這點(diǎn)小事我們還是做得到的!逼鋵(shí)我也很想跟媽媽一樣捐發(fā),但現(xiàn)在的我喜歡跳舞,還舍不得把自己的長發(fā)剪短,希望未來也可以做這樣的好事。

  但我也有其它不少做好事的經(jīng)驗(yàn),像是協(xié)助老師發(fā)作業(yè)、陪伴身體不舒服的同學(xué)去健康中心,幫同學(xué)解決她不會(huì)的問題等等,雖然這不是什么很大的事情,我的心情卻是無比的快樂,感覺做什么事情都做對(duì)了。

  另外在學(xué)校被分配的打掃工作,也是讓我們學(xué)習(xí)如何去幫助人的機(jī)會(huì),就像我每天要刷洗手臺(tái),雖然有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)惡心,但是我很認(rèn)真的把這份工作完成,我看著被我打掃得亮晶晶、清潔溜溜的洗手臺(tái),讓我心中多了一份成就感,原來做好事是一件很快樂的事,感覺我把全世界都變得那么漂亮了!

  老師還特別分配給我的工作,就是打掃共享教室,因?yàn)檫@間教室是給大家共享的,所以打掃要很認(rèn)真。雖然有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)小插曲,像是把水桶弄倒,但每次想到老師特別的分派,所以對(duì)我來說,把這件事做好是一件既開心又快樂的好事。

  雖然我沒有很多做好事的經(jīng)驗(yàn),但是我發(fā)現(xiàn)常做好事,多說好話,讓我覺得做好事會(huì)讓自己的心情變得非?鞓,感覺世界是這么的繽紛、這么的美好,這樣美妙的感覺,真是無與倫比啊!

感受的作文 篇7


  已經(jīng)好久沒有出來走走了,學(xué)校就像一個(gè)牢房把我困的緊緊的!我似乎可以聽到我那顆心的呼喚,今天,終于又出來了!

  秋天的落葉可真美。葉子的顏色更是多姿多彩。有黃色的楊樹葉,有大紅色的楓樹葉,還有綠黃相間的樹葉,顯得那么和諧,真像一幅優(yōu)美的樹葉畫。秋風(fēng)吹起,葉子們便從樹媽媽的懷抱里飄落下來,它們像一只只漂亮的蝴蝶在飛舞,像只只小鳥在空中自由自在的飛翔,又像演員們?cè)谔罩邪爬佟;鸺t色的楓樹葉落在地上一大片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片燃燒的火焰。一片片葉子,看上去像把小扇子,小巧玲瓏。它們的邊緣已開始發(fā)黃,與春天的樹葉比起來,可謂是“風(fēng)燭殘年”了。

  到了秋天,農(nóng)民們便開始忙乎了。天剛蒙蒙亮,人們就拿著鐮刀,推著小車下地收割莊稼了,瞧!農(nóng)民們的臉上滿頭是汗,他們不停的揮舞著鐮刀,發(fā)出沙沙的響聲,眨眼間,金黃色的稻子鋪滿了一地。

  我愛大自然的美,又愛美的大自然。

感受的作文 篇8

  不知不覺,時(shí)間過得飛快,開學(xué)第一周已經(jīng)過去了,可是因?yàn)橐咔榈慕蹬R,我們足足上了一周的網(wǎng)課。我從沒接觸過網(wǎng)課這種上課形式,上第一節(jié)課還覺得非常有意思,可是到后來,我才發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課也有很多缺陷,比如有一些課一節(jié)上完還沒有到下課時(shí)間,經(jīng)常出現(xiàn)卡頓、黑屏等等。同時(shí)每天都是重復(fù)著的五門課,只是順序變換了一下,雖然說有時(shí)候也會(huì)有體育課,但體育課的時(shí)間只有可憐的十五分鐘,并且上網(wǎng)課離不開手機(jī)、平板、電腦等電子物品,這些電子物品看久了眼睛會(huì)感到疲勞,真希望醫(yī)生們快點(diǎn)研究出能完全殺死病毒的藥物,好讓我們快點(diǎn)回到分離了一個(gè)多月的學(xué)校!

感受的作文 篇9

  忙碌了幾個(gè)星期的展示活動(dòng)結(jié)束了,自己也覺得卸下了擔(dān)子,輕松了許多,新老師的感受。但輕松沒多久,特別是聽了虞老師的講座,今天看了華老師組織的活動(dòng)后,就再也輕松不起來了,想想自己在組織活動(dòng)時(shí)的情況,看看老教師的游刃有余,相差那么大,難道就只是經(jīng)驗(yàn)造成的?靜心想想,自己欠缺的還真不少呢!

  缺了對(duì)孩子的了解。孩子的經(jīng)驗(yàn)有什么?孩子需要什么?孩子的興趣是什么------心里清楚嗎?答案是模糊。我想老教師們之所以能組織出這么亮的活動(dòng),前提就是了解孩子,在觀察的基礎(chǔ)上,了解孩子的興趣,把握他們的特點(diǎn),然后有針對(duì)的實(shí)施。

  缺了對(duì)事情的思考。沒有哪一個(gè)活動(dòng)是現(xiàn)成的,即使它的過程再好,再完善,但也不一定能夠適合自己的班級(jí)。實(shí)施對(duì)象不同,實(shí)施的環(huán)境不同,那本本上的東西也不能照搬,幼教之友《新老師的感受》。只有了解自己班孩子的實(shí)際情況,思考每一個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)、過程,才能找到最適合自己班的東西。

  缺了活動(dòng)中的隨機(jī)?戳私裉斓幕顒(dòng),感受最深的就是華老師在活動(dòng)中的隨機(jī),那么自然,那么到位。說到絲巾透明的特點(diǎn),有個(gè)別孩子把絲巾蒙在眼睛上,于是華老師很自然的請(qǐng)每一位幼兒來試試,孩子個(gè)個(gè)都很興奮的蒙起來,在實(shí)際的操作中孩子了解了透明。

  缺了理論的支撐。有些時(shí)候會(huì)覺得理論的東西沒什么用,但事實(shí)上,有許多時(shí)候缺的恰恰就是理論。孩子的行為有些偏離常態(tài),是什么原因?用什么方法來解決?這時(shí)候如果自己的腦子中有相應(yīng)的理論知識(shí),那就可以照著去做了,然后在實(shí)踐中改善,提高,把本本上的東西變成自己的。

  有句廣告詞是這么說的“缺什么就補(bǔ)什么”,我想自己的目標(biāo)就是這樣,看清楚了自己欠缺的,那就努力去完善吧!或許不能一下子就補(bǔ)完,但盡自己的最大力,永往直前!

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