【熱門】溫暖的話題作文集合8篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的溫暖的話題作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
溫暖的話題作文 篇1
夜幕降臨,雨淅淅瀝瀝地下著。我打著傘,漫無目的、自由自在地穿梭于大街小巷當中。
走著走著,不知不覺中,我止住了腳步,抬頭一看,一家小店映入眼簾。我正閑來無事,何不進去看看?我走進了小店。
“這雨下不停!崩习迥镄α诵Γ昂⒆,小心感冒了!蔽尹c點頭,抿嘴一笑。
老板娘年過花甲,歲月在她臉上已刻下痕跡,滿頭白發(fā)蒼蒼,很難找到一絲黑發(fā)。但是,老板娘臉上那真摯的笑容卻能打動人心,讓人感到和藹可親。
我環(huán)顧四周,隨手拿起一只杯子,仔細地看了看,又放下了。說實在的,這兒的生意冷冷清清,也許是賣的東西過于老成,趕不上時代的潮流;也許是地方太偏僻,不那么引人注目。不買東西,我于心不忍;買了東西,對我毫無用處。我左右為難。猶豫中,我走出了店門!暗鹊!”老板娘急忙上前,“還在下雨,你再呆會兒,躲躲雨!薄安涣!蔽彝蝗挥悬c不好意思,面對著熱心親切的老板娘,一時之間不知所措,竟想起遠在四川的奶奶。我一愣,匆忙扎進雨中。
走在回家的路上,腦海中老板娘的一舉一動若隱若現(xiàn),我搖了搖頭,強迫自己清醒過來,任憑小雨滴滴答答地打在身上。
我似乎做錯了什么,又好像是理所當然。
我想去道歉,卻又沒有理由。
為沒有買東西?老板娘那么善良,生意卻無人光顧,我知道后,是否應該去幫幫她呢?
這實在很可笑,可我卻思潮起伏,無法自己。
幾滴雨水落在手上,驚醒了自責中的我,我這才猛然發(fā)現(xiàn),我的雨傘忘在小店里了。我正欲轉身回去,不知為何,卻又站住了。
也許是怕見到老板娘和她的笑臉……
去?不去?我猶豫不決。
突然間,耳邊傳來一聲熟悉的呼喚。
我扭頭一看,老板娘正急匆匆地向我跑來,而她手中緊緊握著的,正是我的小花傘……
溫暖的話題作文 篇2
車窗外,風似乎知道人們穿得不多,逮住機會,猛烈地吹著。雨,大滴大滴地打在地上。雖說剛入冬,可有的人已換上厚厚的羽絨服,戴上圍巾了。
車內,我正感受著暖意。忽然,廣播的聲音戛然而止,取而代之的是一位快遞小哥急促的聲音:“您……您好,哼哧。”
“呃……您好?”媽媽試探地問道。
“您好,您……的包裹已經……送到移動公司門口了……”他一邊大口大口地喘著粗氣,“是您現(xiàn)在過來拿呢?……還是放在服……務臺?”
“那行吧!我現(xiàn)在來拿!
“好的。我等……著您。”還時不時傳來風的呼嘯聲。
車開得快了起來,雖然在人行道前已停了下來,可正在過馬路的人們仍然被車的強大氣流“襲擊”了,不由得縮了一下身子。
到了,媽媽讓我下去拿。
一開車門,寒意一下子向我襲來,身子自己抖了一下。
“不好意思啊……E郵柜放不下了,只好……”他帶著歉意露出一個微笑,把包裹遞給我。
“沒關系!”我?guī)еp快的語調,接過包裹,也還以他一個微笑。
我望著快被淋成“落湯雞”的他,為了那滑稽的樣子,不厚道地笑了笑,轉身離去。
我撐著雨傘,他的笑卻在腦海里徘徊,久久不肯離去。而身子也暖和了起來,也許是因為走了些路,也許是因為他的笑……
溫暖的話題作文 篇3
二十世紀末,幾個南極探險家在南極探索時,一場暴風雨突然襲來。這使得他們不得不在帳篷里躲避。
幾天后,他們的食物消耗完了,燃料也沒有了,他們驕傲的躲在自己的睡袋里,等待著死神的降臨。
幾天,他們的隊長蘇醒了,看見四周是四面墻壁,大理石的地板很美,天花板上的一盞燈發(fā)出略微泛黃的光芒。他身上穿著一趟紅色的棉襖,他的下屬們正躺在他的床旁邊的幾張床上,穿著和他身上一樣的紅棉襖!斑@就是天堂嗎?上帝呢?在哪兒?”他說。但他說的很輕,他怕吵醒了他的下屬們。大概一個小時后,他的下屬們全醒了。
大概是聽見了動靜,幾個身穿紅色棉襖的人(和他們身上的也一樣,但羊毛和他們不同,眼睛、頭發(fā)都是黑的,膚色是黃的)走了進來,手上端著飯菜。但是他們手上的餐具只有筷子。他們這才知道這兒并非天堂。
他們勉強適應。他們覺得這些飯菜很可口,再加上他們已經好幾天沒吃飯了,狼吞虎咽了一通后,酒泉吃完了,他們吃飽了后才覺察到自己還活著。
一番交流后,他們知道了這兒是中國南極長城站,這些人都是中國人。
他們等待著半年來一次的收發(fā)信的船來到這里,好歹他們回去。在這段時間里他們接觸到了中國文化:他們讓你習慣了用筷子(這然他們在剛回國時甚至不習慣刀叉),也知道了一些關于中國歷史的知識,他們學會了念一些名著。
此后的五個多月中,中國南極長城站里經常傳來朗朗的讀書:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?……”
終于,他們回國了,南極之中的溫暖讓他們終生難忘,這也促進了中西方文化的交流。
溫暖的話題作文 篇4
心中的溫暖
親情,從我懂事時,她就陪伴著我,無數(shù)的日月。歲月星辰,漸漸流逝,而她卻依然帶著無盡的溫暖,守侯在我身邊……
力量的源泉來自于親情,信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落,我凝望天際,感受那熟悉的溫暖與牽掛,我陶醉了,沉浸在玫瑰色的涌流中……期望的放飛,總是親情那雙翅膀,支撐著我沖上藍天,遨游蒼穹,幸福不言而喻。帶著懵懂,帶著憧憬,我總帶著理想去旅行。飛躍河流,跨過高山,帶著勇氣攀上勝利的頂峰,這都是親情,給予我自信。無數(shù)次的失敗,總能勇敢應對,無數(shù)次的困難,總能戰(zhàn)勝,心靈上的慰籍,是除了親情無法給予的。生命中,因為有了親情才變得溫暖。
爸爸,媽媽,是我最親的親人,成長掠影,是他們用心血創(chuàng)就了這天的我。聽著他們講的故事,我慢慢長大,學會了明辨是非,疾惡如仇;學會了寬厚待人,自信勇敢。生活中的點點滴滴無不參透這人間至愛,每一次成功,無不包含這默默的支持……親情,萬物的源泉,是期望與勇氣的化身,然而,卻帶著溫暖,帶著關心,滋潤每一個人的心田。
當我彷徨,當我無奈,親情總是使我重新振作。親情,不在語言表,只在于默默地去意會和理解。心靈中的那一方凈土,總讓親情填滿。
歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈,親情能夠改變一切。我無數(shù)次感到她那神奇的力量,期望與歌聲一同飛翔,親情的氣球帶著多少人的夢飛向蘭天。
我是幸福的,因為有親情的呵護。我的生命之船已經起航,駛向大海。我不怕風暴,因為親情的風帆不會被破壞,我堅信,我會帶著成功到達彼岸,去迎接風雨之后的彩虹,新的太陽!
感受親情,我得了心靈的溫暖,我要帶著夢想去放飛,因為親情與我同在……
溫暖的話題作文 篇5
校園里每天都發(fā)生著各種各樣的事,感動也無處不在 ......
隨著大課間歡快的音樂節(jié)奏,我們班的同學在有秩序地圍著操場繞圈跑,老師在前面吹著哨子給我們打氣,一切都那么和諧地進行著。忽然,在我后面的小澤同學匆匆地加快了腳步,三步并兩步地想沖到隊伍的前頭,旁邊的同學紛紛避讓,而我正專心地盯著地面跑步,絲毫沒有察覺危險的到來。
“閃開!”隨著小澤的一聲大叫,我應聲倒地,由于來不及“剎車”,他推了我一把并我摔倒了。倒地時我本能地用手撐住了身體,整個身體重量全壓在了左臂上,只感覺一陣鉆心的疼痛,我不由的小聲呻吟起來,心想:“慘了,我的手是不是斷了!”同學們的紛紛停下了腳步,在我周圍的男同學七手八腳把我扶起來,班長小樂趕緊跑去報告老師,其余的同學也紛紛圍了上來,七嘴八舌地問 : “小峻,你疼不疼啊 …… ”而調皮的小澤用兩只手緊緊地扶著我,低下頭慚愧地對我說:“小峻,對不起,我不是故意的!笨粗鴩^的同學關切的眼神,不由地一陣溫暖涌上了我心頭 ; 老師趕過來了,她著急地蹲下來,小心翼翼地端起我的手,仔細地觀察著我的傷口,用溫暖的眼光看著我說:“小峻,手臂還能動嗎?很疼吧,別怕,老師和同學們在這里!”溫暖又一次涌上了我心頭,此時,我覺得老師就像媽媽一樣。當老師斷定我沒大礙時,站起來果斷地指揮同學們把...
每個人都有屬于自己的冬天,有的是溫暖的,有的是寒冷的,還有的是普通的……說也說不清。而我的冬天是溫暖的,因為我有一個深愛著我的媽媽為我日夜不停地操勞。
溫暖的話題作文 篇6
在一個冬天的早晨,和暖的陽光照耀著大地。我慢慢地睜開了雙眼,伸了一個懶腰,打了一個大大的哈欠,眼睛掃了掃旁邊的鬧鐘。不好,要遲到了!那天我和表姐約好一起去公園玩,在公園門口碰頭,而且只等十分鐘!我連忙穿好衣服,胡亂地刷刷牙,洗洗臉,拿起桌上的兩塊餅干便直奔公交車站。
今天公交車怎么來的這么慢?我著急地想著。好不容易等來了一輛公交車,我連忙擠了上去,找到了一個好位置便坐了下來,這時我才有空向四周瞧了瞧。我注意到坐在我旁邊的是一位老奶奶,她捂著嘴,臉色鐵青,好像隨時會嘔吐。終于,老奶奶吐了起來,有一些都吐到了我的身上,我連忙拿手絹把身上的東西擦干凈,卻沒有幫助身邊的那位老奶奶。這時,一個稚嫩的聲音在我耳邊響起:“奶奶,您沒事吧?我這兒有紙巾給您!甭牭竭@句話我感到慚愧,連一個小妹妹都那么有愛心,何況像我這樣的大姐姐呢!我也掏出紙巾幫老奶奶擦一擦身上的東西。周圍人看了之后也紛紛過來幫助老奶奶,一位中年人把地上的臟物給拖掉,一位衣著時髦的阿姨幫老奶奶擦衣服......大家忙得不可開交。冬日的陽光透過車窗灑在了我們身上,大家身上暖暖的,心里更是暖暖的!小妹妹的臉龐顯得紅撲撲的,十分可愛!
下車時,我回頭望了望那位可愛的小妹妹,覺得她真是一個文明的小使者,更覺得她是我學習的`榜樣。從那一刻起,我決定也要像那位小妹妹一樣當一個文明的使者,文明從你我做起!
溫暖的話題作文 篇7
“關心和被關心是人類的基本需要。我們需要被他人關心。當一個人處于嬰幼兒時期,或者病痛和衰老來臨之際,這種需要顯得尤其迫切和普遍。我們接受關心,生活在關心所營造的一種氛圍之中。沒有這種關心,我們就無法生存下去,成為一個完整的人。在人生的每一個階段,我們都需要被他人關心,隨時需要被理解,被接受,被認同。
同樣,我們也需要關心他人。但是,并非所有人都學會了如何關心他人。有些人真誠地關心知識,關心偉大的事業(yè),關心物質世界,關心動植物,卻對同類的人缺乏同情。也有些人精神貧乏,對任何人或事物都漠然視之,在漫無目的的人生里沒有關心,也沒有信仰。還有一些人形成了一種扭曲了的“關心”概念,以關心的名義干危害他人的事情,這樣的人也是危險的。
目前,人們對關心的需要深刻而迫切。在醫(yī)院,病人們感受不到關心;在社會福利機構,顧客們感受不到關心;在養(yǎng)老院,老人們感受不到關心;在學校,少男少女們感受不到關心。人們渴望多一點關心,呼喚一種充滿關心的新型人際關系!
“學生們需要理解,成功的人生有各種各樣的表現(xiàn),有的成功會比其他成功更加引人傾慕和追求!驅W生傳遞這樣一個信息:學校教育不是通往上流社會的階梯,而是通向智慧的道路。成功不能用金錢和權力來衡量,成功更意味著建立愛的關系,增長個人才干,享受自己所從事的職業(yè),以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接。
所以我們要關心他人,關愛社會,讓社會溫暖,讓所有的人都感到溫暖。
溫暖的話題作文 篇8
“相信愛是永恒不變的信賴”,“相信愛是幸福的主宰,相信愛,把最美的心愿連起來,愛長久,愛地久,愛存在。”一首《相信愛》把ai這個字淋漓盡致的體現(xiàn)出來,一個人,他可以什么也沒有,但不能沒有一顆懷揣熾熱大愛的心,愛是我們的動力,愛能帶給我們溫暖,有愛生長的地方,溫暖就一直在。在姐妹之間,那種有些溫暖,有些瘋癲的愛,卻讓人暖意濃濃,沒有什么可以代替。
記得期中考試卷發(fā)下來的那些日子,我的眉頭始終保持在“川”字形:又考砸了,我怎么就這么笨呢,眼淚不爭氣的在眼眶里打轉。似乎是一種感應,同桌的她,那個明媚的女孩,一把搶過我的卷子,仔細打量了一番,說道:“一次沒有考好而已,沒關系的,不哭啊!薄澳憧己昧,你當然沒關系!蔽野琢怂谎,“就一次嘛,再說,那咱進步空間大著呢,像第一名,她再進步還不是第一?沒事的!彼p輕的拍了拍我的肩膀。
好像有點道理,我緊皺的眉頭終于放松了!暗牵覕(shù)學完全聽不懂啊,每天一上數(shù)學課,我就一個頭五個大,你讓我怎么辦?”說著,我一頭栽在桌子上!坝形野。詾橥腊桩攨取!彼闹馗颖WC到,說實話,她的數(shù)學就是不聽也能懂,這是我羨慕不來的,差距啊!“好吧!蔽覈@了氣,目光又回到手中的卷子上,66分,鮮紅刺眼的數(shù)字好像是警告,我太對不起數(shù)學我老師了,“別郁悶這個了,期末的時候,絕對這個變這個!,她把我手中的卷子倒了過來,66成了99,我絕對不會相信,這個就算我考一百年也不可能到達的分數(shù)。
本以為,她只是說說罷了,沒想到第二天一早,她真的開始認真教導我,那雙纖細而蒼白的手握著筆,在圖上做著標記,我的心里莫名的涌起一種暖暖的感動,眼睛下那雙清澈的眼眸滿是認真,我沒有辦法抗拒那堅定的目光,仿佛看進我的心里,“就是這樣做的,聽懂了沒。”我沒有說話,只是呆呆的看著她,似懂非懂的點了點頭,“好,自己做,不會呢,就問我!。于是,我伏在桌子上開始硬著頭皮看我最不愿意看的數(shù)學題,手中的筆忽然僵住,思緒突然斷了,“不是這樣寫的,來,看我!焙鋈婚g,還是那雙纖細而蒼白的手搶過我手中的筆,又開始在圖上勾勾畫畫,終于,在她的幫助下,我明白了那些奇怪的數(shù)字,繁雜的公式。這樣的日子,持續(xù)了有半個學期之久,終于到了考試那天,她笑著對我說:“要加油哦,不要對不起我的付出啊!保尹c點頭,忐忑的走進了考場 數(shù)學卷發(fā)下的那一會兒,我很緊張,“93分”,我驚了一下,有沒有搞錯?“看見沒?你考了93分呢,你可要感謝我呢。”同桌的她調皮的用胳膊肘碰了碰我。
是的,我想對她說:好姐妹,謝謝你。是你的關愛和幫助,才讓我找到失去的信心;有你的關愛,我會感動一生;愛,真的很溫暖。
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